個人學年總結(jié)20xx

個人學年總結(jié)20xx工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進展一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總探究，并分析成果的缺乏，從而得出引以為戒的經(jīng)歷。下面是我給大家細心選擇的工作總結(jié)，盼望能協(xié)助到大家!

個人學年總結(jié)篇一

勞碌的生活又已經(jīng)過了一年，離大二完畢的時候不知不覺之間已經(jīng)過了很漫長的時間。與剛畢業(yè)的學兄學姐接觸，看著他們紛紛離校走上社會崗位，尋得工作的身影。我已經(jīng)感覺到離自我畢業(yè)時間已經(jīng)不長了。

回望過去，發(fā)覺自我的大學生活已經(jīng)不到一年的時間。這一年或許比大三還要來的勞碌，因為做得更多，想得也更多。這一年也變得非常的關(guān)鍵，因為這一年便是大學生活的點睛之筆。

剛剛進入大四，大家的生活就是發(fā)生了潛移默化的巨大改變，仿佛大家都變得成熟了，因為擺在你面前的便是確定你的前途和將來的問題。大家談?wù)摰脑掝}大多是，關(guān)于工作，關(guān)于保研考研或者出國之類。有人起先沒日沒夜的自習，有人起先利用課余時間到外面進展兼職實習。大家上網(wǎng)的也不再是嬉戲、電影和電視劇，而是在找自我須要的和感愛好的信息。許多現(xiàn)實的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。許多以前不要想的問題一下子須要自我應(yīng)對和解。在這個時候我們自我的想法和決心是非常重要的，打算和實踐是及其關(guān)鍵的。然而這一切最好在對過去三年，剛剛過去的一年的總結(jié)，分析后才能做出更明確的選擇，清晰自我的根本情景決。

回憶剛剛過去的大三的一年感覺很勞碌，收獲也很豐富，在思想上，學習上，人際溝通上有了新的提高，有了自我的想法。大三是大學里面的一個過渡時期，從起先單純的想著學習的問題，到起先要探究自我將來的問題。大三經(jīng)驗的許多事情，使我起先思索，這或許對我以后的對事情的指導都是有幫助的。因為終歸這時候才覺得自我是一個真正的大人了。許多人都選擇了考研，我也一再的想過，以前來大學的時候也想過一些，可是在結(jié)合自我的此刻學習情景，家庭情景和我們專業(yè)的一些情景，我毅然的確定選擇擇業(yè)。不是我不求上進而是相識到，人的一切想法和打算都得立足于實際，否那么就是白想和白干。

大三是我過得很勞碌的一個學年，是在呼喊和掙扎中度過的一個學年，在這一年里面學習了許多的專業(yè)課，雖然沒有取得非常好的成果，可是我也算用功了。不管在學習、生活還是思想上我都以一個謹慎的看法去應(yīng)對。大三僅僅是一個過渡期，經(jīng)過大三學問的積累和心理的成熟，我堅信大四的路我會走好，至少是能走得怎樣好就去努力。大三起先，我們早已進入了專業(yè)課的學習階段，這增長了我們的專業(yè)學問、拓寬了我們的專業(yè)視野。大學學習最重要的是學會學習，駕馭方法，學會思索，在學習的過程中，要把握規(guī)律性、富于締造性，這也是我一向努力的方向。

在思想學習方面來說，這一年我謹慎學習了鄧小平理論和____的思想，進取改造自我，樹立了正確的價值觀，人生觀，世界觀，堅決了自我的人生信念。在網(wǎng)絡(luò)和書籍上，我也學習到了黨的學問，國家的政策的學問，了解國家大事，關(guān)懷祖國的將來。在年初南方雪災(zāi)和5、12四川大地震中，我深深的感到祖國人民的命運是緊緊聯(lián)系的，我感受到了人們之間的情意和溫馨。

在團體生活上，我進取的參與了班團體的團日活動，經(jīng)過和同學的相互溝通和共同努力，為班級爭得榮譽。同時也造就加強了同學之間的感情，增加了團體的思想，加深相識團結(jié)協(xié)作的力氣和重要性。

在人際溝通上，在學校外面加強了和老鄉(xiāng)以及一些已經(jīng)畢業(yè)的校友的溝通。在學校里面我加強了和學兄學長的聯(lián)系。經(jīng)過和他們的接觸溝通，以他們的經(jīng)驗和學問經(jīng)歷上的成熟，賜予了我思想上的安慰，指導了我在大學里面學習的方法，幫我分析了以后要努力的方向，他們在心理方面給我指引了我正確的處理方法，在人際溝通上賜予了我一些參考的看法。我從他們那邊學習到了許多學問。

在邁入大四的時間里，大學里面剩下的一年無疑對我們來說是最重要的，我們要清晰自我須要什么，該做什么，該怎樣做。在這一點上走上了探究生學習和工作崗位的學兄學姐們是走在我們前面的人，我會和他們多做溝通，以便獲得一些學問和幫助，更好的指導自我在大四里面的所作所為。在英語上一向是我的弱處，學兄學姐也在這一點上給我強調(diào)過了，說明白擇業(yè)之中英語的重要地位，所以這也是我大四一年里面所努力的一個方面，因為沒有了英語也就沒有了擇業(yè)的時機。

在大四無疑是我一個須要幫助的時候，也是我自我須要自強的時候，但一切說和想都是沒有效用的，因為誰能看到這些又給你幫助呢。我們更須要的是自我的行動和努力。僅有自我在不一樣的方面得到加強才是最有效的方法。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去實踐，熬煉自我的本領(lǐng)。

大四里面就是去打算，去想，去做。很簡潔的概括，卻是須要許多的努力和實踐，因為自我此刻所做的每一個事情，都聯(lián)系著自我前途和將來。

個人學年總結(jié)篇二

一、深化學生、親近、了解學生

為了能更加深化地了解學生，親近學生，本學期起先，我踴躍深化班級，深化學生，同時通過其他老師及家長，盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。在一個學期的接觸中，我了解到：我們班的學生年齡小，比擬有特性，大局部的學生都有很強的承受實力，學習的踴躍性也比擬高。但也有些學生自我約束實力差，班干部也缺乏威信，不能很好的協(xié)助教師管理好班級。有些孩子作業(yè)不謹慎。

針對學生的特點以及學生中存在的問題，我總是找尋時間、找尋時機接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上愛護和關(guān)懷他們，和他們進展思想溝通，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學生就敢于和我接近了，情愿聽我的話，承受我的指責、教育了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學生的作業(yè)有了明顯的進步。

二、加強學生思想教育，造就學生的良好習慣

學生良好習慣的養(yǎng)成，是順當開展班主任工作、形成良好班集體的根底。而良好習慣的養(yǎng)成，必需從學生思想相識的加強上來落實。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點造就學生各方面的良好習慣。

第一、行為標準教育。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的造就是常抓不懈。開學初組織學生學習有關(guān)標準內(nèi)容，催促學生在思想上提高相識，平常，發(fā)覺某些同學或者某個小組做得好的剛好表揚，在班中樹立典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象剛好訂正。在班里實行班干局部工負責，讓學生自己管理自己。對有些學生多講、多提示、多催促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不留意聽講等不好行為剛好指出，要求改正。一學期來，絕大局部學生都能自覺遵守行為標準。

其次，集體主義教育。開學來，通過學校的各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增加學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學，增進友情。

第三，學習重要性教育。開學時，我有意識地引導學生好好學習，多學學問和技能。一是加強和任課教師聯(lián)系，了解學生上課狀況，對學習自覺性差的學生，共同教育、協(xié)助;二是支配好學生與成果差的學生結(jié)對子，負責催促、檢查學習任務(wù)完成狀況;三是留意對他們的教育方法。采納鼓舞與表揚相結(jié)合的方式。在日常工作中，我總是告知學生：“你是最棒的!”“你很機靈!”“教師堅信你能做好?！薄凹佑?教師為你們喝彩?！弊寣W生“在鼓舞中發(fā)揚成果，在微笑中相識缺乏，一旦發(fā)覺他們有一點點進步，就賜予表揚，甚至進展物質(zhì)嘉獎。同時，賜予他們生活上的關(guān)懷和學習上的協(xié)助，經(jīng)常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習踴躍性得到提高。

三、做好家校工作

教師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把學生教育好。我很慶幸我遇到的家長都很明理，從來不會犯難我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一起解決。那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。所以有了家長的協(xié)助，這個學期我的工作很順當。

本學期的工作中，還存在許多有待加強和改良的問題。比方學生的各方面實力比擬差，自我約束力不強，學生課堂習慣不太好和自我管理實力差等。還有一小局部學生學習缺乏踴躍、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成果差，影響班級的整體成果。這都有待于下學期班主任工作的加強。

總之，小學班主任工作的內(nèi)容是困難的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，在班主任工作實踐中不斷完善自己。下學期，我將揚長避短，全力以赴，把班主任工作做得做的更好。

個人學年總結(jié)篇三

今年的春節(jié)，我們過的并擔心逸。由于疫情的爆發(fā)，20xx年1月23日，英雄的城市———武漢，為了祖國的安危，擔當起了一個城市的責任——“封城”。伴隨著20xx年春節(jié)，一場沒有硝煙的特別戰(zhàn)役就此拉開了序幕，舉國上下全部投入到了這場戰(zhàn)役，這也讓我們學生們體會到了一個令人難忘的寒假。

由于病毒具有很強的傳染性，簡單造成大面積的傳染，所以人們不能外出。這次疫情防控阻擊戰(zhàn)，以鐘南山院士為首的千千萬萬白衣戰(zhàn)士不顧自己安危，夜以繼日，舍生忘死的投入到這次戰(zhàn)役之中去。他們從分別毒株、研發(fā)疫苗，還有更多的白衣天使在救助感染新型冠狀病毒患者所作出的奉獻。作為學生的我更是通過新聞看著眼里，急在心里。但卻是心有余而力缺乏，無能為力的我想：“我唯一能夠做到的就是待在家里，不給國家添亂。

由于疫情的緊要造成工廠停工，學校停課。我們學校為了不讓學生們因為疫情不能到校上課而把學業(yè)耽擱，便開通了“空中課堂”。我們可以在家里通過網(wǎng)絡(luò)直播學習，我們尊敬的教師便成了社會上流行的網(wǎng)紅主播。網(wǎng)絡(luò)上課比擬新穎，但總有一些不太便利。盡管這樣照舊不能擊敗同學們的好學之心。在家學習期間，我應(yīng)當在安康的前提下謹慎聽講，踴躍回答下列問題，做好課堂筆記。我們竭盡所能地以最大的熱忱投入到每日教科學習中，盡管疫情阻礙了教師面對面的授課，卻無法阻礙一顆顆好學而又懷揣志向求知的熱心。我想我們只有好好學習就是對疫情防控最大的支持。

即使停課，我們也不能停下我們學習的腳步。我們要通過刻苦學習，奮勉圖強。以優(yōu)異的成果為武漢加油!為祖國加油!

個人學年總結(jié)篇四

本學期擔當了初三(14)至(18)班的思想品德課的教學工作，酷暑高溫、熱帶風暴雨(臺風)仿佛還在昨天，然而春天的腳步聲卻靜靜近了?；厥准磳⑦^去的一學期，為了今后更好的工作，有必要作出一番總結(jié)。

1、從嚴要求自己，遵紀遵守法律和學校規(guī)章，酷愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡可能做到細微環(huán)節(jié)的完備，表達師表的形象。擅長與他人合作共事，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，踴躍協(xié)調(diào)與班主任、同學科教師、同班級教師的關(guān)系，相互溝通，步調(diào)相同地共同教育學生，完成教育任務(wù)，以達成教育目的。

2、加強學習，以適應(yīng)不斷改變、開展的教育形勢，更好地教育學生。本學期，一是細致研讀了《思想品德課程標準解讀》一書，進一步從整體上把握初中《思想品德》課程的根本特點，本人深切體會到“思想品德本質(zhì)上不是一套學問體系，而是致力于道德品質(zhì)和人文精神的習得和養(yǎng)成的課程。思想品德必需做到言行相同，必需注意社會生活的體驗，到達思想的升華和品德的內(nèi)化?！睆亩棺约耗軌蚋呶萁驳匾龑W生學習這門課程;二是剛好學習黨的十七大報告和相關(guān)輔導材料，謹慎領(lǐng)悟其精神，并依據(jù)初三思想品德課的教學內(nèi)容與十七大有關(guān)精神結(jié)合起來，使學生剛好地從新的高度和深度學習學問、相識問題，例如：在學習“實施可持續(xù)開展戰(zhàn)略”內(nèi)容時，十七大剛好開幕，我就剛好引入了關(guān)于建立生態(tài)文明這一局部論述，材料鮮活，效果特別好!三是踴躍參與教研組的業(yè)務(wù)活動和備課組的集體備課，虛心向同科老師學習，從中吸取教學經(jīng)歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。

3、謹慎備課，課前作好充分打算，注意探究教材，把握好根底、重點難點，把課程標準、課本、時政剛好有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題實力為目標，切實落實造就學生的創(chuàng)新思維和締造實力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，協(xié)助學生拓展思路，對根底學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的實力不斷提高。

4、把握學生的認知水平和實力，重視對已學學問的穩(wěn)固和新、舊學問的聯(lián)系，造就學生建立學問構(gòu)造的意識和實力，在講課時除講清學問點外能把重點放在學問間的連接上，引導學生對每一課、每一單元采納網(wǎng)絡(luò)圖、學問樹等不同的方式進展總結(jié)，到達協(xié)助學生穩(wěn)固學問、學會求知、不斷開展的目的。本學期除教授新課外，還進展了九年級《思想品德》全一冊第一輪的復習，而這一輪復習主要是夯實根底，側(cè)重于學問的穩(wěn)固、提高，所教班級的成果在原有的根底上都有所提高。

5、敬重學生，重視與學生之間的情感溝通和造就，在嚴格管理的同時能敬重學生的學習熱忱和認知實力，每節(jié)課都以良好的精神狀態(tài)走進教室，以隨和、輕松、謹慎的形象去面對學生，注意學生學習方法和實力的造就，從平凡班學生的實際啟程設(shè)計教學模式，造就好尖子生，提中學等生，協(xié)助差生，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。留意以德為本，確定他們的點滴的進步，以適當?shù)姆绞缴埔庵赋鏊麄兊娜狈?，鼓舞他們自省，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去造就他們良好的品德和高尚的人格。

下學期，對初三學生是關(guān)鍵的一學期，思想品德課作為中考課程盼望他們?nèi)〉昧己贸晒?而在他們?nèi)松匾D(zhuǎn)折的時刻，思想品德課須為他們供應(yīng)現(xiàn)實指導，我將為之而努力!

個人學年總結(jié)篇五

金秋送爽，丹桂飄香，又迎來了新的學年。這一學年對于許多大學生來說，是人生中最終一年在校讀書的時間了--的時間了--大四，一個充溢著畢業(yè)與分別的年份。作為一名本科醫(yī)學生，好像不用太在意分別的事情，因為，我們大學本科有五年，明年的大五才是我們的畢業(yè)季?；叵脒^去的這一年，我不禁感慨萬千。

大三，是我們醫(yī)學生在大學期間最中間的一年，起著承上啟下的作用，就像天平中間的支點。在這一年里，我們應(yīng)當褪去大學新生的容貌，不再對各種活動、社團著迷，不會再為平凡的感動流淚，雖然大二時我們就已經(jīng)被奪去了“新生”的帽子，但我們中的大局部同學在心理上仍處于“新生”狀態(tài)。在這一年里，我們根本把醫(yī)學根底課程學完了，即將進入高等級課程--專業(yè)課的學習了，當然，我們對于某種疾病的見解不會如久經(jīng)沙場的醫(yī)生們的全面，但總可以說出個abc，就算說不出，當聽到別人說的時候也可以聽懂，不至于丈二和尚摸不著頭腦。我們也正處