云南省昭通市《公共基礎知識》公務員（國考）真題及答案

云南省昭通市《公共基礎知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.

“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的哪種特點作了最好的詮釋？（

）A、穩(wěn)定性B、獨特性C、整合性D、功能性【參考答案】B2.

“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自（

）。A、《學記》B、《論語》C、《禮記》D、《中庸》【參考答案】A3.

檢驗和考試應把握（

）。A、客觀性原則、發(fā)展性原則、指導性原則、前展性原則B、客觀性原則、發(fā)展性原則、指導性原則、計劃性原則C、指標性原則、發(fā)展性原則、指導性原則、計劃性原則D、主觀性原則、發(fā)展性原則、指導性原則、計劃性原則【參考答案】B4.根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應是（

）。A、中性反應B、條件反應C、無條件反應D、操作反應【參考答案】C5.課程論研究的是（

）的問題。A、為誰教B、怎樣教C、教什么D、教給誰【參考答案】C6.態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的（

）。A、知識經(jīng)驗B、觀念和信念C、道德認識D、道德觀【參考答案】B7.衡量社會主義教育質量的標準是（

）。A、培養(yǎng)一批尖子學生B、學生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展C、全體學生平衡發(fā)展D、每個學生都有所長【參考答案】B8.用“道德兩難法”讓兒童對道德問題進行判斷的心理專家是（

）。A、皮亞杰B、柯爾伯格C、班杜拉D、奧蘇貝爾【參考答案】B9.在班級的各項活動中，（

）是主導活動。A、體育活動B、學習活動C、娛樂活動D、實踐活動【參考答案】B10.高中階段品德的發(fā)展趨向于（

）。A、自律B、獨立C、成熟D、自主【參考答案】C11.學業(yè)評價是指根據(jù)測驗分數(shù)、觀察和報告，對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)點或價值作出（

）。A、判斷B、診斷C、評定D、評分【參考答案】A12.以下觀點是錯誤誤的一項是（

）。13.“經(jīng)驗的獲得與智力的發(fā)展是相互促進的關系”，這是（

）教學規(guī)律提示我們的。15.教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關系以及（

）。A、智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關系B、現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關系C、智力發(fā)展與體力發(fā)展的關系D、思想發(fā)展與心理發(fā)展的關系【參考答案】B16.（

）是把新知識和舊知識之間有關的部分聯(lián)系起來，從而使新知識和舊知識之間形成一種從屬或總括關系的學習。A、歸屬學習B、榜樣學習C、模仿學習D、反叛學習【參考答案】A17.教學過程本質實踐說的不足之處在于（

）。A、容易導致教學活動人為的分離B、重視學生的主觀能動性，忽視教師的主導作用C、忽略了學生的地位D、難以揭示教學活動區(qū)別于其他活動的特殊性【參考答案】A18.教師教學是一項系統(tǒng)工程，需要教師隊伍的（

）。A、統(tǒng)一領導B、團結協(xié)作C、各行其是D、標新立異【參考答案】B19.課外校外教育是對課堂教學的一種（

）。A、延展B、必要補充C、深化D、變革【參考答案】B20.ABC理論屬于（

）理論流派的內容。A、行為矯正B、精神分析C、人本主義D、合理情緒【參考答案】D21.學生害怕在社交場合講話，擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理狀態(tài)是一種（

）。A、抑郁癥B、恐怖癥C、焦慮癥D、強迫癥【參考答案】B22.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020

年）》提出

要把（

）作為教育工作的根本要求。A、優(yōu)先發(fā)展B、提高質量C、育人為本D、促進公平【參考答案】C23.課程標準作為衡量教育質量的基本依據(jù)，其核心部分是（

）。24.根據(jù)學習動機的（

），可將動機分為內部學習動機和外部學習動機。A、動力來源B、內容C、意義D、形式【參考答案】A25.培養(yǎng)勞動者是（

）。A、社會主義教育目的的總要求B、對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求C、我國教育目的的根本特點D、學校的教育質量標準【參考答案】A26.（

）是教育機智形成的保障。A、決策B、理解C、實施D、觀察【參考答案】B27.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出的道德要求與（

）之間的矛盾，這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A、學生已有品德水平B、教師的道德教育水平C、學生被期望的品德發(fā)展水平D、社會的整體道德水平【參考答案】A28.阿特金森以為個體成就動機可以分為兩類，一類是力求成功的動機，另一類是（

）的動機。A、追求利益B、追求刺激C、避免困難D、避免失敗【參考答案】D29.在一個段落或一門課結束后,教師會編制一套試題全面考察學生的掌握情況,這種測驗是（

）。A、安置性測驗B、形成性測驗C、診斷性測驗D、總結性測驗【參考答案】D30.“建國君民，教學為先”反映了教育與（

）的關系。A、政治B、文化C、經(jīng)濟D、科技【參考答案】A31.教學目標是教學活動的（

），是課堂教學的靈魂。A、指南B、綱領C、出發(fā)點D、歸宿【參考答案】C32.在教學中講授“果實”概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實(如棉籽等)，這樣才有利于學生準確地掌握“果實概念”。這是運用了（

）。A、正例與反例配合法B、變式法C、比較法D、直觀法【參考答案】B33.西歐最早出現(xiàn)的教育專著是（

）。A、《大教學論》B、《論演說家的教育》C、《普通教育學》D、《我的教育信條》【參考答案】A34.（

）年

4

月

12

日頒布了《中華人民共和國義務教育法》，建立教師資格考核。中華人民共和國主席令，第三十八號令公布的。35.我國的主要教學組織形式是（

）。A、個別教學B、班級授課制C、現(xiàn)場教學D、啟發(fā)式教學【參考答案】B36.下列不屬于組合策略的是（

）。A、表格B、摘錄C、列提綱D、過度學習【參考答案】D37.用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內容的記憶術是（

）。A、位置記憶法B、簡編C、諧音聯(lián)想法D、語義聯(lián)想【參考答案】B38.屬于內在的、不穩(wěn)定、可控的因素是（

）。A、運氣B、努力C、能力D、任務難度【參考答案】B39.學生受師生關系影響的主要因素是（

）。A、教師的態(tài)度B、教師對學生的認識C、學生對教師的認識D、學生的認知特點【參考答案】B40.在現(xiàn)代社會快速發(fā)展的今天，競爭越來越激烈，一些在校大學生在就業(yè)、人際關系、學習和情感等方面往往或表現(xiàn)出不適，或表示“鴨梨很大”。這充分說明當代大學生存在（

）的問題。A、理想信念模糊B、價值觀趨于務實、功利化C、意志薄弱，心理素質較差D、缺乏是非判斷能力【參考答案】C41.智力的性別差異的研究結果表明，男女智力的總體水平是（

）。A、女優(yōu)于男B、大致相等C、男優(yōu)于女D、中國人相等，外國人不相等【參考答案】B42.（

）標志著規(guī)范教育學的建立。A、夸美紐斯的《大教學論》B、赫爾巴特的《普通教育學》C、杜威的《民主主義與教育》D、凱洛夫的《教育學》【參考答案】B43.以下不屬于正式群體的是（

）。44.數(shù)學課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細致地演算例題，這是給學生提供（

）。A、原型定向B、原型模型C、原型操作D、原型內化【參考答案】A45.公民權利中最基本、最重要、內涵最為豐富的一項權利是（

）。A、隱私權B、人身權C、名譽權D、榮譽權【參考答案】B46.學生圍繞一個社會問題，通過相互交流看法，共同分析測試或通過不同觀點的爭辯、論證，提高思想認識，提高分辨問題能力的方法是（

）。A、說理教育法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、實際鍛煉法【參考答案】C47.學科中的研究性學習與研究性學習課程的終極目的是（

）。A、形成研究性學習的學習方式B、促進學生的個性健康發(fā)展C、強調學科內容的歸納和整合D、注重研究生活中的重大問題【參考答案】B48.低年級學生借助香蕉、蘋果的圖片等替代物進行加減運算，屬于（

）。50.學校教育內容按活動的途徑可分為（

）。二、多選題51.教育目的的精神實質是（

）。52.下列屬于學習策略訓練方法的是（

）。A、指導教學模式B、程序化訓練模式C、完形訓練模式D、交互式教學模式E、合作學習模式【參考答案】ABCDE53.陳述性記憶處理陳述性知識，如對（

）的記憶。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、學習游泳【參考答案】ABCD54.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（

）。A、教師中心B、活動中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE55.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（

）。A、習得B、消退C、泛化D、強化E、分化【參考答案】ABCE56.社會本位教育目的論從它產(chǎn)生與興起的歷史背景來看，主要與以下幾個因素有關（

）。57.古代學校教育的特征有（

）。A、階級性B、重視社會生產(chǎn)實踐C、個別教育D、間接經(jīng)驗E、重道德修養(yǎng)【參考答案】ACDE58.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE59.班級管理的主要職能有（

）。A、計劃B、組織C、協(xié)調D、管理E、控制【參考答案】ABCE60.布魯納認為“學習一門學科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”。這三個過程是（

）。A、新知識的獲得B、知識的儲備C、知識的轉化D、技能的形成E、知識評價【參考答案】ACE61.德育過程的結構要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育內容D、德育目標E、德育方法【參考答案】ABCE62.瑟斯頓提出的主要智力因素包括（

）。63.課題計劃的內容包括（

）。A、課題名稱B、本課題的教學目的C、本課題的必要教具D、本課題的課時計劃及各個課時的問題E、本課題各課時上課類型和教學方法【參考答案】ABCDE64.學校組織和制度文化包括（

）。A、組織形態(tài)B、組織體系C、規(guī)章制度D、角色規(guī)范E、班級管理【參考答案】ABCD65.下列選項中哪些屬于學習的特征（

）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對持久性D、由反復經(jīng)驗引起E、持久性【參考答案】ACD66.制約課程改革的因素是（

）。A、政治B、社會C、知識D、兒童【參考答案】BCD67.教師可以綜合應用一些方法幫助學生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有（

）。68.以下做法屬于外部分組的有（

）。A、按不同學習內容、不同學習目標進行分組B、興趣分組C、能力分組D、學科能力分組E、班內分組【參考答案】BCD69.教育心理學的發(fā)展經(jīng)歷了（

）幾個階段。A、獨立時期B、初創(chuàng)時期C、發(fā)展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE70.現(xiàn)代教育所獨有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生態(tài)功能E、科技功能【參考答案】BCDE71.在條件反射研究基礎上，巴甫洛夫總結的學習規(guī)律包括（

）。A、獲得與消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、遷移【參考答案】ABC72.影響課堂管理的主要因素有（

）。A、教師的領導風格B、班級的規(guī)模C、班級的性質D、對教師的期望E、學習方式【參考答案】ABCD74.制定課題計劃的內容包括（

）。A、課題名稱B、本課題的教學目的C、本課題的計劃D、本課題的必要教具E、本課題的教學方法【參考答案】ABCDE75.從學校全部工作的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學”，其理由是（

）。A、教學工作所占時間最多B、對學生發(fā)展影響最全面C、其他工作都是圍繞教學來進行D、對學校教育質量影響最大E、教學是師生雙方的共同活動【參考答案】ABCD76.教育心理學的作用體現(xiàn)在（

）。A、幫助教師準確地了解問題B、為實際教學提供科學的理論指導C、幫助教師預測并干預學生D、幫助教師了解學生的心理疾病E、幫助教師結合實際教學進行研究【參考答案】ABCE77.有效進行知識概括的方法是（

）。A、合理運用正例和反例B、運用變式組織感性C、科學地進行比較D、啟發(fā)學生獨立思考、自覺概括E、反復識記【參考答案】ABCD78.學校文化可以分為：（

）。A、觀念文化B、制度文化C、物質文化D、踐行文化E、課程文化【參考答案】ABCDE80.教育的功能有（

）。A、政治功能B、經(jīng)濟功能C、文化功能D、科學技術發(fā)展功能E、社會功能【參考答案】ABCD81.關于現(xiàn)行我國德育目標的認識正確的有（

）。82.教師可以綜合應用一些方法幫助學生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有（

）。A、說服B、榜樣示范C、群體約定D、價值辨析E、獎勵與懲罰【參考答案】ABCDE83.教科書的使用要求主要有（

）。84.下面對教學的特點理解正確的是（

）。A、教學以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目的B、教學具有教育性C、教學具有多種形態(tài)D、教學由教與學兩方面的活動組成E、教學是共性和多樣性的統(tǒng)一【參考答案】ACDE85.創(chuàng)造性思維訓練的常用方法有（

）。A、頭腦風暴法B、自我設計訓練C、推測與假設訓練D、發(fā)散思維訓練E、直覺思維訓練【參考答案】ABCDE87.以下屬于實用主義教育學的代表人物是（

）A、杜威B、夸美紐斯C、克伯屈D、赫爾巴特E、裴斯泰洛奇【參考答案】AC88.德育過程的規(guī)律主要包括（

）。A、學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B、學生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律C、學生思想內部矛盾轉化規(guī)律D、學生思想品德形成的長期性規(guī)律E、學生思想品德形成的反復性規(guī)律【參考答案】ABCDE89.布魯納在

1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學

80年代以來的成果，其主要表現(xiàn)在（

）。A、主動性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會文化研究E、整合性研究【參考答案】ABCD90.溫故而知新屬于學習遷移中的（

）。A、正遷移B、負遷移C、順向遷移D、逆向遷移E、一般遷移【參考答案】AC91.主張人的發(fā)展主要依靠外在力量的教育者是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、華生【參考答案】BDE92.下列屬于社會資源管理策略的是（

）。93.學生認識的特殊性表現(xiàn)在（

）。A、認識的直接性B、認識的間接性C、認識的教育性D、認識的交往性E、有指導的認識【參考答案】BCDE94.根據(jù)使用的主要教學方法可以把課的類型分為（

）。A、講授課B、演示課C、練習課D、實驗課E、復習課【參考答案】ABCDE95.泰勒認為，解決教育目標的篩選原則應考慮（

）。A、學校信奉的教育和社會的哲學B、學習心理學所提示的選擇教育目標的準則C、教材的結構D、教師的要求E、社會和家常委員的意見【參考答案】AB96.衡量教師社會地位高低的指標性因素有（

）。A、教師的權威B、教師的積極性和責任感C、經(jīng)濟地位D、政治地位E、文化地位【參考答案】CDE97.下列關于實驗法的論述，正確的是（

）。98.教學環(huán)境包括（

）。A、課堂自然條件B、課堂氣氛C、教學設施D、師生關系E、課堂紀律【參考答案】ABCDE99.與

20世紀初的教育學相比，20世紀末的已經(jīng)具備了許多新特征，以下描述正確的是（

）。A、教育學研究的問題領域急劇擴大B、教育學研究基礎和研究模式的多樣化C、教育學發(fā)生了細密的分化，形成了初步的教育學科體系，同時也出現(xiàn)了各種層次與類型的綜合D、教育學研究與教育實踐改革的關系日益密切E、教育學加強了對自身的反思，形成了教育學的元理論【參考答案】ABCDE100.教育目的有哪些作用（

）。A、導向作用B、激勵作用C、評價作用D、選擇作用E、協(xié)調作用【參考答案】ABC判斷題101.皮亞杰認為，兒童道德發(fā)展經(jīng)歷自我中心階段、權威階段、可逆性階段、公正階段，這些階段的順序是固定不變的。（

）【參考答案】正確102.學校文化本身的特點就是吸收外來先進的文化。（

）【參考答案】錯誤103.班集體形成的基礎是共同的生活準則。（

）【參考答案】錯誤104.由于教學活動是以間接認識為主，因而直接經(jīng)驗相對來說可有可無。（

）【參考答案】錯誤105.對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持懲罰為主、教育為輔的原則。（

）【參考答案】錯誤106.教學中學生直接經(jīng)驗的獲得與人類實踐活動中直接經(jīng)驗的獲得方式相同。（

）【參考答案】錯誤107.學生的學習特點受三方面因素的影響：基礎因素；內部因素；外部因素。（

）【參考答案】正確108.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人必須送其入學接受并完成義務教育。（

）【參考答案】錯誤109.道德行為屬于外部表現(xiàn)，不屬于品德的心理成分。（

）【參考答案】錯誤110.社會本位的目的論主要反映的是近代社會的特征和要求。（

）【參考答案】錯誤111.1985

年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。（

）【參考答案】錯誤112.2005年起，對農村義務教育段家庭貧困的學生實施的“兩免一補”的內容是免收雜費、免教科書費、補助寄宿生生活費。（

）【參考答案】正確114.德國是最早頒布義務教育法的國家。（

）【參考答案】正確115.課程包括各門學科，課內教學，但是不包括課外活動、家庭作業(yè)和社會實踐活動。（

）【參考答案】錯誤116.發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職。（

）【參考答案】正確117.課程類型的多樣化是全面實現(xiàn)課程價值的一種重要方式。（

）【參考答案】正確118.班級活動中學生既是對象，又是目的。（

）【參考答案】正確119.思想政治教育必須貫穿教育人、引導人、關心人、幫助人的教育新理念。（

）【參考答案】正確120.綜合型策略是按照教學過程的某個構成因素為中心，直接從教學目標、任務出發(fā)，綜合展開的教學策略。（

）【參考答案】錯誤121.教育目的本質是促進社會的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤122.非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是教育理念。（

）【參考答案】錯誤123.博學多才要求教師掌握一切先進的科學文化知識。（

）【參考答案】錯誤124.在社會性功能之中，德育的經(jīng)濟功能是學校德育政治、文化功能中的中介。（

）【參考答案】錯誤125.練習法的優(yōu)點在于，可以有效地發(fā)展學生的各種技能技巧。（

）【參考答案】正確126.格塞爾的雙生子爬樓梯試驗，證明了環(huán)境對個體身心發(fā)展的影響。（

）【參考答案】錯誤127.現(xiàn)代學校教育是一項系統(tǒng)工程，教師的勞動是社會勞動的一部分，是在人們的相互聯(lián)系中進行的。（

）【參考答案】正確128.人的根本力量在于人具有精神力量。（

）【參考答案】正確129.主張“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”的教育家是孟子。（

）【參考答案】錯誤130.良好班集體一旦形成，他就會成為教育影響班內某個學生的巨大力量，同時良好的班集體隊班主任工作也有反作用。（

）【參考答案】正確131.教育心理學是心理學與教育學的交叉學科，但是它不是一般心理學原理在教育學中的應用，教育心理學擁有其自身獨特的研究課題，即如何學、如何教、以及學習與教學之間的相互作用。（