鋼琴演奏的觸鍵方法

鋼琴演奏的觸鍵方法2023年01月2910:32:15ppguoqiang〔一〕力氣的運(yùn)用的來(lái)源不對(duì)、力氣支配不科學(xué)則極有可能導(dǎo)致音色“虛”、“散”、手臂僵硬、力氣〔但不要緊繃，否則會(huì)造成手指僵查是否有“僵”、“硬”的跡象。切忌在手臂下落時(shí)僵硬的敲在鍵盤(pán)上，這樣發(fā)出的聲音不是“虛”、“散”的就是“死”的。正確觸鍵方法發(fā)出的聲音應(yīng)當(dāng)是清楚、光明的，既結(jié)實(shí)又飽滿(mǎn)，也就是有些教師常說(shuō)的“通”、“透”。在這里常消滅的問(wèn)題是放松的度，很多人往往過(guò)度追求放松的感覺(jué)，于是消滅了手指松懈、聲音發(fā)“虛”等現(xiàn)象。導(dǎo)致整個(gè)手臂帶動(dòng)手腕都僵成了一體，發(fā)出的聲音自然發(fā)“死”并且不敏捷。這兩種力也是行不同的。必需要學(xué)會(huì)緊急與放松統(tǒng)一，做到“力由心生，收放自如”?！捕呈种戈P(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)方式演奏樂(lè)曲時(shí)不行能總是把手臂高高抬起然后自然下落，大多時(shí)候手指是自然的支撐在鍵盤(pán)上的。那么手指的各關(guān)節(jié)在彈奏中就起著至關(guān)重要的作用了。從指尖到指根共有三個(gè)關(guān)節(jié)，無(wú)論是何種觸鍵方法都要保證一、二關(guān)節(jié)的支撐，這里就不多介紹了。關(guān)鍵是指根〔掌關(guān)節(jié)〕“高位置觸鍵方法”和“低位置觸鍵方法”，簡(jiǎn)稱(chēng)“高抬指”與“貼鍵”。這兩種方法各有優(yōu)點(diǎn)，先說(shuō)“高抬指”，所謂“高抬指”指的是把要下鍵的手指〔或帶動(dòng)其他手指〕的掌關(guān)節(jié)翻開(kāi)，手指高高抬起，然后快速的下鍵。這種方法雖然對(duì)初學(xué)者比較難把握，但有助于在鋼琴上制造“顆粒性”較強(qiáng)的音色應(yīng)用此法來(lái)演奏。所謂“貼鍵”就是手指自然支撐在鍵盤(pán)上，下鍵時(shí)把手指預(yù)備好〔不用抬起〕，在鍵盤(pán)上直接下鍵。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約手指運(yùn)動(dòng)距離以提高速度，且不簡(jiǎn)潔疲乏。個(gè)人閱歷以為在初學(xué)鋼琴時(shí)應(yīng)著重進(jìn)展“高抬指”的訓(xùn)練。由于這種方法可以使掌關(guān)節(jié)得到充分的伸展，從而熬煉其敏捷性，而且通過(guò)抬高手指然后快速的下鍵能夠熬煉手指的爆發(fā)力、支撐力及獨(dú)立性。但是值得留意的是有些人練習(xí)此法時(shí)往往急于求成，過(guò)高的抬起手指認(rèn)為可以得到更好的練習(xí)效果，其結(jié)果往往適得其反。此法會(huì)導(dǎo)致手指僵硬，下鍵得不到很好的掌握，音色發(fā)“散”。就象百米起跑的運(yùn)發(fā)動(dòng)，不是蹲的越低起跑就越快，反而過(guò)分的蹲腿會(huì)影響起跑的質(zhì)量。手指也這種方法可以使手指對(duì)琴鍵有著更為準(zhǔn)確的掌握。舉個(gè)簡(jiǎn)潔的例子：我們用腳踢門(mén)確定沒(méi)有用手推掌握的好。手指在有肯定的爆發(fā)力、支撐力時(shí)應(yīng)多用“貼鍵”去掌握鍵盤(pán)，這樣的觸鍵才會(huì)更精準(zhǔn)的掌握音色〔三〕各種演奏技法的觸鍵法“斷奏”“斷奏”的一般彈法是手指自然放在鍵盤(pán)上，用力時(shí)利用手指、手腕的反彈力像拍皮“亮”“脆”“富有彈性”“斷奏”在具體彈奏中又可細(xì)分為如下幾種：①“指尖斷奏”：這種方法可以產(chǎn)生輕快、靈活的效果。如：演奏莫扎特的多數(shù)奏鳴曲及舒曼《兒童情景》NO.3《捉迷藏》中的“斷奏”都可以用此法以表現(xiàn)布滿(mǎn)開(kāi)心的生活氣息和青春的活力。②“手腕斷奏”：這種方法也可幾個(gè)音符就可以用此法作出漸強(qiáng)的遞進(jìn)。③“小臂斷奏”：此法的效果要比前兩者更有魄力，力度變化也更大，它利用小臂的快速反彈力來(lái)彈奏。如：肖邦NO.5練習(xí)曲〔黑鍵“大臂斷奏”A大調(diào)波蘭舞曲》〔軍隊(duì)〕的多數(shù)斷奏都可用此法，效果是格外好的?！胺沁B奏”當(dāng)樂(lè)譜上既有跳音又有連線(xiàn)記號(hào)時(shí)應(yīng)用“非連奏”彈法來(lái)演奏。其方法是指尖貼在鍵“顆粒性”的聲音，也不要有連綿的聲音，正確的聲音應(yīng)當(dāng)是似斷非斷、如歌如訴的。它可以使樂(lè)句親切動(dòng)人，使樂(lè)曲更有表現(xiàn)力，也豐富了演奏者的想象力?！斑B奏”當(dāng)樂(lè)譜上標(biāo)有連線(xiàn)時(shí)應(yīng)用“連奏”彈法來(lái)演奏。它是利用了手指間力氣的轉(zhuǎn)移：即手〔。它要求手指有很好的支撐力和獨(dú)立性。在力氣轉(zhuǎn)移時(shí)手臂要盡量的放松，手指不要松懈，并且不能有聲音上的縫隙，要像一口氣長(zhǎng)出來(lái)的那樣連貫?！半p音、八度、和弦”奏法齊的觸鍵。這樣發(fā)出的聲音才嘹亮、整齊。心得鋼琴演奏心得好有看到幾篇相關(guān)的好文章，同學(xué)練琴的時(shí)候，都是一次又也就是說(shuō)它他費(fèi)了十九次的時(shí)所彈的曲子是什么？誰(shuí)作的？什慣，不要任憑放過(guò)任何的一個(gè)弧過(guò)音或是伴奏，以及在這個(gè)樂(lè)句所占的位置 答句，還是連接句？3、每句即每講話(huà)一般有抑揚(yáng)頓挫，才能引人的劃分，和在何處呼吸。5、注點(diǎn)，就算是了解這首樂(lè)曲了，一1、技巧并非純粹是肌肉運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題，遇上困難時(shí)，不妨靜下來(lái)爭(zhēng)論如無(wú)聲的彈奏，然后把琴蓋上，就在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了“無(wú)聲練2指法確實(shí)不當(dāng)，所以練習(xí)前先清楚。開(kāi)頭可多參考幾種版本，3重視技巧而無(wú)視音樂(lè)，更不因4、永久都要記得，演奏只有第一次。一次，不管上課，或演奏總會(huì)失敗。要知道一場(chǎng)演奏會(huì)是沒(méi)有要有下一次的念頭。5、聯(lián)系困簡(jiǎn)潔多了。6、不要遺忘，所音量。7、技巧的練習(xí)時(shí)每日不斷(Backhaus〕八十歲手指還是敏捷特別，他說(shuō)“就是每天練音階，琶音的結(jié)果“三、用耳朵彈要的聽(tīng)覺(jué)。因此很多彈過(guò)的舊他感覺(jué)做到，但卻沒(méi)有聽(tīng)他做ppp~fff間擠進(jìn)十五個(gè)等級(jí)即ppppppmpmfffffff的中間還能再加一級(jí)。這才表示你有力量彈漸強(qiáng)漸弱。2、用耳朵聽(tīng)出旋律是否清楚，不與伴奏混亂，每一個(gè)主3和弦是否干凈，扎實(shí)而不硬