《中華人民共和國(guó)建立》設(shè)計(jì)

《中華人民共和國(guó)建立》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力目標(biāo)

了解中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開的時(shí)間、地點(diǎn)及主要內(nèi)容；了解開國(guó)大典的盛況；理解分析新中國(guó)成立的歷史意義；了解西藏和平解放的具體過程，認(rèn)識(shí)西藏和平解放的意義。通過小組合作，繪制中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過的主要決定簡(jiǎn)表；學(xué)會(huì)利用表格的方法歸納歷史事件的能力；教師指導(dǎo)學(xué)生搜集國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、開國(guó)大典和西藏和平解放等資料，培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑搜集資料的能力；通過小組討論一系列問題，鍛煉學(xué)生分析、解決問題的能力，培養(yǎng)合作意識(shí)及語言表達(dá)能力。

2、過程與方法目標(biāo)

從學(xué)生熟悉的生活情景入手??即“說說你出生時(shí)的情況”，導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生生疑、生趣。通過學(xué)生歸納中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為新中國(guó)成立所做的準(zhǔn)備工作，學(xué)會(huì)歸納歷史事件的方法。通過搜集新中國(guó)成立的有關(guān)資料，學(xué)會(huì)搜集和處理歷史信息的方法。通過討論教師提出的若干問題，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)我們的祖國(guó)有更進(jìn)一步的了解，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義情感，樹立為國(guó)家的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。

通過分析“落后就要挨打”的原因，教育學(xué)生以史為鑒，居安思危。

鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、主動(dòng)的參與精神和勇于創(chuàng)新的膽識(shí)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：一是開國(guó)大典的盛況，二是新中國(guó)成立的歷史意義。

難點(diǎn)：如何認(rèn)識(shí)西藏和平解放課時(shí)安排2課時(shí)四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課師：同學(xué)們都很清楚地記得自己的生日吧！哪位同學(xué)能根據(jù)家中的資料以及長(zhǎng)輩提供的信息，說說自己出生時(shí)的情況？

生：我經(jīng)常翻看我的成長(zhǎng)記錄冊(cè)，里面記錄了我出生時(shí)的情況：體重、身長(zhǎng)、接生的大夫，還有我小手、小腳的印記。對(duì)了，再補(bǔ)充一條，還有我出生時(shí)的照片，很可愛。

生：我看了我出生時(shí)的錄像，還聽到了我第一聲啼哭的聲音，很響亮。

師：同學(xué)們，你們可知道祖國(guó)母親的生日？生齊答：10月1日。師：你們一定也很想知道我們的祖國(guó)?中華人民共和國(guó)成立時(shí)的一些情況吧？現(xiàn)在就讓我們一起學(xué)習(xí)第１課“中華人民共和國(guó)成立”。學(xué)習(xí)新課（一）、籌建新中國(guó)師：新中國(guó)這個(gè)大家庭即將成立之時(shí)，百廢待興，籌建新中國(guó)是一件非常復(fù)雜的事，這個(gè)重?fù)?dān)就自然落到了中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議全體代表的肩上。下面請(qǐng)出“開心辭典組”的同學(xué)給大家介紹中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議這個(gè)名詞。生：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議初稱“新政協(xié)”，以區(qū)別于1946年1月在重慶召開的政治協(xié)商會(huì)議。早在1948年5月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨就提出了“各民主黨派，各人民團(tuán)體，各社會(huì)賢達(dá)迅速召開政治協(xié)商會(huì)議，討論并實(shí)現(xiàn)召集人民代表大會(huì)，成立民主聯(lián)合政府”的號(hào)召。這一號(hào)召得到各民主黨派和各界民主人士的熱烈響應(yīng)。新政協(xié)籌備會(huì)于1949年6月在北平召開，同年9月21日，舉行第一屆全體會(huì)議，代行全國(guó)人大的職權(quán)。1954年9月第一屆全國(guó)人大第一次會(huì)議召開后，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議繼續(xù)在國(guó)家的政治生活和社會(huì)生活以及對(duì)外友好活動(dòng)中發(fā)揮作用。師：同學(xué)們，想一想，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議為成立新中國(guó)做了哪些準(zhǔn)備工作？請(qǐng)同學(xué)們先獨(dú)立學(xué)習(xí)，閱讀課本，勾畫、思考，然后小組合作交流，將找到的條目想辦法歸納成體系，使其一目了然。生：老師，我們中國(guó)現(xiàn)在實(shí)行的是人民代表大會(huì)制度，據(jù)我觀察現(xiàn)在通行的一系列法律都是由人民代表大會(huì)討論通過的，為什么臨時(shí)憲法《共同綱領(lǐng)》是由中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議制定通過的呢？師：1949年9月中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開之時(shí)，全國(guó)領(lǐng)土還沒有完全解放，西北、中南、西南地區(qū)的國(guó)民黨軍隊(duì)還在繼續(xù)頑抗，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行選舉，再召開全國(guó)人民代表大會(huì)還不可能，也行不通。所以，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議代行了全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)。師：同學(xué)們，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議通過的國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是我們國(guó)家的瑰寶，也是對(duì)我們中學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的好教材。要想進(jìn)一步了解這些內(nèi)容，還需要一些相關(guān)資料。上課之前老師布置了搜集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的文字、圖片、音像資料或?qū)嵨?，你們?zhǔn)備好了嗎？下面我們將進(jìn)行資料展示１、國(guó)旗。（多媒體展示國(guó)旗圖案和有關(guān)國(guó)旗的文字資料）

即“五星紅旗”。1949年9月27日中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過，以后歷次憲法均做同樣規(guī)定。其樣式：旗面為紅色，長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和高為三與二之比，左上方綴黃色五角星五顆，一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之一，其余四星，環(huán)拱于大星之右，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)。旗桿套為白色。國(guó)旗旗面的紅色象征革命。星用黃色是為了在紅地上顯出光明。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系，象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。五星紅旗的設(shè)計(jì)者是上海的一位普通市民曾聯(lián)松。2、國(guó)徽。（多媒體展示國(guó)徽?qǐng)D案和有關(guān)國(guó)徽的文字資料）

新中國(guó)的國(guó)徽以國(guó)旗和天安門為主要內(nèi)容。國(guó)旗表示革命政權(quán)；天安門象征五四運(yùn)動(dòng)以來的革命斗爭(zhēng)，也象征中華人民共和國(guó)的誕生；齒輪和稻麥穗象征工人、農(nóng)民；綬帶緊結(jié)齒輪和稻麥穗，象征工農(nóng)聯(lián)盟。

3、國(guó)歌。1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決議：在中華人民共和國(guó)國(guó)歌未正式制定前，以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國(guó)歌。1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議決議，以《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

師：同學(xué)們，據(jù)記載，代表們討論確定國(guó)歌時(shí)，曾經(jīng)過一番非常激烈的爭(zhēng)論，有一些人認(rèn)為，新中國(guó)已經(jīng)成立，“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”這句歌詞不太合適，建議修改一下。但多數(shù)人不同意修改，請(qǐng)說出你的看法。（請(qǐng)同學(xué)們分組討論，討論時(shí)小組的同學(xué)都要提出自己的觀點(diǎn)）

師：以上同學(xué)都發(fā)表了自己對(duì)國(guó)歌歌詞取舍的看法，每一名同學(xué)都亮出了自己的觀點(diǎn)，有理有據(jù)。下面老師也談?wù)勛约旱目捶?，我認(rèn)為“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”這句歌詞沒有過時(shí)，不應(yīng)刪掉，因?yàn)槲覈?guó)人民經(jīng)過艱苦斗爭(zhēng)，雖然全國(guó)大部分領(lǐng)土獲得解放，但是我們還受到帝國(guó)主義的包圍，我們還要爭(zhēng)取中國(guó)完全獨(dú)立和解放，還要進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。特別是在今天，我們還應(yīng)居安思危，萬眾一心，眾志成城，為振興中華民族不斷努力奮斗。

（二）、開國(guó)大典

師：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議閉幕后，1949年10月1日下午2時(shí)，中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)舉行第一次全體會(huì)議，會(huì)議通過了哪些決議？

生：通過接受《共同綱領(lǐng)》為施政方針，任命周恩來為中央人民政府政務(wù)院總理兼外交部長(zhǎng)，朱德為中國(guó)人民解放軍總司令等決議。

師：下午3時(shí)，舉世聞名的開國(guó)大典開始了。師：同學(xué)們，當(dāng)你們看到毛主席親自按動(dòng)電鈕，五星紅旗伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》緩緩升起時(shí)，你的心情如何？

生：我非常激動(dòng)，中國(guó)人民終于站起來了，終于有揚(yáng)眉吐氣的一天了。

師：你們說得非常好。你們知道開國(guó)大典的禮炮為什么要鳴28響？為什么說新中國(guó)的成立標(biāo)志著一個(gè)舊時(shí)代的結(jié)束和一個(gè)新時(shí)代的開始？（小組討論，每小組選一名代表發(fā)言）

生：中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年建立到1949年中華人民共和國(guó)成立正好經(jīng)歷了28年的歷程。28年來，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，中國(guó)人民從此站了起來，成為新社會(huì)的主人，中國(guó)歷史從此揭開了新的篇章。

師：1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，中國(guó)人民飽受恥辱，國(guó)家任人宰割，生靈慘遭涂炭。中國(guó)人民當(dāng)了一百多年的亡國(guó)奴。一百多年直不起腰桿，這都是因?yàn)槲覀冐毟F，我們落后。落后就要挨打，我們要永遠(yuǎn)記住這一慘痛教訓(xùn)，珍惜我們的新國(guó)家，盡自己的最大努力把我們的新中國(guó)建設(shè)好，讓過去受壓迫、受奴役的舊時(shí)代一去不復(fù)返！我們總結(jié)出了一個(gè)規(guī)律性的結(jié)論：“落后就要挨打?！蓖瑢W(xué)們能分析一下舊中國(guó)落后的原因嗎？

生：是由于清政府腐敗無能造成的。

生：清政府采取了愚昧的閉關(guān)自守的政策，自詡為天朝大國(guó)，不與任何國(guó)家往來。

生：清政府滿足于過去的輝煌，不思進(jìn)取，不能趕上時(shí)代前進(jìn)的步伐，所以抵擋不住列強(qiáng)的侵略。

師：你們分析得很全面。新世紀(jì)的中國(guó)正處在重要的歷史發(fā)展時(shí)期，我們應(yīng)吸取哪些教訓(xùn)？

生：中國(guó)不能再閉關(guān)鎖國(guó)了，要實(shí)行對(duì)外開放，中國(guó)必須進(jìn)入世界發(fā)展的大舞臺(tái)，與世界各國(guó)開展政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流與合作，促進(jìn)中國(guó)的發(fā)展。

生：我們現(xiàn)在社會(huì)也有腐敗的現(xiàn)象，國(guó)家應(yīng)該大力懲治那些腐敗分子，才能更好地發(fā)展。

生：我們應(yīng)該發(fā)展科學(xué)技術(shù)，多培養(yǎng)人才，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。

師：善于吸取教訓(xùn)的民族才會(huì)強(qiáng)大。中國(guó)百年巨變告訴我們，只有國(guó)家強(qiáng)大了，才能求得生存和發(fā)展，我們堅(jiān)信在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)會(huì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的騰飛、民族的復(fù)興。（三）、西藏和平解放師：新中國(guó)成立后，我人民解放軍繼續(xù)向西北、中南、西南地區(qū)挺進(jìn)，追殲國(guó)民黨殘余軍隊(duì)。師：請(qǐng)同學(xué)們想一想中央人民政府為什么采取和平解放西藏的方針？（請(qǐng)各小組討論解決這個(gè)問題）師：解放前的西藏情況十分復(fù)雜，外國(guó)的一些政治勢(shì)力利用宗教和歷史上遺留的民族矛盾插手西藏問題，企圖使西藏與祖國(guó)分離。所以解放西藏的核心問題是政治問題，應(yīng)采取和平解放的辦法。消除漢藏之間的民族隔閡，爭(zhēng)取藏族同胞的支持，孤立少數(shù)分裂分子。1951年5月，中國(guó)人民政府同西藏地方政府達(dá)成關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議。10月，鮮艷的五星紅旗終于插上了雪域高原，西藏千百萬農(nóng)奴翻身得解放，過上了幸福的生活。

師：長(zhǎng)期以來，不斷有一些國(guó)家干涉中國(guó)內(nèi)政，策動(dòng)西藏叛亂，達(dá)賴?yán)镆渤鎏訃?guó)外，進(jìn)行分裂祖國(guó)的活動(dòng)，一些別有用心的國(guó)家還在1989年授予達(dá)賴?yán)镏Z貝爾和平獎(jiǎng)，進(jìn)行反華活動(dòng)。你們對(duì)這件事有何看法？生：我們堅(jiān)決反對(duì)一切分裂祖國(guó)的行為，對(duì)美國(guó)等國(guó)家干涉我國(guó)內(nèi)政，提出強(qiáng)烈抗議。生：我們不能再回到近代帝國(guó)主義控制中國(guó)的老路上去，屈辱的歷史不能重演。師：西藏是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，中國(guó)政府在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的問題上決不會(huì)有絲毫讓步，企圖依靠外國(guó)勢(shì)力達(dá)到“藏獨(dú)”、分裂祖國(guó)的活動(dòng)是背叛祖國(guó)的可恥行徑，決不能讓其得逞。我們國(guó)家正在幫助包括西藏在內(nèi)的西部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，行動(dòng)是什么？

生：西部大開發(fā)。師：對(duì)，只要我們堅(jiān)持發(fā)展西藏，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，繁榮民族經(jīng)濟(jì)的政策，西藏人民就會(huì)過上好日子，我們堅(jiān)信西部大開發(fā)會(huì)給西藏等西部地區(qū)帶來生機(jī)和活力，西藏的明天會(huì)更美好。五、教學(xué)反思

1、從學(xué)生熟悉的生活情景入手，即“你出生時(shí)的情況”，把學(xué)生引入到現(xiàn)實(shí)生活之中，引導(dǎo)學(xué)生生疑、生趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，使原來索然無趣的歷史帶上濃濃的“生活味”，體現(xiàn)“歷史源于生活”的理念。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，有的學(xué)生會(huì)提出：“我們中國(guó)現(xiàn)在實(shí)行的是人民代表大會(huì)制度，據(jù)我觀察現(xiàn)在通行的一系列法律都是由人民代表大會(huì)討論通過的，為什么臨時(shí)憲法《共同綱領(lǐng)》是由中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議制定通過的？”即使學(xué)生提出的問題是幼稚的甚至是錯(cuò)誤的，也應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出，要保護(hù)學(xué)生的自尊和個(gè)性，保護(hù)他們善于思考和樂于探究的熱情。

3、歷史學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐緊密相連。如學(xué)習(xí)本節(jié)課第一子目老師讓學(xué)生討論國(guó)歌歌詞的取舍問題、第三子目討論“為什么要采取和平解放西藏的方針”后，把學(xué)生的思維由歷史引入現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

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