道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)-專業(yè)剖析匯報

1Copyright?2001MetabrandingInc.道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)

專業(yè)剖析國際工程部匯報人：萬濤匯報提綱第一部分專業(yè)概況第二部分專業(yè)剖析

第三部分存在的問題及整改思路第一部分專業(yè)概況我院的重點(diǎn)專業(yè)2002年，確定為高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2006年，批準(zhǔn)為首批省級示范專業(yè)。2007年，批準(zhǔn)為高職國家示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2009年通過 國家驗(yàn)收，被評為優(yōu)秀。目前在校生2010級2個班，132人2011級2個班，142人2012級1個班，70人2013級2個班，130人（計劃）第二部分專業(yè)剖析1、專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式2、教學(xué)改革與教學(xué)管理3、教學(xué)基本條件4、教學(xué)資源建設(shè)5、人才培養(yǎng)質(zhì)量6、專業(yè)特色第二部分專業(yè)剖析1、專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式1.1專業(yè)設(shè)置與定位1、施工企業(yè)和施工現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研人才需求，調(diào)研崗位群及職業(yè)能力要求。2、校企合作，共同確定人才培養(yǎng)目標(biāo)：面向公路、鐵路、軌道交通及市政施工企業(yè)和運(yùn)營管理部門培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)專業(yè)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能人才畢業(yè)生主要從事道橋工程施工技術(shù)、試驗(yàn)檢測、工程測量、工程造價和工程監(jiān)理等工作。第二部分專業(yè)剖析1、專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式1.2專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施結(jié)合學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，道橋?qū)I(yè)：完善人才培養(yǎng)方案進(jìn)一步加大頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課時的占比增強(qiáng)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力進(jìn)一步做實(shí)“科教結(jié)合，產(chǎn)學(xué)一體”人才培養(yǎng)模式深入施工現(xiàn)場、深入崗位，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，增強(qiáng)專業(yè)服務(wù)企業(yè)、服務(wù)現(xiàn)場的能力第二部分專業(yè)剖析1、專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式1.3人才培養(yǎng)模式改革道橋?qū)I(yè)形成了“科教結(jié)合、產(chǎn)學(xué)一體”人才培養(yǎng)模式以道路橋梁科技服務(wù)項(xiàng)目為主要載體，科技服務(wù)與教育教學(xué)緊密結(jié)合，服務(wù)生產(chǎn)與人才培養(yǎng)相互促進(jìn)。依托校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，工學(xué)結(jié)合，做中學(xué)，創(chuàng)立了CEC-CDIO教學(xué)模式采用集成化課程設(shè)計方法，以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以真實(shí)項(xiàng)目為載體，構(gòu)建了知識、技能和素質(zhì)相互融合的“做中學(xué)”專業(yè)課程體系。第二部分專業(yè)剖析2、教學(xué)改革與教學(xué)管理2.1課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革切實(shí)圍繞職業(yè)能力的培養(yǎng)設(shè)置課程“九步法”設(shè)計集成化課程，構(gòu)建“做中學(xué)”課程體系。借鑒國內(nèi)外道橋工程職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，基于項(xiàng)目教學(xué)法，優(yōu)化課程內(nèi)容。第二部分專業(yè)剖析道橋?qū)I(yè)職業(yè)核心崗位和能力分析第二部分專業(yè)剖析道橋?qū)I(yè)的職業(yè)能力與課程設(shè)置路橋施工對沿線影響調(diào)查第二部分專業(yè)剖析2、教學(xué)改革與教學(xué)管理2.2教學(xué)模式、方法主要采用項(xiàng)目教學(xué)法：以真實(shí)項(xiàng)目為載體，設(shè)置三級教學(xué)項(xiàng)目。按道橋工程施工過程，專兼職教師協(xié)同教學(xué)。第二部分專業(yè)剖析2、教學(xué)改革與教學(xué)管理2.2教學(xué)模式、方法案例教學(xué)問題討論基于工作過程論壇交流其它教學(xué)模式和方法第二部分專業(yè)剖析2、教學(xué)改革與教學(xué)管理2.3實(shí)踐教學(xué)包括：課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、集中實(shí)踐教學(xué)、校外實(shí)訓(xùn)（現(xiàn)場教學(xué)） 和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)有實(shí)訓(xùn)大綱、作業(yè)指導(dǎo)書頂崗實(shí)習(xí)：頂崗實(shí)習(xí)管理辦法，頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書、指導(dǎo)書等實(shí)踐教學(xué)占總課時比例達(dá)到51％。第二部分專業(yè)剖析2、教學(xué)改革與教學(xué)管理2.3實(shí)踐教學(xué)校外實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)第二部分專業(yè)剖析2、教學(xué)改革與教學(xué)管理2.4教學(xué)、科研成果專業(yè)教師以第一作者發(fā)表論文11篇（2年）。獲河北省科技進(jìn)步三等獎1項(xiàng)，獲國家教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)、河北省教學(xué)成果三等獎1項(xiàng)姓名論文名稱期刊或會議名稱發(fā)表時間排名檢索情況滿洪高TechniquesofGeometricShapeControlforVerticalRotationofHutuoRiverBridge.2ndInternationalConferenceonCivilEngineering,2011.20111EI檢索

（會議）滿洪高Experimentandtheoreticresearchoncable-girderanchoragestructureoflongspansteelcable-stayedbridges2011GeoHunanInternationalConference20111杜建華論執(zhí)業(yè)資格制度下的土建專業(yè)教學(xué)研究與改革石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報1杜立峰發(fā)展道路貨運(yùn)業(yè)低碳物流的認(rèn)識及動力因素分析物流技術(shù)2012.021中文核心萬濤暗渠大體積混凝土施工溫度仿真分析與監(jiān)測人民黃河2012.071中文核心萬濤暗渠大體積混凝土施工期溫度現(xiàn)場監(jiān)測研究鐵道建筑2012.091中文核心萬濤ResearchonClosureJackingForcesofContinuousMulti-SpanRigidFrameBridgeAppliedMechanicsandMaterialsVols.204-208(2012)1EI檢索

（會議）萬濤NumericalAnalysisforInstallationofHorizontalSteelTieRodinInclined-ColumnBridgeAppliedMechanicsandMaterialsVols.361-363(2013)1EI檢索

（會議）李君君新型拼裝組合式掛籃的介紹與數(shù)值模擬鐵道建筑2011.041中文核心李君君橋梁全自動監(jiān)測系統(tǒng)與損傷識別技術(shù)研究鐵道建筑2011.061中文核心第二部分專業(yè)剖析2、教學(xué)改革與教學(xué)管理2.5產(chǎn)學(xué)結(jié)合，服務(wù)社會道橋?qū)I(yè)專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)以服務(wù)求合作，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，利用自身優(yōu)勢開展應(yīng)用研究，為施工服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)

300m小半徑曲線橋梁架設(shè)指導(dǎo)石家莊滹沱河大橋龍門吊計算

第二部分專業(yè)剖析2、教學(xué)改革與教學(xué)管理2.5產(chǎn)學(xué)結(jié)合，服務(wù)社會馬營河大橋施工監(jiān)控類似的還有：趙家口2號橋、齊泰特大橋等第二部分專業(yè)剖析2、教學(xué)改革與教學(xué)管理2.5產(chǎn)學(xué)結(jié)合，服務(wù)社會大西客專鋼管混凝土拱橋掛籃檢算第二部分專業(yè)剖析2、教學(xué)改革與教學(xué)管理2.6教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控第二部分專業(yè)剖析2、教學(xué)改革與教學(xué)管理第二部分專業(yè)剖析3、教學(xué)基本條件3.1教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)專職教師15人：教授3人、副教授6人；講師6人 博士4人，碩士11人兼職教師33人：20人具有高級職稱第二部分專業(yè)剖析3、教學(xué)基本條件3.2教學(xué)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)與水平大多數(shù)教師有注冊土木工程師、注冊結(jié)構(gòu)工程師、建造師、監(jiān)理工程師、試驗(yàn)檢測工程師、造價工程師等國家執(zhí)業(yè)資格證書具有豐富的一線施工和技術(shù)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。第二部分專業(yè)剖析3、教學(xué)基本條件3.3教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

第二部分專業(yè)剖析3、教學(xué)基本條件3.4實(shí)踐教學(xué)條件1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件有道橋研究所、土工實(shí)驗(yàn)室、工程結(jié)構(gòu)健康檢測實(shí)訓(xùn)室等15個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。2、校外實(shí)訓(xùn)條件與中鐵14局、中鐵11局、中鐵7局等創(chuàng)建“工地流動學(xué)?！?把課堂搬到工地，教學(xué)在工地、服務(wù)到現(xiàn)場。與中國鐵道建筑總公司、石家莊路橋集團(tuán)公司等十幾家企業(yè)聯(lián)合建立了穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。序號實(shí)訓(xùn)室名稱主要功能1水泥&集料性能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室水泥、混凝土用集料及砂漿的性能實(shí)訓(xùn)2高性能混凝土實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室普通混凝土及高性能混凝土各項(xiàng)性能實(shí)訓(xùn)3巖石力學(xué)性能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室?guī)r石物理力學(xué)性質(zhì)以及巖體力學(xué)性質(zhì)實(shí)訓(xùn)4瀝青混合料實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室瀝青路面施工質(zhì)量實(shí)訓(xùn)5防水材料檢測實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室防水材料使用性能及質(zhì)量檢測實(shí)訓(xùn)6無機(jī)穩(wěn)定結(jié)合料實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室無機(jī)穩(wěn)定結(jié)合料配合比施工質(zhì)量檢測實(shí)訓(xùn)7工程地質(zhì)實(shí)訓(xùn)室礦物、三大巖類及結(jié)構(gòu)構(gòu)造識別實(shí)訓(xùn)8土工固結(jié)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室土工固結(jié)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)9土工直剪實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室土工直剪實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)10土工合成材料檢測實(shí)訓(xùn)室土工合成材料檢測及處理地基強(qiáng)度檢測實(shí)訓(xùn)11軟土地基檢測實(shí)訓(xùn)室軟土地基、路基填料及施工質(zhì)量檢測實(shí)訓(xùn)12工程結(jié)構(gòu)健康檢測實(shí)訓(xùn)室混凝土結(jié)構(gòu)檢測、鋼絞線及錨具檢測、鋼筋材料檢測、基樁檢測實(shí)訓(xùn)13工程測量實(shí)訓(xùn)中心工程測量實(shí)訓(xùn)14道橋研究所工程仿真實(shí)訓(xùn)、施工技術(shù)研發(fā)15力學(xué)性能測試試驗(yàn)室工程材料力學(xué)性能實(shí)訓(xùn)序號實(shí)訓(xùn)基地名稱建設(shè)狀況主要功能1中國鐵道建筑總公司已建進(jìn)行技術(shù)應(yīng)用課題合作、師資培養(yǎng)，學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)，企業(yè)現(xiàn)場員工培訓(xùn)。2石家莊路橋建設(shè)集團(tuán)公司已建3房山橋梁廠實(shí)訓(xùn)基地已建4河北省測繪局已建進(jìn)行技術(shù)應(yīng)用課題合作、師資培養(yǎng)，測量實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)，專任教師培訓(xùn)。5滹沱河測量實(shí)訓(xùn)基地已建6娘子關(guān)測量實(shí)訓(xùn)基地已建7豐臺橋梁廠實(shí)訓(xùn)基地已建認(rèn)識實(shí)習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)8蒼巖山地質(zhì)實(shí)訓(xùn)基地已建工程地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)9張石高速公路實(shí)訓(xùn)基地已建認(rèn)識實(shí)習(xí)10石家莊石環(huán)公路實(shí)訓(xùn)基地已建11京石客專實(shí)訓(xùn)基地已建序號實(shí)訓(xùn)基地名稱建設(shè)狀況主要功能12中機(jī)建設(shè)蒙古項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地已建學(xué)生現(xiàn)場教學(xué)13鄭徐客專寧陵梁場實(shí)訓(xùn)基地已建進(jìn)行師資現(xiàn)場培養(yǎng)，學(xué)生現(xiàn)場教學(xué)和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；學(xué)生就業(yè)14十四局托烏項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地已建15十四局延延項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地已建16十四局寶漢項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地已建17十四局北京地鐵實(shí)訓(xùn)基地已建18中鐵十局大西客專實(shí)訓(xùn)基地已建19中鐵七局石家莊地鐵項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地在建學(xué)生現(xiàn)場教學(xué)和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；學(xué)生就業(yè)第二部分專業(yè)剖析4、教學(xué)資源建設(shè)4.1教材與圖書資料過去3年，校企聯(lián)合開發(fā)工學(xué)結(jié)合教材16本和講義1本。學(xué)校圖書館在道橋?qū)I(yè)方面的館藏非常豐富。序號姓名著作名稱出版社主編/參編出版時間1杜玉林道路工程施工中國電力出版社主編20102王楠公路工程概算預(yù)算西南交大出版社主編20103滿洪高土木工程英語講義20104杜立峰路橋工程試驗(yàn)檢測西南交大出版社主編20105杜玉林公路工程施工西南交大出版社主編20106彭彥彬橋涵工程大連理工大學(xué)

出版社主編20117滿洪高橋梁施工臨時結(jié)構(gòu)

工程技術(shù)人民交通出版社主編20118滿洪高橋梁上部施工技術(shù)高等教育出版社主編20119杜玉林道路建筑材料大連理工大學(xué)

出版社副主編201110劉占良公路工程資料編制與管理大連理工出版社主編201111萬濤橋涵工程中國電力出版社主編201112彭彥彬道路工程（第二版）黃河水利出版社主編201213彭彥彬道路橋梁工程概論黃河水利出版社主編201214邢煥蘭土力學(xué)與地基基礎(chǔ)大連理工出版社主編201215邢煥蘭橋梁工程人民交通出版社參編201216萬濤工程項(xiàng)目施工組織與管理西南交通大學(xué)

出版社參編201217樊原子鐵路工程概預(yù)算人民交通出版社主編2013第二部分專業(yè)剖析4、教學(xué)資源建設(shè)4.2教育信息化建設(shè)一門國家級精品課，一門省級精品課，三門院級精品課

正在進(jìn)行精品資源共享課升級參與了兩個教學(xué)資源庫建設(shè)有中國知網(wǎng)等各類數(shù)據(jù)庫50G的電子圖書，200G的視頻資料，圖片庫等第二部分專業(yè)剖析5、人才培養(yǎng)質(zhì)量5.1基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能畢業(yè)生均達(dá)到英語B級水平和計算機(jī)一級水平。畢業(yè)生100%獲雙證書第二部分專業(yè)剖析5、人才培養(yǎng)質(zhì)量第二部分專業(yè)剖析5、人才培養(yǎng)質(zhì)量5.2職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)推行“雙證書”制度。以道橋工程施工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)內(nèi)容涵蓋相應(yīng)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做到教學(xué)模式和教學(xué)方法與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求相適應(yīng)，從而使職業(yè)教育與職業(yè)資格制度相互溝通，真正實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)對接。第二部分專業(yè)剖析5、人才培養(yǎng)質(zhì)量5.3學(xué)生滿意度學(xué)生對專業(yè)教學(xué)質(zhì)量滿意度為94%，表現(xiàn)較強(qiáng)的專業(yè)榮譽(yù)感專業(yè)教師教學(xué)質(zhì)量成績良好，教學(xué)效果得到學(xué)生高度評價學(xué)生對本專業(yè)課程設(shè)置的滿意度達(dá)90%以上畢業(yè)生對本專業(yè)教學(xué)滿意度超過85%第二部分專業(yè)剖析5、人才培養(yǎng)質(zhì)量5.4畢業(yè)生就業(yè)與社會聲譽(yù)就業(yè)率連年保持在96%以上；“下得去、留得住、用得上”，深受企業(yè)好評第二部分專業(yè)剖析6、