蘇教版語文三年級1-4單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

第一單元1、長城和運(yùn)河2、美麗的南沙群島3、廬山的云霧1、長城和運(yùn)河

駕駛曲折

蜿蜒

譜寫不朽

篇章創(chuàng)造民族

綢帶易錯讀音曲折（zhé）

民族（zú）

綢（chóu）帶

嘉（jiā）峪（yù）關(guān)1、奇異的意思奇特、特別。長城又叫“萬里長城”，課文把長城比作巨龍，突出長城的雄偉壯麗；運(yùn)河又叫“京杭大運(yùn)河”，課文把運(yùn)河比作綢帶，突出運(yùn)河的柔美。2、我們的祖先創(chuàng)造的人間奇跡還有：樂山大佛、布達(dá)拉宮、故宮、兵馬俑等。3、形容長城的四字詞語：連綿起伏、曲折蜿蜒、雄偉壯麗、連綿不絕2、美麗的南沙群島遼闊島嶼星羅棋布寶庫

資源不僅

曾母暗沙合璧海龜易讀錯的字

資（zī）源難以計數(shù)（shǔ）

用之不竭（jié）浩瀚（hàn）

繁衍（yǎn）蘊(yùn)（yùn）藏

貯（zhù）存曾（zēnɡ）母暗沙一簇簇（cù）

1、“用之不竭”的“竭”的意思是完、盡，“難以計數(shù)”的意思是多得數(shù)不清。“星羅棋布”的意思是羅:羅列；布:分布。像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。形容數(shù)量很多，分布很廣。

2、第2自然段是圍繞“南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶庫”來寫的。在這段話中，作者從海洋生物、礦產(chǎn)資源、海洋動力三個方面寫出了南沙物產(chǎn)的富饒。構(gòu)段方式：總分

3、描寫大海的詞語：一望無際、海闊天空、風(fēng)平浪靜、奔流不息

3、廬山的云霧

廬山瀑布變幻無常似乎千姿百態(tài)云遮霧罩瞬息萬變籠罩系鞋帶騰云駕霧飄飄欲仙一瀉千里四蹄生風(fēng)流連忘返騰云駕霧瞬息萬變漂浮易讀錯的字

似（sì）乎

姿（zī）勢

籠（lǒnɡ）罩

系（jì）玉帶

瞬（shùn）息萬變

一縷（lǚ）詞語辨析

流連留戀同：都有舍不得離開的意思；異：“流連”指自然景點(diǎn)、名勝佳境等，“留戀”通常指故鄉(xiāng)、母校、親人等。1、廬山云霧的特點(diǎn)是千姿百態(tài)、瞬息萬變。還可以用這些詞語來形容廬山的云霧：變幻無常、千變?nèi)f化、形態(tài)各異2、第2自然段中，作者重點(diǎn)寫了云霧的四種姿態(tài)：籠罩山頭的、纏繞半山的、彌漫山谷的、遮擋山峰的。3、關(guān)于廬山的詩：①不識廬山真面目，只緣身在此山中。②飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。4、表示變化的成語：千變?nèi)f化、變化多端、變化無窮、瞬息萬變、白云蒼狗。練習(xí)1簡稱歌遼吉黑蒙

冀晉陜寧

魯皖蘇浙

渝滬津京

豫鄂湘贛

臺閩滇瓊

川黔粵桂

甘新藏青

港澳回歸

舉國歡慶氣象萬千風(fēng)云變幻奇峰異嶺若隱若現(xiàn)騰云駕霧飄飄欲仙白云蒼狗瞬息萬變四時田園雜興（其七）

宋范成大晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。第二單元4、翻越遠(yuǎn)方的大山5、雪兒6、花瓣飄香4、翻越遠(yuǎn)方的大山跨欄比賽

臘月優(yōu)雅國際

隱藏成績

紀(jì)錄吶喊約翰遜奢望風(fēng)馳電掣遺憾大阪遙不可及冠軍易錯的讀音風(fēng)馳電掣（chè）奢（shē）望遺憾（hàn）

吶(nà)喊約翰(hàn)遜（xùn）大阪（bǎn）詞義辨析：紀(jì)錄記錄記錄：用筆記下。紀(jì)錄：最好的成績。造句當(dāng)初……它當(dāng)初只是一條毛毛蟲,后來竟然變成了一只漂亮的蝴蝶！祝賀……他的作文獲得一等獎，鄉(xiāng)親們都來祝賀。1、理解“翻越遠(yuǎn)方的大山”的含義?！斑h(yuǎn)方的大山”既指約翰遜，又指前進(jìn)路上的困難，奮斗的目標(biāo)?！胺竭h(yuǎn)方的大山”就是劉翔戰(zhàn)勝約翰遜，戰(zhàn)勝前進(jìn)的困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。2、劉翔靠什么取得成功？一是靠頑強(qiáng)拼搏，二是靠劉翔不斷積累的自信。3、關(guān)于“努力、堅(jiān)持”的成語：持之以恒、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍、水滴石穿。4、關(guān)于“努力、堅(jiān)持”的名言①千里之行，始于足下。②有志者，事竟成。5、雪兒剩下鴿子撿拾哀傷飄飄悠悠任何祝福向往艱難險阻

忠實(shí)傳遞

盼望多音字劃轉(zhuǎn)圈便

易讀錯字剩（shèng）下艱難險阻（zǔ）任（rèn）何明媚（mèi）敷(fū)藥弧(hú)線轉(zhuǎn)（zhuàn）圈“祝?！迸c“祝賀”的區(qū)別：祝福：祝人平安幸福。（未發(fā)生）祝賀：對某人的喜事、好事表示慶賀。（已發(fā)生）①閻都督將滕王閣整修一新，大家紛紛前來（）。②雪兒身體康復(fù)了，即將重返藍(lán)天，我（）它一生平安。6、花瓣飄香俯身采摘

捧腹大笑捉拿

不知所措惶恐

舍得惹是生非

懂事易讀錯的字眼眶（kuànɡ）惹（rě）事不知所措（cuò）絨(rónɡ)布辨析“辯”“辨”辯：與語言有關(guān)。辯（辯論）（爭辯）（辯解）（狡辯）辨：與心有關(guān)辨（辨析）（辨認(rèn)）（辨識）（分辨）1、“我”買了兩盆花，一盆送給小姑娘，是因?yàn)楸恍」媚锏亩?、孝心所感動，一盆花送給母親，是因?yàn)槲沂艿叫」媚锏挠绊?，也想盡盡孝心。2、課題“花瓣飄香”的含義：既指小姑年摘的花非常香，更贊美小姑娘的懂事、孝順的品質(zhì)像花一樣，令人感動。練習(xí)2一、關(guān)于顏色的詞語：1、一個字的：（）（）（）（）（）……2、兩個字的：（）（）（）（）（）……3、三個字的：（）（）（）（）（）……4、四個字的：（）（）（）（）……帶“有”字的八個成語有利可圖有機(jī)可乘有根有底有始有終有口難言有恃無恐有求必應(yīng)有志竟成練習(xí)2清明

唐杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。5、跨欄比賽

臘月優(yōu)雅國際

隱藏成績

紀(jì)錄吶喊6、剩下鴿子撿拾哀傷悠閑任何阻止忠實(shí)傳遞

盼望7、俯身采摘

捧著捉拿不知所措

惶恐

舍得惹事懂事第三單元7、菩薩兵8、李廣射虎9、少年王勃10、大作家的小老師7、菩薩兵藏民段落同胞翻譯糊涂抱怨春耕

播種區(qū)別盡心盡力菩薩糟蹋熱火朝天多音字：挨種易讀錯的字

菩薩（púsa）糟蹋（zāota）

藏（zànɡ）族挨（ái）餓(挨：遭受)

盡（jǐn）量結(jié)（jiē）果(植物長出果實(shí))造句：盡心盡力……爸爸不在家，媽媽在家里盡心盡力地照顧我。1、這篇文章是按照

順序?qū)懙摹?、“菩薩兵”是藏民對

的稱呼，表達(dá)了對紅軍戰(zhàn)士的

和

。7、菩薩兵1、“要讓紅軍的種子在這里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果……”一句中，“種子”指的是紅軍一心為民的形象。“要讓紅軍的種子在這里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果……”的意思是把紅軍的形象種在藏胞的心里，使他們知道紅軍是一心為民的部隊(duì)。2、“一定是烏云遮住了他們的眼睛”的意思是藏胞不知道紅軍是怎樣的部隊(duì)。3、“幾時見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵！”一句中，“菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵”是說朱德和他所領(lǐng)導(dǎo)的紅軍隊(duì)伍善良、一心為民、樂于助人，表達(dá)了藏民對紅軍的感激、贊美之情。8、李廣射虎唐代盧綸組織時期

巡邏警惕

搭建獵物驚呆

扎根邊境鎮(zhèn)定運(yùn)足氣力出沒神勇無比石棱

月色朦朧影影綽綽鎮(zhèn)守搜尋多音字：將沒塞扎本課采用“文包詩”的形式，通過講述李廣將軍在一個月色朦朧的夜晚年拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石頭中的故事，表現(xiàn)了李廣將軍的力大無窮和神勇無比。引號的作用1、這位“夜引弓”的“將軍”……(引用詩中的詞)2、便是被稱為“飛將軍”的李廣（特殊稱謂）3、樹木野草發(fā)出“沙沙”的聲音（模擬事物發(fā)出的聲音）1、《塞下曲》的作者是唐代的盧綸。詩中的飛將軍”是西漢時期的李廣。平明：早上。白羽：白羽箭。石棱：指石塊面與面的相交處。沒：深深扎進(jìn)。2、“一陣疾風(fēng)吹來”中“疾”的意思是：急速，猛烈。3、描寫李廣的詞語：神勇無比、力大無窮、臂力驚人、箭術(shù)高超。4、本文采用的是文包詩的寫作形式。9、少年王勃探望南昌滕王閣都督

宴會野鴨

讀書順序

文章慶賀才氣秋景燦爛胸有成竹文思如泉凝望飄蕩筆走如飛拍案叫絕多音字：少都易讀錯的字凝（nínɡ）望少（shào）年都（dū）督姓閻（yán）孤鶩（wù）造句：胸有成竹……我認(rèn)真復(fù)習(xí)了幾天，考試時，我胸有成竹地寫起來。辨析“探望”“看望”“探望”①有看望的意思，多指遠(yuǎn)道。②看（試圖發(fā)現(xiàn)新情況）①小紅從北京回來，（）自己的好朋友。②星期天，他去（）鄉(xiāng)下的奶奶。1、“拍案叫絕”中“案”的意思是“桌子”?！芭陌附薪^”的意思是“拍著桌子叫好”。文思如泉：指寫文章的思路像泉水一樣流出。筆走如飛：寫文章速度很快，一氣呵成。2、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”中“長”讀chánɡ,意思是“遼遠(yuǎn)，遼闊”。整句的意思：遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩……3、贊美王勃的成語：風(fēng)華正茂、才思敏捷、出類拔萃、文思如泉、才高八斗、學(xué)富五車。10、大作家的小老師納悶科學(xué)告訴文豪

預(yù)料蘇聯(lián)意識感觸

謙虛作家自夸驚喜訪問孩子著名出乎預(yù)料為之一震多音字：扎教反義詞謙虛（驕傲）謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。1、“大作家”指的是英國作家蕭伯納，“小老師”指的是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎。文中的蕭伯納是一個胸懷寬廣、謙虛自律的人。小姑娘是一個天真、可愛的人。課文告訴我們：一個不論取得多大成就，都不能自夸。對任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。珍惜時間的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！疤覉@里蕩漾著孩子們的笑聲”中的“蕩漾”該如何理解？本義：形容水波一起一伏的樣子。在這里指：形容桃園里一陣陣傳來的孩子們的笑聲。練習(xí)3表示時間的名言：①一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。②少壯不努力，老大徒傷悲。練習(xí)3我們可以用這些成語贊美王勃：風(fēng)華正茂出類拔萃才思敏捷后生可畏文思如泉手不停揮筆下生花力透紙背填上四字詞語（一心為民）的朱德（才華出眾）的王勃（神勇無比）的李廣（謙虛自律）的蕭伯納多音字藏cáng（躲藏）挨āi（挨著）

zàng（藏胞）ái（挨餓）少shǎo（多少）盡jǐn(盡管)shào（少年)jìn(盡力)露lòu（露面）都dōu(都督）

lù（露水）dū（都是）11、趕海支持暑假

舅舅抓螃蟹逃跑夾住長須

捏住俘虜恢復(fù)束手就擒喧鬧嘿癢癢的哩喲

易讀錯的字結(jié)束（shù）暑假（jià）夾（jiā）住

似（shì）的興（xīnɡ）奮束手就擒（qín）螃蟹（xiè）解釋不甘（自愿，樂意）束手就擒（捆，系）體會句子中所表達(dá)的情趣。①嘿，一只小海星被我抓住了！“我”抓到海星的驚喜、興奮。②哎，那邊一個小伙伴，正低著頭尋找著什么。“我”看到小伙伴的好奇。③咦，怎么我的腳也癢癢的？“我”的疑惑不解。④哦，原來是一只大蝦在逗我呢！“我”發(fā)現(xiàn)大蝦的恍然大悟。1、“趕?！敝傅氖呛Ｋ顺睍r，到海邊去撿貝殼、海魚之類的事。文章開頭、結(jié)尾都寫“我”小時候唱的那支歌，這樣寫很好，因?yàn)檫@樣寫首尾呼應(yīng)，文章更像一個整體。我愛唱這支歌是因?yàn)槊慨?dāng)唱起這首歌便想起童年趕海的趣事。2、課文的第3自然段主要寫了“我”趕海的過程。主要寫了三件事：抓海星、捉螃蟹、捉大蝦?！八鼡u擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將”一句使用了比喻的手法，把大蝦比作武將，讓人覺得生動有趣?！胺敗痹缸淼臄橙?，這里指大蝦?！芭叮瓉硪恢淮笪r在逗我呢！”這句話中，“逗”字用得好，把大蝦當(dāng)成人來寫，讓句子更生動有趣了。請你試著寫一句：①星星眨著眼睛，要睡覺了。②風(fēng)兒發(fā)出一聲嘆息，魚兒從水中探出腦袋。12、荷花挨挨擠擠蓮蓬花骨朵飽脹裂開一幅

翩翩起舞舞蹈昨天好夢

易讀錯的字花骨（ɡū）朵挨（āi）挨擠擠嫩（nèn）黃色1、“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中“冒”字