幼兒園的教學(xué)年度總結(jié)

幼兒園的教課年度總結(jié)教師年末的時候要寫年度總結(jié)，下邊是小編整理的幼兒園教師年度總結(jié)范文，歡迎閱讀參照！幼兒園的教課年度總結(jié)1時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊張而又充分的學(xué)年又過去了?；仡欉@學(xué)年，繁忙而快樂的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)年我仔細(xì)做好各項工作，踴躍達(dá)成園里部署的各項任務(wù)。下邊我把這學(xué)年的工作做一個總結(jié)。一、思想道德自己能踴躍參加政治學(xué)習(xí)，恪守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，聽從分派，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力爭真、求實、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)去達(dá)成園里安排的各項工作。踴躍參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，踴躍要求進(jìn)步。敬業(yè)愛崗，做到耐心、愛心、公正、尊敬地對待每一個孩子。二、本學(xué)年獲得的成績教育工作在教課中我深知要提升教課質(zhì)量，要點就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己著手制作教課用圖和教課器具。認(rèn)識幼兒原有的知識技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能碰到的困難，并采納相應(yīng)的舉措。關(guān)注全體－1－幼兒，著重個別教育，使其保持相對穩(wěn)固性，同時激發(fā)幼兒的感情，使幼兒產(chǎn)生快樂的心境，創(chuàng)建優(yōu)秀的講堂氛圍。踴躍地參加公然課和各樣比賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書本，不停擴(kuò)寬知識面，為教課內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教課活動中，為幼兒創(chuàng)建優(yōu)秀的時機(jī)與條件，提供充分的操作資料。依據(jù)班上幼兒的年紀(jì)特色，充分調(diào)換各樣感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特色與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培育幼兒獨立解決問題的能力。2、在教育教課活動中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫串于教課實踐中，擅長總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育漫筆，以提升自己能力與寫作能力。3、在教課中要辦理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式指引幼兒有興趣地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了新《綱領(lǐng)》精神。4、仔細(xì)填寫周、月計劃及各樣表格。5、仔細(xì)做好特別少兒的個案記錄，做到有剖析、有目標(biāo)、有記錄、有反應(yīng)。6、依據(jù)擬訂的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教課活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每日的游戲活動及戶外活動時間，供給幼－2－兒活動資料，更好地培育幼兒的全面發(fā)展能力。保育工作在平常生活中指引幼兒認(rèn)識自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷伙伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行道德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長建議，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一同糾正幼兒不良的習(xí)慣。1、增強(qiáng)了幼兒一平常規(guī)的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)幼兒各樣行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必定的發(fā)展。2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無塵埃、紙屑，窗明幾凈，被褥整齊舒坦。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各樣玩、器具仔細(xì)地進(jìn)行沖洗消毒工作，保證了玩、器具的衛(wèi)生、安全使用。踴躍配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。4、增強(qiáng)幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情快樂。著重培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧發(fā)言，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的安全事故發(fā)生。注意察看－3－幼兒不一樣的損壞性行為，教師賜予實時的遏止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。6、增強(qiáng)了幼兒午休的管理及巡視，保證午休時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒優(yōu)秀的午休習(xí)慣，進(jìn)入午休室后，不喧華，趕快入眠，會整理床鋪，衣服折疊齊整放好。7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都獲得很好的發(fā)展。作為一名幼兒教育工作者，要想達(dá)成教書育人的責(zé)任，第一一定具備優(yōu)秀的政治思想素質(zhì)，建立正確的人生觀。以下是為大家整理的幼兒園小班的教課總結(jié)，希望對你們有所幫助！幼兒園的教課年度總結(jié)2時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力做好班內(nèi)的各項工作。詳細(xì)表此刻以下幾點：一、班級狀況幼兒進(jìn)園此后，針對小班幼兒的特色，為了縮短幼兒的分別憂慮，我們和孩子一同做游戲、嬉戲。指引幼兒趕快適應(yīng)幼兒園的生活。同時指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們可以在家也幫助幼兒盡量縮短分別憂慮，經(jīng)過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。本學(xué)期剛開始，幼兒年紀(jì)小，情緒顛簸大，每次到了午休時－4－間，我們都忙得不行開交，我們兩位老師不辭辛苦，付出更多的愛心和耐心去撫慰每個幼兒的心，讓她們漸漸適應(yīng)幼兒園的午休環(huán)境。平常，我們踴躍工作、到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。老師每日早早到園把教室內(nèi)外打掃的干潔凈凈，盡責(zé)盡則的把工作做好。二、教育教課工作1、本學(xué)期，我和趙老師負(fù)責(zé)教課工作，學(xué)期初，我們依據(jù)綱領(lǐng)的要乞降小班幼兒的年紀(jì)特色，擬訂了一系列確實可行的教育教課計劃。上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特色，展開了自己的事情自己做，大大提升了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教課活動中，我和趙老師密切聯(lián)合、相互交流，針對我班幼兒的狀況，在教課活動和平常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友善教育，使幼兒形成了優(yōu)秀的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的建議并聯(lián)合我班的實質(zhì)狀況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提升了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，經(jīng)過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有的進(jìn)步，家長們也都很滿意。2、教室環(huán)境的部署環(huán)境是為教育教課活動服務(wù)的。依據(jù)教課活動的需要和本班－5－的特色，老師們選擇了一些有特色的裝修部署，同時還利用一些廢舊物件。在部署中，我們讓孩子們參加到此中，讓他們著手去制作。三、衛(wèi)生保健及慣例教育1、衛(wèi)生保健我班的衛(wèi)生保健工作一直也較為仔細(xì)。我們兩位老師每日都腳踏實地、仔細(xì)、耐心的察看記錄。如：晨檢時注意察看幼兒臉色，幼兒有不舒暢現(xiàn)象實時通知家長，因小班幼兒還不可以實時的表達(dá)需要，平常生活中注意察看幼兒神色及表情實時認(rèn)識她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，了顯然我們每日保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒理解口渴時應(yīng)實時增補(bǔ)水分。2、慣例教育我們十分重視孩子慣例的培育。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一平常規(guī)教育，培育了幼兒優(yōu)秀的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午休等都有次序的進(jìn)行。別的，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，經(jīng)過我們的一致要求、一致管理，使幼兒從小就養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。四、家長工作在幼兒教育中，家庭教育據(jù)有特別重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密配合，更離不開家長們的鼎力支持。為此，－6－我班把家園配合工作作為要點來抓。經(jīng)過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們認(rèn)識幼兒園的狀況。在早晚招待中，實時與家長交流幼兒狀況。發(fā)現(xiàn)問題實時與家長交流。在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的問題實時解答，獲得了家長的好評。在這個學(xué)期中，我班兩位老師悉心全力，較圓滿達(dá)成了各項工作，只管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更為努力，爭取把工作做得更好，獲得更大的進(jìn)步！幼兒園的教課年度總結(jié)3小班幼兒的身體組織構(gòu)造和器官功能發(fā)育已漸漸完美，能掌握各樣基本動作；喜愛接觸外界環(huán)境，擁有初步的生活自理能力、自我保護(hù)意識和規(guī)則意識；行為擁有激烈的情緒性，自我中情意識強(qiáng)，對成人及熟習(xí)的人仍有迷戀感情，喜愛用語言、動作與人交往，漸漸習(xí)慣與伙伴游戲，開始有初步的自我評論；感知覺漸漸完美，對生動形象、色彩嬌艷、奇特的事物和現(xiàn)象簡單認(rèn)識；能理解詳細(xì)的事物，各樣心理活動仍以無心為主。班上的孩子年紀(jì)在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用語言表達(dá)自己的建議、夢想、感情，并和人談話。他們不論從生理上仍是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各樣活動的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最正確年紀(jì)，幼兒入園是幼兒集體生活的初步，是孩子參加學(xué)前教育的一個起－7－點，是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的。在開學(xué)時大部分幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)迷戀親人，不肯入園，情緒不穩(wěn)，嗚咽不只；率性專橫，強(qiáng)占霸道，行為散慢，不會學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。一、保教工作目標(biāo)：1、保教并重，增強(qiáng)對幼兒生活及教育慣例的培育。2、展開豐富多彩的活動，促使幼兒各方面能力的發(fā)展。3、重視安全教育工作，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，保證無安全事故發(fā)生。4、聯(lián)合每個月主題活動展開形式多樣的地區(qū)活動。5、重視家長工作，增強(qiáng)服務(wù)意識，促使家園聯(lián)系。6、仔細(xì)仔細(xì)的認(rèn)識每一位幼兒并擬訂計劃。二、語言的發(fā)展：小班幼兒都已學(xué)會了發(fā)言，但不可以正確地發(fā)出所有語音，因為他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育其實不十分完美，還不可以鑒別差異較小的音，不擅長協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，因此存在發(fā)音不清楚的狀況。如以“d”取代“g”，分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”，將“老師”說成“老西”或“老基”，將“吃飯”說成“刺換”等。1、聽懂并學(xué)說一般話，較正確學(xué)會常用詞語的發(fā)音，能安－8－靜聆聽他人的發(fā)言，愿意和老師?；锇檎勗?，感覺用語言交流的樂趣，并能用簡潔的語句表達(dá)自己的懇乞降夢想。2、初步培育幼兒看圖書的興趣，學(xué)會一頁一頁地翻看圖書，逐漸學(xué)會用簡潔句講出一幅圖片的主要內(nèi)容。能初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容，并能勇敢地在集體眼前講述，使用常用的禮貌用語，培育文明交往的習(xí)慣。三、音樂：1、能喜愛用自己的方式進(jìn)行音樂活動，較勇敢的表現(xiàn)自己的感情和體驗，感覺音樂活動帶來的快樂。2、學(xué)會正確的演唱姿勢，逐漸做到用自然聲音獨立的演唱歌曲。3、能在教師的幫助啟迪下為熟習(xí)的、短小的歌曲編簡單的動作，能按音樂的節(jié)拍做簡單的模擬動作和基本動作，初步培育幼兒的節(jié)奏感和動作表現(xiàn)能力。4、能初步感知己樂的形象，認(rèn)識不一樣性質(zhì)樂曲的節(jié)奏特色，初步培育幼兒賞識音樂的興趣，培育幼兒的模擬力、想象力和初步的音樂創(chuàng)建力。5、認(rèn)識幾種簡單的打擊樂器，學(xué)習(xí)簡單的演奏方法，鼓舞幼兒用打擊樂器自由表現(xiàn)音樂，培育幼兒愛惜樂器的優(yōu)秀習(xí)慣。四、數(shù)學(xué)－9－1．?dāng)?shù)：理解“1”和“很多”的關(guān)系。會唱數(shù)數(shù)字1~5；認(rèn)識1、2、3的字型，認(rèn)識1、2、3和數(shù)目的關(guān)系；學(xué)會按要求取放相應(yīng)數(shù)目的物件；會運用“一一對應(yīng)”比較兩組物體數(shù)目的多少；知道物件的擺列方式不一樣不影響其總數(shù)，幫助幼兒發(fā)展其守恒觀點。2．量：分辨大小、形狀的不一樣，能用目測的方法比較物體的大小、長短、高矮。能進(jìn)行大小配對。能比較3個物體的大小，并會按大小排序。3．圖形與空間：認(rèn)識并能分辨圓形、正方形、三角形。