公司職工技能競(jìng)賽活動(dòng)的評(píng)價(jià)報(bào)告定

公司員工崗位技能競(jìng)賽項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告在公司黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，截止12月3日，技能競(jìng)賽所有項(xiàng)目均已結(jié)束。上旬，我們回訪調(diào)查了5個(gè)參賽單位和8個(gè)車間，聽(tīng)取了命題老師、評(píng)委對(duì)競(jìng)賽組織的評(píng)價(jià)，與選手代表進(jìn)行了交流，在此基礎(chǔ)上對(duì)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，整理成此項(xiàng)目報(bào)告，供各位領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門參考。一、實(shí)施過(guò)程（一）深入調(diào)查，切合實(shí)際，認(rèn)真做好競(jìng)賽工種設(shè)定工作。年初我們?cè)诠痉秶鷥?nèi)就職工技能狀況進(jìn)行了一次調(diào)查研究，發(fā)放了《培訓(xùn)需求調(diào)查表》，對(duì)公司30余個(gè)主要工種的技能等級(jí)、持證年限以及培訓(xùn)鑒定需求進(jìn)行了摸底調(diào)查，依據(jù)技能專業(yè)知識(shí)和結(jié)構(gòu)狀況，為工種設(shè)定提供參考。在征求部門、單位建議的基礎(chǔ)上，設(shè)置了應(yīng)用英語(yǔ)、煉鋼工、寬帶軋鋼工、棒材軋鋼工、高爐值班工長(zhǎng)、噴煤工、鍍鋅工、板坯連鑄工、方坯連鑄等11個(gè)工種，并報(bào)公司同意。（二）緊扣主題，深入開(kāi)展，切實(shí)加強(qiáng)賽前技能培訓(xùn)工作。1、突出英語(yǔ)競(jìng)賽的組織工作。英語(yǔ)競(jìng)賽與我們以往組織的專業(yè)工種競(jìng)賽有很大不同，今年我們投入的精力是比較多的。7月到11月份，開(kāi)辦了3個(gè)集培班和1個(gè)口語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班，總教學(xué)課時(shí)380個(gè)，組織編印了《科技英語(yǔ)教程》，購(gòu)買了《大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教程》和《初級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教程》，做為學(xué)習(xí)資料。聘請(qǐng)了7位英語(yǔ)教師和翻譯組成教研組，根據(jù)選手的需求和作息，采取一課三講和互動(dòng)教學(xué)的方式，實(shí)行分段教學(xué)和差異教學(xué)，幫助學(xué)員努力提高英語(yǔ)水平。2、抓好專業(yè)工種的培訓(xùn)效果。今年，我們將以往單一的集中培訓(xùn)變?yōu)椤信嘤?xùn)+在崗自學(xué)培訓(xùn)〃，以實(shí)際、適用、實(shí)效的原則，制訂培訓(xùn)計(jì)劃。鐵廠、煉軋廠等單位以青年專業(yè)化小組為載體，廣泛開(kāi)展崗位技能培訓(xùn)和崗位明星評(píng)比活動(dòng)，冷軋板廠把技能培訓(xùn)融入到正常的生產(chǎn)活動(dòng)中，針對(duì)安全隱患、機(jī)組生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)攻關(guān)等重點(diǎn)工作開(kāi)展技術(shù)練兵。轉(zhuǎn)爐廠、熱軋板廠充分整合上崗前的培訓(xùn)資源，從選手的實(shí)戰(zhàn)能力和標(biāo)準(zhǔn)化操作入手，開(kāi)展技能強(qiáng)化，適應(yīng)崗位實(shí)操，為新線投產(chǎn)和達(dá)產(chǎn)達(dá)效做準(zhǔn)備。（三）嚴(yán)格程序，精心組織，深入開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。我們按競(jìng)賽方案要求，分初賽和決賽組織考試，分通用組（英語(yǔ)競(jìng)賽考試）和專業(yè)組組織。本次參考率達(dá)到93.8%,其中有30人獲競(jìng)賽委員會(huì)同意后沒(méi)有參考，另有21人缺考。選手累計(jì)平均分為43.01分，其中專業(yè)工種的平均分為58.08分（表三）。表三：各參賽工種初賽（應(yīng)知）成績(jī)統(tǒng)計(jì)表工種參賽人數(shù)平均分人數(shù)及格率（%）優(yōu)良率（%）缺考人數(shù)備注英語(yǔ)競(jìng)賽46042.586719.827.11%39其中27人請(qǐng)煉鋼工12277.9521100%85.71%1寬帶軋鋼工3476.882784.38%71.88%2其中1人請(qǐng)假棒材軋鋼工4440.71433.33%23.81%2煉鋼工23966.332871.8%53.850連鑄工12576.611982.61%69.57%2其中1人請(qǐng)假連鑄229591350%34.62%3值班工長(zhǎng)4463.473172.09%30.23%1噴煤工52734484.62%61.54%0鍍鋅工3475.33397.06%70.59%1其中1人請(qǐng)假專業(yè)工種累36258.0823063.54%46.13%12其中3^請(qǐng)假2累計(jì)|822|43.01|297|36.13%|22.75%|51|其中30人請(qǐng)）注重過(guò)程，加強(qiáng)交流，開(kāi)展賽后技術(shù)點(diǎn)評(píng)工作。我們按照項(xiàng)目PDCA的要求，從加強(qiáng)技術(shù)交流和提高技能出發(fā)，設(shè)置了技術(shù)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。組織專業(yè)技術(shù)人員和命題老師，就選手競(jìng)賽成績(jī)和操作水平等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，撰寫(xiě)點(diǎn)評(píng)報(bào)告（各工種的點(diǎn)評(píng)報(bào)告見(jiàn)附件），提出改進(jìn)意見(jiàn)。鐵廠、煉軋廠、軋板廠等單位還組織了點(diǎn)評(píng)會(huì)和技術(shù)交流會(huì)，由技術(shù)人員對(duì)選手的整體水平、理論和應(yīng)會(huì)中存在問(wèn)題、今后的改進(jìn)方向等進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并給出相應(yīng)對(duì)策，會(huì)上還采取互動(dòng)答疑的方式進(jìn)行技術(shù)交流。二、過(guò)程分析（一）員工參賽積極性有所提高。今年，共有822名職工自愿報(bào)名參賽，其中青工681名，占總?cè)藬?shù)的82.88%，80后出生的青工占總?cè)藬?shù)的53.77%。特別是專業(yè)工種所涉及的崗位青年基本上都報(bào)名參加了本次技能競(jìng)賽活動(dòng)（表一'選手的學(xué)歷層次也明顯提高，具有大專及其以上學(xué)歷674人，占總?cè)藬?shù)的82%，大專以下學(xué)歷148人，占總?cè)藬?shù)的18%（表二），這充分說(shuō)明了選手的年輕化、學(xué)歷化，也在一定程度上反映了青工的求知和提高技能水平的愿望。表一：各工種參賽人數(shù)和年齡結(jié)構(gòu)分布情況表競(jìng)賽工種參賽人數(shù)35歲以上的35歲以下的青 I 80后出生的人數(shù)^例％人數(shù)比例%人數(shù)^例％英語(yǔ)競(jìng)賽499336.62%46683.38%31262.53%煉鋼工122313.64%1986.36%1672.73%3

寬帶軋鋼棒材軋鋼340034100%3397.06%丁442454.55%2045.45%49.09%煉鋼工2391641.03%2358.97%615.39%連鑄工125936%1456%1456%連鑄工2292275.86%724.14%13.45%值班工長(zhǎng)441329.55%3170.45%1840.91%噴煤工521936.54%3363.46%1528.85%鍍鋅工3425.9%3294.1%2367.65%合計(jì)82214117.12%68182.88%42253.77%表二：各工種選手學(xué)歷層次和技能等級(jí)分布情況表競(jìng)賽工種大專砌上學(xué)歷大專以下學(xué)歷高級(jí)工以上中級(jí)工F級(jí)工以下人比例(%)人比例(%)人散比例(%)人散比例(%)人數(shù)比例(%)英語(yǔ)競(jìng)賽49c10000 / 煉鋼工191777.27522.73大部分為大學(xué)生寬帶軋鋼工3410000基本上為新分來(lái)的大學(xué)生，無(wú)技能等棒材軋鋼工818.183681.82245.45*9又20.41534.09煉鋼工21435.92564.11n46.1511————25.21025.64連鑄工1135212481*■449136520連鑄工213.442896.56162.07827.5310.34值班工長(zhǎng)4193.1836.82大部分為助理工程師9小部分為技師。噴煤工1834.623465.38238.461630.71630.77鍍鋅工2985.29514.710 大部分為大學(xué)生。合計(jì)6782%1418%///////4 8(二)競(jìng)賽方式更貼近■現(xiàn)場(chǎng)。我們圍繞〃競(jìng)賽是為了現(xiàn)場(chǎng)〃這一實(shí)用原則，改進(jìn)了組織模式和操作考試，讓競(jìng)賽更貼近生產(chǎn)

現(xiàn)場(chǎng)、更貼近崗位實(shí)際。一是在競(jìng)賽內(nèi)容上，按照鑒定高級(jí)工及技師評(píng)定的有關(guān)內(nèi)容設(shè)置考題，同時(shí)注重考生的崗位技能和標(biāo)準(zhǔn)化操作，并將考試范圍延伸到上道工序和下道工序的相關(guān)知識(shí)。二是在命題方式上，根據(jù)年初制定的考試大綱，建設(shè)好題庫(kù)，實(shí)行題庫(kù)命題。三是在操作考試組織模式上，采取現(xiàn)場(chǎng)模擬操作的方式，在不影響正常生產(chǎn)情況下，將應(yīng)會(huì)考試環(huán)節(jié)設(shè)在崗位上，注重考察崗位能力。（三清工技能素養(yǎng)有一定提升。開(kāi)展技能競(jìng)賽活動(dòng)是為了〃在崗必須在行〃的練兵目標(biāo)。從初賽成績(jī)來(lái)看，各參賽選手的成績(jī)有了一定程度進(jìn)步，同去年相比，專業(yè)組的平均成績(jī)提高了6.3分，及格率提高了19.25個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)良率提高了35.13個(gè)百分點(diǎn)（見(jiàn)圖一）。通過(guò)本次競(jìng)賽，共有48名分別獲得公司職工技能競(jìng)賽金銀銅獎(jiǎng)（見(jiàn)附件一）。一：2009年選手應(yīng)知成績(jī)與一：2009年選手應(yīng)知成績(jī)與2008年選手成績(jī)對(duì)比2008年2009年）培訓(xùn)資源得到有效控等我們注重培訓(xùn)資源的有效整合和配置。一是從理論知識(shí)到操作技能培訓(xùn)，團(tuán)委、工會(huì)、人力資源部、培訓(xùn)中心、二級(jí)單位都共同參與，采取知識(shí)講座、集中培訓(xùn)、崗位練兵等多種形式，系統(tǒng)推進(jìn)選手的業(yè)務(wù)技能和崗位素質(zhì)的提高。全年共組織競(jìng)賽型技能培訓(xùn)班22個(gè)，參培職工達(dá)1000多人次。二是整合技能資源，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)專干和技師在培訓(xùn)中的主體作用，廣泛開(kāi)展專業(yè)化小組活動(dòng)和導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，通過(guò)探討、交流、觀摩等形式促進(jìn)選手自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。三、項(xiàng)目思考（一）技能競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)了公司〃尊重知識(shí)、尊重技能“氛的形成。職工技能競(jìng)賽活動(dòng)，目的在培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)一線生產(chǎn)崗位操作需要的技能人才，這既是實(shí)施〃精品+差異化〃戰(zhàn)略，推進(jìn)三次創(chuàng)業(yè)的客觀要求，也是公司關(guān)爰員工、重視技能的直接體現(xiàn)。技能培訓(xùn)與競(jìng)賽活動(dòng)的深入開(kāi)展，激勵(lì)了廣大員工立足崗位，爰崗敬業(yè)，破除了重學(xué)歷輕技能的觀念，強(qiáng)化了一線員工鉆研技術(shù)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的觀念，營(yíng)造了重視培養(yǎng)、選拔技能人才的氛圍。（二）技能競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)了青工技能振興計(jì)劃的持續(xù)推進(jìn)。技能競(jìng)賽是是實(shí)施〃青工技能振興計(jì)劃〃的關(guān)鍵環(huán)環(huán)節(jié)。通過(guò)加強(qiáng)員工的素質(zhì)培訓(xùn)和技能競(jìng)賽，全面落實(shí)了公司〃青工技能振興計(jì)劃〃的年度目標(biāo)任務(wù)，提升了技術(shù)員工的技能水平和技術(shù)等級(jí)，對(duì)于培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)適用、素質(zhì)一流的技能人才隊(duì)伍有積極的促進(jìn)作用。（三）技能競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)了團(tuán)組織的能力建設(shè)。團(tuán)組織在技能競(jìng)賽過(guò)程中，變〃活動(dòng)〃為項(xiàng)目，變〃組織〃為管控，按〃投入要產(chǎn)出，投入講效用〃的要求，通過(guò)組織化的〃設(shè)計(jì)〃和〃運(yùn)作〃，使項(xiàng)目管理得到了各部門單位和青年的認(rèn)可與支持，團(tuán)組織通過(guò)參與和服務(wù)基層培訓(xùn)工作，尋找到了自己的核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域，提高了協(xié)調(diào)能力和服務(wù)意識(shí)，通過(guò)開(kāi)展項(xiàng)目運(yùn)作優(yōu)化了內(nèi)部資源，轉(zhuǎn)變了工作理念和思路，這對(duì)于組織是很大的收獲和積累。全面總結(jié)本年度技能競(jìng)賽各個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，還存在一些問(wèn)題：一是在少部分員工學(xué)習(xí)態(tài)度不明確，參與競(jìng)賽活動(dòng)的主體意識(shí)不足，有被動(dòng)參與的現(xiàn)象；二是培訓(xùn)方式上還需進(jìn)一步改進(jìn)，培訓(xùn)內(nèi)容難以跟上專業(yè)技能和知識(shí)的新發(fā)展；三是員工的技能水平發(fā)展不平衡，兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。四是部分選手理論知識(shí)比較薄弱，工作中僅憑經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣，在生產(chǎn)故障的處理上知其然而不知其所以然。四、努力方向我們要不斷在思想上強(qiáng)化，在組織方式上創(chuàng)新，確保發(fā)揮職工技能競(jìng)賽活動(dòng)的示范作用，圍繞公司重點(diǎn)工作和崗位技能需求，深入持久開(kāi)展經(jīng)常性的職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。在以后實(shí)施過(guò)程中中，注重幾個(gè)方面的不斷改進(jìn)和完善：（一）突出抓好培訓(xùn)工作。以崗位為基礎(chǔ)，本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，實(shí)行集中培訓(xùn)、崗位練兵、授技口述和導(dǎo)師制等方法，扎實(shí)系統(tǒng)推進(jìn)員工業(yè)務(wù)技能、安全意識(shí)和綜合素質(zhì)的提高/吏核心重點(diǎn)關(guān)鍵崗位員工基本達(dá)到所在崗位的要求。同時(shí)，跟蹤專業(yè)技能和知識(shí)的新發(fā)展，加大新知識(shí)、新技能的培訓(xùn)力度，滿足職工知識(shí)更新的需要。（二）擴(kuò)大競(jìng)賽活動(dòng)的影響力。一是要通過(guò)多種形式宣傳和倡導(dǎo)公司對(duì)技能人才的重視和關(guān)心，提高項(xiàng)目參與性，增強(qiáng)他們的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)；二是要通過(guò)典型表彰獎(jiǎng)勵(lì)等激勵(lì)機(jī)制，深入開(kāi)展〃青年崗位能手〃的評(píng)選活動(dòng)，不斷擴(kuò)大競(jìng)賽的普及性，吸引更多青年參與到學(xué)習(xí)培訓(xùn)中來(lái)。（三）加大技術(shù)點(diǎn)評(píng)的工作力度。技術(shù)點(diǎn)評(píng)是技能競(jìng)賽工作的延伸，也是對(duì)技能競(jìng)賽活動(dòng)創(chuàng)新的有益嘗試，對(duì)促進(jìn)一線員工的技能交流有所幫助。一是建立賽后技術(shù)點(diǎn)評(píng)及點(diǎn)評(píng)會(huì)工作制度，規(guī)范技術(shù)點(diǎn)