關(guān)于初中數(shù)學的教學工作計劃

精品文檔精心整理對于初中數(shù)學的教學工作方案初中數(shù)學教學工作方案1根據(jù)學校工作安排，我擔當初三年級數(shù)學，本學期教學方案如下：一、教學思想：教育學生掌握根基知識與根本技術(shù)培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀點和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會察看剖析、綜合、抽象、歸納。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學根源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生擁有優(yōu)秀的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)(1)仔細備課。仔細研究教材及考綱，明確教學目的，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反省，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。(2)抓住講堂45分鐘。嚴格按照教學方案，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進行教學，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課抵達教學目的，突出重點，分別難點，增大講堂容量組織學生人人參與講堂活動，使每個學生積極主動參與講堂活動，使每個學生著手、動口、動腦，實時反應信息提高講堂效益。(3)課后反應。適合的練習題、測試卷，實時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題實時給學生當面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。三、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。積極參加業(yè)務(wù)學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，使之更好的為根基教育的改革努力，掌握新的技術(shù)、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務(wù)實，方法更靈活，手段更先進。四、提高質(zhì)量的舉措1.仔細學習鉆研新課標，掌握教材。2.仔細備課，爭取充分掌握學生動向。3.仔細上好每一堂課。4.落實每一堂課后協(xié)助，查漏補缺。僅供參照，如有不當，請聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理5.積極與其余老師交流，加強教研教改，提高教學水平。6.經(jīng)常聽取學生優(yōu)秀的合理化建議。7.以“兩端〞帶“中間〞戰(zhàn)略思想不變。8.深入兩極生的訓導。初中數(shù)學教學工作方案2一、指導思想在教學中努力推進九年義務(wù)教育，落實新課改，表達新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。經(jīng)過數(shù)學課的教學，使學生確實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學根本知識和根本技術(shù);努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，以及剖析問題和解決問題的能力。二、學情剖析九年級是初中學習過程中的重點時期，學生根基的利害，直接影響到將來是否能升學。從當前來看1班優(yōu)生有一些，學生特別開朗，但也有不少數(shù)學生不上進，思維不緊跟老師，而且有局部同學根基較差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充散發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，著重方法，培養(yǎng)能力。三、教材剖析本學期教學內(nèi)容合計五章，知識的前后聯(lián)系，教材的教學目的，重、難點剖析如下：1、認識一元二次方程及其相關(guān)觀點，掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。經(jīng)歷剖析和解決實際問題的過程，領(lǐng)會一元二次方程的數(shù)學模型作用，進一步提高在實際問題中運用方程的根本能力。2、經(jīng)過學習二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，利用它來表示某些問題中的數(shù)量關(guān)系，解決一些實際問題，進一步提高對函數(shù)的認識和應用能力。3、經(jīng)過詳細實例認識旋轉(zhuǎn)，探索它的根本性質(zhì)，欣賞旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實生活中的應用。探索圖形之間的變換關(guān)系，靈活運用軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合進行圖案設(shè)計。4、理解圓及其相關(guān)觀點，理解弧、弦、圓心角的關(guān)系等性質(zhì)特點，進一步培養(yǎng)學生的合情推理能力。5、經(jīng)過實例進一步豐富對概率的認識，并解決一些實際問題。四、提高學科教育質(zhì)量的主要舉措：1、仔細做好教學工作。把教學工作為提高成績的主要方法，仔細研讀新課程標準，鉆僅供參照，如有不當，請聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理研新教材，根據(jù)新課程標準，擴大教材內(nèi)容，仔細上課，批改作業(yè)，仔細指導，仔細制作測試一試卷，也讓學生學會仔細學習。2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說：激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。3