分式的基本性質(zhì)（2）學(xué)案- 人教版八年級上冊數(shù)學(xué)_第1頁
分式的基本性質(zhì)（2）學(xué)案- 人教版八年級上冊數(shù)學(xué)_第2頁
分式的基本性質(zhì)（2）學(xué)案- 人教版八年級上冊數(shù)學(xué)_第3頁
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課題：15.1.2分式的基本性質(zhì)（2）課型：新授課主備：班級：姓名：【學(xué)習(xí)目標】1．進一步理解分式的基本性質(zhì)以及分式的變號法則。2．使學(xué)生理解分式約分、通分的意義，掌握分式約分、通分的方法及步驟；．【學(xué)習(xí)重點】運用分式的基本性質(zhì)正確的進行分式的約分和通分?！緦W(xué)習(xí)難點】通分時最簡公分母的確定，運用通分法則將分式進行性變形?！緦W(xué)習(xí)過程】一、學(xué)前準備：1.分式的基本性質(zhì)及符號法則:2．把下列分數(shù)化為最簡分數(shù)：（1）=______；（2）=_______；（3）=________．3．把下列各組分數(shù)化為同分母分數(shù):（1），，；（2），，．4.疑難摘錄：二、合作交流1．約分類比分數(shù)的約分，根據(jù)分式的基本性質(zhì)，歸納：（1）約分：約去分子和分母的公因式,不改變分式的值,這樣的分式變形叫分式的約分．（2）最簡分式：分子與分母沒有公因式的分式叫做最簡分式．例1：約分：（1）（2）（3）2.通分類比分數(shù)的通分，根據(jù)分式的基本性質(zhì)，歸納：（1）通分：把幾個異分母的分式分別化成等值的同分母分式的過程叫做通分．（2）通分的關(guān)鍵是確定最簡公分母：分母所有因式的最高次冪的積．練習(xí)：分式的最簡公分母是;的最簡公分母是.例2通分：（1）（2）三、隨堂檢測：1.約分（1）（2）2.通分（1）與（2）與3.已知，先化簡再求的值。四、拓展延伸化簡求值：若a=，求的值【學(xué)教反思】

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