新課標背景下：二下語文四單元知識點匯編

（最新版）二下第4單元“知識點”梳理表要識記、過關的內容單元首頁【人文主題】《沙灘上的童話》《我是一只小蟲子》。通過豐富的想象讓孩子們走進充滿童趣的童話世界?！菊Z文要素】初步感知課文所表達的情感。色鉛筆畫出多姿多彩的事物，表現(xiàn)了孩子們對大自然的喜愛和向往?！稐鳂渖系南铲o》是一篇想象力豐富、充滿童趣的散文。主要寫“我”喜歡站在渡口邊的楓樹底下看喜鵲的窩，看見喜鵲阿姨站在窩邊教喜鵲弟弟學習、游戲，表達了“我”對喜鵲一家的喜愛之情和大自然的由衷熱愛之情?！渡碁┥系耐挕繁憩F(xiàn)了孩子們純真的童心、快樂的生活?！段沂且恢恍∠x子》是一篇自述性的散文，表達了“我”對生活的熱愛之情。8.《彩色的夢》（1）會認字盒（hé）聊（áo）坪（píng）郁（）囪（cōng）嚀（níng）般（bān)精（jīng）叮（dīng）★巧記：猜謎語：器皿合上蓋（盒）卯時耳邊說話（聊）土地很平坦（坪）有耳（阝）能聽音（郁）加一加：口+丁=?？?寧=嚀演變法：“囪”是象形字。請看下圖演變過程。（2）會寫字彩夢森拉結蘋般精靈1彩（彩色）（彩云）森（森林）（森嚴）結（結果）（結實）般（一般）（般配）靈（靈活）（靈動）夢（做夢）（夢鄉(xiāng)）拉（拉手）（拉長）蘋（蘋果）（蘋果樹）精（精美）（妖精）（3）正字音：前鼻音：般（bān)森（sēn）cōng）夢(mèng)jīng）dīng）níng）píng）靈（líng）(4)正字形：般：第八畫沒有鉤。結：右邊的上面是“士”，不是“土”。靈：上半部分是“彐”，口朝左開。（5）會理解彩色：各種各樣的顏色。蔥郁：蔥蘢，指事物長得好。夢境：睡夢中經(jīng)歷的情景。叮嚀：一遍又一遍的囑咐。（6）會讀背蔥郁的森林大片的藍天大塊的草坪大朵的野花蘋果般的太陽（7）多音字結：jiē（結果）（結實）jié（結束）（結尾）區(qū)分：

表示已經(jīng)長出果實讀一聲。

表示事物發(fā)展到最后的狀態(tài)讀第二聲。例：小明語文考了100分，這是他努力的結（jié）果。例：樹上已經(jīng)結（jiē）滿很多又大又紅的蘋果。（8）近義詞：蔥郁—蔥蘢叮嚀—叮囑透明—透亮2（9）反義詞：長—短硬—軟透明—渾濁（10）練一練：用“有的……有的……有的……”寫句子。例1：下課了，同學們有的打球，有的跑步，有的丟沙包，開心極了。例2：天上的云姿態(tài)萬千，有的像活蹦亂跳的小鹿，有的像可愛的小貓，有的像張著大嘴的獅子。課后習題1.朗讀課文。邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，再試著用自己的話說一說。朗讀指導：首先要讀出夢境的美好和快樂，其次要讀好句子中的破折號，將破折號前面字音稍微拉長，稍作停頓，不能一字一頓。最后省略號，減速，適當拉長“流動”的讀音，讀出余韻未了的感覺。參考讀法：我的/彩色鉛筆，是/大森林的/精靈△↗。我的彩色夢境↘，有水果香/，有季節(jié)風，還有/紫葡萄的叮嚀△↗，在/溪水里流動……說話訓練：“我”畫了大塊的草坪、大朵的野花、大片的天空，畫了森林里的雪松和小鳥，畫了小屋和天上的紅太陽，還有很多很多呢！2.你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)，把想畫的內容用幾句話寫下來。老師指導：先熟讀兩個小節(jié)，發(fā)揮想象，自己還想畫出哪些美麗的圖畫。想好后選擇一個小節(jié)進行仿寫。相信自己可以的。參考答案：彩色的夢海南省農墾直屬第二小學王毓培雨水飛過的地方，枯萎的草坪，綠了；美麗的花苞，紅了；干枯的小河，藍了；藍――得――透――亮！在湛藍的小河里，3魚兒們在聊天，多希望河水變得更加清澈。大樹的樹頂上，出現(xiàn)了一把鐮刀似的月牙，又尖――又亮。點評：小作者眼里的世界多美好啊！雨水是萬物的希望，它會讓草兒更綠，花兒更紅，小河更清澈。通過豐富的想象把世界裝扮的多姿多彩。讀著讀著，仿佛可以和動植物對話了，非常生動有趣?！局笇Ы處煟厚R永芳】、《楓樹上的喜鵲》（1）會認字渡（ù）蔭（yīn）蔽（ì）撐（chēng）便（biàn）案（àn）拼（pīn）母（ǔ)岡（āng）懂（ǒng）我能讀準前鼻音：蔭后鼻音：撐案岡傘懂便（3）會寫字傘姨弟便教游戲母傘（雨傘）（傘兵）弟（表弟）（弟弟）教（教書）（教課）戲（游戲）（戲臺）姨（阿姨）（姨媽）便（方便）（輕便）游（游泳）（游戲）母（母親）（父母）(3)正字形游：最后是“子”，不是“反文旁”。姨：注意右半部分，筆順是橫、橫折、橫、豎折折鉤、撇、捺。母：筆順是豎折、橫折鉤、點、橫、點。（4）會理解遮蔽：阻擋，遮蓋。渡口：有船擺渡的,過河的地方。綠蔭：大樹下陰涼的地方，指樹蔭。山岡：不算高的山。懂得：知道，清楚。4(5)多音字覺jué（感覺）jiào（睡覺）便biàn（方便）pián（便宜）教jiào（教育）jiāo（教書）(6)近義詞遮蔽—遮擋喜歡—喜愛上升—下降發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺高興—傷心(7)反義詞喜歡—討厭課后習題1.默讀課文。文中反復說：“我喜歡”，說說“我”喜歡的是什么。參考答案：“我”喜歡高大的楓樹，喜歡楓樹上的喜鵲窩，喜歡喜鵲窩里的喜鵲。2.看到下面的情景，你會想到什么？試著寫下來。參考答案：鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，他們的意思：“媽媽，媽媽，我餓了?！毕铲o阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來：“鵲，鵲，鵲……”我知道，她是在說：“快吃，快吃，很香甜?！本渥泳毩暎河谩耙粫骸粫骸粫骸睂懢渥印?0.《沙灘上的童話》（1）會認字堡(ǎo）插(chā)兇(xiōng)狠(hěn)駕(à)補（b）轟(hōng)充（chōnɡ）駁(bó)攻(gōng)商(shāng)量(áng)贊(zà)合（hé）記（jì）我能讀準前鼻音：狠后鼻音：兇贊攻商量轟（2）會寫字5周圍句補充藥合死記周（周圍）（四周）（一周）句句子）（句號）（詩句）充（補充)（充足）（充電）合（合格）（合同）（合力）記（忘記）（日記）（記?。﹪▏恚ò鼑▏。┭a(補?。ㄑa習）（補課）藥（火藥）（吃藥）（農藥）死（死亡）（生死）（死心）（3）易錯字補：左部是“衤”，讀作衣字旁，第四筆和第五筆分別是撇和點。充：第四筆的點不能漏。（4）多音字量liàng（質量）liáng（商量）造句：這件衣服質量很好，媽媽和我商量了一下，決定購買。（5）近義詞兇狠—兇惡辦法—方法贊賞—贊美（6）反義詞哭—笑兇狠—溫和勝利—失?。?）品動詞壘砌—城堡筑起—圍墻編織—童話攻打—魔窟駕駛—飛機裝上—火藥挖著—地道抱住—媽媽（8）會理解編織：把細長的枝條相互交錯編在一起，如編織籮筐。兇狠：兇惡狠毒的性情或者行為。魔窟：妖魔居住的地方。反駁：不信服別人的說法，提出自己的想法和意見。四面八方：指不同的地方。（9）會積累數(shù)字成語：四面八方五顏六色五湖四海七上八下九牛一毛課后習題1.朗讀課文，注意讀好對話。第一組對話6“這城堡里住著一個兇狠的魔王?！薄八麚屓チ嗣利惖墓?！”“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”第二組對話“我駕駛飛機去轟炸?！薄澳菚r候還沒有飛機呢！”“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。”“公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！”老師指導：第一組對話：注意句子之間的停頓不要太長，要入情入境。把兇狠加重語氣，突出魔王的可惡。二三句讀出焦急的語氣。第二組對話：讀出大家心情的變化，從擔心到興奮。2.根據(jù)開頭編故事，試著用上下面的詞語。

在一篇沙漠里，有……

從前，有一座大山……城堡堡壘火藥炸藥兇狠兇惡贊賞贊美攻打進攻合力合作詞語特點：下面六組詞語包含六個生字，每組詞語都是近義詞。構思：讀準題目要求，明確題意。根據(jù)提供的兩組句子任選其一作為故事的開頭，發(fā)揮想象，在沙漠里或者大山里又會發(fā)生什么神奇的事情，用上提供的詞語說清楚起因、經(jīng)過、結果。參考答案：可怕的魔王王的樣子很可怕，他的眼睛又大又圓，發(fā)著紅光。他的牙齒尖銳無比。他抓走了城堡里美麗的公主，想和公主結婚，可是公主不想嫁給他，傷心極了。近，找到機會攻打魔王，不到一天時間，就把魔王打敗了，把公主救出來。人們都贊美勇士是大英雄。公主很感動，最后和勇士結婚了，過上了幸福美好的生活。11、《我是一只小蟲子》（1）會認字屁（p）茸(róng)股(ɡǔ)昏(hūn）泡(pāo）尿（niào）醒(xǐng）晃(huàng）免(miǎn）費(fèi)7列（liè）屎（sh）撞(zhuàng)貪(tān)脾(pí)嬸(shěn)我能讀準前鼻音：昏后鼻音：茸嬸醒免晃貪撞（3）會寫字屁股尿凈屎幸使勁屁（屁股）（馬屁）尿（尿液）（尿床）屎（鳥屎）（鼻屎）使（使勁）（使用）股（一股）（股票）凈（干凈）（潔凈）幸（幸運）（幸福）勁（使勁）（有勁）（3）會理解一不留神：指一不小心。特快列車：。速度特別快的火車。毛茸茸：形容動物或植物細毛叢生的樣子。屎殼郎：一種昆蟲，全身黑色，以動物糞尿和尸體為食。螳螂：一種昆蟲，身體綠色或者土黃色，頭呈三角形，又名刀螂。（4）會讀背AABB式詞語：蹦蹦跳跳搖搖晃晃高高興興ABAC式詞語：昏頭昏腦無邊無際自由自在ABB式詞語：毛茸茸亮晶晶樂呵呵（5）正字音“撞”讀zhuànɡ,不讀chuànɡ?！澳颉弊xniào,不讀liào?！笆?、撞、嬸”是翹舌音，不要讀成平舌音。(6)正字形股：第六筆沒有鉤。凈：長橫右側出頭。（7）多音字①泡：pāo（一泡尿）pào(燈泡)②晃：huàng（晃動）huǎng(晃眼)（8）近義詞：8特別—格外使勁—用力伙伴—同伴（9）反義詞：小心—大意深—淺透明—渾濁課后習題1.小蟲子的生活有意思嗎？和同學交流你感興趣的部分。老師指導：到課文中去找一找自己最感興趣的是小蟲子哪部分的生活，說一說。用一顆露珠就能把臉洗干凈，把細長的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，還能到很遠的地方去旅行，坐上免費的特快列車。另外，小蟲子還有很多小伙伴，每一個都很有意思。這里有從來不看路的屎殼郎，還有貪吃的螳螂。你看他們的生活多美好??！2.讀一讀，注意加點的字，說說你的發(fā)現(xiàn)。老師指導：先讀熟字詞，不懂的字查字典。再認真觀察，說一說自己的發(fā)現(xiàn)。但更多都與身體有關?！墩Z文園地四》1.識字加油站9老師指導：這些玩具都是生活中同學們玩過的，聯(lián)系生活實際來認識生字詞效果較好。先借助字典把詞語讀順讀熟，說說喜歡哪個玩具？為什么？再回憶生活中還有哪些好玩的玩具，從而認識更多的生字。參考答案：我還玩過機器人、電動汽車、遙控飛機、布娃娃等。女孩比較喜歡布娃娃類的，男孩喜歡用來打仗的軍事玩具。2.字詞句運用※把你積累的詞語寫下來。你還知道哪些這樣的詞語？寫在橫線上。參考答案：

形容生氣：火冒三丈、怒氣沖天、怒氣沖沖、氣勢洶洶

形容高興：開心、興奮、快樂、愉悅、眉開眼笑、心花怒放

形容難過：傷心、難過、悲痛欲絕、心如刀絞、痛不欲生詞語運用：例：媽媽生病了，小明非常（悲傷）。例：新型冠狀病毒已經(jīng)被打敗，大家（興高采烈）地走出家門了。例：人類太貪心，地球媽媽（憤怒）了。3.照樣子，用加點的詞語說句子。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游．．．戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母……．．．．．．參考答案：

天上的云朵一會兒變成一匹白馬，一會兒變成一只小狗，一會兒變成一條長龍。

小鳥一會兒飛上樹梢，一會兒飛到屋頂，一會兒又飛向天空。4.寫話10老師指導：首先仔細觀察圖上內容，小蟲子、螞蟻和蝴蝶分別用雞蛋殼做了什么？再用上句式：誰把雞蛋殼當做什么，在干什么。按照順序寫完整，難點是體現(xiàn)出有趣。參考答案：有趣的雞蛋殼海南省農墾第二小學四（9）班陳子源早上，小蟲子、蝴蝶和螞蟻一起在草地里玩游戲，突然他們發(fā)現(xiàn)了半個雞蛋殼。下，太神奇了，小蝴蝶在一旁喊“加油！”幾個好朋友玩的開心極了。他們玩累了，坐在雞蛋殼里，聰明的螞蟻用絲線綁住一大塊布，像房子一樣，真漂亮！一陣風把“房子”吹到了天上，三個好朋友們一起喊：“雞蛋殼變成熱氣球嘍！”他們一起欣賞天上的美景，個個笑得合不攏嘴。蛋殼上發(fā)出美妙的聲音，真像一首動聽的歌謠呀！溫暖的棉被。點評：半個雞蛋殼能做什么？小作者充分發(fā)揮想象，借助四幅圖片，按照事情發(fā)展順序寫出了小蟲子、螞蟻和蝴蝶三個好朋友在一起快樂玩耍的故事。【指導老師：馬永芳】115.書寫提醒：左邊三個字是三包圍結構，“匹”和“巨”的筆順，豎折是最后一筆。右邊三個字是全包圍結構的字，書寫時要把國字框寫得方