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8.3.1利用方程組解決實(shí)際問題姓名:班級(jí):【奪百創(chuàng)優(yōu)】用加減法解方程組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.初步掌握列二元一次方程組解應(yīng)用題,學(xué)會(huì)構(gòu)建實(shí)際問題中的等量關(guān)系,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.2.小組合作,探究算術(shù)方法與方程思想在解決應(yīng)用問題中的差異與聯(lián)系,大膽想象,充分質(zhì)疑.3.激情投入,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維習(xí)慣,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:根據(jù)等量關(guān)系列二元一次方程組解應(yīng)用題.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:根據(jù)題意找出等量關(guān)系,列出方程組.【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本99-100頁,嘗試回答下列問題。養(yǎng)牛場原有30只大牛和15只小牛,1天約用飼料675kg;一周后又購進(jìn)12只大牛和5只小牛,這時(shí)1天約用飼料940kg.飼養(yǎng)員李大叔估計(jì)每只大牛1天約需飼料18到20kg,每只小牛1天約需飼料7到8kg.你認(rèn)為李大叔估計(jì)的準(zhǔn)確嗎?思考:(1)題中有哪些未知量,你如何設(shè)未知數(shù)?(2)題中有哪些等量關(guān)系?問題2:隨著養(yǎng)牛場規(guī)模逐漸擴(kuò)大,李大叔需聘請(qǐng)飼養(yǎng)員協(xié)助管理現(xiàn)有的42頭大牛和20頭小牛,已知甲種飼養(yǎng)員每人可負(fù)責(zé)8頭大牛和4頭小牛,乙種飼養(yǎng)員每人可負(fù)責(zé)5頭大牛和2頭小牛,請(qǐng)問李大叔應(yīng)聘請(qǐng)甲、乙兩種飼養(yǎng)員各多少人【合作探究】例1.某市舉辦中學(xué)生足球比賽,規(guī)定勝一場得3分,平一場得1分.市第二中學(xué)足球隊(duì)比賽11場,沒有輸過一場,共得27分,試問該隊(duì)勝幾場,平幾場?筆記(總結(jié)):用二元一次方程組解決實(shí)際問題的步驟:(1)審題:弄清題意和題目中的_________;(2)設(shè)元:用___________表示題目中的未知數(shù);(3)列方程組:根據(jù)_________個(gè)等量關(guān)系列出方程組;(4)解方程組:利用__________法或___________解出未知數(shù)的值;(5)檢驗(yàn)并答:檢驗(yàn)所求的解是否符合實(shí)際意義,然后作答.變式訓(xùn)練:某城市規(guī)定:出租車起步價(jià)所包含的路程為0~3km,超過3km的部分按每千米另收費(fèi).甲說:“我乘這種出租車走了11km,付了17元.”乙說:“我乘這種出租車走了23km,付了35元.”請(qǐng)你算一算:出租車的起步價(jià)是多少元?超過3km后,每千米的車費(fèi)是多少元?例2:據(jù)統(tǒng)計(jì)資料,甲、乙兩種作物的單位面積產(chǎn)量的比是1:2.現(xiàn)要把一塊長200m、寬100m的長方形土地,分為兩塊小長方形土地,分別種植這兩種作物.怎樣劃分這塊土地,使甲、乙兩種作物的總產(chǎn)量的比是3:4?變式訓(xùn)練:8塊相同的小長方形地磚拼成一個(gè)大長方形,每塊小長方形地磚的長和寬分別是多少?(單位:cm)例3:小華從家里到學(xué)校的路是一段平路和一段下坡路.假設(shè)他始終保持平路每分鐘走60m,下坡路每分鐘走80m,上坡路每分鐘走40m,則他從家里到學(xué)校需10min,從學(xué)校到家里需15min.問小華家離學(xué)校多遠(yuǎn)?變式訓(xùn)練:甲、乙兩人相距4km,以各自的速度同時(shí)出發(fā).如果同向而行,甲2h追上乙;如果相向而行,兩人0.5h后相遇.試問兩人的速度各是多少?【總結(jié)反思】【隨堂練習(xí)】計(jì)劃若干節(jié)車皮裝運(yùn)一批貨物.如果每節(jié)裝15.5噸,則有4噸裝不下,如果每節(jié)裝16.5噸,則還可多裝8噸.問有多少節(jié)車皮?多少噸貨物?2.有甲、乙兩數(shù),甲數(shù)的3倍與乙數(shù)的2倍之和等于47,甲數(shù)的5倍比乙數(shù)的6倍小1,這兩個(gè)數(shù)分別是多少?3、某船順流航行36km用3h,逆流航行24km用3h,則水流速度和船在靜水中的速度各是多少?4.甲、乙
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