第七課透視追星ppt

透視追星猜星游戲TFboys-歌手成龍--國際影星劉詩詩－影視明星周杰倫－著名歌星柯震東－演員貝克漢姆－英格蘭足球明星姚明－世界籃球名將袁隆平－雜交水稻之父楊威世界體操冠軍楊利偉－中國航天英雄1、青少年“追星”的原因是什么？2、“追星”有哪些利與弊？3、青少年應(yīng)該怎樣正確“追星”?閱讀思考題

自我調(diào)查表（1）我喜歡的明星是

。（2）我喜歡他（她）的理由

。（3）他（她）值得我崇拜的是

。分享一刻１、你喜歡的明星是誰？２、你喜歡他（她）的理由是什么？１、“追星”，應(yīng)該追為國家為社會作出貢獻的科學(xué)家、政治家、企業(yè)家……２、在心理上，既欣賞偶像的外部形像、高超技藝，更應(yīng)欣賞偶像的內(nèi)在品質(zhì)和精神。把偶像所代表的精神內(nèi)化為自我成長的動力。升華我心目中的中華青春偶像

“我心目中的中華青春偶像”，評選活動以“什么樣的青年才是這個時代青少年心目中的中華青春偶像”為主題，引導(dǎo)廣大青少年進行廣泛的討論。自7月1日以來，有數(shù)百萬人參與這次活動，投票數(shù)達38萬余份。楊威馬云楊利偉姚明鄧亞萍

從這次評選活動，可以看出，為國家和社會作出突出貢獻的青年人物受到廣大青少年普遍認同，體現(xiàn)了當(dāng)代中華青年自強不息、開拓進取、奮發(fā)向上的青春精神面貌。感悟1、青少年的我們渴望成功，但在現(xiàn)實生活照，離成功還遠，這時，我們似乎在明星那里找到了希望，因此我們就去崇拜明星。2、在“追星”的過程中，可以滿足自我的精神寄托，情感共鳴的需要。3、尋求刺激，追求時尚、流行與浪漫。4、從眾心理。一、青少年“追星”的原因是什么？原因:合作探究二、中學(xué)生“追星”有哪些利與弊？

結(jié)合“追星”以來，你的學(xué)習(xí)、生活等方面發(fā)生的變化來談。溫馨提示：1、有利于培養(yǎng)自己的品質(zhì)、興趣、愛好。1、盲目追星，造成攀比現(xiàn)象，形成不良風(fēng)氣，影響身心健康。2、有利于樹立遠大目標(biāo)，是成長的動力。2、浪費金錢，增加家庭負擔(dān)。3、減輕學(xué)習(xí)壓力，豐富人的生活。3、浪費時間，影響學(xué)習(xí)?！白沸恰钡睦c弊利：弊：二、怎樣認識“追星”的利與弊？1、“追星”在青少年中是比較普遍的現(xiàn)象，有一定的合理性；青少年“追星”的實質(zhì)是反映了他們的興趣，愛好與追求，也折射出他們的精神世界。2、“追星”既有利又有弊。

利：追星可以是一種成長的動力，能開拓眼界，增長見識；它悄然地改變著我們，使我們發(fā)生一系列變化。

弊：如果不注意“追星”的方式和“追星”的程度，明星對盲目崇拜、瘋狂迷戀，以至于喪失自我，就會影響我們的學(xué)習(xí)、生活、人生觀和價值觀。

因此，青少年“追星”并不是不好，關(guān)鍵在于追星的方式和程度。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)明星的奮斗精神和內(nèi)涵。追星還應(yīng)該適度，如果花費大量的時間、精力和金錢，這會影響我們的生活和學(xué)習(xí)。少年時期的劉翔，他崇拜的偶像是當(dāng)時的世界跨欄冠軍阿蘭·約翰遜。劉翔以他為榜樣，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，最終超越了阿蘭·約翰遜，成為了世界冠軍。少年時期的劉翔，他當(dāng)時崇拜的偶像是當(dāng)時世界跨欄冠軍是阿蘭.約翰遜。他以他為榜樣,經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，終于超越了阿蘭.約克遜，成為了世界冠軍?？戳藯铥惥旰蛣⑾琛白沸恰钡牟煌Y(jié)果你想對青少年說一句什么話？你說我說三、我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度來認識和對待明星崇拜現(xiàn)象？（一）應(yīng)以怎樣的態(tài)度來認識和評價自己所崇拜的偶像？我們要全面地評價偶像，既要看到其長處和優(yōu)點，又要看到其缺點和不足。（二）我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度對待明星崇拜現(xiàn)象？1、用理性的態(tài)度對待明星，用批判的眼光審視偶像。2、要確立和追尋自己的理想，選擇自己的道路，相信我們自己，成為我們自己。3、我們要崇拜明星成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)，使之成為我們前進的動力，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，超越崇拜，走向自我。尋找身邊的星找出身邊同學(xué)、老師的閃光點，并向他們學(xué)習(xí)。提示：“追星”原因“追星”利與弊利：“追星”是一種成長的動力。弊：盲目崇拜，瘋狂迷戀，喪失自我超越崇拜成就自我透視“追星”1、滿足自我的精神寄托。2、情感共鳴的需要。3、尋求刺激。4、追求時尚、流行與浪漫。5、從眾心理。怎樣正確追星1、要把握好分寸，有限