浙江省金華市六校2023屆九年級下學(xué)期4月聯(lián)合模擬科學(xué)試卷_第1頁
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文檔簡介

金華市六校2023屆九年級下學(xué)期4月聯(lián)合模擬科學(xué)試卷一、選擇題(本題有15小題,每題3分,共45分)1.正確的操作是實驗安全和成功的基本保證。下列實驗操作,正確的是()2.如圖所示的幾個光學(xué)現(xiàn)象和應(yīng)用,屬于光的折射現(xiàn)象的是()海市蜃樓現(xiàn)象B.平靜的水面映出“倒影”C.光在光導(dǎo)纖維中傳播D.墻上映出手影淀粉酶可以將人體不能直接吸收的淀粉轉(zhuǎn)變成易吸收的小分子物質(zhì).如圖是淀粉酶對淀粉作用過程的示意圖.對該過程的表述錯誤的是()A.酶起催化作用B.該過程說明酶的專一性C.是化學(xué)變化D.酶的化學(xué)性質(zhì)沒有改變4.家庭裝修中使用的夾芯板、地板、家具都可能釋放出甲醛(CH2O),它是室內(nèi)污染物之一。納米二氧化鈦(TiO2)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)發(fā)生氧化,從而降低空氣中有害物質(zhì)的濃度。正鈦酸(H4TiO4)在一定條件下分解失水可制得納米二氧化鈦。下列說法不正確的是()一定條件A.納米TiO2屬于氧化物B.納米TiO2添加到墻面涂料中,可有效凈化空氣中的甲醛一定條件C.甲醛由碳、氫、氧原子構(gòu)成D.制備納米TiO2的反應(yīng):H4TiO4TiO2+2H2O5.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是()A.反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)均為化合物B.參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為3:2C.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變D.生成物中含有碳元素、氫元素和氧元素6.如圖所示,常溫的兩個燒杯分別盛有冰塊和熱水,上方蓋有玻璃片分別為水珠,下列說法正確的是()A.小水珠在a的上表面,b的下表面B.小水珠在a的下表面,b的上表面C.玻璃片b溫度升高,這是由于水蒸氣汽化放熱形成D.A燒杯中的冰塊在熔化過程中要吸熱,且溫度不斷升高7.分析圖①~④分析,下列說法中正確的是()A.圖①表示血液流經(jīng)肺泡時氧氣含量變化B.圖②表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中,有機物含量的變化C.圖③B點顯示此時某綠色植物沒有進(jìn)行光合作用和呼吸作用D.圖④曲線A→B段表示肺完成一次呼氣過程8.下面四個圖中所涉及的科學(xué)知識描述不正確的是()A.圖甲,飲料上升到嘴里是吸力的作用B.圖乙,增大受力面積減小壓強C.圖丙,氣體流速越大壓強越小D.圖丁,液體壓強隨深度的增加而增大9.小樂在“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實驗中,在染色前進(jìn)行了第一次觀察,在染色后進(jìn)行了第二次觀察,如圖所示。下列有關(guān)敘述中,正確的是()A.第一次觀察時適當(dāng)使用較小的光圈和平面鏡有利于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.第二次觀察時可以看到更加清晰的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭D.為了節(jié)約實驗時間,安放臨時裝片后就使用較長的物鏡觀察10.向一定量的稀鹽酸中加入過量NaOH溶液,下列圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是()11.如圖所示,小球在豎直向下的力F作用下,將豎直輕彈簧壓縮,若將力F撤去,小球?qū)⑾蛏蠌椘鸩㈦x開彈簧,直到速度為零時為止.則小球在上升過程中,下列說法正確的是()A.小球動能最大時彈性勢能為零B.小球在離開彈簧時動能最大C.小球動能減為零時,重力勢能不一定最大D.小球的動能先增大后減12.類推是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下說法錯誤的是()①鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅,所以也能置換出硫酸鈉溶液中的鈉②NaOH能使無色酚酞溶液變紅,所以Cu(OH)2也能使無色酚酞變紅③NH4Cl不能與堿混合使用,所以KNO3也不能與堿混合使用④碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以能與鹽酸反應(yīng)生成氣體的一定是碳酸鹽只有①②B.只有①③C.只有②③D.①②③④13.如圖所示,將三個物體放入水中,A漂浮在水面上(部分露在水面以上),B懸浮在水中,C沉至容器底(對容器底有壓力)。已知A、B質(zhì)量相等,B、C體積相等。則下列說法正確的是()A.C的體積大于A的體積B.A所受浮力大于C所受浮力C.B所受浮力大于C所受浮力D.三物體所受浮力相等14.下列實驗設(shè)計,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢.甲裝置驗證空氣中有水分B.乙裝置驗證X溶液中是否含有Cl-C.丙裝置驗證質(zhì)量守恒定律D.丁裝置驗證可燃物燃燒的兩個條件15.如圖所示是小明設(shè)計的一個簡易電子身高測量儀的示意圖。其中電源電壓恒定,電阻R0=20Ω;R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒,總長為40cm,其接入電路的阻值與接入電路的棒長成正比;金屬棒cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,電阻不計。小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進(jìn)行了測量,其數(shù)據(jù)見下表。若已知小英測量時,滑片恰在電阻棒ab的中點位置,則根據(jù)題中提供的信息不正確的是()A.電阻棒的總電阻是40ΩB.小聰?shù)纳砀呤?.7m,小亮的身高是1.5mC.電阻R0有保護(hù)電路作用D.測小英身高時,電路的功率為0.9W填空題(本大題共有小題,其余每空2分,共分)16.根據(jù)太陽系示意圖,回答下列問題。(1)某行星從地球與太陽之間經(jīng)過時,地球上的觀察者會看到一個黑點從太陽前面通過,這種現(xiàn)象稱為“凌日”。能產(chǎn)生“凌日”的行星是____▲____。(2)2023年5月20日,美國NASA聲稱發(fā)現(xiàn)了最像地球、適宜人類居住的行星開普勒186F。它位于天鵝座中,與地球質(zhì)量、體積大小相近,公轉(zhuǎn)周期為130天,距地球500光年。由上述信息推斷出的下列說法中,正確的是____▲____。A.該行星上可能有液態(tài)水B.該行星上肯定也有晝夜交替和四季更替的現(xiàn)象C.若將地球上4Kg的鉛球投到該行星上,質(zhì)量仍為4Kg.D.NASA現(xiàn)在觀察到的該行星的形態(tài)實際上是500年前的模樣17.浙江寧波籍女醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦獲得了2023年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,獎勵她從青蒿中分離出青蒿素,應(yīng)用于傳染病瘧疾治療的貢獻(xiàn)青蒿是一年生草本植物莖直立葉子互生,主根單一,夏季開花,花呈淡黃色,有濃烈的香氣。(1)從植物分類上判斷,青蒿屬于▲植物。(2)從傳染病的預(yù)防措施看,用青蒿素治療瘧疾患者這一措施屬于▲18.取石灰石與稀鹽酸充分反應(yīng)后的溶液A,向其逐滴加入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得曲線如下(pH為縱坐標(biāo),時間為橫坐標(biāo))。(1)寫出BC段相關(guān)的化學(xué)方程式是▲。(2)E點時的溶液中溶質(zhì)含▲(填化學(xué)式)。19.如今大城市普遍存在著停車難的問題,圖甲是集存車、綠化、景觀、防盜、戶外廣告等多功能為一體的“路邊空中綠化存車亭”。圖乙為它的工作原理圖,其中A為存車架,O為桿OB的轉(zhuǎn)動軸,桿的B端固定懸掛泊車裝置,BC為牽引OB桿轉(zhuǎn)動的鋼絲繩,M為牽引鋼絲繩的電動機。存車時,汽車開到存架上,電動機通過鋼絲繩BC將桿OB拉到一定高度固定;取車時,將OB桿放下使存車架落回地面。請根據(jù)以上信息回答下列問題(忽略O(shè)B的重力和機械各部分的摩擦力):(1)圖乙中使用了定滑輪,它的作用是▲。(2)如圖乙所示,小汽車從水平地面被提升到BC垂直于桿OB的過程中,作用在B點的動力如何變化?▲。(選填“變大”、“變小”或“不變”)20.一粒種子改變整個世界!袁隆平為世界糧食安全做出了杰出的貢獻(xiàn),增產(chǎn)的糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題,他被稱為中國“雜交水稻之父”。(1)“超級雜交水稻”稻谷粒屬于_____▲____(填序號)。A.細(xì)胞B.組織C.器官D.植物體(2)“超級雜交水稻”優(yōu)良性狀由____▲_____決定的。(3)雜交水稻的根細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞相比最大的區(qū)別是▲。(4)為了選取籽粒飽滿的種子,需要用一定密度的鹽水,現(xiàn)取樣稱取22克鹽水,量出其體積是20毫升,則該鹽水的密度是____▲_____21.面積很大的水池,水面上浮著一邊長為a為10cm,密度為0.6×103kg/m3的正方體均勻木塊,開始時木塊靜止,如圖甲?,F(xiàn)用力F將木塊勻速下壓,運動時,F(xiàn)隨深度H變化如圖乙。(1)開始時木塊靜止,此時木塊受到的浮力是N。木塊開始下沉到恰好浸沒的過程中,重力對木塊做功是▲J。22.右面是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請仔細(xì)觀察分析并回答下列有關(guān)問題。(1)圖中的植物利用太陽光能制造有機物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了其它生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的▲。(2)數(shù)一數(shù),看看右圖所示食物網(wǎng)中,共有▲條食物鏈。(3)在該食物網(wǎng)中,鳥與昆蟲之間以及貓頭鷹與田鼠之間的關(guān)系屬于▲關(guān)系。(4)在此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,則能量損失最多的那條食物鏈?zhǔn)恰?3.根據(jù)圖示變化,回答問題:(1)寫出氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式▲;(2)下列有關(guān)分析合理的是▲。(選填字母)A.燒杯②中溶液一定含有硫酸B.燒杯③中溶液一定沒有硫酸C.燒杯③中溶液一定為硫酸亞鐵溶液D.燒杯③中的固體一定含銅某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的雙向開關(guān)電路,電源電壓保持不變,燈L1標(biāo)有“3V3W”的字樣,燈L2標(biāo)有“6V3W”的字樣.當(dāng)開關(guān)撥至2位置且滑片滑到a端時,燈L2恰好正常發(fā)光,(不計燈絲電阻隨溫度的變化),則L2正常發(fā)光時,電路中的電流為▲.當(dāng)L1、L2分別正常發(fā)光時,兩種電路中的總功率之比為▲。一包白色粉末,由CuSO4、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的一種或幾種組成。為探究其組成,進(jìn)行如下實驗:(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到白色沉淀和無色濾液。(2)取實驗(1)濾出的白色沉淀,向其中加入足量的稀硫酸,產(chǎn)生無色氣體,沉淀不溶解。則原白色粉末中一定含有▲。(3)為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成,取實驗(1)得到的濾液,向其中通入二氧化碳,產(chǎn)生白色沉淀,則可推斷原白色粉末中一定還含有▲。三、實驗探究題(本大題共5小題,26題5分,共35分)26.小強同學(xué)為了探究“光合作用的條件和產(chǎn)物”,進(jìn)行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你一起完成下列問題:(1)該實驗正確的操作步驟是▲→④→①→⑥(用上圖中的數(shù)字序號排列)其中步驟的目的是▲。(2)上述步驟⑦小燒杯內(nèi)的液體是▲,加熱一段時間后顏色變?yōu)椤?3)該實驗可以得出的結(jié)論是▲。27.在“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗。彈簧測力計固定在木板上,開啟電動機后,小明在4秒鐘內(nèi)觀察測力計的示數(shù)變化,并繪制了如圖乙所示的圖像。(1)0~2秒木塊相對于小車處于▲狀態(tài)。(2)木塊受到的滑動摩擦力的大小和方向分別是:▲。A.2.3牛水平向左B.2.3牛水平向右C.2.0牛水平向左D.2.0牛水平向右(3)4秒鐘后,如將電動機的轉(zhuǎn)速由每分鐘20轉(zhuǎn)調(diào)至每分鐘40轉(zhuǎn),則彈簧測力計的示數(shù)將▲。(選填“變大”、“變小”或“不變”)(4)如要探究滑動摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度的關(guān)系時,在現(xiàn)有實驗的基礎(chǔ)上,還應(yīng)增加的操作是:▲。28.興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗,對生成氣體的成分進(jìn)行探究?!咎岢鰡栴}】生成的氣體中是否含有一氧化碳?【實驗與討論】①打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間。通入氮氣的目的是▲。②關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品。③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是▲?!緦嶒炃笞C】將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗,若A中的固體選用CuO,B中溶液為澄清石灰水,若出現(xiàn)▲現(xiàn)象,可說明氣體樣品中含有一氧化碳。小明按照如圖甲所示的電路圖測量一只額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率,部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表。實驗次數(shù)電壓表示數(shù)/v電流表示數(shù)/A燈泡亮度110.2較暗22.5正常發(fā)光330.52很亮460不發(fā)光(1)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知,所用電源電壓約為______V.(2)若小明手邊有“1.5A50Ω”和“2.0A20Ω”兩種規(guī)格的滑動變阻器,“0~3V”和“0~15V”兩個量程的電壓表,上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為______,選用的電壓表量程為______.(3)由于小明粗心大意,沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù),于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻R=U1/I1=1V/0.2A=5Ω,再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率P=U22/R=(2.5V)2/5Ω=1.25W.則燈泡的額定功率______(選填“>”、“=”、“<”)1.25W.你判斷的理由是______圖乙圖乙30.已知某純堿樣品中含有NaCl雜質(zhì),為測定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用下圖中的裝置進(jìn)行實驗。主要實驗步驟如下:①按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性。②將a克樣品放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到樣品溶液。③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到b克。④從分液漏斗滴入稀硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體時為止。⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣。⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到c克。⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作,直到U型管的質(zhì)量基本不變,為d克。請?zhí)羁蘸突卮饐栴}:(1)裝置中干燥管B的作用是▲。(2)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸,測試的結(jié)果▲(填偏高、偏低或不變)。(3)步驟⑤的目的是▲。(4)該試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為▲。四、解答題(本題有5小題,共40分)31.圖為人體血液循環(huán)及氣體交換的示意圖。圖中“”代表氧氣或二氧化碳的交換或運輸方向。請根據(jù)圖答下列問題:(1)在劇烈運動時,呼吸急促,腿部肌肉會明顯有酸痛感是因為肌肉細(xì)胞無氧呼吸導(dǎo)致▲含量上升。(2)經(jīng)過組織內(nèi)毛細(xì)血管的氣體交換,血液發(fā)生的變化是▲。(3)血液中紅細(xì)胞的作用是▲。(4)如圖所示,是李剛在睡眠、散步、長跑三項活動狀態(tài)中的三種生理指標(biāo),甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率(即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量).請選出能正確表示李剛長跑時三種生理指標(biāo)的選項▲。A.甲-a,乙-b,丙-cB.甲-b,乙-a,丙-bC.甲-b,乙-a,丙-cD.甲-c,乙-b,丙-a32.如圖甲是某品牌電飯煲實物圖;如圖乙是它的電路原理簡圖,它有“高溫?zé)蟆焙汀盃F飯、保溫”兩檔,由溫控開關(guān)自動控制,煮飯時先要按下溫控開關(guān)按鈕,到達(dá)設(shè)定溫度(飯熟),按鈕會自動彈起;丙表是它銘牌上一些技術(shù)參數(shù);丁圖是兩種插座。蔗糖蔗糖(1)根據(jù)乙圖,溫控開關(guān)未按下時,“燒煮”和“保溫”兩部分電路是▲(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);按下溫控開關(guān)按鈕,“保溫電路部分”R2將▲(選填“通路”、“開路”或“短路”)。(2)為安全起見,在使用電飯煲時,應(yīng)選用丁圖中▲(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)種插座。(3)求電飯煲在額定功率下加熱10分鐘所消耗的電能。33.向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖,據(jù)圖回答:(1)寫出PM段發(fā)生的化學(xué)方程式▲。(2)P點溶液中的溶質(zhì)是▲。(3)試通過計算確定m1的值。(4)M點溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留0.1%)34.如圖甲為一款太陽能汽車的概念車,它通過安裝在車頂和前端的硅太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能并驅(qū)動汽車前進(jìn);玻璃采用防太陽輻射的層壓玻璃制作而成。(1)若該車身的材料要求強度高且輕便,則表中最理想的材料是▲;材料錳鋼鋁合金鈦合金碳纖維性能(強度)強較弱較強強密度/kg?m﹣17.9×1033.0×1034.5×1031.6×103甲乙(2)若該車質(zhì)量是450千克,車上載有人和物品質(zhì)量共為150千克,車輪與地面的總接觸面積為2.0×10﹣2米2甲乙(3)若該汽車保持一定的輸出功率在水平路面上行駛,運動過程的牽引力﹣速度關(guān)系圖象如圖乙,則汽車以60千米/時的速度勻速行駛30分鐘,發(fā)動機所做的功為多少?18世紀(jì),英國科學(xué)家普利斯特里曾做過如下實驗,在足夠的光照下,向兩個相同的密閉容器內(nèi)各放一支燃著的蠟燭,并在其中一個容器中放入一盆綠色植物,如圖1,(1)描述圖一中他觀察到的現(xiàn)象并用你所學(xué)知識解釋原因。瑞士科學(xué)家森尼別在探究上述現(xiàn)象的差異的原因時發(fā)現(xiàn),將一些植物浸泡在水中,受到陽光照射后,有氣泡產(chǎn)生,如圖2,森尼別通過實驗對產(chǎn)生的氣體進(jìn)行收集、分析驗證后,得出結(jié)論,該氣體是氧氣,終于揭開了蠟燭燃燒現(xiàn)象不同的之謎.(2)請選擇常見的化學(xué)儀器,在圖2所示的實驗基礎(chǔ)上,寫出完成森尼別收集、驗證該氣體的實驗的具體操作過程。參考答案選擇題1—5:BABCB6—10:AAAAB11—15:DDDBB填空題16(1)水星或金星(2)ACD17(1)被子(2)控制傳染源18(

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