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文檔簡介
小班數(shù)學(xué)教案《好看的窗簾》幼兒園小班杰出數(shù)學(xué)教案《漂亮的窗簾》
活動目標(biāo):
1、嘗試將兩種物品(或一種物品存有大小或顏色等差異)有規(guī)律地展開交錯排序。
2、能夠辨認(rèn)出用直觀的語言講訴兩種物品排序的規(guī)律。
3、能夠開心地參予操作方式活動,初步體驗(yàn)制作窗簾的歡樂。
活動準(zhǔn)備工作:
1、幼兒觀賞過商場或家中的窗簾。
2、有規(guī)律交錯排序的窗簾圖案范例,例如一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉如此交錯排序2-3組與;各種小、大樹葉各2-4片。
3、幼兒用書
活動過程:
1、觀測窗簾,喚起幼兒的興趣。
看看窗簾、說道窗簾。
教師呈現(xiàn)出有規(guī)律排序的窗簾圖案范例。
教師:啊,這就是什么?
教師:這幅窗簾上有些什么?說一說,窗簾上面的花紋就是怎樣排序的呢?
鼓勵幼兒觀測并講出窗簾上花紋的排序規(guī)律,例如一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉……
2、介紹、自學(xué)交錯排序的方法。
教師:窗簾上的樹葉排序很整齊,真可愛呀!你們討厭嗎?誰去試試搞一幅美麗的窗簾呢?
懇請3-4名幼兒嘗試粘貼樹葉。
教師鼓勵幼兒觀測并講訴其粘貼樹葉的方法,例如先貼一片小樹葉,再張貼一片大樹葉。或鼓勵幼兒講出先貼大的,再按一個大、一個小,一個大、一個小的順序粘貼。
3、鼓勵幼兒嘗試用交錯排序的方法裝飾窗簾。
師幼共同關(guān)上幼兒用書第18頁,鼓勵幼兒觀測畫面。
教師:這就是娃娃家的窗簾,上面存有什么?這些樹葉的排序存有什么不一樣呢?(例如一片白樹葉,一片徐樹葉等)啊,最上面一排樹葉就是怎樣排序的?
鼓勵幼兒觀測并講出樹葉交錯排序的規(guī)律,例如一片黃葉、一片紅葉,一片黃葉、一片紅葉,一片黃葉、一片紅葉……教師:哎呀!娃娃家的窗簾還沒有搞好呢?怎么辦?我們一起來搞窗簾吧!
幼兒順利完成操作方式活動"搞窗簾啦"。
教師:想一想,娃娃家的窗簾還缺什么呀?(樹葉)鼓勵幼兒用交錯排序的方法在窗簾上粘貼樹葉。
幼兒制作,教師觀測曉得。
4、幼兒相互觀賞作品,體驗(yàn)活動的歡樂。
教師:誰愿來說一說道,你窗簾上的樹葉就是怎么樣排序的呢?
延展活動:
物品排序規(guī)律就是存有變化的,在生活中,教師可以有意識地鼓
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