版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容種群是生物進化的基本單位突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料自然選擇決定生物進化的方向隔離導致物種形成過度繁殖有限的環(huán)境條件+加劇生存斗爭+變異導致適者生存+有利性狀遺傳導致生物新類型出現(xiàn)回顧:達爾文的自然選擇學說達爾文把適者生存,不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。請分析下面問題
如果在灰色翅(基因型為aa)昆蟲的群體中偶然出現(xiàn)一只綠色翅(基因型為Aa)的變異個體,且綠色比灰色更不易被捕食,更適應環(huán)境。那么,綠色翅個體能永遠生存下去么?
如果綠色翅的變異個體能夠很好的活下來,它綠色性狀怎樣才能世代傳遞下去呢?
如果綠色翅的變異個體(Aa)與其他個體(aa)交配生殖,后代還會是綠色么?經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn):
。1.什么叫做種群?
生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體叫做種群.(一)種群是生物進化的基本單位臥龍自然保護區(qū)獼猴判斷下列是否屬于種群(1)一個池塘中的全部魚(2)一個池塘中的全部鯉魚(3)兩個池塘內(nèi)的全部青蛙(4)一片草地上的全部植物(5)一片草地上的成年梅花鹿√××××2、種群的特點:
種群中的個體并不是機械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通過繁殖將各自的基因傳給后代。故種群也是繁殖的基本單位。為什么要提出“種群”這個概念呢?
自然界的物種實際上是以一個個種群存在的,種群是物種繁殖、進化的基本單位。它為研究生物與環(huán)境的關系和物種的變化帶來了方便。
種群性狀是由基因控制的,因此研究種群的進化必須研究種群的基因組成和變化。如何分析種群的基因組成和變化?由此人們提出基因庫和基因頻率的概念。研究種群進化難道就只是研究種群性狀么?3.基因庫與基因頻率基因庫:一個種群中全部個體所含有的全部基因。基因頻率可用抽樣調(diào)查的方法來獲得,并且,A%+a%=1?;蝾l率:指某種基因占全部等位基因的比例?;蝾l率=該基因的總數(shù)該等位基因的總數(shù)例:如某昆蟲種群中決定翅色為綠色的基因為A,決定翅色為褐色的基因為a,從種群中隨機抽出100個個體,測知基因型為AA、Aa和aa的個體分別是30、60和10個。那么A和a的基因頻率是多少?解:A基因的基因頻率為:a基因的基因頻率為:基因頻率=某基因的數(shù)目該基因的等位基因的總數(shù)=純合子基因型頻率+1/2雜合子基因型頻率=40%
=30/100×100%
+1/2×60/100×100%=60%
=10/100×100%
+1/2×60/100×100%=40%A%=×100%2×AA+Aa2(AA+Aa+aa)a%=×100%=60%2×aa+Aa2(AA+Aa+aa)×100%親代基因型
的頻率AA(30%)Aa(60%)aa(10%)配子的比率A()A()a()a()子代基因型
頻率AA()Aa()aa()子一代基因頻率A()a()30%30%30%10%36%48%16%60%40%
依據(jù)以上規(guī)律大家能否總結出子二代、子三代的基因頻率和基因型頻率呢?
親代子一代
子二代
子三代基因型頻率AA30%Aa60%aa10%基因頻率Aa36%48%16%60%40%36%16%48%60%60%40%40%36%48%16%60%40%子二代、子三代的基因頻率和基因型頻率又會出現(xiàn)什么樣的特點呢?1908年,英國數(shù)學家哈迪和德國醫(yī)生溫伯格分別提出關于基因穩(wěn)定性的見解。他們指出,一個有性生殖的自然種群中,在符合以下五個條件的情況下,各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在一代一代的遺傳中是穩(wěn)定不變的。或者說是保持著基因平衡的。這五個條件是:1、種群很大2、隨機交配3、沒有突變和重組4、沒有個體遷入遷出5、沒有選擇
如果某種群出現(xiàn)新的突變型,也就是產(chǎn)生新的等位基因(A2),種群的基因頻率會變化嗎?基因A2的頻率可能會怎樣變化?
突變產(chǎn)生的新基因會使種群的其他等位基因頻率發(fā)生變化。
基因A2的頻率是增加還是減少,要看這一突變對生物體是有益還是有害的,這往往取決于生物生存的環(huán)境。生物進化的實質(zhì):
種群的進化的實質(zhì)就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程。
通過討論基因頻率的變化可以認識到,自然界中種群的基因頻率一定會發(fā)生變化,也就是說種群的進化是必然的。影響種群基因頻率變化的根本原因是什么?可遺傳變異變異的類型有那些?不能遺傳的變異可遺傳的變異基因突變基因重組染色體變異那么變異究竟能為生物進化產(chǎn)生怎樣的作用?達爾文明確指出:可遺傳變異能為生物進化提供原材料3.種群基因重組的結果:
產(chǎn)生更多變異(基因型)、不定向(二)突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料2.基因突變的特點:普遍性,隨機性,低頻性,多害少利性,不定向性1.基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變。
基因突變在自然界是普遍存在的,因此基因突變產(chǎn)生新的等位基因,這就可能使種群的基因頻率發(fā)生變化。
自然界中生物的自然突變頻率很低,而且一般對生物體是有害的。為什么還能夠改變種群中的基因頻率呢?
種群是由許多個體組成的,每個個體的每一個細胞內(nèi)都有成千上萬個基因,這樣,每一代就會產(chǎn)生大量的突變。
此外,突變的有害還是有利也不是絕對的,這往往取決于生物的生存環(huán)境。
例如:一個果蠅約有104對基因,假定每個基因的突變率都是10-5,若有一個中等數(shù)量的果蠅種群(約有108個個體),那么每一代出現(xiàn)基因突變數(shù)是多少呢?
2×104×10-5個體×108種群=2×1071.種群中突變的特點:突變數(shù)很大、隨機、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中語文古詩詞誦讀無衣課件新人教版必修上冊
- 高中語文第2課千言萬語總關“音”第4節(jié)聲情并茂-押韻和平仄課件新人教版選修語言文字應用
- 高三詩歌復習-山水田園詩公開課
- 2024至2030年中國帶嘴茶壺數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024年重慶市初中學業(yè)水平暨高中招生考試語文試題(B卷)含答案
- 2024至2030年中國三輪車用前擋泥皮數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024年甘肅省白銀市、武威市、嘉峪關市、臨夏州中考語文試題含解析
- 2024年中國紫砂紅泥茶壺市場調(diào)查研究報告
- 2024年中國桂皮油市場調(diào)查研究報告
- 制定市場營銷的行動綱要計劃
- 核聚變制氫技術的創(chuàng)新與應用
- (初級)船舶氣割工技能鑒定考試題庫(含答案)
- 【核心素養(yǎng)目標】人教版《勞動教育》七上 勞動項目二《插花》課件
- 公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學繼續(xù)教育平臺“大學習”活動線上培訓欄目題及答案
- 語文第13課《紀念白求恩》課件-2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊
- 人教版(PEP)五年級上冊《Unit 3 What would you like?》2024年同步練習卷
- 藝術鑒賞學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 《貴州省水利水電工程系列概(估)算編制規(guī)定》(2022版 )
- 地產(chǎn)傭金返還合同模板
- 2024短劇出海白皮書
- 期中素養(yǎng)培優(yōu)卷(試題)-2024-2025學年人教PEP版英語六年級上冊
評論
0/150
提交評論