第10課-對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)課件

對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)人生感言

每個(gè)人都希望有一個(gè)令人羨慕的一生。有成功的事業(yè)，有良好的聲譽(yù)，有和睦美滿的家庭，還有和諧的人際關(guān)系。這一切的取得需要多種素質(zhì)，但有一種素質(zhì)是必不可少的，那就是要勇于負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心。責(zé)任貫穿于每個(gè)人的一生。

回想過去、審視現(xiàn)在、展望未來童年時(shí)，你承擔(dān)了哪些責(zé)任？青少年時(shí)，你需承擔(dān)哪些責(zé)任？成年后，你將承擔(dān)哪些責(zé)任？……一、責(zé)任無時(shí)不在，責(zé)任伴隨人的一生

一個(gè)人無論處于什么年齡，處于什么時(shí)期，擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都有著對(duì)自己、對(duì)他人的責(zé)任。

李雷學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)異，屢獲“校三好學(xué)生”的稱號(hào)，課余經(jīng)常幫助父母做些力所能及的家務(wù)。大學(xué)畢業(yè)后響應(yīng)國家的號(hào)召，征兵入伍，退伍后自己開了一個(gè)廣告設(shè)計(jì)公司，每年除上繳５萬多元的稅收以外，每月還寄給父母５００元補(bǔ)助他們的生活，同時(shí)他還每年向貧困地區(qū)捐款２０００元。思考（１）李雷承擔(dān)了哪些責(zé)任？（2）從中你能發(fā)現(xiàn)什么？1、對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)和國家的責(zé)任。2、法律的責(zé)任和道德責(zé)任二、一個(gè)人所擔(dān)負(fù)的責(zé)任往往是多重的你作為子女應(yīng)該承擔(dān)

責(zé)任作為學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)

責(zé)任作為公民應(yīng)該承擔(dān)

責(zé)任作為班長應(yīng)該承擔(dān)

責(zé)任作為團(tuán)員應(yīng)該承擔(dān)

責(zé)任作為拉拉隊(duì)員應(yīng)該承擔(dān)

責(zé)任對(duì)家庭負(fù)責(zé)任學(xué)會(huì)孝敬對(duì)自己負(fù)責(zé)任學(xué)會(huì)求知對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任學(xué)會(huì)報(bào)答對(duì)他人負(fù)責(zé)任學(xué)會(huì)關(guān)心對(duì)集體負(fù)責(zé)任學(xué)會(huì)合作孝順

理解求真

務(wù)實(shí)寬容

尊重

協(xié)作

和諧

誠信

守諾請認(rèn)真閱讀一則真實(shí)的故事（伴你學(xué)P87－88）思考：該故事告訴我們什么道理？你能用身邊的人和事來說明這一觀點(diǎn)嗎？

三、責(zé)任是相互的，對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)；對(duì)自己負(fù)責(zé)也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)。反之，對(duì)他人不負(fù)責(zé)也就是對(duì)自己不負(fù)責(zé).只有大家共同擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才會(huì)有生活的寧靜和美好，才會(huì)有國家和民族的繁榮富強(qiáng)。(P115)故事啟迪9責(zé)任反思1、你覺得在這起事件中，哪些人應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任？2、如果當(dāng)時(shí)你在場，你會(huì)怎么做？感動(dòng)中國司機(jī)黃繼敏列車長王巧芬廣播員許瑩乘務(wù)人員乘警孫昭—————————緊急制動(dòng)迅速啟動(dòng)緊急預(yù)案請乘務(wù)員疏散旅客疏散旅客最后確認(rèn)旅客是否全部撤離。乘務(wù)組成員都做了什么？感動(dòng)中國他們?yōu)槭裁茨軇?chuàng)造“零死亡”的奇跡？臨危不懼——責(zé)任意識(shí)臨危不亂——責(zé)任行為我們身邊的人是否勇敢認(rèn)真地履行了自己的責(zé)任？父母、老師、警察……我們自己有哪些責(zé)任？你是否勇敢承擔(dān)了自己的責(zé)任呢？勇于承擔(dān)責(zé)任有何意義？2011年8月26日殷紅彬開車載著乘客從如皋石莊出發(fā)前往南通市區(qū)。12點(diǎn)34分，他駕駛的大巴車開上了離始發(fā)站不遠(yuǎn)的張黃立交橋。下橋時(shí)發(fā)現(xiàn)前方有輛三輪車橫在路面上，靠近后看清楚是一名老人被壓在車下，于是他靠邊停車，自己和乘務(wù)員郁維貞立即跑下去，將石老太攙扶起來。這對(duì)南通汽運(yùn)集團(tuán)飛鶴快客公司駕駛員殷紅彬來說，不過是一次普通的善意之舉。而這樣的好事卻一度讓他很郁悶，因?yàn)閷⒗咸銎鸷?，自己竟被人誤認(rèn)為是肇事者，還驚動(dòng)了公安。好在車內(nèi)有監(jiān)控錄像，將他整個(gè)救人過程記錄了下來，還了自己清白。事情經(jīng)中央電視臺(tái)披露后引起廣泛關(guān)注。

如皋司機(jī)救人被冤枉你對(duì)這兩位網(wǎng)友的說法是怎么看的？

責(zé)任是道德建設(shè)的基本元素。官德、師德、醫(yī)德、商德、藝德，社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，都以責(zé)任為基礎(chǔ)、為前提。有責(zé)任感的人，受人尊敬、招人喜愛、讓人放心。責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑。有了責(zé)任心，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn)；沒有責(zé)任心，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任心強(qiáng)，再大的困難也可以克服；責(zé)任心差，很小的問題也可能釀成大禍。

勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，讓人生更加充實(shí)，讓生活更有意義！四、勇于承擔(dān)責(zé)任的意義(P118)對(duì)個(gè)人：不僅會(huì)獲得尊重和敬意，還會(huì)獲得心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華，提升人生價(jià)值。對(duì)國家和社會(huì)：就能為國家和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，為人類的文明和發(fā)展添光增彩，促進(jìn)社會(huì)和諧。講故事，明事理你還知道哪些關(guān)于勇敢承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)秀人物的事跡嗎？20最美教師：張麗莉21最美媽媽：吳菊萍22最美司機(jī)：吳斌結(jié)合以上道德模范人物的事跡思考：1、他們身上有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？2、他們的行為對(duì)我們做負(fù)責(zé)任的公民有何啟示？1、樹立責(zé)任意識(shí)，將責(zé)任根植于內(nèi)心，讓它成為我們腦海中的一種強(qiáng)烈意識(shí)。(P116)2、首先做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。(P120)3、勇敢地承擔(dān)責(zé)任，要做到臨陣不亂。(P117)4、勇敢地承擔(dān)責(zé)任，要做到臨危不懼。(P118)5、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民就必須掌握一定的知識(shí)和技能。(P121)……五、如何勇敢承擔(dān)責(zé)任，做個(gè)負(fù)責(zé)任的公民（做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民的基本要求是什么？）總結(jié)責(zé)