教師安全工作自查報(bào)告

教師安全工作自查報(bào)告【導(dǎo)語(yǔ)】為你整理了范文，盼望對(duì)你有參考作用。

老師平安工作自查報(bào)告1

一年以來(lái)，我校教職工在上級(jí)訓(xùn)練行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《廣西壯族自治區(qū)中學(xué)校校常規(guī)管理規(guī)定》、《博白縣中學(xué)校校常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則》，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)把我校訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案

期初，學(xué)校組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，未經(jīng)訓(xùn)練局同意，我校決不隨便停課，決不組織同學(xué)參與社會(huì)活動(dòng)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)方案，每天按時(shí)上下課，保證同學(xué)每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。為了利于同學(xué)的健康進(jìn)展，學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日老師不能組織同學(xué)集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。

二、規(guī)范教學(xué)工作管理

為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《鳳山二中老師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對(duì)老師的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、評(píng)課都作了詳細(xì)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校依據(jù)上級(jí)規(guī)定，全面減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，教務(wù)處相應(yīng)地制定了《減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)制度》，并要求老師嚴(yán)格執(zhí)行。

三、落實(shí)教學(xué)工作檢查

學(xué)期初，各老師要寫(xiě)好本期教學(xué)方案，并嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)進(jìn)度來(lái)授課，為了解各老師授課進(jìn)展?fàn)顩r，我校實(shí)行周周檢查，每周星期五早上由各科基組長(zhǎng)對(duì)各老師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)狀況進(jìn)行檢查，并填寫(xiě)表格上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。

四、樂(lè)觀開(kāi)展教研教改活動(dòng)

學(xué)期初，各科組長(zhǎng)對(duì)該科的教研活動(dòng)作全期的全面支配，每位老師每期至少要上一節(jié)討論課。我校的教研活動(dòng)開(kāi)展得較好，特殊是年輕老師，不斷嘗試玉林市的問(wèn)題教學(xué)法和山東杜郎口教學(xué)模式，各科老師相互聽(tīng)課、評(píng)課，共同進(jìn)步。

五、加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練

我校把同學(xué)的思想品德訓(xùn)練放在首位。把同學(xué)的思想訓(xùn)練滲透在各種教學(xué)中，把《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》擬制在學(xué)校舞臺(tái)兩則墻上，使同學(xué)隨時(shí)都可以用此來(lái)對(duì)比自己的行為，并結(jié)合我校實(shí)際制定了《鳳山鎮(zhèn)二中同學(xué)個(gè)人量化管理?xiàng)l例》，起到督促同學(xué)行為規(guī)范的作用。

六、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的橫向聯(lián)系

加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系，制造和諧校內(nèi)。我校聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)其來(lái)給同學(xué)上法制訓(xùn)練課，讓同學(xué)增加法制意識(shí)。要求各班班主任樂(lè)觀主動(dòng)地進(jìn)行家訪，仔細(xì)做好記錄。把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和對(duì)同學(xué)的各種訓(xùn)練跟家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校不定期召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)議，跟家長(zhǎng)共同探討如何訓(xùn)練孩子，如何管理同學(xué)以求達(dá)成共識(shí)。

七、開(kāi)展多種訓(xùn)練活動(dòng)

我校特別注意班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，期初就要求各班依照學(xué)校的工作方案，樂(lè)觀開(kāi)展好本期要進(jìn)行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都進(jìn)行七班級(jí)廣播體操競(jìng)賽，八班級(jí)籃球競(jìng)賽，九班級(jí)汽排球競(jìng)賽。

八、本次常規(guī)檢查狀況

我校本期于12月7日下午，組織學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、各科基組長(zhǎng)，對(duì)各科任老師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)狀況進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，此次檢查主要是對(duì)老師的方案總結(jié)、備課上課、聽(tīng)課評(píng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改狀況、學(xué)困生輔導(dǎo)狀況等方面進(jìn)行了檢查，檢查主要是實(shí)行查看老師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)覺(jué)，各科任老師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規(guī)工作，現(xiàn)從如下五方面作簡(jiǎn)潔總結(jié)：

1、方案總結(jié)

各老師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)方案；班主任、畢業(yè)班老師均制訂有班主任方案、復(fù)習(xí)指導(dǎo)方案；各老師每學(xué)期期終都寫(xiě)有工作總結(jié)。其中化學(xué)科的劉益華老師的教學(xué)方案對(duì)于學(xué)情分析合理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，充分考慮學(xué)困生的學(xué)習(xí)障礙，制定有較好的針對(duì)性措施。

2、備課上課

絕大部分老師備課能做到，所寫(xiě)教案目標(biāo)明確，符合課標(biāo)要求，符合同學(xué)實(shí)際狀況；學(xué)問(wèn)傳授精確?????、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛(ài)國(guó)訓(xùn)練，做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；課堂互動(dòng)比較充分，能充分突出同學(xué)的主體學(xué)習(xí)地位；教學(xué)環(huán)節(jié)支配合理緊湊、教學(xué)程序清楚、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過(guò)程具體、板書(shū)設(shè)計(jì)精當(dāng)；同學(xué)對(duì)課堂教學(xué)滿足度很高。教案課時(shí)寫(xiě)得較多的老師有：陳福、蔣俊、盧愛(ài)東、吳里平、劉唐華、黃琳、馮媛瓊、李蘋(píng)、劉益華、劉媛等。

3、作業(yè)輔導(dǎo)

各老師課內(nèi)外作業(yè)量適中，符合同學(xué)年齡特點(diǎn)，作業(yè)批改處理恰當(dāng)；對(duì)同學(xué)輔導(dǎo)方式多樣，能做到集體、個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，好、差生輔導(dǎo)相結(jié)合。在作業(yè)輔導(dǎo)工作中做得較好的`老師有：周玉娟、葉有青、藍(lán)春蘭、何艾霞、趙輝等，其中張清華老師布置的作業(yè)難易適當(dāng)，老師批改與同學(xué)批改相結(jié)合，且有詳細(xì)的鼓舞性語(yǔ)言；蔣俊老師對(duì)同學(xué)的作文批改具體，有眉批和總評(píng)，且有具體的批改記錄。

4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

各老師在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中樂(lè)觀改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，按要求組織考試和檢測(cè)，客觀評(píng)價(jià)同學(xué)成果，每次檢測(cè)后都能組織評(píng)講，對(duì)期中、期末考試能寫(xiě)出質(zhì)量分析。在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作中做得比較好的有劉先貴、程冰、陳家梅、蔣俊等老師。

5、訓(xùn)練科研

各老師樂(lè)觀參加各項(xiàng)教學(xué)討論活動(dòng)，每位老師每學(xué)期在科組活動(dòng)中說(shuō)課或中心發(fā)言一次以上，每學(xué)期上討論課、公開(kāi)課一次以上，每位老師每期聽(tīng)課15節(jié)以上，并樂(lè)觀參加評(píng)課活動(dòng)。一年來(lái)，全校老師在各級(jí)報(bào)刊雜志網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)論文，教學(xué)隨筆達(dá)50多篇，以劉超武副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的10位老師參與了玉林市c類課題《農(nóng)村學(xué)校作文生活化的教學(xué)實(shí)踐與討論》的討論。

檢查中也發(fā)覺(jué)存在一些問(wèn)題，比如：有個(gè)別老師對(duì)待訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)工作不夠重視；有個(gè)別老師的教案不切合自己班級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)際；有個(gè)別老師在批改作文時(shí)不夠認(rèn)真、評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)潔等現(xiàn)象。

總之，一年以來(lái)，我校老師在訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理工作中做了大量的工作，并取得了肯定的成果。但是離上級(jí)的要求還有肯定的差距。今后我們決心連續(xù)做好、做實(shí)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，為全面提高我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

老師平安工作自查報(bào)告2

為了進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿足的學(xué)校。依據(jù)東方市訓(xùn)練局關(guān)于對(duì)《北片區(qū)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行檢查評(píng)估》的通知精神，為迎接市訓(xùn)練局的教學(xué)常規(guī)檢查，我校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，將成立檢查組，于6月6日至10日，對(duì)我校各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了仔細(xì)的自查，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、基本狀況

我?，F(xiàn)有專任老師80人，在校同學(xué)760人，設(shè)有中心學(xué)校1所，村級(jí)學(xué)校7所，教學(xué)班共42個(gè)。

二、檢查內(nèi)容

方案、教案、授課、作業(yè)（含作文）、考試、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、教研、總結(jié)、網(wǎng)絡(luò)教研。

三、教學(xué)常規(guī)管理取得的成果

1、方案

方案是指導(dǎo)教學(xué)工作的依據(jù)，是全面完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。送檢的各類方案共有384份，其中老師教學(xué)

常規(guī)實(shí)施細(xì)則共8份，20xx年學(xué)校教研工作方案8份，20xx年學(xué)校教研工作方案8份，本學(xué)年上學(xué)期科組教研工作方案16分，科任教學(xué)工作方案84份，本學(xué)期科組教研工作方案16份，科任教學(xué)工作方案84分，輔導(dǎo)方案（20xx年、20xx年）共160份。

經(jīng)檢查，各學(xué)校對(duì)方案工作非常重視，都能依據(jù)本校的實(shí)際制定出科學(xué)合理、周密有序、操作性強(qiáng)的各類方案。各校老師的學(xué)科教學(xué)方案都能按的要求仔細(xì)撰寫(xiě)。如：楊奉環(huán)老師制定的班主任工作方案和科任工作方案，內(nèi)容科學(xué)、切合實(shí)際、操作性強(qiáng)。方案制定得較好的學(xué)校有：報(bào)坡學(xué)校、中心校、玉章學(xué)校。較好的老師有：楊奉環(huán)、王龍慧、文江云、符祥京。

2、教案

教案是老師上課的依據(jù)，是老師提高學(xué)問(wèn)水平和教學(xué)力量，總結(jié)教學(xué)閱歷的過(guò)程。編寫(xiě)一個(gè)好的教案是上好課的前提。

送檢的教案本共有72本。經(jīng)檢查，大部分老師的教案撰寫(xiě)與進(jìn)度相符，沒(méi)有發(fā)覺(jué)添漏課時(shí)，書(shū)寫(xiě)也工整。每課時(shí)都能按教案本上的欄目規(guī)范填寫(xiě)，教學(xué)過(guò)程欄填寫(xiě)也具體、詳細(xì)，有老師、同學(xué)的活動(dòng)，體現(xiàn)出師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的新課程教學(xué)理念，也體現(xiàn)了同學(xué)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；板書(shū)設(shè)計(jì)具有高度的歸納和概括性，同學(xué)易于理解和把握本課內(nèi)容學(xué)問(wèn)；課時(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)，單元教學(xué)反思也實(shí)在，有得有失，還有努力方向。如：陳瓊英老師撰寫(xiě)的教案，精確?????把握三維目標(biāo)和重、難點(diǎn)。撰寫(xiě)教案優(yōu)秀的老師語(yǔ)文科有：楊奉環(huán)、符光華、任嘉麗、黃海平、陳瓊英、文俊飛。數(shù)學(xué)科有：符明富、王龍慧、文江云、符祥京、陳宗武、吳大光。

3、授課

課堂教學(xué)是提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，是教學(xué)常規(guī)的重中之重。本次檢查聽(tīng)了十位老師的課，共10節(jié)，總體評(píng)價(jià)是好的。授課老師能按進(jìn)度上課，教學(xué)過(guò)程符合課堂教學(xué)常規(guī)，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，教法敏捷多樣，學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，互動(dòng)也好，體現(xiàn)了課改理念，實(shí)現(xiàn)了的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效果顯著，同學(xué)的素養(yǎng)得到了提高。如陳瓊英上的一班級(jí)語(yǔ)文《烏鴉喝水》、符明富上的六班級(jí)數(shù)學(xué)《圓柱》。課堂氣氛活躍，師生、生生互動(dòng)熱鬧。他們的課能給聽(tīng)課老師耳目一新的感覺(jué)。授課較好的老師有：符明富、陳瓊英、楊奉環(huán)、黃麗萍、吳大光等。

4、作業(yè)

作業(yè)是教學(xué)信息反饋的一種重要手段。因此，老師能仔細(xì)地做好作業(yè)布置與批改工作，就能把握同學(xué)平常學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的訓(xùn)練教學(xué)工作。送檢的作業(yè)本共1515本，作文本共415本。經(jīng)檢查，絕大部分老師能按學(xué)校規(guī)定的作業(yè)、作文次數(shù)布置與批改作業(yè)。作業(yè)份量適當(dāng)，內(nèi)容涉及面廣，題型多樣，既有基礎(chǔ)題，又有進(jìn)展題和提高題，難易適中。老師的評(píng)價(jià)也較中肯，評(píng)語(yǔ)富有激勵(lì)性，并標(biāo)明批改日期。作文批改有眉批、總批，對(duì)錯(cuò)別字，病句都能一一改正。多數(shù)同學(xué)能夠仔細(xì)做作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整、美規(guī)。作業(yè)布置與批改優(yōu)秀的老師有：王龍慧、符明富、陳麗娣、趙志花、陳瓊英、楊奉環(huán)、吉訓(xùn)智、文江云、吳大光、趙文、任嘉麗、符紅桔、黃麗萍、陳設(shè)英、王秋進(jìn)、陳宗武、符光華、文忠、文永山。作文批改優(yōu)秀的老師有：洪春桂、陳春云、楊奉環(huán)、黃麗萍、符光華、文俊飛、曾義清、趙興祥、曾永智、黃海平。

5、考試

考試是檢查課堂教學(xué)是否有效的重要手段。送檢的同學(xué)成果登記及統(tǒng)計(jì)表共82份，期中考試試卷書(shū)面分析共82份，上學(xué)期期末試卷書(shū)面分析80份。經(jīng)檢查，各學(xué)校同學(xué)成果登記表歸檔保存得很好，本學(xué)期各校的單元測(cè)試都登記了3次，期中考試1次，期中考試都統(tǒng)計(jì)三率一分。如：黃麗萍老師撰寫(xiě)的期中（期末）考試試卷書(shū)面分析較全面，有成果，有不足，也有改進(jìn)的方法和措施。試卷書(shū)面分析撰寫(xiě)得較好的老師有：符祥京、符明富、黃麗萍、陳國(guó)安、文江云。

6、聽(tīng)課

聽(tīng)課是促進(jìn)老師業(yè)務(wù)力量提高的重要手段。老師之間相互聽(tīng)課，能取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，不斷提高的目的。送檢的聽(tīng)課本共有71本。經(jīng)檢查，各學(xué)校的老師基本上能按學(xué)校的教研方案進(jìn)行聽(tīng)課。能仔細(xì)地做好聽(tīng)課筆記，并能按聽(tīng)課記錄本上的欄目仔細(xì)填寫(xiě)。各老師都能完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)（15節(jié)以上），聽(tīng)課記錄都詳細(xì)、具體，并有領(lǐng)導(dǎo)簽名。聽(tīng)課記錄較好的老師有：陳國(guó)安、陳麗娣、文江云、黃麗萍、吉訓(xùn)智、符祥京。

7、輔導(dǎo)

輔導(dǎo)是老師培優(yōu)補(bǔ)差的重要措施。送檢的輔導(dǎo)記錄本共有128本。其中20xx年有63本；20xx年有65本。經(jīng)檢查，各學(xué)校都特別重視輔導(dǎo)工作。老師們的輔導(dǎo)都有輔導(dǎo)方案，詳細(xì)記錄輔導(dǎo)的時(shí)間、內(nèi)容、效果。輔導(dǎo)過(guò)程都特別仔細(xì)、具體。對(duì)差生輔導(dǎo)都很到位，效果也較好。這反映出老師們都想方設(shè)法提高同學(xué)的整體水平。表現(xiàn)突出的老師有：楊奉環(huán)、任嘉麗、陳瓊英、陳國(guó)安、符光華、文忠、吉德堯、趙文。

8、教研

教研工作是促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要途徑，能讓老師不斷制造課堂有效教學(xué)。學(xué)校樂(lè)觀開(kāi)展教研活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量就會(huì)不斷提高。送檢的教研工作記錄共有16份，教學(xué)論文、案例、教學(xué)反思，課堂教學(xué)評(píng)比獲獎(jiǎng)證書(shū)共有8張。經(jīng)檢查，各學(xué)校都有開(kāi)展教研活動(dòng)的狀況記錄。每次教研活動(dòng)都有活動(dòng)的科目、時(shí)間、主持人、參與人員、活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)錄，活動(dòng)后的收獲及感受。教研活動(dòng)記錄材料

做得較好的學(xué)校有：報(bào)坡學(xué)校、中心校、玉章學(xué)校。

9、總結(jié)

總結(jié)是學(xué)校、老師對(duì)一學(xué)期來(lái)的管理中的主要做法、閱歷、存在問(wèn)題進(jìn)行的回顧和反思。送檢的總結(jié)有115篇。經(jīng)檢查，各學(xué)校的各類總結(jié)都能圍繞進(jìn)行仔細(xì)的梳理和分析。各老師寫(xiě)的總結(jié)都能用事例和數(shù)字來(lái)闡述成果和問(wèn)題，數(shù)字都在20xx以上。撰寫(xiě)總結(jié)較好的學(xué)校有：報(bào)坡學(xué)校、中心校。撰寫(xiě)總結(jié)較好的老師有：陳國(guó)安、文江云、符祥京、符光華、黃麗萍。

10、網(wǎng)絡(luò)教研

網(wǎng)絡(luò)教研是新的教研形式，它通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手段充分發(fā)揮博客助研、助教、助學(xué)、助管的功能，讓每個(gè)老師在教研網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)和研討中，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。經(jīng)檢查，我中心校博客文章有17篇，評(píng)論有100條，訪問(wèn)次數(shù)有514次。

四、存在的問(wèn)題

1、有些老師的教學(xué)工作方案與教學(xué)工作總結(jié)過(guò)于簡(jiǎn)潔，偏離本班教學(xué)實(shí)際，空話、套話較多，有從網(wǎng)上下載的現(xiàn)象。

2、有些老師的教案撰寫(xiě)也過(guò)于簡(jiǎn)潔。如；單元教學(xué)反思只三言兩語(yǔ)，沒(méi)有真正反思出課堂教學(xué)的得與失。

3、有些老師批改作業(yè)不夠仔細(xì)，有時(shí)對(duì)同學(xué)做錯(cuò)的題只打錯(cuò)而不改。

4、各學(xué)校對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研還不夠重視。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)老師的業(yè)