直接敘述改為間接

直接敘述

間接敘述的方法

授課教師

袁福剛直接敘述直接敘述是說話人與聽話人之間的面對(duì)面的對(duì)話。說話人應(yīng)當(dāng)站在自己的角度用第一人稱跟聽話人表述自己的意思。注意：這時(shí)候，聽話人相對(duì)于說話人而言，是第二人稱。說話人所說出的每一個(gè)字、詞、句，都是說話內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)用引號(hào)引起來，表示直接引用說話人的說話內(nèi)容。1.小紅對(duì)我說：“我就不帶你去玩?！?/p>

2.老師拍著我的肩頭，輕聲說道：“我知道你就是喜歡一個(gè)人靜靜地讀書?！?/p>

直接敘述句的構(gòu)成.他頑皮的眨了眨眼，說：“哈哈！我就知道會(huì)這樣。”提示語部分直接語句.我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說：“是的,我是最大的?！蔽夷埽嚎焖僬页鱿铝姓Z句中的提示語和直接語句1.他頑皮的眨了眨眼，說：“哈哈！我就知道會(huì)這樣?！?.待了一會(huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么？”3

.“哈哈！”他頑皮的眨了眨眼，說，“我就知道會(huì)這樣。”4.“你怎么來了？”她睜大眼睛，一臉驚訝的問我。5.我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說：“是的,我是最大的。”金鑰匙：直接敘述改為間接敘述的一般方法1.提示語部分一般不變。2.改標(biāo)點(diǎn)：將冒號(hào)改為逗號(hào)，引號(hào)去掉。句末一律改為句號(hào)。金鑰匙：直接敘述改為間接敘述的一般方法4.檢查：讀改好的句子，檢查是否通順，意思是否與原句一致。3.改人稱：①提示語和直接語句中的人對(duì)上號(hào)。把代表提示語中的說話人的人稱“我”改為“他（她）”。②如果直接語句中出現(xiàn)了兩個(gè)不同的人稱，而且這兩個(gè)不同的人稱分別指的是提示語中的兩個(gè)人，那么，要將代表提示語的第二個(gè)人的人稱用提示語的名稱代替。喜洋洋頑皮的眨了眨眼，說：“哈哈！我就知道會(huì)這樣?！?直接語句喜洋洋只要把直接語句中的“我”改為“他”就行了。提示語部分我喜洋洋頑皮的眨了眨說，哈哈！他就知道會(huì)這樣。媽媽對(duì)我說：“我今晚要加班，回家晚一點(diǎn)，你先睡覺?！敝苯诱Z句媽媽只要把直接語句中的“我”改為“她”，直接語句中的“你”改為用提示語中的名稱“我”代替就行了。提示語部分你我?我媽媽對(duì)我說，她今晚要加班，回家晚一點(diǎn)，叫我先睡覺。?為什么比原句多了個(gè)“叫”字呢？不加是這樣：媽媽對(duì)我說，她今晚要加班，回家晚一點(diǎn)，我先睡覺。加了是這樣：媽媽對(duì)我說，她今晚要加班，回家晚一點(diǎn)，叫我先睡覺。不加“叫”字，改后的語句不通順哦！加了“叫”字，改后的語句可就通順多了，意思也跟原句一致了。原來直接敘述改為間接敘述也不難，我能掌握了。好想試試哦！迫不及待一試身手董存瑞堅(jiān)決地說：“我去炸掉它！”

董存瑞堅(jiān)決地說，他去炸掉它。

小紅興奮地說：“我今天考試得了100分?！毙〖t興奮地說，她今天考試得了100分。迫不及待一試身手小明說：“我一定要努力學(xué)習(xí)?！?/p>

小明說,他一定要努力學(xué)習(xí)。西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！蔽鏖T豹說，把新娘領(lǐng)來讓他看看。迫不及待一試身手貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”貝多芬說，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。小紅軍對(duì)陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！毙〖t軍對(duì)陳賡說，他還要等他的同伴呢。迫不及待一試身手哥哥告訴小明說：“我明天要去你家?！备绺绺嬖V小明說，他明天要去小明家。李剛對(duì)我說：“我?guī)湍惆炎孕熊囁蜕蠘侨?。”李剛?duì)我說，他幫我把自行車送上樓去。迫不及待一試身手他湊到我耳邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎?”

他湊到我耳邊輕輕地問我是否見過電燈。藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。”藺相如說，秦王若有誠意換璧，他就把璧交給秦王。把方法記心底把知識(shí)帶回家改寫原則只改變雙引號(hào)里的內(nèi)容，冒號(hào)和雙引號(hào)外面的內(nèi)容不變。改寫方法兩改一查，即改標(biāo)點(diǎn)、改人稱，查句子表述是否合理。把方法記心底把知識(shí)帶回家改標(biāo)點(diǎn)引述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉。如果引述內(nèi)容是疑問句(含反問句)或感嘆句，句末的問號(hào)和嘆號(hào)要改為陳述語氣的句號(hào)。我能行1、外婆說：“今天我炒了很多好吃的?！?、他說：“我