20xx預防溺水教育專題心得體會

20xx預防溺水教育專題心得體會水是生命之源，萬物之本。但是，沒有誰會想到，外表溫順得意的水卻也有內(nèi)心兇殘的一面，稍不留神就會“命喪黃泉”。所以我們必須要學會防溺水，更要學會愛護自己。以下是我給大家整理的20xx預防溺水教育專題心得體會，盼望對大家有所協(xié)助，歡送閱讀!

20xx預防溺水教育專題心得體會1

生命是珍貴的，但它很脆弱，任何一點點損害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。為大家整理了防溺水平安教育作文：讓溺水遠離孩子，盼望同學們能夠留意平安。

俗話說水火無情。剛進入夏季，大中小學學生溺水事務又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事務再次為我們敲響了防溺水平安的警鐘。

防溺水平安重于泰山。溺水事務的頻發(fā)也值得我們深思?？v觀第一次溺水事務的發(fā)生，我們不難發(fā)覺，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學學生對防溺水學問的缺泛。特殊是緊急狀況下自我愛護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水平安重在一個防字，重在提高大中小學生的防溺水平安意識，提升大中小學學生的防溺水技能。學校應加強防溺水平安學問傳播和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣闊大中小學學生對防溺水有一種直觀和形象的相識，從而牢記在腦，牢記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水平安演練，模擬漲水場景，讓學生身臨其境，通過現(xiàn)場指導，教會學生防溺水的根本技能和救生要點。當然，防溺水平安不是一個部門就能解決的問題，應當建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。踴躍政府應發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩平安警示標記的設置，實現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學校應發(fā)揮防溺水平安的主體作用，提高學生的防漲水平安的意識和技能。家庭是學生生活休息的另一個主要場所，學生除在校學生外，許多業(yè)余時間都在家渡過，而溺水事務集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其緣由是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，懊悔晚已。家長應擔當起自己的職責，加強對自己子女的監(jiān)管，時時教育和提示他們遠離水患。疏大于堵。目前由于溺水事務的頻發(fā)，讓學生家長談水色變，制止游泳于是乎也就成了共識。制止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應當是疏導，要教會孩子學會游泳，駕馭一些游泳的根本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和削減溺水事務的發(fā)生。

溺水猛于虎。但當我們面對頻發(fā)的溺水事務時，我們不應當只扼腕嘆息，而應當踴躍行動起來，共同構建起一道防溺水平安的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事務不再重演……

20xx預防溺水教育專題心得體會2

生命是一個人最珍貴的東西，生命對于一個人擁有最重要的意義，在生命面前有什么能比這生命更重要呢，預防溺水，愛護好自己的生命，愛護好孩子的生命。

當今社會上有好多家長因為工作的勞碌，因為工作的謹慎，因為工作的緣由把看管孩子的心放的輕松了，這是一件很不應當?shù)氖虑椋@更是一件特別危急的事情，溺水事務頻頻發(fā)生，讓大家緊崩珍愛生命這道高壓線，時刻珍惜生命。

有報道指出對于青少年放暑假的這個期間，會有許多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注意孩子們的生命安康問題，未能愛護好孩子們的生命。對于每個人，對于每個家庭，這孩子都是最了不得的，這孩子都是盼望。是一個家庭的的將來。珍惜生命預防溺水，是愛護孩子們的生命平安，更是愛護一個家庭的成員，更是在愛護著將來，愛護著這個大家生活的空間，愛護將來的花朵。玩水可以但必須要留意的是，不要去深水區(qū)，不要去擔心全的河邊。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會更平安，這樣會更安康。對于生命而言，沒有什么會比生命更為重要的，對于生命而言，沒有什么會比生命更寶貴的了。生命是人一生中最值得寶貴的，生命是人一生中最重要的。愛護生命，預防溺水，是重中之重，我們應當切記。

珍愛生命，預防溺水，珍愛生命讓生命處于一種最安康，最平安的狀態(tài)，給孩子們多一些愛護和關懷。

20xx預防溺水教育專題心得體會3

生命，是一朵正待開放的花朵，綻放誕生命的活力;生命，是一首歌曲，唱響多數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源，但也隱藏了無盡的危急，使人失去珍貴的生命。

水，曾奪走多數(shù)人的生命，一個個凄慘的事務時刻在提示我們在沒有充分打算的狀況下不要去江邊游泳。但很多人缺乏意識，因此，我們身邊缺少了一個個得意的生命。20xx年7月12日四川省自貢市第十五中學六名初一學生在水庫玩耍時發(fā)生溺水事務，不幸全部死亡;20xx年6月29日，安徽省合肥市當?shù)?名學生在旁邊池塘洗澡時溺水身亡。同日，水湖鎮(zhèn)農(nóng)場小學兩名初二學生在當?shù)匾怀靥聊缢劳觥?/p>

據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有14460名小學生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人;每天死亡39人。其中，溺水生亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的70%。

水是那么恐懼，我們應當怎么辦呢?其實很簡潔：1、盡量不要去江邊游泳，假如要去，必需有水性好的大人陪伴。2、游泳下水前做暖身運動有助于預防游泳時下肢抽筋。3、假如水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。4、游泳時用鼻子吸氣簡單引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。

生命無價，一次車禍，一次溺水，都有可能讓人失去生命。珍惜生命，珍惜生活。生命是無價之寶，生命，只能在人生的經(jīng)驗中獨一無二，讓我們酷愛生命，讓溺水遠離大家吧!

20xx預防溺水教育專題心得體會4

水是生命之源，萬物之本。但是，沒有誰會想到，外表溫順得意的水卻也有內(nèi)心兇殘的一面，稍不留神就會“命喪黃泉”。所以我們必須要學會防溺水，更要學會愛護自己。

我清清晰楚的記得，就在去年的暑假，就有許很多多溺水身亡的事務。有一天，小A和小B、小C、小D從山上砍柴回來，此時，他們覺得非常燥熱。便立刻帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運動后，便立刻跳到了水里。他們高開心興地游了幾個小時后，覺得在這么淺的地方游沒什么意思。小B便說：“我們來競賽吧!從河的這一邊游到河的另一邊，這里的距離大約是50米，河中心最深處可達10米，你們敢不敢來。”小C、小A和小D一起說了一聲敢后，便一起朝河的另一邊游去。當游到河中心時，小A的腳突然抽筋了，他撲騰著想往岸上游，可是他卻慢慢的往下沉。小B看到小A沉下去之后，便往小A那邊游去，想去救小A?？墒撬脖焕讼氯?。另外兩個人也去救小A，但也被拉了下去。最終，他們四個人都因為溺水而身亡了。和他們一樣的溺水事例，在我們身邊舉不勝舉。

我還清清晰楚的記得，去年的一天，一個從城市里來到了我們鄉(xiāng)村的小孩，他很文雅，我和他便很快成了好摯友。一次，我和他從地上撿完貝母回來時，便約了幾個好摯友去小溪里洗澡，其中也包括那個城市來的摯友?？伤郧皬膩硪矝]有去小溪里洗過澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣，都是有規(guī)律的。一起先他就因為不適應這里的水深而沉了下去。我們望見他不見了，便起先找尋他。最終，我們在水的最深處找到了他，把他救了上來，送到了醫(yī)院。幸虧送到醫(yī)院剛好，不然可慘了。

水是非常危急的，讓我們一起學會防溺水的技能吧!

20xx預防溺水教育專題心得體會5

當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)驗多數(shù)苦痛地煎熬和漫長的等待之后，隨著“哇”的一聲洪亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感慨生命的來之不易?

當你望見一位身患重病的病人，望見他在生死邊緣上苦痛地掙扎，多數(shù)次昏迷，多數(shù)次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

生命無處不在。在絡繹不絕的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著才智氣息的森林里，沐浴著陽光強壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充溢朝氣的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是多數(shù)靈動而漂亮的生命?？墒沁@么漂亮的生命有時卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自已的貪玩，無知而瞬間消逝!

小學生游泳應在有平安保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進展，嚴禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳。假設是選擇河里，應選擇水下狀況熟識的區(qū)域。參與游泳應結伴集體活動，不行單獨游泳，最好要有成人的帶著。游泳時間不宜過長，2030分鐘應上岸休息一