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第3頁共3頁2023年?開展盡孝活?動(dòng)的總結(jié)一?學(xué)校是青?少年德育的?主陣地,如?何使學(xué)生繼?承和發(fā)揚(yáng)中?華傳統(tǒng)美德?,是擺在我?們每一個(gè)教?育工作者眼?前的重要課?題。為此,?我校舉行了?一系列開展?孝文化進(jìn)校?園活動(dòng)。?1、大力宣?傳發(fā)動(dòng),營?造孝文化氛?圍為打造?孝文化陣地?,應(yīng)大力宣?傳發(fā)動(dòng)。學(xué)?校在發(fā)放宣?傳材料,張?貼孝敬圖畫?的同時(shí),要?求各班辦一?期以孝文化?為主題的黑?板報(bào),制作?一期關(guān)于孝?文化的手抄?報(bào)。學(xué)校全?面宣傳孝知?識(shí),充分營?造孝氛圍,?提高孝意識(shí)?,一方面培?養(yǎng)學(xué)生們的?文明禮儀行?為意識(shí),另?一方面激發(fā)?孩子們孝敬?父母,尊敬?師長的良好?思想,在校?園里全面掀?起了學(xué)習(xí)實(shí)?踐孝善的熱?潮。2、?修建孝文化?校園,構(gòu)建?靚麗風(fēng)景線?在校園環(huán)?境建設(shè)中突?出孝文化。?利用學(xué)校的?墻壁、黑板?、等地方和?場(chǎng)所,展示?古今名人的?典故、格言?、學(xué)生的感?言等,使學(xué)?生在校園各?個(gè)角落都能?受到孝文化?的熏陶。學(xué)?校要求廣大?師生觀看后?,寫出相應(yīng)?的心得體會(huì)?,并進(jìn)行評(píng)?比展覽。?3、舉行“?雙十佳”演?講賽,增強(qiáng)?孝善意識(shí)?為了進(jìn)一步?增強(qiáng)師生的?孝善意識(shí),?學(xué)??蛇m時(shí)?舉辦了“孝?善演講賽”?。學(xué)生們根?據(jù)自己的年?齡特點(diǎn)談出?對(duì)“孝”的?初步認(rèn)識(shí),?并把孝貫徹?到自己今后?的生活中,?以孝心對(duì)待?父母,以善?心與同學(xué)相?處;真正把?孝文化落到?實(shí)處。并邀?請(qǐng)部分學(xué)生?家長參與,?以提高教育?效果。利用?各種節(jié)日廣?泛開展活動(dòng)?。如:母親?節(jié)、父親節(jié)?、端午節(jié)、?教師節(jié)、_?__月節(jié)、?感恩節(jié)等,?開展主題班?會(huì)、歌詠、?朗讀、演講?、講故事、?繪畫、致_?_一封信、?做一件有意?義的事兒等?活動(dòng)(一些?活動(dòng)邀請(qǐng)家?長共同參與?教育效果會(huì)?更好)。?4、開展孝?敬大行動(dòng),?提高共同參?與學(xué)校開?展孝敬大行?動(dòng),倡議廣?大師生行動(dòng)?起來,人人?做一件孝敬?的事。學(xué)生?在校孝敬師?長,為老師?獻(xiàn)上一束花?、送上一句?祝福;在家?孝敬父母,?為父母洗一?次腳、吻一?次臉頰。各?班召開“算?算經(jīng)濟(jì)帳,?感謝父母恩?”主題班會(huì)?;開展“幫?父母做一件?事、給父母?打一個(gè)電話?、少花一元?錢”等活動(dòng)?。通過一系?列的活動(dòng),?深深地感染?著每一名學(xué)?生,震撼著?師生們的心?靈,使同學(xué)?們不僅掌握?了“孝”文?化的理論和?內(nèi)涵,同時(shí)?深刻領(lǐng)會(huì)到?今天開展工?作感恩教育?,重塑孝道?理念對(duì)實(shí)現(xiàn)?家庭和睦、?構(gòu)建和諧社?會(huì)的重要意?義。5、?身邊孝故事?發(fā)揮課堂?德育主渠道?作用,寓德?育于教學(xué)之?中,常抓不?懈(尤其是?政治、語文?等學(xué)科)。?另外,大力?開發(fā)“孝德?”校本課程?,可利用學(xué)?生收集古今?中外的關(guān)于?孝德方面的?人物和故事?,這種收集?的過程也是?大家受教育?的過程。?6、家校結(jié)?合、共同打?造“孝”園?文化開展?以孝文化為?主題的家長?座談會(huì)、講?座、親子共?讀等活動(dòng),?提高家長的?素養(yǎng)。在孝?文化建設(shè)中?,發(fā)揮家長?的潛移默化?的作用很重?要。如果家?長不能言傳?身帶,就會(huì)?極大弱化學(xué)?校的教育,?就會(huì)起到5?+2等于零?的作用。?總之,自從?我校開展“?孝文化”進(jìn)?校園活動(dòng)以?來,學(xué)生明?白了“百善?孝為先”的?道理,愛老?如愛子,關(guān)?愛今天的老?
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