團(tuán)隊(duì)超感知覺訓(xùn)練營(yíng)

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團(tuán)隊(duì)超感知覺訓(xùn)練營(yíng)您是否想知道……訓(xùn)練營(yíng)能為我/我們帶來(lái)什么？訓(xùn)練項(xiàng)目的設(shè)計(jì)依據(jù)是什么？訓(xùn)練項(xiàng)目有哪些主題？訓(xùn)練由誰(shuí)來(lái)主導(dǎo)？訓(xùn)練過的客戶有誰(shuí)？12345相信我們能為您提供有價(jià)值的參考訓(xùn)練營(yíng)能為我/我們帶來(lái)什么？訓(xùn)練項(xiàng)目的設(shè)計(jì)依據(jù)是什么？訓(xùn)練項(xiàng)目有哪些主題？訓(xùn)練由誰(shuí)來(lái)主導(dǎo)？訓(xùn)練過的企業(yè)有哪些？12345您是否發(fā)現(xiàn)？80后90后進(jìn)入企業(yè)，責(zé)任心不強(qiáng)，容易放棄，不顧團(tuán)隊(duì)企業(yè)內(nèi)部拉幫結(jié)派，處處是小團(tuán)隊(duì)，人人想做領(lǐng)導(dǎo)員工忠誠(chéng)度低，凝聚力不高，流失容易，招聘難團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不一致，力量分散、相互制約，1+1<2部門主管獨(dú)善其身，跨部門的協(xié)作困難，遇事相互推脫沒有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)一根筷子輕輕被折斷十雙筷子牢牢抱成團(tuán)一個(gè)巴掌拍也拍不響萬(wàn)人鼓掌聲呀聲震天“”團(tuán)隊(duì)超感知覺訓(xùn)練營(yíng)主要是訓(xùn)練企業(yè)管理人員和員工對(duì)團(tuán)隊(duì)的信心、信任、歸屬感、使命感、責(zé)任心、敬業(yè)心、溝通力、創(chuàng)新意識(shí)、協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等，使每個(gè)人在心底里都打上“團(tuán)隊(duì)至上”的烙印，最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的潛藏智能，為企業(yè)創(chuàng)造更大利益！不一樣的收獲傳統(tǒng)拓展/體驗(yàn)式培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)超感知覺訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)以游戲?yàn)橹黧w游戲/視聽學(xué)習(xí)/主題研討……豐富的訓(xùn)練方法學(xué)員對(duì)游戲印象深刻學(xué)員對(duì)體驗(yàn)到的感受和獲得的啟發(fā)印象深刻訓(xùn)練師以帶領(lǐng)活動(dòng)為主訓(xùn)練導(dǎo)師深厚的內(nèi)訓(xùn)功力以學(xué)員的感受和收獲為主以戶外場(chǎng)地為主以室內(nèi)為主，兼顧戶外您和您的團(tuán)隊(duì)將獲得的是精心設(shè)計(jì)的訓(xùn)練課程而不只是拓展活動(dòng)是明確目標(biāo)的訓(xùn)練課程而不只是用游戲啟發(fā)學(xué)員是收效顯著的訓(xùn)練課程而不只是學(xué)員滿意訓(xùn)練營(yíng)能為我/我們帶來(lái)什么？訓(xùn)練項(xiàng)目的設(shè)計(jì)依據(jù)是什么？訓(xùn)練項(xiàng)目有哪些主題？訓(xùn)練由誰(shuí)來(lái)主導(dǎo)？訓(xùn)練過的企業(yè)有哪些？12345訓(xùn)練營(yíng)設(shè)計(jì)依據(jù)認(rèn)知心理學(xué)、行為心理學(xué)NLP（神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W）不同的學(xué)習(xí)方法對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)效果以兩周后能回憶起來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容為參考聽講5%閱讀10%視聽20%示范30%討論50%體驗(yàn)70%教授/應(yīng)用90%設(shè)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)收益相關(guān)性模型訓(xùn)練營(yíng)設(shè)計(jì)重點(diǎn)多維訓(xùn)練法充分調(diào)動(dòng)個(gè)體學(xué)習(xí)的立體感知系統(tǒng)用眼睛觀察用耳朵聆聽用嘴巴分享用身心體驗(yàn)訓(xùn)練營(yíng)能為我/我們帶來(lái)什么？訓(xùn)練項(xiàng)目的設(shè)計(jì)依據(jù)是什么？訓(xùn)練項(xiàng)目有哪些主題？訓(xùn)練由誰(shuí)來(lái)主導(dǎo)？訓(xùn)練過的企業(yè)有哪些？12345領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)目標(biāo)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)溝通訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新訓(xùn)練1個(gè)核心訓(xùn)練4大必備訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)目標(biāo)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)溝通訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新訓(xùn)練訓(xùn)練營(yíng)的核心訓(xùn)練項(xiàng)目。針對(duì)各種組織的領(lǐng)導(dǎo)者和管理人員專門設(shè)計(jì)的訓(xùn)練項(xiàng)目。通過訓(xùn)練，從領(lǐng)導(dǎo)力的五大要素：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心提升領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，并使學(xué)員掌握施展領(lǐng)導(dǎo)力的要領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)目標(biāo)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)溝通訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)必備訓(xùn)練項(xiàng)目之一。通過不斷的設(shè)立新目標(biāo)，挑戰(zhàn)更高目標(biāo)來(lái)激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員達(dá)成目標(biāo)的信念，同時(shí)通過學(xué)員自主學(xué)習(xí)的能力掌握目標(biāo)設(shè)定與達(dá)成的關(guān)鍵方法，提升業(yè)績(jī)表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)目標(biāo)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)溝通訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)必備訓(xùn)練項(xiàng)目之一。學(xué)員通過不斷的練習(xí)、討論，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)分工、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、時(shí)間統(tǒng)籌等團(tuán)隊(duì)必須之要素。從而提高團(tuán)隊(duì)成員相互之間的信任、協(xié)作，提高整體團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)目標(biāo)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)溝通訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)必備訓(xùn)練項(xiàng)目之一。通過體驗(yàn)溝通的障礙，了解工作中溝通不順暢的原因。從團(tuán)隊(duì)成員自身出發(fā)，調(diào)整溝通方式和態(tài)度，更多運(yùn)用換位思考和同理心的方法，減少內(nèi)耗，改善團(tuán)隊(duì)溝通效果，提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)目標(biāo)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)溝通訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)必備訓(xùn)練項(xiàng)目之一。通過體驗(yàn)限制性思維的危害，從而找到團(tuán)隊(duì)思維的盲點(diǎn)。進(jìn)而激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員相互的學(xué)習(xí)和啟發(fā)，沖破思維的瓶頸，找到創(chuàng)新的源泉和方法。從新的角度提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效表現(xiàn)。不出3天團(tuán)隊(duì)將看到自己的變化訓(xùn)練營(yíng)能為我/我們帶來(lái)什么？訓(xùn)練項(xiàng)目的設(shè)計(jì)依據(jù)是什么？訓(xùn)練項(xiàng)目有哪些主題？訓(xùn)練由誰(shuí)來(lái)主導(dǎo)？訓(xùn)練過的企業(yè)有哪些？12345訓(xùn)練導(dǎo)師胡晶職業(yè)培訓(xùn)師/訓(xùn)練導(dǎo)師TrainingForChina（TFC）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人心舍成長(zhǎng)工作室

首席成長(zhǎng)顧問體驗(yàn)式訓(xùn)練導(dǎo)師ICQAC國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家心理咨詢師

沙盤治療師個(gè)人成長(zhǎng)教練主要研究領(lǐng)域?yàn)椤皬男睦韺W(xué)的角度看培訓(xùn)管理和企業(yè)人力資源發(fā)展”。核心觀點(diǎn)：中國(guó)未來(lái)5年將真正理解并開始實(shí)踐“人才是核心競(jìng)爭(zhēng)力”的論點(diǎn)，并在人才培養(yǎng)和發(fā)展上投入更多資源。而人才的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)是人才的心理因素的競(jìng)賽。訓(xùn)練營(yíng)能為我/我們帶來(lái)什么？訓(xùn)練項(xiàng)目的設(shè)計(jì)依據(jù)是什么？訓(xùn)練項(xiàng)目有哪些主題？訓(xùn)練由誰(shuí)來(lái)主導(dǎo)？訓(xùn)練過的企業(yè)有哪些？12345參加過訓(xùn)練營(yíng)的企業(yè)和機(jī)構(gòu)美特斯邦威、中國(guó)電信、國(guó)美電器、永樂電器、交通銀行、麥考林企業(yè)集團(tuán)、百事通信息技術(shù)有限公司、國(guó)貨無(wú)憂86代購(gòu)、臺(tái)灣宜蘭汽配有限公司、新加坡安特精密有限公司、英格瑪人力資源集團(tuán)、江蘇鹽城職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江