2023屆江蘇省鹽城市獐溝中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．水蒸氣2．下列變化中與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是（）A．鐵制品的生銹 B．高錳酸鉀受熱分解 C．石油的分餾 D．水的電解3．某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)沒有變化B．反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變C．該反應(yīng)前后元素的種類沒有改變D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)4．化學(xué)與生活緊密相聯(lián)，以下源自生活的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是A．用兩片金屬相互刻劃比較硬度大小 B．用生石灰防止食品氧化變質(zhì)C．用食醋、石灰水驗(yàn)證蛋殼中含有碳酸鹽 D．用紫甘藍(lán)葉自制酸堿指示劑5．下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（）A．煤爐生火時(shí)，用木材引燃是為了提高煤的著火點(diǎn)B．檔案室著火用水基型滅火器（泡沫滅火器）滅火C．把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒更充分D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即向油鍋內(nèi)澆水6．蘇州東山白沙枇杷是中國“十大”枇杷品牌之一。枇杷中富含的維生素A1；具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進(jìn)骨骼生長等功效，其化學(xué)式為C20H30O。下列說法正確的是（）A．維生素A1的相對分子質(zhì)量為286gB．維生素A1是由20個(gè)碳元素、30個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成C．維生素A1中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．維生素A1中碳元素，氫元素、氧元素的質(zhì)量比為20：30：17．下列圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．將鐵釘加入硫酸銅溶液中B．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液C．向一定量的大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）中加入足量的稀鹽酸D．向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉8．下列變化過程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是A．滴水成冰 B．西瓜榨汁 C．石蠟熔化 D．白磷自燃9．“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì)，以下分類正確的是（）A．單質(zhì)：金剛石、液氧、氧化鐵B．氧化物：水、二氧化碳、氧化鐵C．堿：氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣D．化合物：天然氣、氯化鈉、硫酸銅10．某同學(xué)在做過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，完成過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，原因可能是A．漏斗的下端沒有靠在燒杯內(nèi)壁上B．濾紙破損C．過濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙的一邊D．濾紙與漏斗之間有氣泡二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題。（1）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是________。（2）油炸食物不宜多吃，因長時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O）．丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水，請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式____________。（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的_________元素。（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是________。（5）南昌“藜蒿炒臘肉”風(fēng)味獨(dú)特，清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是_______（6）海水通常渾濁也含有很多雜質(zhì)，要使海水成為飲用水，需要采取的操作方法是__。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）如圖標(biāo)號a的儀器名稱_________；寫出實(shí)驗(yàn)室用A制取氣體的一個(gè)化學(xué)方程式__________。（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用B制取氣體的一個(gè)化學(xué)方程式_________。利用該反應(yīng)制取的氣體，收集裝置應(yīng)選________(填序號，下同)。（3）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細(xì)觀察如圖(F～K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問題：①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從__________口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號)。②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用__________裝置。③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用__________裝置。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．氧氣和二氧化碳是兩種常見的氣體。（一）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2,并用向上排空氣法收集，可供選擇的儀器如下。（1）儀器B的名稱是_______；（2）組裝整套裝置時(shí)，可選用上圖中的A、B、H、I、J、L、P和_______；（3）制取CO2后的液體不能隨意排放，是因?yàn)閺U液中可能含有_______。（二）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示，反應(yīng)結(jié)束后，生成氯化鉀的質(zhì)量是_______g；圖中P點(diǎn)對應(yīng)固體成分為_______。14．人類的生產(chǎn)、生活離不開水和溶液。（1）自來水廠凈水過程中使用了活性炭，這是因?yàn)榛钚蕴烤哂衉________作用。（2）現(xiàn)有軟水和硬水樣品各一瓶，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對它們進(jìn)行區(qū)分，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論________（3）下表是氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度。溫度/℃01020304050607080溶解度/g氯化鈉35.735.836.036.336.637.037.337.838.4硝酸鉀13.320.931.645.863.985.5110138169下列說法正確的是_________（填字母）。a.氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度b.20℃時(shí)，將30g氯化鈉加入50g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%c.分別將80℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液和氯化鈉的飽和溶液降溫至30℃，析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量比析出氯化鈉晶體的質(zhì)量大d.從含有少量氯化鈉的硝酸鉀的飽和溶液中得到較多的硝酸鉀晶體，通?？刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法（4）下圖是一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制流程。①實(shí)驗(yàn)步驟依次為：_________、稱量、量取、溶解。用量筒量取所需的水時(shí)，若采用仰視的方法讀數(shù)，配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_________（填“偏大”或“偏小”）。②將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液與30g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液充分混合，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。（5）在0℃時(shí)，氮?dú)獾娜芙舛葹?.024。這句話的含義是_________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取40g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)。恰好完全反應(yīng)時(shí)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，加入稀鹽酸的質(zhì)量為100g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為129g。試計(jì)算：(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(加過保留到0.1%)。16．某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共6g放入大試管中加熱，并在同時(shí)測定試管中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表)，請分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：反應(yīng)時(shí)間/min1.02.03.04.05.0剩余固體質(zhì)量/g5.204.604.204.104.08(1)完全反應(yīng)時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量為_____g；(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________？(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%?！驹斀狻緼、氧氣大約占空氣體積的21%，含量較多且性質(zhì)比較活潑，故A正確；B、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，性質(zhì)比較穩(wěn)定，故B不正確；C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，含量較少，故C不正確；D、水蒸氣含量較少，故D不正確。故選A。2、C【詳解】A、鐵制品的生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；B、高錳酸鉀受熱分解過程中有新物質(zhì)錳酸鉀、二氧化錳和氧氣生成，屬于化學(xué)變化；C、石油分餾是將石油中幾種不同沸點(diǎn)的混合物分離的一種方法，屬于物理變化；D、水的電解過程中有新物質(zhì)氧氣和氫氣生成，屬于化學(xué)變化。變化中與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是石油的分餾。故選C。【點(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3、D【詳解】A、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變。故正確；B、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變。故正確；

C、由上述分析可知，反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生改變，元素的種類也沒有發(fā)生改變。故正確；

D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不屬于分解反應(yīng)。故不正確。

故選：D。4、B【詳解】A、硬度大的金屬能在硬度小的金屬上刻劃出痕跡，可用兩片金屬相互刻劃比較硬度大小，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的；B、生石灰能與水反應(yīng)，不能與氧氣反應(yīng)，用生石灰不能防止食品氧化變質(zhì)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的；C、碳酸鹽能和酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故可用食醋、石灰水驗(yàn)證蛋殼中含有碳酸鹽，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的；D、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑，可用酒精浸泡得到溶液，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。故選B。5、C【解析】試題分析：A、煤爐生火時(shí)，用木材引燃是為了溫度能夠達(dá)到煤的著火點(diǎn)，不是提高煤的著火點(diǎn)，故錯(cuò)誤；B、檔案室著火不能用泡沫滅火器滅火，因?yàn)檫@樣能夠腐蝕檔案資料．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、增加氧氣的濃度或增大與空氣的接觸面積，都可以使可燃物更充分燃燒，所以把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒的更充分，故選項(xiàng)正確；D、油著火，不能用水滅，因?yàn)槠偷拿芏缺人男。瑫?huì)浮在水面，水起不到滅火的作用．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件；完全燃燒與不完全燃燒；滅火的原理和方法；幾種常用的滅火器點(diǎn)評：隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下或是撤離可燃物都是常用的滅火原理，在具體滅火時(shí)還要結(jié)合火場的實(shí)際情況，從而選擇恰好的滅火方法．6、C【解析】試題分析：A、維生素A1的相對分子質(zhì)量=12×20+1×30+16=286，但是相對分子質(zhì)量的單位為“1”，而不是“g”，故錯(cuò)誤；B、元素是個(gè)宏觀概念，只講種類、不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；C、根據(jù)維生素A1的化學(xué)式C20H30O，維生素A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16，可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；D、根據(jù)維生素A的化學(xué)式C20H30O，維生素A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16，故錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義；相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算7、B【詳解】A、根據(jù)化學(xué)方程式：反應(yīng)后從溶液中析出的銅的質(zhì)量大于反應(yīng)溶解的鐵的質(zhì)量，所以隨著時(shí)間的增加，固體的質(zhì)量會(huì)不斷增加，至反應(yīng)完全后，不再變化，圖象不正確；故不符合題意；B、二氧化錳作為催化劑，向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量不斷增加，該圖象能正確的反映該特點(diǎn)，圖像正確；故符合題意；C、大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以向一定量的大理石中加入足量的稀鹽酸，固體的質(zhì)量隨著稀鹽酸的增加不斷減少，但不會(huì)減少至0，因?yàn)殡s質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，圖象不正確；故不符合題意；D、向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉，會(huì)迅速放出氫氣，因?yàn)橄←}酸的質(zhì)量是一定的，所以放出的氫氣也是一定的，圖象不正確；故不符合題意；故選B【點(diǎn)睛】此題是化學(xué)反應(yīng)與圖象知識的考查題，結(jié)合反應(yīng)的過程與圖象情況的走勢聯(lián)系起來是解題的關(guān)鍵所在。8、D【解析】A、滴水成冰沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、西瓜榨汁沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、石蠟熔化沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、白磷自燃有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別：是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。9、B【詳解】A、金剛石、液氧是單質(zhì)，但氧化鐵是氧化物，不符合題意；

B、水、二氧化碳、氧化鐵均是氧化物，符合題意；

C、氫氧化鈉、氫氧化鈣是堿，但碳酸鈉是鹽，不符合題意；

D、氯化鈉、硫酸銅是化合物，但天然氣是混合物，不符合題意。

故選B。

【點(diǎn)睛】本題考查的是物質(zhì)的分類，難度較小。

10、B【詳解】A、漏斗的下端沒有靠在燒杯內(nèi)壁上，會(huì)造成液體飛濺，但不影響過濾效果；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、濾紙破損，導(dǎo)致部分待濾液沒有通過濾紙，造成濾液渾濁；故選項(xiàng)正確；C、過濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，使待濾液通過濾紙，過濾效果好，濾液變澄清；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、濾紙與漏斗之間有氣泡，影響過濾速率，但不影響過濾效果；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、隔絕空氣鈣（或Ca）煮沸分子在不停運(yùn)動(dòng)沉降、過濾、吸附、蒸餾【詳解】（1）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅這樣可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的．故填：隔絕空氣；

（2）根據(jù)題目中的信息“丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水”，可得此反應(yīng)的反應(yīng)物是丙烯醛和氧氣，生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，利用觀察法配平．故填：2C3H4O+7O26CO2+4H2O；（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的鈣元素。故填：鈣；（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸。故填：煮沸；（5）南昌“藜蒿炒臘肉”風(fēng)味獨(dú)特，清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是分子在不停運(yùn)動(dòng)。故填：分子在不停運(yùn)動(dòng)；（6）通過沉降將懸浮雜質(zhì)沉降，然后過濾除去海水中的不溶性雜質(zhì)，能使渾濁的海水變得澄清，通過吸附除去水中的污染物，若要使其變成較純凈的飲用水，需要的操作方法為蒸餾。故填：沉降、過濾、吸附、蒸餾。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗（合理即可）C（需與前一空對應(yīng)）bKH【詳解】（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；裝置A可用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，試管口有棉花，可用于高錳酸鉀加熱制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）裝置B適用于固-液不加熱反應(yīng)，可用于過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選C或E；或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選C；或鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，氫氣難溶于水，密度比空氣小，可用排水法或向下排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選D或E；（3）①氧氣的密度比空氣大，若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b口進(jìn)入；②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用K裝置，將二氧化碳?xì)怏w從g端通入，水從另一端排出，排出水的體積就是二氧化碳?xì)怏w的體積；③二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，一氧化碳不與石灰水反應(yīng)，因此，若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用H裝置。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、集氣瓶C鹽酸7.45KClO3、KCl、MnO2（或氯酸鉀、氯化鉀、二氧化錳）【詳解】（一）（1）儀器B的名稱是集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2，屬于固、液常溫型，并用向上排空氣法收集，組裝整套裝置時(shí)，由于題目中選擇了H雙孔橡皮塞，故可選用圖1中的A、B、H、I、J、L、P和C；（3）制取CO2后的液體不能隨意排放，是因?yàn)閺U液中可能含有未反應(yīng)完的具有腐蝕性的鹽酸。（二）由圖可知開始固體質(zhì)量為16.25g，反應(yīng)結(jié)束后固體為11.45g，故生成氧氣的質(zhì)量為：16.25g-11.45g=4.8g設(shè)生成4.8g氧氣同時(shí)生成氯化鉀的質(zhì)量為x。x=7.45g根據(jù)圖示可知，在P點(diǎn)氯酸鉀沒有分解完全，固體中含有的物質(zhì)是：KClO3、KCl、MnO2（或氯酸鉀、氯化鉀、二氧化錳）。14、吸附取等量的水樣于兩支試管中，分別向其中滴加等量的肥皂水，振蕩產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，產(chǎn)生較少泡沫且有浮渣的是硬水D計(jì)算偏小4.8%氮?dú)獾膲簭?qiáng)為101kPa和溫度為0℃時(shí)，1體積水里最多能溶解0.024體積的氮?dú)狻驹斀狻浚?）自來水廠凈水過程中使用了活性炭，這是因?yàn)榛钚蕴烤哂形阶饔?，可以吸附水中的色素和異味；?）常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故實(shí)驗(yàn)步驟：取等量的水樣于兩支試管中，分別向其中滴加等量的肥皂水，振蕩；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，產(chǎn)生較少泡沫且有浮渣的是硬水；（3）A、溶解度比較，應(yīng)指明溫度，否則無法比較，不符合題意；B、20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g，該溫度下，100g水中最多溶解36g氯化鈉，故將30g氯化鈉加入50g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，不符合題意；C、由表可知，硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，分別將80℃時(shí)等質(zhì)量的硝酸鉀的飽和溶液和氯化鈉的飽和溶液降溫至30℃，析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量比析出氯化鈉晶體的