課外讀物進(jìn)校園遴選推薦與審核制度

課外讀物進(jìn)校園遴選推舉與審核制度〔保藏版〕課外閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，培育良好的自學(xué)力氣和閱讀力氣，還有助于形成良好的道德品德，乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用。因此，進(jìn)展廣泛的課外閱讀成了我們的必修課。為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的治理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛讀書、讀好書，依據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園治理方法》結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想為了加強(qiáng)學(xué)校治理，凈化校園環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)治理工作的通知》〔教基廳函〔2023〕3號(hào)〕精神和省教育廳工作要求，進(jìn)展調(diào)查問(wèn)卷，摸排目前學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)狀及問(wèn)題，依據(jù)問(wèn)題，針對(duì)學(xué)生年段特點(diǎn)，成長(zhǎng)需求和時(shí)代進(jìn)展要求，制定符合中小學(xué)生進(jìn)展的手機(jī)治理方法，引導(dǎo)學(xué)生正確、合理使用手機(jī)。二、工作目標(biāo)通過(guò)嚴(yán)格治理，使學(xué)生課外讀物符合教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園治理方法》要求，開展校園讀書活動(dòng)，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園，提倡親子共讀，建設(shè)書香家庭，營(yíng)造愛讀書、讀好書的良好氣氛。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX、XXXX、XX、XX四、標(biāo)準(zhǔn)要求〔一〕留意宣傳，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物治理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果?！捕惩苿?dòng)師生、親子共讀，建設(shè)書香校園、書香家庭。教務(wù)處要做好學(xué)校〃書生課程“的落實(shí)工作，指導(dǎo)、催促書生課程建設(shè)委員會(huì)定年度打算、定工作方案、定閱讀內(nèi)容、定考核方法，強(qiáng)化課程實(shí)施過(guò)程治理，使書生課程盡早在本校落地、生根、開花、結(jié)果，促進(jìn)書香校園建設(shè)。教務(wù)處要實(shí)行措施，組織各級(jí)部各班開展〃親子共讀“活動(dòng)，建設(shè)書香家庭。各班要把學(xué)生讀書作為締造完善教室的主要內(nèi)容之一，制造條件便利學(xué)生閱讀；語(yǔ)文學(xué)科組要擔(dān)起學(xué)生讀書的責(zé)任，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣?！踩硨W(xué)校課外讀物治理工作小組對(duì)校內(nèi)課外讀物認(rèn)真排查清理，杜絕《方法》中列出的12條負(fù)面清單中圖書存在?！菜摹尺M(jìn)校園課外讀物推舉名目向?qū)W生家長(zhǎng)公開，堅(jiān)持自愿購(gòu)置原則，制止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)置課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)置。對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)置推舉名目之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。學(xué)校圖書館購(gòu)置課外讀物依據(jù)《中小學(xué)圖書館〔室〕規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?！参濉臣訌?qiáng)圖書建設(shè)。學(xué)校將加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更圖書，提高圖書室的使用率。鼓舞在教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等，便利學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗(yàn)?！擦硨W(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中心學(xué)校課外讀物進(jìn)校園治理方法》，建立學(xué)校課外讀物治理領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，加強(qiáng)治理，定期及不定期進(jìn)展自查，防止問(wèn)題讀物進(jìn)校園。五、運(yùn)行措施〔一〕學(xué)校應(yīng)向師生和家長(zhǎng)主動(dòng)公開進(jìn)校園課外讀物推薦名目，教師對(duì)學(xué)校推舉的書目負(fù)有導(dǎo)讀責(zé)任?！捕辰⒈O(jiān)視檢查機(jī)制。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的治理，覺察問(wèn)題讀物應(yīng)準(zhǔn)時(shí)予以有效處置，消退不良影響?！踩尺`反《出版治理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，或存在以下情形之一的，不得推舉或選用為中學(xué)生課外讀物：1、宣揚(yáng)個(gè)人主義、自-由-主-義、歷-史-虛-無(wú)-主-義-等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇-洋-媚-外-思-想-傾-向的；2、承受請(qǐng)托、牟取不正值利益的；3、其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。4、存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,違規(guī)使用“教育部推舉”“課標(biāo)指定”等字樣的；5、損*害*國(guó)家榮譽(yù)和利益的，有反*華、辱*華、丑*華*內(nèi)容的;6、進(jìn)校園課外讀物不符合本方法原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求的；〔四〕健全機(jī)制，提升校外讀物進(jìn)校治理水平1、領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展一次校園課外讀物全面排查，全面清理不符合要求的課外讀物，并加強(qiáng)課外讀物進(jìn)校園過(guò)程的監(jiān)管。2、嚴(yán)格按程序組織課外讀物的遴選.審核工作，各種刊物進(jìn)入校園，須報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，教務(wù)處備案，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可進(jìn)入校園，進(jìn)入校園后由圖書治理員簽收，并按要求擺放與發(fā)放。3、對(duì)學(xué)生讀物治理進(jìn)一步細(xì)化，滿足不同學(xué)生閱讀需求。4、建立閱讀鼓舞機(jī)制，大力提倡愛讀書、讀好書、善讀書，承受適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動(dòng)表現(xiàn)突出的師生?！参濉碃I(yíng)造讀書氣氛孩子是否寵愛讀書，在很大程度上取決于家庭的讀書氛圍。家長(zhǎng)要給孩子做出良好的示范，無(wú)論工作有多忙，每天抽出時(shí)間和孩子一起讀書；孩子閱讀的時(shí)候，確定要保證有一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境，一把舒適的椅子；孩子看完一本書之后，可以和孩子一起聊聊書中的情節(jié)和人物，總結(jié)書中表達(dá)的道理，有利于孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)?！擦臣訌?qiáng)排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。學(xué)生中心要帶著圖書室治理人員，依據(jù)教育部《方法》要求,認(rèn)真排查學(xué)校現(xiàn)有書籍，1、校查階段學(xué)校對(duì)各班提交的書籍名目再次進(jìn)展審查，同時(shí)抽查各班班藏書籍。覺察不符合要求的書籍要求班級(jí)馬上整改。2、宣傳階段各班要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群等方式，使寬闊家長(zhǎng)熟知教育部《方法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，做到人人知曉。3、自查階段各班自查班藏書籍，建立班藏書籍檔案和名目。覺察不符合要求的書籍要封存治理，不準(zhǔn)借閱。四到六年級(jí)由班主任教師帶著學(xué)生和家委會(huì)共同進(jìn)展。一、二、三年級(jí)由班主任教師和家委會(huì)共同進(jìn)展。4、普查治理各班今后要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，覺察不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)。六、加強(qiáng)監(jiān)管〔一〕加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，樂(lè)觀宣傳推廣，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，營(yíng)造有利于學(xué)生安康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境?！捕臣訌?qiáng)宣傳，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、理解、支持“五項(xiàng)治理”工作的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)告家長(zhǎng)書、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、人才觀?！踩掣靼嘣诿繉W(xué)期從其次月開頭，每月向家長(zhǎng)開放一次教育教學(xué)家長(zhǎng)開放活動(dòng)〔觀摩課〕，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的“五項(xiàng)治理”監(jiān)視工作?！菜摹硨W(xué)校成立校長(zhǎng)問(wèn)責(zé)機(jī)制，納入行政干部績(jī)效考評(píng)?！参濉硣?yán)格督查制