部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《觀滄?！?/h1>

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認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

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IP屬地：寧夏 上傳時(shí)間：2023-02-01 格式：PPT 頁(yè)數(shù)：19 大?。?.74MB 積分：13 舉報(bào) 版權(quán)申訴

《觀滄?！贰懿僮髡吆?jiǎn)介：

曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，逐漸擴(kuò)充軍事力量。“挾天子而令諸侯”后，先后滅呂布，敗袁紹，逐漸統(tǒng)一了北方。建安十二年北征烏桓，大勝。次年率軍南下，被孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。他善詩(shī)歌，《步出廈門(mén)行》、《蒿里行》均用樂(lè)府舊題抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，氣魄雄偉、慷慨悲涼。寫(xiě)作背景：

公元207年，曹操率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭，登山觀海，面對(duì)洪波涌起的大海，觸景生情，寫(xiě)下了這首壯麗的詩(shī)篇。

詩(shī)歌朗誦東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙.樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里幸甚至哉，歌以詠志。疏通文意東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志.參考譯文：東行登上碣石山，來(lái)觀賞大海。海水多么寬闊浩蕩，碣石山高高聳立在海邊碣石山上樹(shù)木叢生，各種草長(zhǎng)得很繁茂。在蕭瑟的秋風(fēng)中，海上涌起巨大的波濤。日月運(yùn)行不息，好像是從這浩淼的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來(lái)的。真是幸運(yùn)極了，用歌唱來(lái)表達(dá)自己的豪情壯志吧。詩(shī)歌品析敘事內(nèi)容東臨碣石以觀滄海詩(shī)句情感觀海地點(diǎn)和目的水何澹?？倢?xiě)大海景象總寫(xiě)山島景象山島竦峙

樹(shù)木叢生特寫(xiě)山島之景突出欣欣向榮景象秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起特寫(xiě)海面之景突出驚濤拍岸景象百草豐茂日月之行若出其中星漢燦爛若出其里開(kāi)闊胸襟，一統(tǒng)中國(guó)的抱負(fù)想象之景突出大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬(wàn)千的景象興味盎然，勝券在握

動(dòng)蕩變化的時(shí)局需要一個(gè)主宰沉浮的偉人勃勃生機(jī)樂(lè)觀情懷席卷宇內(nèi)，蕩平諸侯。驚天動(dòng)地

虛寫(xiě)實(shí)寫(xiě)寫(xiě)景研讀探究這首詩(shī)寫(xiě)了幾層意思？全詩(shī)是以哪個(gè)字展開(kāi)來(lái)寫(xiě)的？詩(shī)中哪些詩(shī)句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？一、這首詩(shī)寫(xiě)了幾層意思？1層（開(kāi)頭兩句）：交代觀海的地點(diǎn)2層（3—8句）：描寫(xiě)海水與山島。3層（9——12句）：表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。最后兩句是附文，是為和樂(lè)而加，與詩(shī)的內(nèi)容無(wú)關(guān)。（實(shí)景）（想象）二、全詩(shī)是以哪個(gè)字展開(kāi)來(lái)寫(xiě)的？全詩(shī)以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由“觀”字展開(kāi)，寫(xiě)登山所見(jiàn)。三、詩(shī)中哪些詩(shī)句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。寫(xiě)作特點(diǎn)詩(shī)意理解：

本詩(shī)借景抒情，詩(shī)人以洗練的筆法，神奇的想象，描繪了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟，抒發(fā)了詩(shī)人統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大