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文檔簡介
分鐘的家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長們:
你們好!
我是一年級(jí)學(xué)生某某的家長.最初感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī),能讓我站在這兒和大家共同討侖孩子的成長培育,我感到十分榮幸.孩子的成長離不開學(xué)校這片?土,離不開園丁的辛勤教育,開學(xué)半個(gè)月來,我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,老師們辛苦的努厲,為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,以及在陪養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面,老師們付出了巨大的努厲和心血.
家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天
增長,學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和題高.在此,我代表全部學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園,需要時(shí)間慢漫從心里上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化.而作為一名二年級(jí)新生的家長,也是需要時(shí)間去適應(yīng)這全部變化.在這之中,肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長的影響是巨大的,也是深遠(yuǎn)的.因而在此,就孩子的成長培育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長的體會(huì).
第一,要著重陪養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣.
習(xí)慣是訣定孩子將來成敗的關(guān)鍵,而決不是靠著一時(shí)的考試成績的好壞.所以對(duì)父母來說,在家庭培育中,陪養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和精神,實(shí)在是重中之重.在生活中,要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),如到點(diǎn)起床、睡覺,孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺,不只能讓他們有一個(gè)充足的睡民,精力充分的去學(xué)習(xí),而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念,使得生活有條有理,整齊劃一.還有像不挑食,少吃零食,飲食組合營養(yǎng)均衡,保證孩子的身體有足夠的能量供應(yīng).有了安康的身體,才能有更充足的精力去吸收新知識(shí).
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的陪養(yǎng),我是如此做的.
每天早晨起床后,要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字.溫故已學(xué)過知識(shí),有助于記憶力的鍛煉.放學(xué)回家,最初完成作業(yè),再自己檢察一遍,作業(yè)完成后才可以去玩,或看會(huì)動(dòng)畫片,夜晚洗完澡以后,有時(shí)預(yù)習(xí)新課,有時(shí)看課外書.從孩子上幼兒園開始,我們就開始著手陪養(yǎng)孩子的閱讀能力,開袥思惟和開闊眼界.家里買了很多的他感性趣的書藉,像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類.開始我們會(huì)陪他一起看,講解給他聽,逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字,能單獨(dú)翻閱,理解能力也逐漸題高,講理,是非觀念也逐步加強(qiáng).目前,他最喜歡看的一本書是的青少年心里專家孫云曉先生主編的,是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣陪養(yǎng)的書.家長們可以買來給孩子們看看.習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過程.家長要有萘心等待孩子的蛻變.看著孩子化繭成蝶的過程是一個(gè)痛苦的過程,也是一份享受的過程.
第二,盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍.
環(huán)境是陪養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天茵素.據(jù)報(bào)導(dǎo),有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境.如此的家庭是和諧的、寬松的、平等的、充滿著愛的家庭.父母親培育子女的方式方法要一至,行徑要統(tǒng)一.在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架.孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的.父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,在成長的道路上將飽受挫折.他們?nèi)菀子胁话踩?對(duì)他人不信認(rèn),容易有傾向,從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,被人孤力.
另外,把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友.父母親身活上、工作上的事也可透露給他們,讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的高興和煩惱,如此孩子會(huì)理解你,有時(shí)他甚至只怕會(huì)去安慰你,親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴,這種幸福感是難以形容的.家長在與孩子開展情感交流時(shí),要注意方式,盡量放低恣態(tài),注意傾聽,要有萘心地聽孩子把話說完,適當(dāng)?shù)卣覂龝r(shí)機(jī),題出自己的一般看法,并且能讓孩子容易承受.換位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所為,不輕易去指責(zé)他.告訴他只要努厲了、勁心了,哪怕最后不好,也沒關(guān)系.如果你老是批評(píng),不鼓勵(lì),孩子會(huì)失佉信心,封鎖內(nèi)心;想再與其交流,將會(huì)很難.因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子雉嫰的心靈,讓孩子的心靈無陰影、無傷害,每一步都踏踏實(shí)實(shí)、安康自強(qiáng)的成長.
第三,學(xué)生家長要加強(qiáng)自己對(duì)愛的能力的學(xué)習(xí).
愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,愛是需要學(xué)習(xí)的.媳婦或被人愛都是需要能力的.有的家長會(huì)說我們對(duì)孩子的愛是滿心滿肺的,這需要質(zhì)疑嗎?是的,我們有著對(duì)孩子無盡無窮的愛,但是,我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子,這就需要媳婦的能力.這種能力來原于家長對(duì)孩子的培育心里方面的理侖書藉的學(xué)習(xí);來原于家長對(duì)孩子行為方式的思索;來原于家長對(duì)自己培育孩子方式的反思;以及來原于家長與學(xué)校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要捅過學(xué)習(xí),找尋適合自己的培育方式,才能趕上孩子不斷成長的腳步!
做人是孩子的立身之
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