小班數(shù)學(xué)教案《打電話》

小班數(shù)學(xué)教案《打電話》幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《打電話》

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

電話就是現(xiàn)代生活中不可缺少的最為常用的通訊工具，幼兒不僅熟識(shí)而且還具備撥通電話的生活經(jīng)驗(yàn)。小班幼兒在角色游戲中打電話、過生日的情景也很常用，融合小班幼兒數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容和建議，我挑選了“打電話”這個(gè)切合幼兒生活實(shí)際、合乎小班幼兒年齡特點(diǎn)的游戲情景，運(yùn)用“打電話預(yù)祝小動(dòng)物們生日快樂”做為活動(dòng)的主要內(nèi)容，協(xié)助幼兒剖析與提高有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、體驗(yàn)打電話的快感，可以用直觀的祝福語去抒發(fā)。

2、認(rèn)知5以內(nèi)的數(shù)量，恰當(dāng)拼字?jǐn)?shù)字1~5。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

《打電話》課件、圖片及彩鈴、5以內(nèi)數(shù)字及字卡兩套。

【活動(dòng)過程】

一、引入，利用談話的方式喚起幼兒參予活動(dòng)的心愿。

大朋友們，說你們一個(gè)好消息。今天森林里的小動(dòng)物們必須舉辦盛大的生日宴會(huì)，去，我們一起看一看都存有誰？存有幾只小動(dòng)物？（出具課件圖片）

我們打電話先把祝福贈(zèng)送給他們吧！唉，打電話前首先必須干什么？（撥通電話號(hào)碼）對(duì)了，首先必須忘記它們的電話號(hào)碼奧！

二、在互動(dòng)演出中，體驗(yàn)打電話的快感。

你們想要先給誰打電話？小貓家的電話號(hào)碼就是多少？（屈老師）把必須打的電話號(hào)碼略去輕易撥通。（播出鈴聲）

給小貓送來上什么祝福的話呢？（老師飾演：“謝謝小班的小朋友，祝你們身體健康，天天歡樂，自學(xué)進(jìn)步！”）

依次用同樣的鼠標(biāo)方式，給下一位小動(dòng)物小狗送來上祝福。

小結(jié)：小朋友祝福小動(dòng)物的話存有很多，生日快樂、身體健康、天天開心。給小動(dòng)物們送來上真心的祝福也就是一件很高興的事情。

三、使幼兒自己操作方式，親身體驗(yàn)。

除了幾個(gè)小動(dòng)物也過生日，它們的電話號(hào)碼就是多少呢？（桌子上出具兩套小動(dòng)物及5以內(nèi)數(shù)量，五位數(shù)電話號(hào)碼）

你想要給誰打電話就至后面的桌子上把電話號(hào)碼立好，擺對(duì)了就可以切斷。

拿起了送至前面去，我們來看一下小動(dòng)物家的電話號(hào)碼就是多少？教師傳授：幾個(gè)點(diǎn)子用幾來則表示，幾個(gè)桃子用幾來則表示。

小動(dòng)物家的電話號(hào)碼都擺對(duì)了嗎？一一去給小動(dòng)物打電話，預(yù)祝他們（生日快樂！）除了什么動(dòng)聽的話必須對(duì)他們說道？（幼兒操作方式并送至適當(dāng)?shù)膭?dòng)物家，打電話檢驗(yàn)電話號(hào)碼與否恰當(dāng)）。

四、互動(dòng)生日禮物。

小動(dòng)物們收到你們祝福的電話非常高興，它們也給我們小朋友增添了生日禮物。

懇請(qǐng)小朋友挑選卡片根據(jù)卡片上的數(shù)字回去挑選相對(duì)數(shù)量的禮物，并大聲講出自己挑選