2023暑期三下鄉(xiāng)支教體會(huì)

第56頁(yè)共56頁(yè)2023暑期三下鄉(xiāng)支教體會(huì)2023暑期三下鄉(xiāng)支教體會(huì)。很榮幸參加了本次“伴你成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)你的假期”xx完小支教活動(dòng)。為期13天的支教生活在一首《朋友，別哭》的歌聲中完畢了，給我的感覺(jué)就是太快了，那一幕幕情景，仿佛就發(fā)生在昨天，非常地明晰。這次支教活動(dòng)，給我最多的是感動(dòng)。首先，我感動(dòng)于炊事班班長(zhǎng)xx同學(xué)每天早上五點(diǎn)多鐘就起來(lái)給我們做飯，為了讓孩子們中午不挨餓，吃完飯就準(zhǔn)備中午煮面，要給孩子們煮面，還要給我們志愿者煮面，經(jīng)常中餐就要在火爐旁呆上三個(gè)小時(shí)左右，這么熱的天，讓我洗了一個(gè)鍋都出一身的汗，更何況是三個(gè)小時(shí)呢？放學(xué)了去送孩子們的時(shí)候，吳班長(zhǎng)就要想著徒弟們都在學(xué)校么？有人煮飯么？就想要早一點(diǎn)回來(lái)。要是別的同學(xué)煮的飯不夠，或者沒(méi)煮熟，他總是會(huì)二話不說(shuō)地去煮飯。吃面的時(shí)候也總是不落下一個(gè)人。很有責(zé)任，很感動(dòng)。在昨天回來(lái)的聚餐上，有同學(xué)說(shuō)，xx是我們的衣食父母，其實(shí)我覺(jué)得并不為過(guò)。我想我們炊事班沒(méi)有他，我們不可能如此地順暢。[]其次，我感動(dòng)于這群得意的孩子，可能他們之中有些稚嫩，確實(shí)那么地真實(shí)，那么地純潔，那么地淳樸。我?guī)У暮⒆邮侵邪嗟?，他們是大小中班中最?tīng)話的，在支教的這些日子，我差不多每天都去教室陪著他們，看著他們上課，哪里有孩子需要什么幫助了就第一時(shí)間去幫助他們。其實(shí)呆在教室，他每說(shuō)得最多的應(yīng)該是：“教師，你幫我削下鉛筆。。。借刀、鉛筆。。。教師，我沒(méi)有本子。。。教師，這個(gè)xx字怎么寫(xiě)，xx怎么讀”等等之類的。我就是在教室效勞他們。要是哪位同學(xué)不聽(tīng)話了，或者是不怎么開(kāi)心了，立馬跑過(guò)去，問(wèn)怎么了，詢問(wèn)是沒(méi)吃早餐，還是怎么了。也有時(shí)候某個(gè)孩子哭了，就去撫慰。就是這樣，感覺(jué)有時(shí)候真的有點(diǎn)像保姆，不過(guò)確實(shí)是很快樂(lè)。除了上課，我覺(jué)得最珍貴的還是每天堅(jiān)持送孩子回家，送的比較近的來(lái)回至少要一個(gè)半小時(shí)，有一次還足足用了四個(gè)小時(shí)。路途是遙遠(yuǎn)的，但看到孩子們歡快的笑臉，這些又算得了什么呢？我們經(jīng)常把孩子送到家里，也理解下家庭情況，很多都是土房子，家里的床啊，廚房啊等等幾乎都是一眼望盡的。很多的家庭都是老人和孩子在家，據(jù)說(shuō)是85%的孩子都是留守兒童。父母大多是在浙江打工，因?yàn)闆](méi)有文化，很多是在種小樹(shù)苗，干的也都是苦力，一年能回來(lái)一次算是好的了，所以這里的孩子，常年見(jiàn)不到自己的父母，大多跟著爺爺奶奶，而爺爺奶奶也并不是只要帶著孩子就好，他們還要做其他的農(nóng)活，很多也是早出晚歸，沒(méi)有時(shí)間管孩子。也差不多因?yàn)檫@些原因，這里的孩子很小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，會(huì)一早起來(lái)弄飯給自己吃，然后去上學(xué)，會(huì)還在上幼兒園的時(shí)候，自己洗衣服了。才_(tái)___歲的孩子，可能還很需要關(guān)愛(ài)，就要開(kāi)始和年邁的奶奶撐起一個(gè)四個(gè)孩子和一個(gè)七十多歲眼睛不怎么好的一個(gè)五個(gè)在家的五口之家，這些在xx這里都是實(shí)實(shí)在在的情況。這里的孩子，我雖沒(méi)有和他們建立很深沉的感情，可對(duì)于他們特別是中班的孩子，我還是大體都是理解的，來(lái)我們學(xué)習(xí)了的一共有27個(gè)，有從小班轉(zhuǎn)我們班的，也有轉(zhuǎn)去小班的，還有走親戚的，但是不管怎樣，總是保持著15位同學(xué)以上。我常常送孩子們回家，除了去了一次下茶，其他去的都是魚(yú)井和稼貴，魚(yú)井去了5次，稼貴去了4次，還算理解。稼貴的去了吳晴、吳秋玲、隆雨、吳蕓蕓、____娟、向慧娟、龍欣等7家。其實(shí)條件都算好的。吳晴有弟弟妹妹三姊妹，因爺爺奶奶去世了，媽媽在家，爸爸在外務(wù)工，卻也很久沒(méi)回家，家里還是土房子，搖搖欲墜，有一次回家，還看見(jiàn)她從隔壁伯伯家借米煮粥，原因是沒(méi)菜了。姐妹倆的身體也不好，一個(gè)有乙肝，一個(gè)患不明皮膚病，但因無(wú)錢(qián)也沒(méi)有承受正規(guī)的治療，弟弟也才五歲。也就是這么一個(gè)家庭，要是我們不深化理解，我們根本不知道家里條件是如此之差，因?yàn)榻忝脗z都很乖，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，根本不會(huì)知道。我還記得我一次送的孩子就是吳晴，那天我本來(lái)沒(méi)打算送她回家，那天她腳前一天不小心撞到了，我去給她涂藥，我說(shuō)妹妹他們呢？她說(shuō)在校門(mén)口，我就把她送到校門(mén)口，然后順便問(wèn)了一句，要背不？她說(shuō)：“要”，就這樣，我把她背起來(lái)了，很少有人背她，我也很少背別人，所以背著也不怎么舒適，她自己也好懂事的，能自己走的就自己走，只是那天實(shí)在腳比較疼，第一次把她放下的時(shí)候，又背起她告訴我剛剛腳在打顫。第二天收到了她的禮物和信，真感動(dòng)，第二天我也送她回家了。還有吳秋玲，一個(gè)特別懂事的孩子，爸媽在外務(wù)工，一年回來(lái)一次，爺爺去世了，跟著奶奶，家中還有4歲的弟弟，還有伯伯的4歲的女兒和9歲的兒子，而秋玲自己才9歲。她會(huì)洗衣做飯，帶弟弟，特別乖，有一次小妹妹來(lái)學(xué)校了，小孩子喜歡亂跑，就不知道跑哪里去了，她好急的。還有照顧奶奶，奶奶的眼睛不怎么好，有一天送他們，回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)她在幫奶奶采草藥敷眼睛，因?yàn)闆](méi)錢(qián)治療啊。在校也非常地認(rèn)真。稚嫩的肩膀，蓮山課件肩負(fù)著重任，當(dāng)我問(wèn)她累不累的時(shí)候，她說(shuō)不累。魚(yú)井的其他小朋友也帶給我很多感動(dòng)。稼貴我主要是去了龍?zhí)煅?、龍珍、龍麒宇、龍麗園、龍斌斌、龍金霞、廖南飛、龍玉美、龍聰美等孩子的家。給我感動(dòng)的還有文藝匯演的時(shí)候，一個(gè)五年級(jí)的女孩在朗讀的時(shí)候，是有關(guān)責(zé)任和感恩的，她自己哭得泣不成聲了，因?yàn)樗蚕胱约旱母改噶?。太多太多了，有些根本不是語(yǔ)言能表達(dá)的。但我會(huì)記得，這群孩子寫(xiě)給我的信，稚嫩但是真實(shí)的。還會(huì)記得當(dāng)我們一走進(jìn)他們家的時(shí)候，就搬凳子給我們坐，拿出家里的東西給我們吃，很多很多，太多的感動(dòng)。我想此次支教活動(dòng)，讓我體驗(yàn)了生活，同時(shí)也鼓勵(lì)了我需要更加努力，只有自己強(qiáng)大了，才能給更多貧困的孩子帶來(lái)本質(zhì)性的幫助，同時(shí)，我也理解了自己是多么地幸福，要好好珍惜才是?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選心得體會(huì)閱讀暑期三下鄉(xiāng)小學(xué)支教體會(huì)7月15號(hào)中午，匆匆忙忙開(kāi)完下鄉(xiāng)前的發(fā)動(dòng)大會(huì)，回到宿舍拾掇好必備的日常用品，拉著沉重的行李，坐上包車(chē)，開(kāi)始了我們中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系小伙伴隊(duì)xx鎮(zhèn)前一小學(xué)三下鄉(xiāng)的征程。上課篇：我教了五年級(jí)1班，五年級(jí)2班總共四節(jié)體育課。課前花了很多時(shí)間去備課，打算帶給學(xué)生們帶來(lái)新穎的體育課程。課程包括準(zhǔn)備活動(dòng)環(huán)節(jié)、正式課程環(huán)節(jié)、游戲環(huán)節(jié)。將跳遠(yuǎn)與跳遠(yuǎn)接力聯(lián)絡(luò)在一起，既鍛煉學(xué)生們的彈跳才能，又鍛煉了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。將籃球教學(xué)與“抓球鬼”的游戲結(jié)合在一起，既鍛煉學(xué)生們的籃球根底知識(shí)，又考驗(yàn)著學(xué)生們的反響才能。教學(xué)與游戲并重，鍛煉身體的同時(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)到體育課的樂(lè)趣，一舉兩得。家訪篇：本地特產(chǎn)的我，在家訪的時(shí)候身價(jià)高漲，成了班主任家訪必帶的主要人選之一。家訪時(shí)總會(huì)習(xí)慣性的與長(zhǎng)輩們交談，也自然的反映了其小孩在學(xué)校的各種表現(xiàn)。熱情、重教育的家長(zhǎng)們讓我們看到了學(xué)生的將來(lái)，而我們的叮囑相信孩子們都不會(huì)輕易辜負(fù)。調(diào)研篇：調(diào)研的題目定為潮汕高鐵站對(duì)周邊的影響，所以調(diào)查的對(duì)象與任務(wù)執(zhí)行也就明晰明了。非常感謝候車(chē)的旅客陳女士，熱情的高鐵專線司機(jī)王大哥，在田地了辛勤勞作的阿伯，善談的當(dāng)?shù)卮迕胥憘サ陌职?，還有學(xué)識(shí)淵博的老人公會(huì)鄭會(huì)長(zhǎng)為我們的調(diào)研報(bào)告所做的幫助。廚房趣事篇：每?jī)商煲淮蔚脑缟衔妩c(diǎn)半起床到隔壁鎮(zhèn)市場(chǎng)買(mǎi)菜的特殊經(jīng)歷，眼花繚亂的大市場(chǎng)，讓我感覺(jué)到做主廚的辛苦。爭(zhēng)先恐后搶著切菜的情景記憶猶新。當(dāng)然最欣慰的是花了很長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備的飯菜得到了小伙伴們的肯定。廣財(cái)友誼篇：很開(kāi)心認(rèn)識(shí)了xx財(cái)經(jīng)大學(xué)xx支教團(tuán)隊(duì)的伙伴們。記得第一天到達(dá)前一小學(xué)的時(shí)候天氣特別熱，你們很體貼的特意煮了綠豆湯給我們喝。各種互幫互助，齊心協(xié)力，合作才變得非常愉快。到最后離別時(shí)的不舍，留下了彼此的微信，我們說(shuō)好以后還要經(jīng)常聯(lián)絡(luò)。隊(duì)友小伙伴篇：一起熬夜備課，一起熬夜寫(xiě)新聞稿，一起談心分享各種心得，一起玩各種休閑游戲。吃飯前會(huì)唱我們的歌，成群結(jié)隊(duì)的逛超市，踴躍積極的去家訪，熱心的去做義務(wù)勞動(dòng)，手牽著手圍著轉(zhuǎn)圈跳舞。記憶中留下了你們的身影，很甜蜜。學(xué)生篇：小學(xué)生身上所散發(fā)出來(lái)的好動(dòng)與積極讓人難以hold住，但這正是這個(gè)年紀(jì)所該具有的活力?！昂貌蝗菀资煜て饋?lái)了，我們卻要走了”。最舍不得的是你們，那一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉。文藝匯演篇：全體出動(dòng)搬桌子、鋪地毯、搭舞臺(tái)、吹氣球、掛橫幅、排節(jié)目、拉背景。流下的汗水見(jiàn)證了我們的付出。辛苦，卻在看到匯演完畢的那一刻真心的感到值得。以前總覺(jué)會(huì)得三下鄉(xiāng)就是我們大學(xué)生占用小學(xué)生的假期時(shí)間開(kāi)展一系列活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的理論才能，可以帶給學(xué)生的影響并不大，所以以前一直有點(diǎn)排斥下鄉(xiāng)活動(dòng)。而這個(gè)暑假，因?yàn)槟承┰?，第一次踏上了下鄉(xiāng)的征程。也因?yàn)檫@次下鄉(xiāng)，讓我徹底改變了對(duì)這種下鄉(xiāng)活動(dòng)的看法。九天的下鄉(xiāng)生活，有矛盾有沖突，但更多的是歡笑與洋溢的幸福。瞬間總是深化也總會(huì)讓人感動(dòng)，下鄉(xiāng)的回憶就像電影，時(shí)不時(shí)一幕又幕在腦海里倒放。最好的祝福，給孩子們。2023暑期三下鄉(xiāng)支教體會(huì)XX暑期三下鄉(xiāng)支教體會(huì)很榮幸參加了本次“伴你成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)你的假期”xx完小支教活動(dòng)。為期13天的支教生活在一首《朋友，別哭》的歌聲中完畢了，給我的感覺(jué)就是太快了，那一幕幕情景，仿佛就發(fā)生在昨天，非常地明晰。這次支教活動(dòng)，給我最多的是感動(dòng)。首先，我感動(dòng)于炊事班班長(zhǎng)xx同學(xué)每天早上五點(diǎn)多鐘就起來(lái)給我們做飯，為了讓孩子們中午不挨餓，吃完飯就準(zhǔn)備中午煮面，要給孩子們煮面，還要給我們志愿者煮面，經(jīng)常中餐就要在火爐旁呆上三個(gè)小時(shí)左右，這么熱的天，讓我洗了一個(gè)鍋都出一身的汗，更何況是三個(gè)小時(shí)呢？放學(xué)了去送孩子們的時(shí)候，吳班長(zhǎng)就要想著徒弟們都在學(xué)校么？有人煮飯么？就想要早一點(diǎn)回來(lái)。要是別的同學(xué)煮的飯不夠，或者沒(méi)煮熟，他總是會(huì)二話不說(shuō)地去煮飯。吃面的時(shí)候也總是不落下一個(gè)人。很有責(zé)任，很感動(dòng)。在昨天回來(lái)的聚餐上，有同學(xué)說(shuō)，xx是我們的衣食父母，其實(shí)我覺(jué)得并不為過(guò)。我想我們炊事班沒(méi)有他，我們不可能如此地順暢。[文秘范文]其次，我感動(dòng)于這群得意的孩子，可能他們之中有些稚嫩，確實(shí)那么地真實(shí)，那么地純潔，那么地淳樸。我?guī)У暮⒆邮侵邪嗟?，他們是大小中班中最?tīng)話的，在支教的這些日子，我差不多每天都去教室陪著他們，看著他們上課，哪里有孩子需要什么幫助了就第一時(shí)間去幫助他們。其實(shí)呆在教室，他每說(shuō)得最多的應(yīng)該是：“教師，你幫我削下鉛筆。。。借刀、鉛筆。。。教師，我沒(méi)有本子。。。教師，這個(gè)xx字怎么寫(xiě)，xx怎么讀”等等之類的。我就是在教室效勞他們。要是哪位同學(xué)不聽(tīng)話了，或者是不怎么開(kāi)心了，立馬跑過(guò)去，問(wèn)怎么了，詢問(wèn)是沒(méi)吃早餐，還是怎么了。也有時(shí)候某個(gè)孩子哭了，就去撫慰。就是這樣，感覺(jué)有時(shí)候真的有點(diǎn)像保姆，不過(guò)確實(shí)是很快樂(lè)。除了上課，我覺(jué)得最珍貴的還是每天堅(jiān)持送孩子回家，送的比較近的來(lái)回至少要一個(gè)半小時(shí)，有一次還足足用了四個(gè)小時(shí)。路途是遙遠(yuǎn)的，但看到孩子們歡快的笑臉，這些又算得了什么呢？我們經(jīng)常把孩子送到家里，也理解下家庭情況，很多都是土房子，家里的床啊，廚房啊等等幾乎都是一眼望盡的。很多的家庭都是老人和孩子在家，據(jù)說(shuō)是85%的孩子都是留守兒童。父母大多是在浙江打工，因?yàn)闆](méi)有文化，很多是在種小樹(shù)苗，干的也都是苦力，一年能回來(lái)一次算是好的了，所以這里的孩子，常年見(jiàn)不到自己的父母，大多跟著爺爺奶奶，而爺爺奶奶也并不是只要帶著孩子就好，他們還要做其他的農(nóng)活，很多也是早出晚歸，沒(méi)有時(shí)間管孩子。也差不多因?yàn)檫@些原因，這里的孩子很小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，會(huì)一早起來(lái)弄飯給自己吃，然后去上學(xué)，會(huì)還在上幼兒園的時(shí)候，自己洗衣服了。才_(tái)___歲的孩子，可能還很需要關(guān)愛(ài)，就要開(kāi)始和年邁的奶奶撐起一個(gè)四個(gè)孩子和一個(gè)七十多歲眼睛不怎么好的一個(gè)五個(gè)在家的五口之家，這些在xx這里都是實(shí)實(shí)在在的情況。這里的孩子，我雖沒(méi)有和他們建立很深沉的感情，可對(duì)于他們特別是中班的孩子，我還是大體都是理解的，來(lái)我們學(xué)習(xí)了的一共有27個(gè)，有從小班轉(zhuǎn)我們班的，也有轉(zhuǎn)去小班的，還有走親戚的，但是不管怎樣，總是保持著15位同學(xué)以上。我常常送孩子們回家，除了去了一次下茶，其他去的都是魚(yú)井和稼貴，魚(yú)井去了5次，稼貴去了4次，還算理解。稼貴的去了吳晴、吳秋玲、隆雨、吳蕓蕓、____娟、向慧娟、龍欣等7家。其實(shí)條件都算好的。吳晴有弟弟妹妹三姊妹，因爺爺奶奶去世了，媽媽在家，爸爸在外務(wù)工，卻也很久沒(méi)回家，家里還是土房子，搖搖欲墜，有一次回家，還看見(jiàn)她從隔壁伯伯家借米煮粥，原因是沒(méi)菜了。姐妹倆的身體也不好，一個(gè)有乙肝，一個(gè)患不明皮膚病，但因無(wú)錢(qián)也沒(méi)有承受正規(guī)的治療，弟弟也才五歲。也就是這么一個(gè)家庭，要是我們不深化理解，我們根本不知道家里條件是如此之差，因?yàn)榻忝脗z都很乖，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，根本不會(huì)知道。我還記得我一次送的孩子就是吳晴，那天我本來(lái)沒(méi)打算送她回家，那天她腳前一天不小心撞到了，我去給她涂藥，我說(shuō)妹妹他們呢？她說(shuō)在校門(mén)口，我就把她送到校門(mén)口，然后順便問(wèn)了一句，要背不？她說(shuō)：“要”，就這樣，我把她背起來(lái)了，很少有人背她，我也很少背別人，所以背著也不怎么舒適，她自己也好懂事的，能自己走的就自己走，只是那天實(shí)在腳比較疼，第一次把她放下的時(shí)候，又背起她告訴我剛剛腳在打顫。第二天收到了她的禮物和信，真感動(dòng)，第二天我也送她回家了。還有吳秋玲，一個(gè)特別懂事的孩子，爸媽在外務(wù)工，一年回來(lái)一次，爺爺去世了，跟著奶奶，家中還有4歲的弟弟，還有伯伯的4歲的女兒和9歲的兒子，而秋玲自己才9歲。她會(huì)洗衣做飯，帶弟弟，特別乖，有一次小妹妹來(lái)學(xué)校了，小孩子喜歡亂跑，就不知道跑哪里去了，她好急的。還有照顧奶奶，奶奶的眼睛不怎么好，有一天送他們，回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)她在幫奶奶采草藥敷眼睛，因?yàn)闆](méi)錢(qián)治療啊。在校也非常地認(rèn)真。稚嫩的肩膀，肩負(fù)著重任，當(dāng)我問(wèn)她累不累的時(shí)候，她說(shuō)不累。魚(yú)井的其他小朋友也帶給我很多感動(dòng)。稼貴我主要是去了龍?zhí)煅?、龍珍、龍麒宇、龍麗園、龍斌斌、龍金霞、廖南飛、龍玉美、龍聰美等孩子的家。給我感動(dòng)的還有文藝匯演的時(shí)候，一個(gè)五年級(jí)的女孩在朗讀的時(shí)候，是有關(guān)責(zé)任和感恩的，她自己哭得泣不成聲了，因?yàn)樗蚕胱约旱母改噶恕Ｌ嗵嗔?，有些根本不是語(yǔ)言能表達(dá)的。但我會(huì)記得，這群孩子寫(xiě)給我的信，稚嫩但是真實(shí)的。還會(huì)記得當(dāng)我們一走進(jìn)他們家的時(shí)候，就搬凳子給我們坐，拿出家里的東西給我們吃，很多很多，太多的感動(dòng)。我想此次支教活動(dòng)，讓我體驗(yàn)了生活，同時(shí)也鼓勵(lì)了我需要更加努力，只有自己強(qiáng)大了，才能給更多貧困的孩子帶來(lái)本質(zhì)性的幫助，同時(shí)，我也理解了自己是多么地幸福，要好好珍惜才是。2023暑期三下鄉(xiāng)支教體會(huì)XX暑期三下鄉(xiāng)支教體會(huì)很榮幸參加了本次“伴你成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)你的假期”xx完小支教活動(dòng)。為期13天的支教生活在一首《朋友，別哭》的歌聲中完畢了，給我的感覺(jué)就是太快了，那一幕幕情景，仿佛就發(fā)生在昨天，非常地明晰。這次支教活動(dòng)，給我最多的是感動(dòng)。首先，我感動(dòng)于炊事班班長(zhǎng)xx同學(xué)每天早上五點(diǎn)多鐘就起來(lái)給我們做飯，為了讓孩子們中午不挨餓，吃完飯就準(zhǔn)備中午煮面，要給孩子們煮面，還要給我們志愿者煮面，經(jīng)常中餐就要在火爐旁呆上三個(gè)小時(shí)左右，這么熱的天，讓我洗了一個(gè)鍋都出一身的汗，更何況是三個(gè)小時(shí)呢？放學(xué)了去送孩子們的時(shí)候，吳班長(zhǎng)就要想著徒弟們都在學(xué)校么？有人煮飯么？就想要早一點(diǎn)回來(lái)。要是別的同學(xué)煮的飯不夠，或者沒(méi)煮熟，他總是會(huì)二話不說(shuō)地去煮飯。吃面的時(shí)候也總是不落下一個(gè)人。很有責(zé)任，很感動(dòng)。在昨天回來(lái)的聚餐上，有同學(xué)說(shuō)，xx是我們的衣食父母，其實(shí)我覺(jué)得并不為過(guò)。我想我們炊事班沒(méi)有他，我們不可能如此地順暢。[文秘范文.]其次，我感動(dòng)于這群得意的孩子，可能他們之中有些稚嫩，確實(shí)那么地真實(shí)，那么地純潔，那么地淳樸。我?guī)У暮⒆邮侵邪嗟?，他們是大小中班中最?tīng)話的，在支教的這些日子，我差不多每天都去教室陪著他們，看著他們上課，哪里有孩子需要什么幫助了就第一時(shí)間去幫助他們。其實(shí)呆在教室，他每說(shuō)得最多的應(yīng)該是：“教師，你幫我削下鉛筆。。。借刀、鉛筆。。。教師，我沒(méi)有本子。。。教師，這個(gè)xx字怎么寫(xiě)，xx怎么讀”等等之類的。我就是在教室效勞他們。要是哪位同學(xué)不聽(tīng)話了，或者是不怎么開(kāi)心了，立馬跑過(guò)去，問(wèn)怎么了，詢問(wèn)是沒(méi)吃早餐，還是怎么了。也有時(shí)候某個(gè)孩子哭了，就去撫慰。就是這樣，感覺(jué)有時(shí)候真的有點(diǎn)像保姆，不過(guò)確實(shí)是很快樂(lè)。除了上課，我覺(jué)得最珍貴的還是每天堅(jiān)持送孩子回家，送的比較近的來(lái)回至少要一個(gè)半小時(shí)，有一次還足足用了四個(gè)小時(shí)。路途是遙遠(yuǎn)的，但看到孩子們歡快的笑臉，這些又算得了什么呢？我們經(jīng)常把孩子送到家里，也理解下家庭情況，很多都是土房子，家里的床啊，廚房啊等等幾乎都是一眼望盡的。很多的家庭都是老人和孩子在家，據(jù)說(shuō)是85%的孩子都是留守兒童。父母大多是在浙江打工，因?yàn)闆](méi)有文化，很多是在種小樹(shù)苗，干的也都是苦力，一年能回來(lái)一次算是好的了，所以這里的孩子，常年見(jiàn)不到自己的父母，大多跟著爺爺奶奶，而爺爺奶奶也并不是只要帶著孩子就好，他們還要做其他的農(nóng)活，很多也是早出晚歸，沒(méi)有時(shí)間管孩子。也差不多因?yàn)檫@些原因，這里的孩子很小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，會(huì)一早起來(lái)弄飯給自己吃，然后去上學(xué)，會(huì)還在上幼兒園的時(shí)候，自己洗衣服了。才_(tái)___歲的孩子，可能還很需要關(guān)愛(ài)，就要開(kāi)始和年邁的奶奶撐起一個(gè)四個(gè)孩子和一個(gè)七十多歲眼睛不怎么好的一個(gè)五個(gè)在家的五口之家，這些在xx這里都是實(shí)實(shí)在在的情況。這里的孩子，我雖沒(méi)有和他們建立很深沉的感情，可對(duì)于他們特別是中班的孩子，我還是大體都是理解的，來(lái)我們學(xué)習(xí)了的一共有27個(gè)，有從小班轉(zhuǎn)我們班的，也有轉(zhuǎn)去小班的，還有走親戚的，但是不管怎樣，總是保持著15位同學(xué)以上。我常常送孩子們回家，除了去了一次下茶，其他去的都是魚(yú)井和稼貴，魚(yú)井去了5次，稼貴去了4次，還算理解。稼貴的去了吳晴、吳秋玲、隆雨、吳蕓蕓、____娟、向慧娟、龍欣等7家。其實(shí)條件都算好的。吳晴有弟弟妹妹三姊妹，因爺爺奶奶去世了，媽媽在家，爸爸在外務(wù)工，卻也很久沒(méi)回家，家里還是土房子，搖搖欲墜，有一次回家，還看見(jiàn)她從隔壁伯伯家借米煮粥，原因是沒(méi)菜了。姐妹倆的身體也不好，一個(gè)有乙肝，一個(gè)患不明皮膚病，但因無(wú)錢(qián)也沒(méi)有承受正規(guī)的治療，弟弟也才五歲。也就是這么一個(gè)家庭，要是我們不深化理解，我們根本不知道家里條件是如此之差，因?yàn)榻忝脗z都很乖，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，根本不會(huì)知道。我還記得我一次送的孩子就是吳晴，那天我本來(lái)沒(méi)打算送她回家，那天她腳前一天不小心撞到了，我去給她涂藥，我說(shuō)妹妹他們呢？她說(shuō)在校門(mén)口，我就把她送到校門(mén)口，然后順便問(wèn)了一句，要背不？她說(shuō)：“要”，就這樣，我把她背起來(lái)了，很少有人背她，我也很少背別人，所以背著也不怎么舒適，她自己也好懂事的，能自己走的就自己走，只是那天實(shí)在腳比較疼，第一次把她放下的時(shí)候，又背起她告訴我剛剛腳在打顫。第二天收到了她的禮物和信，真感動(dòng)，第二天我也送她回家了。還有吳秋玲，一個(gè)特別懂事的孩子，爸媽在外務(wù)工，一年回來(lái)一次，爺爺去世了，跟著奶奶，家中還有4歲的弟弟，還有伯伯的4歲的女兒和9歲的兒子，而秋玲自己才9歲。她會(huì)洗衣做飯，帶弟弟，特別乖，有一次小妹妹來(lái)學(xué)校了，小孩子喜歡亂跑，就不知道跑哪里去了，她好急的。還有照顧奶奶，奶奶的眼睛不怎么好，有一天送他們，回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)她在幫奶奶采草藥敷眼睛，因?yàn)闆](méi)錢(qián)治療啊。在校也非常地認(rèn)真。稚嫩的肩膀，肩負(fù)著重任，當(dāng)我問(wèn)她累不累的時(shí)候，她說(shuō)不累。魚(yú)井的其他小朋友也帶給我很多感動(dòng)。稼貴我主要是去了龍?zhí)煅?、龍珍、龍麒宇、龍麗園、龍斌斌、龍金霞、廖南飛、龍玉美、龍聰美等孩子的家。給我感動(dòng)的還有文藝匯演的時(shí)候，一個(gè)五年級(jí)的女孩在朗讀的時(shí)候，是有關(guān)責(zé)任和感恩的，她自己哭得泣不成聲了，因?yàn)樗蚕胱约旱母改噶?。太多太多了，有些根本不是語(yǔ)言能表達(dá)的。但我會(huì)記得，這群孩子寫(xiě)給我的信，稚嫩但是真實(shí)的。還會(huì)記得當(dāng)我們一走進(jìn)他們家的時(shí)候，就搬凳子給我們坐，拿出家里的東西給我們吃，很多很多，太多的感動(dòng)。我想此次支教活動(dòng)，讓我體驗(yàn)了生活，同時(shí)也鼓勵(lì)了我需要更加努力，只有自己強(qiáng)大了，才能給更多貧困的孩子帶來(lái)本質(zhì)性的幫助，同時(shí)，我也理解了自己是多么地幸福，要好好珍惜才是。暑期三下鄉(xiāng)支教感想XX年暑假xx市xx區(qū)xx小學(xué)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，于我，是第一次，也可能將是人生中的唯一一次。感恩我們化學(xué)系的學(xué)生干部、上一屆三下鄉(xiāng)的全體隊(duì)員以及南僑小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)們，學(xué)生干部的前期工作做得好、上一屆三下鄉(xiāng)的全體隊(duì)員們的認(rèn)真工作得到了xx小學(xué)校方的認(rèn)可，才有了這次三下鄉(xiāng)的成功舉行，xx化學(xué)系三下鄉(xiāng)效勞隊(duì)才能繼續(xù)為xx小學(xué)效勞。我們是幸運(yùn)的。此三下鄉(xiāng)非彼下鄉(xiāng)，二者雖都有下鄉(xiāng)二字，但后者是六、七十年代知識(shí)青年非自愿的下鄉(xiāng)勞改活動(dòng)，而我們是完全自愿的，自愿體驗(yàn)農(nóng)村生活，憶苦思甜，同時(shí)給貧困地區(qū)的孩子們帶去豐富的課外知識(shí)及課余活動(dòng)，有唱歌、少兒舞蹈、健美操、毽球、模特、手工、模特等。希望孩子們能在眾多的課程中找到自己的興趣，培養(yǎng)自己的專長(zhǎng)。我，xx玲和xx鋒三人是負(fù)責(zé)教書(shū)法的，我教的是歐陽(yáng)詢的歐體，xx玲的是顏真卿的顏體，xx鋒那么是柳公權(quán)的柳體。我們?nèi)齻€(gè)人一起上課，一個(gè)人教，另外兩個(gè)人在下面配合。三下鄉(xiāng)前我們準(zhǔn)備了許多資料，比方中國(guó)書(shū)法史。顏柳歐三種字體的筆劃特點(diǎn)、字的構(gòu)造特征等。上到講臺(tái)才發(fā)現(xiàn)，這些知識(shí)對(duì)小學(xué)生來(lái)講也許太深?yuàn)W，他們都一臉茫然的樣子。于是我們及時(shí)調(diào)整教案，我想，簡(jiǎn)單介紹一下三位大書(shū)法家的生平、他們身上的美妙品質(zhì)以及鼓勵(lì)學(xué)生的小故事，孩子們可能會(huì)更有興趣些，至于筆劃構(gòu)造，在手把手教的時(shí)候順便講。理論證明這樣的教法，效果還不錯(cuò)。我們都很開(kāi)心。上課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)書(shū)法是很有興趣的，連六年級(jí)幾個(gè)平時(shí)很淘氣的男生，上書(shū)法課都很認(rèn)真，看了就覺(jué)得特感欣慰。書(shū)法是靜心之利器，學(xué)習(xí)書(shū)法，把我們祖先的優(yōu)秀文化傳承下去，是我們新一代的責(zé)任。有句話說(shuō)得好，沒(méi)有壞學(xué)生，只有不會(huì)教的教師。如今的學(xué)生生活和學(xué)習(xí)條件比起以前是好了不知道有多少倍，相對(duì)的，身邊的誘惑也更多了。做教師的，應(yīng)知道如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)與玩耍的時(shí)間，從而使每個(gè)孩子都能全面開(kāi)展。三下鄉(xiāng)期間，后勤組最辛苦了，他們每天要早起為我們煮粥做早飯，下午還特體貼地為我們煲綠豆糖水，有時(shí)候還會(huì)準(zhǔn)備羅漢果水或涼茶，預(yù)防中暑。真的很感謝他們的辛勤工作，尤其是柯教師，為我們準(zhǔn)備非常美味可口的飯菜，我們個(gè)個(gè)都吃得特心滿意足，工作干活什么的特有勁，他還和我們同吃同住同勞動(dòng)，再也找不到這么好的教師了！真的很感恩！非常不幸的是，最后的三天，我中暑了，這么關(guān)鍵的時(shí)刻，我很難過(guò)?；瘜W(xué)系三下鄉(xiāng)效勞隊(duì)是一個(gè)團(tuán)體，因?yàn)槲?，沒(méi)能幫上忙，還要隊(duì)友、教師照顧我。他們都很忙、很辛苦，我知道。感謝之情難以言表，感謝柯教師，xx貝，xx玲，劉xx，xx麗，還有好多好多隊(duì)友，大恩不言謝。假設(shè)還有時(shí)機(jī)，我還是會(huì)毫不猶豫的選擇參加化學(xué)系三下鄉(xiāng)效勞隊(duì)，這里有團(tuán)隊(duì)的合作精神，有朋友之間互幫互助的情懷，有師生間真摯純真的感情，因?yàn)榇蠹?，所以圓滿！暑期三下鄉(xiāng)支教心得三下鄉(xiāng)已經(jīng)過(guò)去好久了，回憶那段難忘的日子，我感慨良多，這次三下鄉(xiāng)留給我的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。在抵達(dá)南僑小學(xué)時(shí)，我便知曉我長(zhǎng)達(dá)一周的令人萬(wàn)分期待的三下鄉(xiāng)活動(dòng)就要開(kāi)始了。懷著那份沖動(dòng)，我開(kāi)始了我的第一次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。剛開(kāi)始知道我是五年級(jí)的班主任是，心情是復(fù)雜的，因?yàn)槲乙恢睂?duì)自己的領(lǐng)袖才能懷著疑心的態(tài)度，但同時(shí)我又是沖動(dòng)的，我認(rèn)為這是鍛煉自己的一次時(shí)機(jī)。懷著如此復(fù)雜的心情，我見(jiàn)到了那群小家伙，我的學(xué)生們。就在懵懵又緊張的狀態(tài)下我和另一名班主任進(jìn)展我們的第一項(xiàng)任務(wù)，自我介紹以及介紹我們的學(xué)校和此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。就那樣，我的三下鄉(xiāng)之旅開(kāi)始了。剛開(kāi)始當(dāng)班主任時(shí)覺(jué)得有些吃力，因?yàn)椴欢萌绾喂芾砗冒嗬锏募o(jì)律，也不忍老是對(duì)他們大呼小叫，還好最后，雖然還是當(dāng)了“嚴(yán)厲的母老虎”但總算覺(jué)得有所收益，這是我最開(kāi)心的了。義教過(guò)程中總有那么幾個(gè)得意的小家伙讓我印象深化，譬如乖巧懂事的欣媛，得意的劉雪，還有那個(gè)有些自以為是但卻很講信義很重感情的興月，那個(gè)只會(huì)三腳貓功夫卻老是嚷嚷著要和我打架，有人欺負(fù)我會(huì)幫助的宇航，還有人小鬼大的石嵩，有正義感的正朋和艱辛奮斗努力學(xué)武術(shù)的xx和xx。當(dāng)然還有其他班級(jí)的，如三年級(jí)的來(lái)和基，我超級(jí)愛(ài)他們的，基上課很認(rèn)真，總是自己拿著毽子在一旁努力練習(xí)〔我教的是毽球課〕。而來(lái)是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，托他的福，我想在三下鄉(xiāng)打籃球的愿望得以實(shí)現(xiàn)。再說(shuō)起我們這群得意的教師們，我想念的是柯教師的手藝；想念的是總喜歡和我玩的榮平師兄還有喜歡叫我少叉的“可惡”的榮生師兄；想念的是流著汗扛著相機(jī)拍照的貝貝；想念的是我親愛(ài)的伙伴劉藝和欽鋒；想念的是和華叔他們一起吃碎冰冰，那味兒，好吃！還有其他的伙伴們！是他們帶給我歡樂(lè)，帶給我感動(dòng)，而在這些難忘的歡樂(lè)和感動(dòng)中我也在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。我試著學(xué)會(huì)了以一個(gè)教師的身份和學(xué)生相處，我也懂得了作為一名教師的責(zé)任重大，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性三下鄉(xiāng)活動(dòng)的重要意義……在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們?nèi)ヒ粋€(gè)老人院清掃衛(wèi)生，那是一個(gè)老兵之家。我對(duì)老兵是敬重的，他們的奉獻(xiàn)是宏大的，他們的晚年是辛酸的，雖然有老兵之可以居住，但是整天待在那里看電視是最磨人心志，是最無(wú)聊的悠閑。而這，讓我覺(jué)得難過(guò)，不只為這群曾經(jīng)為國(guó)奉獻(xiàn)的兵人也為自己那不可預(yù)知的將來(lái)。我害怕自己的晚年會(huì)是無(wú)聊至極地度過(guò)，也害怕自己的一生碌碌無(wú)為。在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，真的是收獲良多！不僅收獲了友誼還有知識(shí)，希望我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能越辦越好。暑期三下鄉(xiāng)支教感想;XX年暑假xx市xx區(qū)xx小學(xué)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，于我，是第一次，也可能將是人生中的唯一一次。感恩我們化學(xué)系的學(xué)生干部、上一屆三下鄉(xiāng)的全體隊(duì)員以及南僑小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)們，學(xué)生干部的前期工作做得好、上一屆三下鄉(xiāng)的全體隊(duì)員們的認(rèn)真工作得到了xx小學(xué)校方的認(rèn)可，才有了這次三下鄉(xiāng)的成功舉行，xx化學(xué)系三下鄉(xiāng)效勞隊(duì)才能繼續(xù)為xx小學(xué)效勞。我們是幸運(yùn)的。此三下鄉(xiāng)非彼下鄉(xiāng)，二者雖都有下鄉(xiāng)二字，但后者是六、七十年代知識(shí)青年非自愿的下鄉(xiāng)勞改活動(dòng)，而我們是完全自愿的，自愿體驗(yàn)農(nóng)村生活，憶苦思甜，同時(shí)給貧困地區(qū)的孩子們帶去豐富的課外知識(shí)及課余活動(dòng)，有唱歌、少兒舞蹈、健美操、毽球、模特、手工、模特等。希望孩子們能在眾多的課程中找到自己的興趣，培養(yǎng)自己的專長(zhǎng)。我，xx玲和xx鋒三人是負(fù)責(zé)教書(shū)法的，我教的是歐陽(yáng)詢的歐體，xx玲的是顏真卿的顏體，xx鋒那么是柳公權(quán)的柳體。我們?nèi)齻€(gè)人一起上課，一個(gè)人教，另外兩個(gè)人在下面配合。三下鄉(xiāng)前我們準(zhǔn)備了許多資料，比方中國(guó)書(shū)法史。顏柳歐三種字體的筆劃特點(diǎn)、字的構(gòu)造特征等。上到講臺(tái)才發(fā)現(xiàn)，這些知識(shí)對(duì)小學(xué)生來(lái)講也許太深?yuàn)W，他們都一臉茫然的樣子。于是我們及時(shí)調(diào)整教案，我想，簡(jiǎn)單介紹一下三位大書(shū)法家的生平、他們身上的美妙品質(zhì)以及鼓勵(lì)學(xué)生的小故事，孩子們可能會(huì)更有興趣些，至于筆劃構(gòu)造，在手把手教的時(shí)候順便講。理論證明這樣的教法，效果還不錯(cuò)。我們都很開(kāi)心。上課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)書(shū)法是很有興趣的，連六年級(jí)幾個(gè)平時(shí)很淘氣的男生，上書(shū)法課都很認(rèn)真，看了就覺(jué)得特感欣慰。書(shū)法是靜心之利器，學(xué)習(xí)書(shū)法，把我們祖先的優(yōu)秀文化傳承下去，是我們新一代的責(zé)任。有句話說(shuō)得好，沒(méi)有壞學(xué)生，只有不會(huì)教的教師。如今的學(xué)生生活和學(xué)習(xí)條件比起以前是好了不知道有多少倍，相對(duì)的，身邊的誘惑也更多了。做教師的，應(yīng)知道如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)與玩耍的時(shí)間，從而使每個(gè)孩子都能全面開(kāi)展。三下鄉(xiāng)期間，后勤組最辛苦了，他們每天要早起為我們煮粥做早飯，下午還特體貼地為我們煲綠豆糖水，有時(shí)候還會(huì)準(zhǔn)備羅漢果水或涼茶，預(yù)防中暑。真的很感謝他們的辛勤工作，尤其是柯教師，為我們準(zhǔn)備非常美味可口的飯菜，我們個(gè)個(gè)都吃得特心滿意足，工作干活什么的特有勁，他還和我們同吃同住同勞動(dòng)，再也找不到這么好的教師了！真的很感恩！非常不幸的是，最后的三天，我中暑了，這么關(guān)鍵的時(shí)刻，我很難過(guò)?；瘜W(xué)系三下鄉(xiāng)效勞隊(duì)是一個(gè)團(tuán)體，因?yàn)槲?，沒(méi)能幫上忙，還要隊(duì)友、教師照顧我。他們都很忙、很辛苦，我知道。感謝之情難以言表，感謝柯教師，xx貝，xx玲，劉xx，xx麗，還有好多好多隊(duì)友，大恩不言謝。假設(shè)還有時(shí)機(jī)，我還是會(huì)毫不猶豫的選擇參加化學(xué)系三下鄉(xiāng)效勞隊(duì)，這里有團(tuán)隊(duì)的合作精神，有朋友之間互幫互助的情懷，有師生間真摯純真的感情，因?yàn)榇蠹?，所以圓滿！“三下鄉(xiāng)”暑期支教實(shí)習(xí)心得“三下鄉(xiāng)”暑期支教實(shí)習(xí)心得參加支教實(shí)習(xí)是我一直以來(lái)都在夢(mèng)想的事情，因?yàn)槲沂菐煼额悓I(yè)生，我需要多參加理論，我需要更多的學(xué)習(xí)，我需要更多的講課，我需要更多的理論才能將自己的才能鍛煉好，我想?yún)⒓酉锣l(xiāng)實(shí)習(xí)是一個(gè)非常好的鍛煉時(shí)機(jī)，我相信我會(huì)一直不斷的努力下去的，我會(huì)在不斷的教學(xué)中進(jìn)步自己，幫助別人。由于這次下鄉(xiāng)最終確定較晚，前期工作非常緊張，支教的準(zhǔn)備只是在最后一周里進(jìn)展。周二我們初步制定了一個(gè)支教方案，包括學(xué)生的組織，隊(duì)員支教的安排及教案等問(wèn)題。周四，所有隊(duì)員將自己的課程報(bào)給了我們。但由于考慮到其他工作的不確定性，我們并未詳細(xì)排出課表，而是選擇到當(dāng)?shù)卦僭敿?xì)定，我們只是從所報(bào)課程中挑選了幾個(gè)課程，作為重點(diǎn)來(lái)安排。問(wèn)題，應(yīng)對(duì)及經(jīng)歷：1.由于工作上的忽略，隊(duì)員教課的物品未進(jìn)展有效的看管，致使有些隊(duì)員物品喪失，造成損失。雖然我們發(fā)動(dòng)小孩子進(jìn)展尋找，但還是沒(méi)有找回，以后的支教中一定要注意這個(gè)問(wèn)題。2.下鄉(xiāng)臨時(shí)更換地點(diǎn)，致使支教工作正式開(kāi)始的時(shí)間推延，造成了很多問(wèn)題，并且人員的安排也受到限制，我們不得不更改方案及課程，使后來(lái)的支教工作受到影響。以后下鄉(xiāng)前要盡量把下鄉(xiāng)中不可控的變量減少，以免增加工作的難度。3.由于時(shí)間較緊，前期準(zhǔn)備的學(xué)生登記報(bào)名的方式未能實(shí)行。這導(dǎo)致來(lái)到學(xué)校的孩子年齡過(guò)小，不僅很多課無(wú)法進(jìn)展，而且課堂秩序很成問(wèn)題。作為應(yīng)對(duì)我們臨時(shí)增加了音樂(lè)課的數(shù)量，并且我們讓年齡稍大的孩子當(dāng)助教，一定程度上改善了課堂的秩序，但由于孩子們已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校，不可能再讓他們回去重新招生，小孩子秩序差的問(wèn)題一直是我們很難辦的事情。如何解決支教對(duì)象的選擇目前仍是個(gè)問(wèn)題，以后再進(jìn)展下鄉(xiāng)一定要認(rèn)真考慮這個(gè)問(wèn)題。4.孩子年齡過(guò)小使得大班課幾乎無(wú)用。但我們所住的地方恰恰是一個(gè)中學(xué)，有兩個(gè)初三班正在上課，我們就聯(lián)絡(luò)校方，最終確定下來(lái)每天給初三班上兩節(jié)課。所安排的課程貫穿著獨(dú)立、自信、奉獻(xiàn)和感恩的精神，真正交給了他們一些東西。另外，學(xué)校要求我們給初三班辦一次關(guān)于立志的講座，我們經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍厭學(xué)，對(duì)人生充滿迷茫，最后我們決定在四號(hào)晚上開(kāi)一個(gè)“我的將來(lái)不是夢(mèng)”交流會(huì)，我們隊(duì)員給他們講一些關(guān)于人生，關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后的下鄉(xiāng)應(yīng)該注重初中生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神。關(guān)于支教作用的幾點(diǎn)考慮：支教是增近和村民感情的絕佳手段，這一點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)，但我們決不能把它僅僅當(dāng)成是種手段，蘊(yùn)涵在它背后的，對(duì)于支教的行動(dòng)者及受眾，都有非常重大的意義。1.我們隊(duì)員是支教的行動(dòng)者，我們親眼看到學(xué)生們對(duì)我們的喜歡，他們對(duì)知識(shí)的渴望。而我們的行動(dòng)是可以改變他們的生活的，在他們眼中，隊(duì)員們就是典范，我們的品格會(huì)深深地影響聽(tīng)課的學(xué)生，我們激情，他們也會(huì)感到生命充滿活力，我們英勇，他們也會(huì)自信……每一個(gè)支教的隊(duì)員都會(huì)覺(jué)察，在那里你竟然會(huì)有那么大的魅力，這時(shí)你就會(huì)有一種責(zé)任感，要讓學(xué)生們因?yàn)槟愣訄?jiān)強(qiáng)，英勇。另外，從客觀上，支教也鍛煉了隊(duì)員的才能，為以后步入社會(huì)打根底。2.這一點(diǎn)是支教的意義，同時(shí)也是下鄉(xiāng)的意義。那就是對(duì)于支教的隊(duì)員來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)自我價(jià)值發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，同時(shí)也是一次成長(zhǎng)的過(guò)程，在將來(lái)的生活中，你會(huì)受益匪淺。3.最直接的，就是給小孩子們提供了一個(gè)快樂(lè)的活動(dòng)場(chǎng)所，在我們下鄉(xiāng)的幾天里，這里就是他們的樂(lè)園。不管你教的是什么，僅僅是熱鬧本身對(duì)于他們也是有意義的。而且，支教期間可以組織他們一起唱歌，這樣，在聯(lián)歡會(huì)上演出，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子表演節(jié)目，這對(duì)于孩子和家長(zhǎng)都是一件好事。4.就像第一條涉及到的，支教可以發(fā)現(xiàn)并組織起來(lái)有特長(zhǎng)的孩子，用課余時(shí)間排演節(jié)目，這對(duì)聯(lián)歡會(huì)的順利籌辦也是有幫互助的。5.我們給初三的孩子講課獲得很大成功，這讓我們意識(shí)到對(duì)于年齡相對(duì)大些的孩子，我們可以教給他們更多。他們有一定的理解力，我們可以傳授些精神方面的東西給他們，像自信，堅(jiān)強(qiáng)，奉獻(xiàn)，感恩，愛(ài)和熱愛(ài)家鄉(xiāng)等，思想上能產(chǎn)生共鳴，我們真正可以把我們的一些理念傳授給他們，讓他們重新考慮自己的人生，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。這才是支教真正的價(jià)值所在，知識(shí)和技巧的作用是有限的，而精神的作用卻是無(wú)窮的，我們的支教就是應(yīng)該把那些可貴的精神傳授給他們，讓他們受用一生?？傮w來(lái)說(shuō)，這次下鄉(xiāng)支教工作的開(kāi)展比較成功，到達(dá)了并且有些方面超出了我們的預(yù)期。但由于主觀和客觀上的一些原因，仍然出現(xiàn)了一些問(wèn)題，這都需要我們?cè)谝院蟮南锣l(xiāng)工作中注意汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，多加注意，做更充分的準(zhǔn)備。這一次下鄉(xiāng)支教實(shí)____體對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次非常成功的實(shí)習(xí)，我在支教的過(guò)程中，也找到了教學(xué)的方法和教學(xué)的真諦，我相信我會(huì)在不斷的開(kāi)展中鍛煉更多，我相信我會(huì)一直不斷的努力下去，我相信這一次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次珍貴的財(cái)富，我相信我會(huì)做的更好，我相信在我不斷的成長(zhǎng)中，我會(huì)一直不斷的努力下去，我相信這是對(duì)我的考驗(yàn)，我會(huì)在將來(lái)教學(xué)時(shí)更好的發(fā)揮我的才能!暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)習(xí)心得這里的學(xué)生大部分來(lái)自于農(nóng)村，并且有好多是留守兒童，他們從小分開(kāi)父母不能收到良好的家庭教育，所以有好多同學(xué)都受別人影響，掀起輟學(xué)的浪潮。于是我們幾個(gè)實(shí)習(xí)教師針對(duì)此現(xiàn)象在學(xué)校里為初一的學(xué)生們舉辦了一次“有夢(mèng)想才有遠(yuǎn)方”的勵(lì)志大會(huì)。鼓勵(lì)同學(xué)們要好好上學(xué)，像所有成功的人一樣做一個(gè)有理想的人，長(zhǎng)大后報(bào)答父母。我們給他們講述到父母的并不容易，講述到我們的上學(xué)歷程，他們都有所觸動(dòng)，尤其是我們給他們放那些大學(xué)里的照片的時(shí)候他們的眼神里充滿了期待與向往。初三的學(xué)生馬上就要高考了，我們?yōu)槌跞膶W(xué)生舉辦了一次“考前發(fā)動(dòng)大會(huì)”，初三的學(xué)生如今有所懈怠，中考對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很無(wú)所謂，但是我們能做到的就是讓他們重新振作起來(lái)，我們給他們播放我們?cè)诖髮W(xué)的生活片段，他們看起來(lái)很羨慕，我們給他們播放成功人士的演講成功歷程的時(shí)候他們聽(tīng)的很認(rèn)真，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他們總會(huì)很振奮，很想成為成功的人。有的人同樣也對(duì)大學(xué)充滿了期待與向往。這些也許不能影響所有的人，但是正因?yàn)檫@幾次大會(huì)哪怕只是影響一個(gè)人我們也算是很成功。學(xué)校里每周一舉行升旗儀式的時(shí)候都會(huì)有歡歌，學(xué)校所有的班每周都要輪流著要唱，于是為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，每天早晨跑完早操的時(shí)候我會(huì)給下周將要表演的班級(jí)指導(dǎo)合唱，通過(guò)這些時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，這些孩子們其實(shí)很喜歡音樂(lè)，練習(xí)很認(rèn)真，他們唱確實(shí)實(shí)很好。這個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，讓我的人生觀和價(jià)值觀得到了升華。并對(duì)教師個(gè)職業(yè)有了新的理解，當(dāng)一個(gè)教師走向講臺(tái)的那一瞬間，所有的人都以教師的姿態(tài)對(duì)待你的時(shí)候，你就要對(duì)整個(gè)課堂、學(xué)生乃至整個(gè)學(xué)科負(fù)一定的責(zé)任，并不是講完這一節(jié)課就什么事都沒(méi)有了。做一名教師是一種榮耀，我會(huì)在以后的教學(xué)過(guò)程中讓自己更加優(yōu)秀。暑期三下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)-全面提升素質(zhì)，做一名合格的人民教師今年暑假，我跟隨xx師范學(xué)院赴xx縣xx鎮(zhèn)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育開(kāi)展規(guī)劃綱要》理論小分隊(duì)參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。主要任務(wù)是到xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)支教。雖然只是短暫的十天，但讓我學(xué)到了很多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多。這十天的支教，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師。在這十天的教學(xué)工作、調(diào)查、交流和生活中，我學(xué)會(huì)了很多東西，對(duì)一些事情也有了新的看法，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng)，給我提供了一個(gè)廣闊的鍛煉自己的平臺(tái)。這十天的光陰將會(huì)給我留下永久的回憶，這次理論也會(huì)成為我人生的一筆財(cái)富。支教完畢之后，考慮了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享。一、把握時(shí)機(jī)加強(qiáng)鍛煉理論是檢驗(yàn)真理的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)在加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能，現(xiàn)代教育也越來(lái)越重視社會(huì)理論。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的時(shí)機(jī)來(lái)鍛煉自己，提升自己各方面的才能，為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的根底。我們要在在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱辛的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，這才是對(duì)個(gè)人才能的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)歷，我們只有走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于理論，在理論中理解自己，在理論中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)工作理論才能。二、努力學(xué)習(xí)進(jìn)步從教才能在這十天的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ)。普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，現(xiàn)代教學(xué)方法沒(méi)有掌握且不能靈敏應(yīng)用等等。為此我今后要加強(qiáng)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉，刻苦學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步自身素質(zhì)，將來(lái)做一名稱職的人民教師，以最正確的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。三、奉獻(xiàn)愛(ài)心幫助別人大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子可以更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)開(kāi)展。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己，我在這十天的教學(xué)中，始終給同學(xué)們講這樣一個(gè)道理。一個(gè)人無(wú)法改變自己的生活條件，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒(méi)有方法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信勤能補(bǔ)拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，就算沒(méi)有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個(gè)美妙的前程。三、講求合作進(jìn)步效率當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常劇烈的時(shí)代，單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作，合作精神、合作意識(shí)顯得非常重要，因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是互相聯(lián)絡(luò)在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測(cè)、紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我們要以寬廣的胸襟和誠(chéng)信的人格去和別人合作，和有的人合作一次，可能就一去不復(fù)返了，但和有的人合作一次就成為朋友，朋友之間就更需要互相的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作時(shí)機(jī)，誠(chéng)信合作到達(dá)雙贏的效果?？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)人的誠(chéng)信度有多高，她/他的成就就有多大。在評(píng)價(jià)別人的缺點(diǎn)時(shí)，首先要保證這些缺點(diǎn)在你身上就是優(yōu)點(diǎn)。在這十天里，我對(duì)此就認(rèn)識(shí)非常深化。就拿給三年級(jí)二班排節(jié)目來(lái)說(shuō)，假設(shè)沒(méi)有合作互助，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果。一起三下鄉(xiāng)的同胞們，我愿和你們做永遠(yuǎn)的朋友，真誠(chéng)的希望你們都可以容許。如今就把我們的合影放在這里。四、學(xué)會(huì)感恩回報(bào)社會(huì)金集鎮(zhèn)的村民給我的感受是，他們那么的淳樸和慈祥。我們?cè)诮淌易∷蓿撬麄兘杞o我們被子，讓我們度過(guò)了十個(gè)晚上，對(duì)待我們想自己的孩子一樣。讓我非常的感動(dòng)。我在這里珍重的說(shuō)一聲：謝謝叔叔阿姨，向你們致敬。我們的生命不是上帝給予的，而是我們的父母給予了我們的生命。父母艱辛的把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們，當(dāng)我們獨(dú)立了，當(dāng)我們有成就了，我們最不要忘記的是自己的父母，其次是幫助過(guò)、鼓勵(lì)過(guò)我們的所有人。因此我們要懂得感恩，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為，讓我們的靈魂深處，心底里、骨子里都懂得感恩。當(dāng)一個(gè)人的人生目的實(shí)現(xiàn)了，價(jià)值得到升華了，就應(yīng)該到回報(bào)的時(shí)候了。我認(rèn)為回報(bào)有三個(gè)層次：回報(bào)父母和朋友；回報(bào)社會(huì)和你周?chē)沫h(huán)境；回報(bào)人類。我們還要在追求成功的路上重視下面的八個(gè)人第一、親人：血緣，給我生命——不忘親人第二、貴人：在困難的時(shí)候幫助過(guò)——感恩第三、愛(ài)人：伴隨左右、默默支持——關(guān)心第四、友人：朋友、同學(xué)、戰(zhàn)友——常交第五、好人：仁慈、不做壞事的人——善行第六、敵人：爭(zhēng)鋒相對(duì)、刁難我——戰(zhàn)勝第七、小人：君子坦蕩蕩、小人長(zhǎng)戚戚—謹(jǐn)防第八、路人：同路之人——三人行必有我?guī)熚覀冊(cè)谠诔晒Φ缆飞闲枵莆盏脑~：用心：1、專一、專注、一心一意；2、籌劃、謀略、設(shè)計(jì)、規(guī)劃經(jīng)營(yíng)；3、學(xué)會(huì)‘賺’選擇：人生猶如十字路口，要學(xué)會(huì)選擇4、本錢(qián)：一定要有本錢(qián)概念。五、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實(shí)地走下去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值在成就別人的根底上成就自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，完成自己的人生愿望。每一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，就首先必須有一個(gè)明確的目的，并不斷的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)它。制定目的需要注意三點(diǎn)：目的需現(xiàn)實(shí)化、目的需詳細(xì)化、目的需可操作化。不要做一只無(wú)頭的蒼蠅，亂飛亂碰，最終什么都沒(méi)有留下就喪失了自己的生命。每一個(gè)人的人生目的都是由許多小的目的的實(shí)現(xiàn)組合在一起完成的。我把小的目的稱為部分，人生目的稱為整體，部分的力量都發(fā)揮出來(lái)并有機(jī)的組合在一起的話，那么整體的力量是無(wú)窮的。正所謂“不積跬步，無(wú)以致千里。不積小流，無(wú)以成江海”就意味著你的人生是成功的，就真正的實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值。我們要始終相信三個(gè)公式：理念+理論+經(jīng)歷=成功、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功、簡(jiǎn)單+勤奮=成功。當(dāng)今社會(huì)，就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻，在這樣的形勢(shì)下如何獲得一份工作呢？我認(rèn)為：首先要理解清楚社會(huì)需要什么樣的人才，社會(huì)需要全才根底上專才的人才。很多方面根底很好再加上一門(mén)技術(shù)知識(shí)都過(guò)硬、潛力很深的專才，最后帶上你高尚的人品氣質(zhì)、寬廣的胸襟、永不放棄的自信，工作將會(huì)降臨，抓住機(jī)遇，你要知道時(shí)機(jī)是留給又要準(zhǔn)備的人，想要抓住時(shí)機(jī)，就按照“全才根底上專才的人才”的標(biāo)準(zhǔn)去打造自己吧，去充實(shí)自己吧，去準(zhǔn)備吧。每一個(gè)人都有懶惰性，那么如何抑制這種懶惰性呢？第一，有一個(gè)明確的人生目的作為前提，有準(zhǔn)確的方案，方案細(xì)到每一年、每一月、每一天；第二、每次工作學(xué)習(xí)之前，想想你的人生目的，想想假設(shè)你實(shí)現(xiàn)了的話將會(huì)咋樣，讓你的一切行為為你的人生目的效勞；第三、培養(yǎng)超級(jí)自信力和頑強(qiáng)的進(jìn)展不懈努力的毅力；第四、把“有志者事竟成”作為一個(gè)消除懶惰、進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動(dòng)力。人的一生有三個(gè)點(diǎn)：起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)。起點(diǎn)既出生，可以說(shuō)人人都是平等的；轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是人生道路上每一次重要的選擇，選擇你的方向、你的目的，這對(duì)一個(gè)人的一生是否有成就起著決定性的作用。只要每一個(gè)人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)都具有挑戰(zhàn)性、困難性豐富性的話，那么對(duì)于你的終點(diǎn)來(lái)說(shuō)，也即你的晚年生活，只有每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是成功的。那么你的晚年生活是多么的美妙、多么的幸福，在黃昏的黃昏回憶起你艱辛拼搏、刻苦奮斗的一生，講給你帶來(lái)極大的精神鼓舞，去享受你的晚年生活。六、培養(yǎng)超級(jí)學(xué)習(xí)力適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)培養(yǎng)超級(jí)學(xué)習(xí)力在當(dāng)今社會(huì)非常重要，有句諺語(yǔ)說(shuō)的好：“活到老，學(xué)到老”因?yàn)槌?jí)學(xué)習(xí)力是生存力，超級(jí)學(xué)習(xí)力是競(jìng)爭(zhēng)力，超級(jí)學(xué)習(xí)力是溝通力，超級(jí)學(xué)習(xí)力是創(chuàng)新力，超級(jí)學(xué)習(xí)力是開(kāi)展力，超級(jí)學(xué)習(xí)力是成功力。培養(yǎng)超級(jí)的學(xué)習(xí)力，吃苦耐勞的精神，對(duì)你的以后非常重要。因?yàn)槟銖氖碌穆殬I(yè)可能與你的專業(yè)不符，這就需要超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力和吃苦耐勞的精神來(lái)彌補(bǔ)這種缺乏，使之你的時(shí)機(jī)穩(wěn)而不離。只要我們把前一次的缺乏在下一次內(nèi)化了，不再出現(xiàn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是開(kāi)展，而不是變化。這也是一種學(xué)習(xí)。七、學(xué)會(huì)舍得成就人生保持既要拿得起也要放得下的心態(tài)，學(xué)會(huì)舍得。因?yàn)槟銥榱藢?shí)現(xiàn)你自己的人生目的，肯定會(huì)犧牲一些東西，這就需要你權(quán)衡得失。能舍能得，會(huì)舍會(huì)得，先舍后得，要舍要得，只有舍才會(huì)有得八、誠(chéng)信做人立足社會(huì)如何做人這是一個(gè)永久的話題。做人是一生的必修課，有一句話說(shuō)的好：一個(gè)人做一件好事容易，但一個(gè)人一輩子做好事非常困難。做人又何嘗不是如此呢。我們沒(méi)有錢(qián)不可怕，錢(qián)可以通過(guò)各種合法正當(dāng)?shù)那涝儋崳覀儧](méi)有關(guān)系不要怕，我們可以通過(guò)自己去構(gòu)建社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，最怕的就是沒(méi)有一個(gè)好的人品，沒(méi)有誠(chéng)信。一個(gè)好的人品氣質(zhì)在這樣劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里面非常重要，他決定著你是否能演繹精彩的人生畫(huà)卷，實(shí)現(xiàn)你兒時(shí)的遠(yuǎn)大的理想。下面的這幾句話更是讓我獨(dú)有感受。方向比努力更重要才能比知識(shí)更重要生活比文憑更重要安康比成績(jī)更重要情商比智商更重要總之，這次三下鄉(xiāng)使我成長(zhǎng)了許多，學(xué)到了從課本上無(wú)法學(xué)到的東西。切身經(jīng)歷了社會(huì)交往的過(guò)程，感受了其中的快樂(lè)和憂傷，雖是短短的十天，但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷，將會(huì)給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個(gè)開(kāi)展鍛煉自我的平臺(tái)。讓我在各方面的才能都有了很大的進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)其他方面的才能的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我會(huì)為這個(gè)信念進(jìn)展堅(jiān)持不懈的努力，最終去詮釋它，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。暑期三下鄉(xiāng)支教心得范文推薦三下鄉(xiāng)已經(jīng)過(guò)去好久了，回憶那段難忘的日子，我感慨良多，這次三下鄉(xiāng)留給我的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。在抵達(dá)南僑小學(xué)時(shí)，我便知曉我長(zhǎng)達(dá)一周的令人萬(wàn)分期待的三下鄉(xiāng)活動(dòng)就要開(kāi)始了。懷著那份沖動(dòng)，我開(kāi)始了我的第一次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。剛開(kāi)始知道我是五年級(jí)的班主任是，心情是復(fù)雜的，因?yàn)槲乙恢睂?duì)自己的領(lǐng)袖才能懷著疑心的態(tài)度，但同時(shí)我又是沖動(dòng)的，我認(rèn)為這是鍛煉自己的一次時(shí)機(jī)。懷著如此復(fù)雜的心情，我見(jiàn)到了那群小家伙，我的學(xué)生們。就在懵懵又緊張的狀態(tài)下我和另一名班主任進(jìn)展我們的第一項(xiàng)任務(wù)，自我介紹以及介紹我們的學(xué)校和此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。就那樣，我的三下鄉(xiāng)之旅開(kāi)始了。剛開(kāi)始當(dāng)班主任時(shí)覺(jué)得有些吃力，因?yàn)椴欢萌绾喂芾砗冒嗬锏募o(jì)律，也不忍老是對(duì)他們大呼小叫，還好最后，雖然還是當(dāng)了“嚴(yán)厲的母老虎”但總算覺(jué)得有所收益，這是我最開(kāi)心的了。義教過(guò)程中總有那么幾個(gè)得意的小家伙讓我印象深化，譬如乖巧懂事的欣媛，得意的劉雪，還有那個(gè)有些自以為是但卻很講信義很重感情的興月，那個(gè)只會(huì)三腳貓功夫卻老是嚷嚷著要和我打架，有人欺負(fù)我會(huì)幫助的宇航，還有人小鬼大的石嵩，有正義感的正朋和艱辛奮斗努力學(xué)武術(shù)的xx和xx。當(dāng)然還有其他班級(jí)的，如三年年級(jí)的來(lái)和基，我超級(jí)愛(ài)他們的，基上課很認(rèn)真，總是自己拿著毽子在一旁努力練習(xí)〔我教的是毽球課〕。而來(lái)是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，托他的福，我想在三下鄉(xiāng)打籃球的愿望得以實(shí)現(xiàn)。再說(shuō)起我們這群得意的教師們，我想念的是柯教師的手藝；想念的是總喜歡和我玩的榮平師兄還有喜歡叫我少叉的“可惡”的榮生師兄；想念的是流著汗扛著相機(jī)拍照的貝貝；想念的是我親愛(ài)的伙伴劉藝和欽鋒；想念的是和華叔他們一起吃碎冰冰，那味兒，好吃！還有其他的伙伴們！是他們帶給我歡樂(lè)，帶給我感動(dòng)，而在這些難忘的歡樂(lè)和感動(dòng)中我也在一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。我試著學(xué)會(huì)了以一個(gè)教師的身份和學(xué)生相處，我也懂得了作為一名教師的責(zé)任重大，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性三下鄉(xiāng)活動(dòng)的重要意義……在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們?nèi)ヒ粋€(gè)老人院清掃衛(wèi)生，那是一個(gè)老兵之家。我對(duì)老兵是敬重的，他們的奉獻(xiàn)是宏大的，他們的晚年是辛酸的，雖然有老兵之可以居住，但是整天待在那里看電視是最磨人心志，是最無(wú)聊的悠閑。而這，讓我覺(jué)得難過(guò)，不只為這群曾經(jīng)為國(guó)奉獻(xiàn)的兵人也為自己那不可預(yù)知的將來(lái)。我害怕自己的晚年會(huì)是無(wú)聊至極地度過(guò)，也害怕自己的一生碌碌無(wú)為。在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，真的是收獲良多！不僅收獲了友誼還有知識(shí)，希望我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能越辦越好。三下鄉(xiāng)支教心得今天是我們?nèi)锣l(xiāng)的最后一天，我們?nèi)蝿?wù)很艱巨：文藝匯演，搬行李離校，安撫學(xué)生教師情緒···鄉(xiāng)親們別樣的感謝。在三樓教室樓梯上，一學(xué)生告訴我：教師下去吧，有別樣的驚喜，快去吧！一下去進(jìn)辦公室，就傻眼了，一辦公室鄉(xiāng)親村民們送來(lái)的禮物：三百多斤西瓜，一百多斤香瓜，還有很多香蕉，葡萄，八寶粥，蛋糕，娃哈哈礦泉水，鞭炮···這都是鄉(xiāng)親們自己湊錢(qián)給我們買(mǎi)的，聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，這里的鄉(xiāng)親，村民，對(duì)外來(lái)人是有敵意，隔膜的。然而這樣的成果，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是成功的吧，有個(gè)村委會(huì)阿姨代替村民們特地為我們制作了一名錦旗。想想這十幾天免費(fèi)義務(wù)教學(xué)的我們的辛苦，是值得的吧，也是成功的，我們不是要追求這些沽名釣譽(yù)，但是這是他們對(duì)我們所做的努力的肯定、贊成的表現(xiàn)。我們沒(méi)有給他們帶來(lái)不便和困擾。眼淚，不舍，祝福，感恩。無(wú)言的感動(dòng)，只有淚先流，學(xué)生知道我們要走，一個(gè)個(gè)都要我們留下、不舍得我們走，要我們下次還來(lái)，初中班的孩子帶頭都在黑板上寫(xiě)著挽留我們，對(duì)我們不舍的話，寫(xiě)滿了黑板，每個(gè)小細(xì)角都填滿了他們想對(duì)我們說(shuō)的話，我們也于心不忍，畢竟相處的十天來(lái)，我們也是盡心盡力的關(guān)注孩子們，特別是班主任，每每一進(jìn)教室，師生，一個(gè)個(gè)都成了淚人兒。學(xué)生們每個(gè)人送給教師自己的小小心意，一個(gè)小紙條上面寫(xiě)的話：教師希望你們下次還來(lái)，····一個(gè)個(gè)自己制作的盒子，自己疊的寫(xiě)了感恩的話的千紙鶴，自己的小糖果，小餅干····我們感動(dòng)，我們更好的方法，只能送他們一句又一句前程的話語(yǔ)，承受他們送我們禮物的心意，照相留戀，還有離別的擁抱····文藝匯演是下午4.30開(kāi)始，上午彩排，一切就緒。上午彩排一切正常，學(xué)生們很懂事，很配合，下午2.30學(xué)生來(lái)了，我們?cè)诔踔邪嘟處熼_(kāi)始給他們化裝，剛開(kāi)始他們害羞同時(shí)又欣喜但不肯化裝，躲在后面，后來(lái)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)美美的人兒出來(lái)，都很樂(lè)意了，我們幫他們畫(huà)著美美的妝，他們回給我們熱情的吻。有不舍，有快樂(lè)。突然感覺(jué)的思念：他們的活潑，他們的淘氣，他們的懂事，他們好奇求知的眼神，他們每一次放學(xué)回家的教師，再見(jiàn)，然而想了想：這一次再見(jiàn)，可能真的很難相見(jiàn)了，最后排隊(duì)下樓梯，他們也不說(shuō)教師再見(jiàn)了，只是教師好。然后，有擁抱我的，跟我握手，跟我擊掌、、初中班，大班的同學(xué)都很懂事，幫小班的學(xué)生們搬凳子下去，學(xué)生們擺好凳子，我們教師繼續(xù)忙前忙后，文藝組的我們?yōu)榻M織現(xiàn)場(chǎng)，節(jié)目繁忙，后勤組的給圍觀節(jié)目的鄉(xiāng)親們，家長(zhǎng)學(xué)生們送切好了的水果，班主任在組織學(xué)生做好準(zhǔn)備····一切就緒，就在小班合唱班歌《兩只老虎》等各班班歌串燒節(jié)目中開(kāi)始了，中班班歌合唱的《團(tuán)結(jié)就是力量》，大班班歌《》，大班班歌合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。表達(dá)了每個(gè)班的活潑氣氛，展現(xiàn)了每個(gè)班活潑的風(fēng)格特色。接著是鄧楊華教師的吉他彈唱《朋友》，一聲朋友正好道出了我們同行下鄉(xiāng)的24人的感觸和師生之間的感情。緊接著是高曉露教師跳的柔美身姿的古典舞，接著是12教師個(gè)教師唱得我們學(xué)社聯(lián)自編自譜的學(xué)社聯(lián)之歌《青春的紀(jì)念》，紀(jì)念著我們走過(guò)的十天路程。然后是舞蹈《泥娃娃》，《建黨90周年》朗讀，舞蹈《安康操》，中班的健美操，還有最具特色的t臺(tái)秀，全都表達(dá)了學(xué)生們活力活潑的相貌，以及樂(lè)觀向上的生活態(tài)度···最后以另外12個(gè)教師一起演繹的手語(yǔ)舞《感恩的心》感謝衡山對(duì)我們的照顧，以及我們回報(bào)社會(huì)的感恩心，節(jié)目就在最后一聲感謝中完畢了。關(guān)于我們的特色放學(xué)。讓學(xué)生把凳子放回教室，然后我們組織有秩序的放學(xué)，把學(xué)生鐵合在鐵門(mén)里面，家長(zhǎng)在鐵門(mén)外面，邱老爺在門(mén)口，呼喚著往哪個(gè)方向送的教師，然后每個(gè)學(xué)生自覺(jué)地高呼教師的名字，場(chǎng)面是不亦樂(lè)乎，照舊洪亮，照舊哄鬧···因?yàn)橐s緊走，所以不能送孩子們了，所以教師全站在門(mén)口，護(hù)送他們，他們流淚，擁抱我們，我們照舊再三叮囑：不要逗留，快點(diǎn)回家，不準(zhǔn)下河游泳，回家注意車(chē)輛·····。遠(yuǎn)走的孩子們，屢次回頭望著我們，走得極其的慢。。。不想觸動(dòng)淚腺，所以走得決絕。送完學(xué)生，我們教師就趕緊回來(lái)搬行李，清掃辦公室衛(wèi)生，行李搬到操場(chǎng)集合，就在我們不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生都回來(lái)了，小班，中班，大班，初中班，還有些家長(zhǎng)，學(xué)生們通紅的眼睛，一句句教師下次要來(lái)哦，舍不得我們走。我們?cè)趺蹿s，怎么說(shuō)，還是不走，教師們也忍不住流淚了，最后車(chē)來(lái)了，我們果斷的搬行李上車(chē)，學(xué)生們?cè)诖巴猓秳?dòng)著細(xì)小的胳膊，初中班的幾位同學(xué)，擁肩望著我們，有小班的學(xué)生依偎在媽媽的身邊的，注視著我們，管飯的阿姨給我們送來(lái)了打包的飯菜····不管怎樣的留戀，車(chē)照舊還是啟動(dòng)了，隨著鞭炮聲，我們出了校門(mén)，一路上照舊是學(xué)生的面龐。總覺(jué)得哭是件丟臉的事，所以不喜歡哭，所以在學(xué)生面前，我沒(méi)有哭。一路歌聲送你們，一路前行。好似是小倩發(fā)起的：小班的口號(hào)是什么：我們齊聲答：我愛(ài)小班，小班最棒!!然后中班口號(hào)，然后我們把每班的班歌全部唱了一遍，然后唱學(xué)社聯(lián)聯(lián)歌《青春的紀(jì)念》，這次我沒(méi)有忍住眼淚，望著窗外的滿眼綠色，終究還是思念這十天。在路上看見(jiàn)蘇攀宇，靠著白墻，面無(wú)表情的望著在玩耍的弟弟妹妹，不知道他有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們的歌聲，那么懂事的他，那么護(hù)著教師的他，第一個(gè)擁抱我的他，開(kāi)始回憶起第一次見(jiàn)他的樣子，黑黑瘦瘦的，圓圓的頭，很皮，有些討厭，總是在不經(jīng)意間嚇你一跳。教師們反復(fù)提及的名字，漸漸我才開(kāi)始把名字與他對(duì)上，敏感，細(xì)心的孩子，大班的體育委員，在乎教師對(duì)他的一言一句~~~忽而看見(jiàn)一個(gè)水塘，里面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有三三兩兩學(xué)生在游泳，此時(shí)我們的小班教師，大聲呼道：不要下河游泳~?。。?！他們應(yīng)該聽(tīng)不見(jiàn)，那么遠(yuǎn)。車(chē)子一路前行，我看見(jiàn)一片荷花，想起學(xué)生們送楊教師的荷花，開(kāi)得那么艷，那么純，不知道在哪去了？還有看到荷花，忘了歸校的“荷二仙姑”徐桑立教師，哈哈。車(chē)子照舊顛簸，歡笑歌聲一直不斷，車(chē)子里傳來(lái)文韜口頭禪：我也覺(jué)得，向著南岳衡山的目的地開(kāi)去···學(xué)校，學(xué)生，再見(jiàn)，希望歌聲能傳到你們的耳邊，希望你們能快樂(lè)的生活，好好學(xué)習(xí)，考出衡山。后記：車(chē)程最后到達(dá)了衡山腳下，行李安放在旅社，我們一行就奔赴衡山了，在衡山旁一個(gè)小小休息的坪山，狼狽的解決了晚餐，然后浩浩蕩蕩的開(kāi)始爬山，去祝融峰看日出···最后的總結(jié)：支教者的我們，擔(dān)起的教師的職責(zé)，用心的支起愛(ài)的旗幟，秉成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，成功的完成了此次三下鄉(xiāng)的任務(wù)。他們其實(shí)有些比我們小不了多少，最大相差年齡也不過(guò)15、16歲，但習(xí)慣的稱他們孩子們、學(xué)生們。一句學(xué)生，是一份責(zé)任。一句孩子，是一份關(guān)心。十天的相處我們?nèi)ダ斫獗舜耍嘈疟舜?，努力的做好教師這一角色，給他們不一樣的關(guān)愛(ài)，關(guān)心每一個(gè)人的心理，身體。十天的辛苦，是值得的，最后的成果，我們是快樂(lè)的、自豪的。暑期三下鄉(xiāng)支教練習(xí)心得黌舍瑯綾強(qiáng)周一舉辦升旗典禮的時(shí)刻都邑有歡歌，黌舍所有的班每周都要輪流著要唱，于是為嶺鍰螃黌舍的號(hào)令，天天凌晨跑完早操的時(shí)刻我會(huì)給下周將要表演的班級(jí)指導(dǎo)合唱，經(jīng)由過(guò)程這些光陰我創(chuàng)造，這些孩子們其實(shí)很愛(ài)好音樂(lè)，演習(xí)很賣(mài)力，他們唱實(shí)在其實(shí)實(shí)很好。這里的學(xué)生大年夜部分來(lái)自于農(nóng)村，并且有很多多少是留守兒童，他們大年夜小分開(kāi)父母不克不及收到優(yōu)勝的家庭教導(dǎo)，所以有很多多少同窗都受別人影響，掀起輟學(xué)的海潮。于是我們幾個(gè)練習(xí)師長(zhǎng)教師針對(duì)此現(xiàn)象在黌舍里為初一的學(xué)生們舉辦了一次“有妄圖才有遠(yuǎn)方”的勵(lì)志大年夜會(huì)。鼓勵(lì)同窗們要好好上學(xué)，像所有成功的人一樣做一個(gè)有夢(mèng)想的人，長(zhǎng)大年夜后答謝父母。我們給他們講述到父母的并不輕易，講述到我們的上學(xué)過(guò)程，他們都有所觸動(dòng)，尤其是我們給他們放那些大年夜學(xué)里的┞氛片的時(shí)刻他們的眼神里充滿了等待與神往。初三的學(xué)生立時(shí)就要高考了，我們?yōu)槌跞膶W(xué)生舉辦了一次“考前發(fā)動(dòng)大年夜會(huì)”，初三的學(xué)生如今有所懈怠，中考對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很無(wú)所謂，然那么我們能做到的就是讓他們從新振作起來(lái)，我們給他們播放我們?cè)诖竽暌箤W(xué)的生活片段，他們看起來(lái)很愛(ài)慕，我們給他們播放成功人士的演講成功過(guò)程的時(shí)刻他們聽(tīng)的很賣(mài)力，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻他們總會(huì)很振奮，很想成為成功的人。有的人同樣也對(duì)大年夜學(xué)充滿了等待與神往。這些也許不克不及影響所有的人，然那么正因?yàn)檫@幾回大年夜會(huì)哪怕只是影響一小我我們也算是很成功。這個(gè)學(xué)期的練習(xí)，讓我的人生不雅和價(jià)值不雅獲得了豪華。并對(duì)教師個(gè)職業(yè)有了新的懂得，當(dāng)一個(gè)師長(zhǎng)教師走向講臺(tái)的那一剎時(shí)，所有的人都以教師的姿勢(shì)對(duì)待你的時(shí)刻，你就要半數(shù)個(gè)教室、學(xué)生甚至全部學(xué)科負(fù)必定的義務(wù)，并不是講屠；節(jié)課就什么事都沒(méi)有了。做一名教師是一種榮耀，我會(huì)在今后的教授教化過(guò)程中讓本身加倍優(yōu)良。三下鄉(xiāng)體會(huì)：三下鄉(xiāng)之旅在這個(gè)假期，我參加了三下鄉(xiāng)的社會(huì)理論活動(dòng)。雖然這一趟旅程只有短短的八天，但卻是我一輩子都值得珍藏的回憶。我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍在吳川塘綴鎮(zhèn)低垌村低垌小學(xué)開(kāi)展支教活動(dòng)。為了進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，我們隊(duì)伍的支教組成員開(kāi)設(shè)了crazyenglish課程。根據(jù)支教成員的前期調(diào)查采訪，發(fā)現(xiàn)參與本次支教活動(dòng)的學(xué)生的英語(yǔ)程度普遍不高，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，覺(jué)得英語(yǔ)比較枯燥無(wú)味。經(jīng)過(guò)支教組的屢次商討，最終決定讓我擔(dān)任該課程的主要負(fù)責(zé)人。聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我非常的開(kāi)心，但也隱隱有點(diǎn)不安，我擔(dān)憂我不可以勝任這個(gè)工作。雖然我是我們學(xué)校瘋狂英語(yǔ)俱樂(lè)部的成員，但是第一次面對(duì)這么多的學(xué)生還是讓我感到不安。但我們的隊(duì)長(zhǎng)卻非常堅(jiān)決的支持我，大家的支持，讓我重獲了信心。為了讓小朋友們更輕松的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我采用了瘋狂英語(yǔ)的教學(xué)形式，再結(jié)合我自身學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷，進(jìn)展創(chuàng)新教學(xué)。在課堂上，我很好的把握了課堂的氣氛，讓學(xué)生在歡快的氣氛中學(xué)習(xí)。我運(yùn)用了象形法、特征法等學(xué)習(xí)英語(yǔ)的創(chuàng)新方式，通過(guò)一些小游戲讓學(xué)生加深記憶，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，主動(dòng)參與但課堂。同時(shí)，我積極與學(xué)生互動(dòng)，幫助學(xué)生矯正發(fā)音?？吹綄W(xué)生們的笑臉，我心里一直懸浮著的石頭終于平穩(wěn)落地，雖然這里的條件比較艱辛，但每當(dāng)我看到他們渴望的眼神的時(shí)候，我就覺(jué)得這點(diǎn)苦真的不算什么。我認(rèn)為英語(yǔ)是一個(gè)重要的交流工具，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅能鍛煉人的意志，而且能進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)。我希望這些孩子們能愛(ài)上英語(yǔ)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做社會(huì)的棟梁之才。2023暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得體會(huì)20xx暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得體會(huì)_20xx暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?x月流火，炎熱難耐。正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，學(xué)校的社會(huì)理論正在熾熱進(jìn)展中。我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的!聽(tīng)過(guò)很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事，我常常被他們感動(dòng)。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆樱瑥某鞘衼?lái)到了農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活，僅僅是了心中那份美妙的信念──幫助別人。同時(shí)在我心里，始終有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后能成為一個(gè)好教師。但是自己心里又不清楚是否會(huì)是一個(gè)好教師，所以想借這次時(shí)機(jī)證實(shí)一下自己。一放暑假，我就回到了家，在離我們家不遠(yuǎn)的一所中學(xué)里支教。雖然不是從小生活在這里，但對(duì)這里的文化還有教育有一定的理解因此跟學(xué)生的溝通也做得特別好，我主要教數(shù)學(xué)，每次上課前天晚上都會(huì)備好課，有不懂得地方也會(huì)跟學(xué)校的教師進(jìn)展溝通，讓他們幫我解決疑問(wèn)。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我積極引進(jìn)各種教學(xué)法象課堂討論.課堂演講來(lái)盡量使課堂氣氛活潑，我教的是數(shù)學(xué)，因此，我要確保我講的課大家都能懂，并及時(shí)布置練習(xí)題，讓大家練習(xí)，還要修改作業(yè)。學(xué)生不懂得問(wèn)題，也要積極詢問(wèn)，爭(zhēng)取讓大家都能把不會(huì)的東西搞明白。也不歧視差同學(xué)，積極開(kāi)導(dǎo)他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性，并能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。雖然自己的專業(yè)知識(shí)還不是很扎實(shí)，并且知識(shí)面還有待加寬，但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)，并獲得了一定的成績(jī)。這次社會(huì)理論活動(dòng)中，這個(gè)學(xué)校里孩子的吃苦精神也給我們留下了深化的印象，他們每天吃的都是大鍋飯，饅頭就菜，而菜里重要是以湯為主，但學(xué)生還是津津樂(lè)道，他們都是早起晚睡，刻苦讀書(shū)?？纯催@些學(xué)生，想想我們自己，真的覺(jué)得很慚愧，我們平時(shí)對(duì)餐廳的飯菜指手畫(huà)腳，而我們食堂的飯對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種莫大的奢侈。還理論中我還經(jīng)常給他們講大城市的繁華與熱鬧，外面世界的精彩，讓他們開(kāi)闊視野，開(kāi)闊胸懷，理解到外面的世界不是伊甸園，也不是河水猛獸，讓他們充滿自信，好好的讀書(shū)。是支教的行動(dòng)者，我親眼看到學(xué)生們對(duì)教師的喜歡，對(duì)知識(shí)的渴望。而我們的行動(dòng)是可以改變他們的生活的，在他們眼中，教師品格會(huì)深深地影響聽(tīng)課的學(xué)生，我們激情，他們也會(huì)感到生命充滿活力，我們英勇，他們也會(huì)自信每一個(gè)支教的隊(duì)員都會(huì)覺(jué)察，在那里你竟然會(huì)有那么大的魅力，這時(shí)你就會(huì)有一種責(zé)任感，要讓學(xué)生們因?yàn)槟愣訄?jiān)強(qiáng)，英勇。另外，從客觀上，支教也鍛煉了我的才能，為以后進(jìn)入社會(huì)打好根底。很讓人感到欣慰的是每天都有新學(xué)生參加到我們這個(gè)暑期夏令營(yíng)中。原來(lái)只設(shè)初二和初三班，根據(jù)家長(zhǎng)的反響我們又增設(shè)了小學(xué)班。小學(xué)班的人氣實(shí)在太旺了!到最后一個(gè)班竟然有一百多人，都做不下了，只好三個(gè)人做一張桌子了!在這里我要跟所有報(bào)名參加暑期夏令營(yíng)的學(xué)生們說(shuō)謝謝了!謝謝你們對(duì)我們的支持!有句話說(shuō)的好，理論出真知。作為一名大學(xué)生，想要成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門(mén)，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于理論，從理論中不斷分析^p.總結(jié)，從而進(jìn)步自身解決問(wèn)題的才能。大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些〔新部編語(yǔ)文教材培訓(xùn)心得體會(huì)_新部編語(yǔ)文教材培訓(xùn)心得〕山里的孩子可以更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)開(kāi)展。很多人也許都想去支教，如今會(huì)有更多的人參與到支教里來(lái)。即使我不能參與進(jìn)去，我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵(lì)信心，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險(xiǎn)，他們不僅僅是在教育別人，同樣對(duì)自己也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)機(jī)，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)，大學(xué)生支教，他們將我們的愛(ài)心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對(duì)這些得意的支教，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn)，也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們。延伸閱讀：20xx年三下鄉(xiāng)心得體會(huì)今天已是x月6日，是來(lái)到吳川市黃坡鎮(zhèn)唐祿村唐祿小學(xué)的第3天，似乎已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣這里的生活。兩天前我還在擔(dān)憂，如今好似在這里夠了很久。人是一種記憶差的生物。昨晚，我們新聞組講整理好的新聞與心得投發(fā)到各給網(wǎng)站，從八點(diǎn)到凌晨一點(diǎn)，除了中間開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，我們都堅(jiān)守崗位，努力完成任務(wù)。我本來(lái)肩關(guān)節(jié)就不是很好，加上熬夜，兩邊就更酸了。但是，我們互相幫助，沒(méi)有懈怠，領(lǐng)隊(duì)也等我們做好后來(lái)關(guān)門(mén)窗。我以為只有我們呆這么晚，但此時(shí)此刻還有很多人在努力奮斗，也許，等我踏出社會(huì)后，我會(huì)熬的更晚，如今就像是社會(huì)的縮影。中午，廚房人手缺乏，我去幫助。這里買(mǎi)的雞蛋打出來(lái)有點(diǎn)稀，不是很新穎，有的雞蛋還有腥味。應(yīng)該不是家養(yǎng)的雞，我以為這里的雞蛋都是家雞的。人手夠了，我站在那里看師兄切肉你看那些學(xué)校里才能很強(qiáng)的人，在現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣。切肉也是有門(mén)道，要先知道肉的紋理，在看清紋理切，才能把筋切斷。今天的肉算多的，我也有時(shí)機(jī)吃到三下鄉(xiāng)的第二片豬肉。我以前或許不會(huì)因?yàn)橐粌蓧K肉得到滿足，反而會(huì)因?yàn)槠滟u(mài)相不好或是味道不滿意而排斥他。我以為我來(lái)這里是來(lái)幫助這些學(xué)生，結(jié)果反而是這里來(lái)