逃課學(xué)生檢討書系列

本文格式為Word版，下載可任意編輯——逃課學(xué)生檢討書系列逃課學(xué)生檢討書系列。

相關(guān)欄目推舉：“逃課學(xué)生檢討書”。

在我們體驗(yàn)成長(zhǎng)的這一整個(gè)過(guò)程中，貌似都離不開(kāi)寫檢討展現(xiàn)犯錯(cuò)行為時(shí)，寫檢討書是必不成少的一步，那么怎樣的檢討書才算是合格呢？經(jīng)過(guò)收集，的編輯整理了逃課學(xué)生檢討書，接待大家與身邊的摯友共享吧！

逃課學(xué)生檢討書(篇1)

敬愛(ài)的XX老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真誠(chéng)懇切熟悉到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)視，一個(gè)警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！望老師能在我初犯，熟悉深刻，而且平日表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上~從輕處理，請(qǐng)關(guān)切保護(hù)我的老師同學(xué)持續(xù)監(jiān)視、扶助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我確定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，十足不辜負(fù)你們的一片苦心！

此致

敬禮

檢討人：xxx

年月日

逃課學(xué)生檢討書(篇2)

敬愛(ài)的老師：

您好！

今天是20xx年x月x日，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不逃課的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不理應(yīng)違背老師的規(guī)定，我感到很歉仄，我夢(mèng)想老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要制止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，夢(mèng)想老師可以相信我的悔過(guò)之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事情有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事情，夢(mèng)想老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后確定不會(huì)逃課。

我這樣做，直接造成了惡劣影響。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，一名正在采納教導(dǎo)的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)鮮明不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦。

同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了確定損害，我理應(yīng)去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思.望老師能念在我熟悉深刻而且平日表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)切保護(hù)我的老師同學(xué)持續(xù)監(jiān)視，扶助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我確定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不逃課，并且積極為班級(jí)做付出，為班級(jí)添光輝！請(qǐng)老師相信我！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

逃課學(xué)生檢討書(篇3)

敬愛(ài)的老師：

您好!

首先我為犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，由于自己的懶惰，我選擇了逃課，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)高中的學(xué)生，上課不理應(yīng)遲到，不理應(yīng)逃課。然而現(xiàn)在，我卻逃課了。

老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報(bào)告自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教化拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是由于一個(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更切當(dāng)?shù)膩?lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教化，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，由于錯(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任輕易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去變更了。逃課，不是一件小事。杜老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)高中的以后，什么都覺(jué)得很嶄新，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，肆意放縱自己。

我就像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一向持續(xù)著，我現(xiàn)在都高中了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清楚了些?，F(xiàn)在，我本理應(yīng)對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到特別的羞愧，由于這樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。終究，想得到這些扶助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前自己身上也發(fā)生過(guò)此類狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里特別的痛苦，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄指導(dǎo)，濫用了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，并且細(xì)心的奉勸我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得分外愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我抉擇用以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就理應(yīng)去面對(duì)，要熟悉到自己的錯(cuò)誤，制止以后犯同樣的錯(cuò)誤。提高紀(jì)律性。我理應(yīng)專心學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不逃課。有事理應(yīng)先向老師請(qǐng)假。提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門課程都理應(yīng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的熟悉到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并夢(mèng)想得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，更加是不會(huì)再無(wú)故逃課了。夢(mèng)想老師能夠給我一次改正的機(jī)遇，并且真心的采納老師的批評(píng)和教化。同時(shí)夢(mèng)想老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)視我，指點(diǎn)我。我確定不會(huì)再讓老師消沉了。制定學(xué)習(xí)籌劃，專心抑制生活懶散、莽撞大意的缺點(diǎn)，努力將考試考好，以好勞績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

我不想像大量人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真誠(chéng)懇切熟悉到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)視，一個(gè)警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的.錯(cuò)誤!同時(shí)真心夢(mèng)想老師給我機(jī)遇，能夠理解我。不要由于這次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，由于我確定用自己的行動(dòng)來(lái)自己的覺(jué)醒，十足不辜負(fù)你們的一片苦心!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

逃課學(xué)生檢討書(篇4)

敬愛(ài)的老師：

由于我今天下午的紀(jì)律散漫，加上不夠自覺(jué)，曠了第5第6節(jié)的英語(yǔ)課，惹了老師您生氣，為此我舉行了深刻地反思，終究意識(shí)到我犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

雖然我只曠了兩節(jié)英語(yǔ)課，但就是這兩節(jié)英語(yǔ)課的逃課，我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，傷了英語(yǔ)老師的心，并且還惹怒了老師您，并使您生氣，最嚴(yán)重的是，我破壞了班級(jí)的集體榮譽(yù)和紀(jì)律，給班級(jí)抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。

我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，理應(yīng)是到了不用老師費(fèi)神勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語(yǔ)課，我感到特別地慚愧。英語(yǔ)老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個(gè)人的懶惰而逃課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識(shí)到了我犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤，現(xiàn)在我莊重地向老師您和英語(yǔ)老師檢討，夢(mèng)想您能原諒我。我對(duì)自己的逃課行為感到特別地羞愧和歉仄，我供認(rèn)我的錯(cuò)誤。

老師，我在此向您保證，從今天開(kāi)頭，我確定專心上課，不再隨意逃課，并不再違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，重新開(kāi)頭。老師，我如今深刻地熟悉到我犯的錯(cuò)誤了，今天的事情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻也不敢忘卻，老師，對(duì)不起，我以后確定嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取改正錯(cuò)誤，并變更老師同學(xué)對(duì)我的印象。如有再犯，請(qǐng)老師重罰，請(qǐng)老師給我一次改正的機(jī)遇，我確定會(huì)改掉散漫的紀(jì)律。請(qǐng)您看我的表現(xiàn)！

逃課學(xué)生檢討書(篇5)

您好！

我是xx，這是我在上課時(shí)間選擇了逃課，我為曠課的行為而想老師賠罪，就夢(mèng)想老師不要過(guò)多的怪罪于我，現(xiàn)在的我都是完全明白這樣行為的錯(cuò)誤了，并且我也特別容許采納來(lái)自您的處治。

本來(lái)作為學(xué)生我就是理應(yīng)要努力為自己的學(xué)習(xí)舉行打拼，讓自己能夠在學(xué)習(xí)上有一片精彩的未來(lái)，但是現(xiàn)在我卻做出了分外不對(duì)的事情。對(duì)于我發(fā)生的這件事我自己也是有留心去想，想了很久，明白當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是有些偏激了，我完全沒(méi)有想到自己會(huì)展現(xiàn)這樣的思想。如今事后想想這件事，我切實(shí)是存在著極大的問(wèn)題。我現(xiàn)在也為自己的行為向老師賠罪，當(dāng)時(shí)的我切實(shí)是腦子糊涂了，才會(huì)選擇逃課來(lái)讓自己得到暫時(shí)的解脫。

很是歉仄我會(huì)做出逃課這樣的事，對(duì)與這次的事我也是分外的憂傷，終究我自己如今也是明白犯下了分外大的錯(cuò)誤，我也是想了好多，就夢(mèng)想自己是真的可以融入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中。如今真正反省明白過(guò)來(lái)的我，是真的知道自己存在了極大的問(wèn)題，并且我也分外想要讓自己在學(xué)習(xí)上有較為優(yōu)秀的勞績(jī)。雖然我知道自己已經(jīng)是落下分外多的餓課程了，但是我也相信自己是可以將學(xué)習(xí)提升上來(lái)的，我對(duì)自己分外有信仰。我自己也是明白我犯下了分外大的錯(cuò)誤，我也是想要為這件錯(cuò)誤舉行彌補(bǔ)，就夢(mèng)想自己是真的能夠讓我對(duì)自己的生活有更多的感受與體會(huì)。

其實(shí)在自己逃課期間我也是想了好多的東西，也是想領(lǐng)會(huì)了這段時(shí)間的壓抑，現(xiàn)在的我已經(jīng)完全變更了，明白了自己真正理應(yīng)要去做的事情，當(dāng)然也讓我更加領(lǐng)會(huì)地了解到自己是犯下了分外大的錯(cuò)誤，我更是分外夢(mèng)想自己能夠在學(xué)習(xí)上去盡自己最大的努力。之前那些被我虛度的時(shí)光都讓我完全明白了自己目前所存在的問(wèn)題，當(dāng)然我更是知道了自己現(xiàn)在務(wù)必要奮進(jìn)起來(lái)，讓自己真正的能夠創(chuàng)造出自己想要的未來(lái)。對(duì)于下一階段我自己也是有了很明確的奮進(jìn)目標(biāo)，當(dāng)然我也是分外的夢(mèng)想老師能夠賦予我分外多的扶助，再加上我自己的努力奮進(jìn)，我相信在不久的將來(lái)我定是可以創(chuàng)造出真正屬于自己的未來(lái)。

從這件錯(cuò)誤身上讓我誠(chéng)懇的感受到了自己想要的未來(lái)是分外精彩的工作總結(jié)，更是明白這樣的未來(lái)更是需要我們自己去創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的，不管我的努力會(huì)不會(huì)得到回報(bào)，我都務(wù)必要為自己努力一次，并且要為自己的人生創(chuàng)造更多、更為精彩的一筆。

此致

敬禮！

檢討人

20xx年x月x日

逃課學(xué)生檢討書(篇6)

敬愛(ài)的XX老師：

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：(說(shuō)明曠課的經(jīng)過(guò)和理由)所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是理應(yīng)向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也分外的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我逐漸的熟悉到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的崇敬不夠，以后我將對(duì)老師有更多的崇敬.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏。平日生活作風(fēng)懶散，假設(shè)不是由于過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師惦記我的安好。本應(yīng)按時(shí)展現(xiàn)的我未能按時(shí)展現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平日特別關(guān)切保護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師惦記。而這樣的惦記很可能讓老師全日工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏。就算是有熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本理由是由于本人對(duì)他人崇敬敬愛(ài)的老師：

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師上課一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯(cuò)的。所以我理應(yīng)檢討！我向老師檢討如下：

一、積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。

這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的可恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知處治我。我個(gè)人認(rèn)為，這是理應(yīng)的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一向在捫心自問(wèn)：好好學(xué)習(xí)，每日向上應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不管是大學(xué)生，都理應(yīng)時(shí)刻牢記的座右銘。

對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我舉行了專心的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。

二、提高熟悉，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)造優(yōu)秀班風(fēng)的顛峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)—曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說(shuō)領(lǐng)略我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作熟悉不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)創(chuàng)辦的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。我供認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不成推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作熟悉上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。

我要以這次曠課事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教導(dǎo)自己，自覺(jué)采納監(jiān)視。當(dāng)前，全院在開(kāi)展創(chuàng)造班風(fēng)活動(dòng)，做為xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化可恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的付出，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過(guò)這次事情，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信仰使我學(xué)得更好！

現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯(cuò)誤，計(jì)劃今后改正壞毛病，堅(jiān)持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，每日向上！萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，學(xué)識(shí)是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我竟然以做作業(yè)為借口舉行曠課，實(shí)在是罪無(wú)可??！

我夢(mèng)想老師能給我更正重新做人的機(jī)遇。老師能給我更正的機(jī)遇，我會(huì)化懊喪為氣力，努力地上課、上課、再上課。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

逃課學(xué)生檢討書(篇7)

敬愛(ài)的老師：

由于我今天下午的紀(jì)律散漫，加上不夠自覺(jué)，曠了兩節(jié)的數(shù)學(xué)課。惹了老師你生氣，為此我舉行了深刻地反思，終究意識(shí)到我犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

雖然我只曠了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，但就是這兩節(jié)數(shù)學(xué)課的曠課，我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，傷了英語(yǔ)老師的心，并且還惹怒了李老師你，并使你生氣，最嚴(yán)重的是，我破壞了班級(jí)的集體榮譽(yù)和紀(jì)律，給班級(jí)抹了黑，在任課老師和同學(xué)們當(dāng)