個(gè)人學(xué)年總結(jié)20xx

個(gè)人學(xué)年總結(jié)20xx工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)展一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià)、總分析、總探究，并分析成果的缺乏，從而得出引以為戒的經(jīng)歷。下面是我給大家細(xì)心選擇的工作總結(jié)，盼望能協(xié)助到大家!

個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇一

勞碌的生活又已經(jīng)過了一年，離大二完畢的時(shí)候不知不覺之間已經(jīng)過了很漫長的時(shí)間。與剛畢業(yè)的學(xué)兄學(xué)姐接觸，看著他們紛紛離校走上社會(huì)崗位，尋得工作的身影。我已經(jīng)感覺到離自我畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)不長了。

回望過去，發(fā)覺自我的大學(xué)生活已經(jīng)不到一年的時(shí)間。這一年或許比大三還要來的勞碌，因?yàn)樽龅酶?，想得也更多。這一年也變得非常的關(guān)鍵，因?yàn)檫@一年便是大學(xué)生活的點(diǎn)睛之筆。

剛剛進(jìn)入大四，大家的生活就是發(fā)生了潛移默化的巨大改變，仿佛大家都變得成熟了，因?yàn)閿[在你面前的便是確定你的前途和將來的問題。大家談?wù)摰脑掝}大多是，關(guān)于工作，關(guān)于保研考研或者出國之類。有人起先沒日沒夜的自習(xí)，有人起先利用課余時(shí)間到外面進(jìn)展兼職實(shí)習(xí)。大家上網(wǎng)的也不再是嬉戲、電影和電視劇，而是在找自我須要的和感愛好的信息。許多現(xiàn)實(shí)的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。許多以前不要想的問題一下子須要自我應(yīng)對和解。在這個(gè)時(shí)候我們自我的想法和決心是非常重要的，打算和實(shí)踐是及其關(guān)鍵的。然而這一切最好在對過去三年，剛剛過去的一年的總結(jié)，分析后才能做出更明確的選擇，清晰自我的根本情景決。

回憶剛剛過去的大三的一年感覺很勞碌，收獲也很豐富，在思想上，學(xué)習(xí)上，人際溝通上有了新的提高，有了自我的想法。大三是大學(xué)里面的一個(gè)過渡時(shí)期，從起先單純的想著學(xué)習(xí)的問題，到起先要探究自我將來的問題。大三經(jīng)驗(yàn)的許多事情，使我起先思索，這或許對我以后的對事情的指導(dǎo)都是有幫助的。因?yàn)榻K歸這時(shí)候才覺得自我是一個(gè)真正的大人了。許多人都選擇了考研，我也一再的想過，以前來大學(xué)的時(shí)候也想過一些，可是在結(jié)合自我的此刻學(xué)習(xí)情景，家庭情景和我們專業(yè)的一些情景，我毅然的確定選擇擇業(yè)。不是我不求上進(jìn)而是相識(shí)到，人的一切想法和打算都得立足于實(shí)際，否那么就是白想和白干。

大三是我過得很勞碌的一個(gè)學(xué)年，是在呼喊和掙扎中度過的一個(gè)學(xué)年，在這一年里面學(xué)習(xí)了許多的專業(yè)課，雖然沒有取得非常好的成果，可是我也算用功了。不管在學(xué)習(xí)、生活還是思想上我都以一個(gè)謹(jǐn)慎的看法去應(yīng)對。大三僅僅是一個(gè)過渡期，經(jīng)過大三學(xué)問的積累和心理的成熟，我堅(jiān)信大四的路我會(huì)走好，至少是能走得怎樣好就去努力。大三起先，我們早已進(jìn)入了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，這增長了我們的專業(yè)學(xué)問、拓寬了我們的專業(yè)視野。大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，駕馭方法，學(xué)會(huì)思索，在學(xué)習(xí)的過程中，要把握規(guī)律性、富于締造性，這也是我一向努力的方向。

在思想學(xué)習(xí)方面來說，這一年我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了鄧小平理論和____的思想，進(jìn)取改造自我，樹立了正確的價(jià)值觀，人生觀，世界觀，堅(jiān)決了自我的人生信念。在網(wǎng)絡(luò)和書籍上，我也學(xué)習(xí)到了黨的學(xué)問，國家的政策的學(xué)問，了解國家大事，關(guān)懷祖國的將來。在年初南方雪災(zāi)和5、12四川大地震中，我深深的感到祖國人民的命運(yùn)是緊緊聯(lián)系的，我感受到了人們之間的情意和溫馨。

在團(tuán)體生活上，我進(jìn)取的參與了班團(tuán)體的團(tuán)日活動(dòng)，經(jīng)過和同學(xué)的相互溝通和共同努力，為班級(jí)爭得榮譽(yù)。同時(shí)也造就加強(qiáng)了同學(xué)之間的感情，增加了團(tuán)體的思想，加深相識(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力氣和重要性。

在人際溝通上，在學(xué)校外面加強(qiáng)了和老鄉(xiāng)以及一些已經(jīng)畢業(yè)的校友的溝通。在學(xué)校里面我加強(qiáng)了和學(xué)兄學(xué)長的聯(lián)系。經(jīng)過和他們的接觸溝通，以他們的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)問經(jīng)歷上的成熟，賜予了我思想上的安慰，指導(dǎo)了我在大學(xué)里面學(xué)習(xí)的方法，幫我分析了以后要努力的方向，他們在心理方面給我指引了我正確的處理方法，在人際溝通上賜予了我一些參考的看法。我從他們那邊學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問。

在邁入大四的時(shí)間里，大學(xué)里面剩下的一年無疑對我們來說是最重要的，我們要清晰自我須要什么，該做什么，該怎樣做。在這一點(diǎn)上走上了探究生學(xué)習(xí)和工作崗位的學(xué)兄學(xué)姐們是走在我們前面的人，我會(huì)和他們多做溝通，以便獲得一些學(xué)問和幫助，更好的指導(dǎo)自我在大四里面的所作所為。在英語上一向是我的弱處，學(xué)兄學(xué)姐也在這一點(diǎn)上給我強(qiáng)調(diào)過了，說明白擇業(yè)之中英語的重要地位，所以這也是我大四一年里面所努力的一個(gè)方面，因?yàn)闆]有了英語也就沒有了擇業(yè)的時(shí)機(jī)。

在大四無疑是我一個(gè)須要幫助的時(shí)候，也是我自我須要自強(qiáng)的時(shí)候，但一切說和想都是沒有效用的，因?yàn)檎l能看到這些又給你幫助呢。我們更須要的是自我的行動(dòng)和努力。僅有自我在不一樣的方面得到加強(qiáng)才是最有效的方法。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去實(shí)踐，熬煉自我的本領(lǐng)。

大四里面就是去打算，去想，去做。很簡潔的概括，卻是須要許多的努力和實(shí)踐，因?yàn)樽晕掖丝趟龅拿恳粋€(gè)事情，都聯(lián)系著自我前途和將來。

個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇二

一、深化學(xué)生、親近、了解學(xué)生

為了能更加深化地了解學(xué)生，親近學(xué)生，本學(xué)期起先，我踴躍深化班級(jí)，深化學(xué)生，同時(shí)通過其他老師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在一個(gè)學(xué)期的接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比擬有特性，大局部的學(xué)生都有很強(qiáng)的承受實(shí)力，學(xué)習(xí)的踴躍性也比擬高。但也有些學(xué)生自我約束實(shí)力差，班干部也缺乏威信，不能很好的協(xié)助教師管理好班級(jí)。有些孩子作業(yè)不謹(jǐn)慎。

針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我總是找尋時(shí)間、找尋時(shí)機(jī)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上愛護(hù)和關(guān)懷他們，和他們進(jìn)展思想溝通，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，情愿聽我的話，承受我的指責(zé)、教育了。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進(jìn)步。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，造就學(xué)生的良好習(xí)慣

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順當(dāng)開展班主任工作、形成良好班集體的根底。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必需從學(xué)生思想相識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)造就學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一、行為標(biāo)準(zhǔn)教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的造就是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，催促學(xué)生在思想上提高相識(shí)，平常，發(fā)覺某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的剛好表揚(yáng)，在班中樹立典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象剛好訂正。在班里實(shí)行班干局部工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提示、多催促，對隨地亂扔、說臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不留意聽講等不好行為剛好指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大局部學(xué)生都能自覺遵守行為標(biāo)準(zhǔn)。

其次，集體主義教育。開學(xué)來，通過學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友情。

第三，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)時(shí)，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)學(xué)問和技能。一是加強(qiáng)和任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生上課狀況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、協(xié)助;二是支配好學(xué)生與成果差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)催促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況;三是留意對他們的教育方法。采納鼓舞與表揚(yáng)相結(jié)合的方式。在日常工作中，我總是告知學(xué)生：“你是最棒的!”“你很機(jī)靈!”“教師堅(jiān)信你能做好?！薄凹佑?教師為你們喝彩。”讓學(xué)生“在鼓舞中發(fā)揚(yáng)成果，在微笑中相識(shí)缺乏，一旦發(fā)覺他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就賜予表揚(yáng)，甚至進(jìn)展物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。同時(shí)，賜予他們生活上的關(guān)懷和學(xué)習(xí)上的協(xié)助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)踴躍性得到提高。

三、做好家校工作

教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把學(xué)生教育好。我很慶幸我遇到的家長都很明理，從來不會(huì)犯難我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一起解決。那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。所以有了家長的協(xié)助，這個(gè)學(xué)期我的工作很順當(dāng)。

本學(xué)期的工作中，還存在許多有待加強(qiáng)和改良的問題。比方學(xué)生的各方面實(shí)力比擬差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理實(shí)力差等。還有一小局部學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏踴躍、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成果差，影響班級(jí)的整體成果。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。

總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是困難的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，在班主任工作實(shí)踐中不斷完善自己。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，全力以赴，把班主任工作做得做的更好。

個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇三

今年的春節(jié)，我們過的并擔(dān)心逸。由于疫情的爆發(fā)，20xx年1月23日，英雄的城市———武漢，為了祖國的安危，擔(dān)當(dāng)起了一個(gè)城市的責(zé)任——“封城”。伴隨著20xx年春節(jié)，一場沒有硝煙的特別戰(zhàn)役就此拉開了序幕，舉國上下全部投入到了這場戰(zhàn)役，這也讓我們學(xué)生們體會(huì)到了一個(gè)令人難忘的寒假。

由于病毒具有很強(qiáng)的傳染性，簡單造成大面積的傳染，所以人們不能外出。這次疫情防控阻擊戰(zhàn)，以鐘南山院士為首的千千萬萬白衣戰(zhàn)士不顧自己安危，夜以繼日，舍生忘死的投入到這次戰(zhàn)役之中去。他們從分別毒株、研發(fā)疫苗，還有更多的白衣天使在救助感染新型冠狀病毒患者所作出的奉獻(xiàn)。作為學(xué)生的我更是通過新聞看著眼里，急在心里。但卻是心有余而力缺乏，無能為力的我想：“我唯一能夠做到的就是待在家里，不給國家添亂。

由于疫情的緊要造成工廠停工，學(xué)校停課。我們學(xué)校為了不讓學(xué)生們因?yàn)橐咔椴荒艿叫Ｉ险n而把學(xué)業(yè)耽擱，便開通了“空中課堂”。我們可以在家里通過網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)，我們尊敬的教師便成了社會(huì)上流行的網(wǎng)紅主播。網(wǎng)絡(luò)上課比擬新穎，但總有一些不太便利。盡管這樣照舊不能擊敗同學(xué)們的好學(xué)之心。在家學(xué)習(xí)期間，我應(yīng)當(dāng)在安康的前提下謹(jǐn)慎聽講，踴躍回答下列問題，做好課堂筆記。我們竭盡所能地以最大的熱忱投入到每日教科學(xué)習(xí)中，盡管疫情阻礙了教師面對面的授課，卻無法阻礙一顆顆好學(xué)而又懷揣志向求知的熱心。我想我們只有好好學(xué)習(xí)就是對疫情防控最大的支持。

即使停課，我們也不能停下我們學(xué)習(xí)的腳步。我們要通過刻苦學(xué)習(xí)，奮勉圖強(qiáng)。以優(yōu)異的成果為武漢加油!為祖國加油!

個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇四

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)了初三(14)至(18)班的思想品德課的教學(xué)工作，酷暑高溫、熱帶風(fēng)暴雨(臺(tái)風(fēng))仿佛還在昨天，然而春天的腳步聲卻靜靜近了?；厥准磳⑦^去的一學(xué)期，為了今后更好的工作，有必要作出一番總結(jié)。

1、從嚴(yán)要求自己，遵紀(jì)遵守法律和學(xué)校規(guī)章，酷愛教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡可能做到細(xì)微環(huán)節(jié)的完備，表達(dá)師表的形象。擅長與他人合作共事，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，踴躍協(xié)調(diào)與班主任、同學(xué)科教師、同班級(jí)教師的關(guān)系，相互溝通，步調(diào)相同地共同教育學(xué)生，完成教育任務(wù)，以達(dá)成教育目的。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)不斷改變、開展的教育形勢，更好地教育學(xué)生。本學(xué)期，一是細(xì)致研讀了《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》一書，進(jìn)一步從整體上把握初中《思想品德》課程的根本特點(diǎn)，本人深切體會(huì)到“思想品德本質(zhì)上不是一套學(xué)問體系，而是致力于道德品質(zhì)和人文精神的習(xí)得和養(yǎng)成的課程。思想品德必需做到言行相同，必需注意社會(huì)生活的體驗(yàn)，到達(dá)思想的升華和品德的內(nèi)化。”從而使自己能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程;二是剛好學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告和相關(guān)輔導(dǎo)材料，謹(jǐn)慎領(lǐng)悟其精神，并依據(jù)初三思想品德課的教學(xué)內(nèi)容與十七大有關(guān)精神結(jié)合起來，使學(xué)生剛好地從新的高度和深度學(xué)習(xí)學(xué)問、相識(shí)問題，例如：在學(xué)習(xí)“實(shí)施可持續(xù)開展戰(zhàn)略”內(nèi)容時(shí)，十七大剛好開幕，我就剛好引入了關(guān)于建立生態(tài)文明這一局部論述，材料鮮活，效果特別好!三是踴躍參與教研組的業(yè)務(wù)活動(dòng)和備課組的集體備課，虛心向同科老師學(xué)習(xí)，從中吸取教學(xué)經(jīng)歷，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

3、謹(jǐn)慎備課，課前作好充分打算，注意探究教材，把握好根底、重點(diǎn)難點(diǎn)，把課程標(biāo)準(zhǔn)、課本、時(shí)政剛好有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題實(shí)力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)造就學(xué)生的創(chuàng)新思維和締造實(shí)力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，協(xié)助學(xué)生拓展思路，對根底學(xué)問能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的實(shí)力不斷提高。

4、把握學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)力，重視對已學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，造就學(xué)生建立學(xué)問構(gòu)造的意識(shí)和實(shí)力，在講課時(shí)除講清學(xué)問點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在學(xué)問間的連接上，引導(dǎo)學(xué)生對每一課、每一單元采納網(wǎng)絡(luò)圖、學(xué)問樹等不同的方式進(jìn)展總結(jié)，到達(dá)協(xié)助學(xué)生穩(wěn)固學(xué)問、學(xué)會(huì)求知、不斷開展的目的。本學(xué)期除教授新課外，還進(jìn)展了九年級(jí)《思想品德》全一冊第一輪的復(fù)習(xí)，而這一輪復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)根底，側(cè)重于學(xué)問的穩(wěn)固、提高，所教班級(jí)的成果在原有的根底上都有所提高。

5、敬重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感溝通和造就，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知實(shí)力，每節(jié)課都以良好的精神狀態(tài)走進(jìn)教室，以隨和、輕松、謹(jǐn)慎的形象去面對學(xué)生，注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法和實(shí)力的造就，從平凡班學(xué)生的實(shí)際啟程設(shè)計(jì)教學(xué)模式，造就好尖子生，提中學(xué)等生，協(xié)助差生，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。留意以德為本，確定他們的點(diǎn)滴的進(jìn)步，以適當(dāng)?shù)姆绞缴埔庵赋鏊麄兊娜狈?，鼓舞他們自省，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去造就他們良好的品德和高尚的人格。

下學(xué)期，對初三學(xué)生是關(guān)鍵的一學(xué)期，思想品德課作為中考課程盼望他們?nèi)〉昧己贸晒?而在他們?nèi)松匾D(zhuǎn)折的時(shí)刻，思想品德課須為他們供應(yīng)現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)，我將為之而努力!

個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇五

金秋送爽，丹桂飄香，又迎來了新的學(xué)年。這一學(xué)年對于許多大學(xué)生來說，是人生中最終一年在校讀書的時(shí)間了--的時(shí)間了--大四，一個(gè)充溢著畢業(yè)與分別的年份。作為一名本科醫(yī)學(xué)生，好像不用太在意分別的事情，因?yàn)?，我們大學(xué)本科有五年，明年的大五才是我們的畢業(yè)季?；叵脒^去的這一年，我不禁感慨萬千。

大三，是我們醫(yī)學(xué)生在大學(xué)期間最中間的一年，起著承上啟下的作用，就像天平中間的支點(diǎn)。在這一年里，我們應(yīng)當(dāng)褪去大學(xué)新生的容貌，不再對各種活動(dòng)、社團(tuán)著迷，不會(huì)再為平凡的感動(dòng)流淚，雖然大二時(shí)我們就已經(jīng)被奪去了“新生”的帽子，但我們中的大局部同學(xué)在心理上仍處于“新生”狀態(tài)。在這一年里，我們根本把醫(yī)學(xué)根底課程學(xué)完了，即將進(jìn)入高等級(jí)課程--專業(yè)課的學(xué)習(xí)了，當(dāng)然，我們對于某種疾病的見解不會(huì)如久經(jīng)沙場的醫(yī)生們的全面，但總可以說出個(gè)abc，就算說不出，當(dāng)聽到別人說的時(shí)候也可以聽懂，不至于丈二和尚摸不著頭腦。我們也正處