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文檔簡介

《Whatcanyousee》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力(1)能聽懂、會說,會讀單詞aplane,aboat(2)能聽懂、會讀,會運(yùn)用句型:“Whatcanyousee?Icansee...”2.過程與方法訓(xùn)練學(xué)生英語學(xué)習(xí)的語感,培養(yǎng)學(xué)生聽,說和讀的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過課堂上各種趣味活動,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。(2)培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.Wordsandsentences.2.能用所學(xué)句型Whatcanyousee?提問別人看到了什么,并能用Icansee…描述自己所看到的東西。三、教學(xué)課時(shí)數(shù)4課時(shí)四、教學(xué)過程Step1GreetingT:Hello,boysandgirls.S1:Hello,MissZhang.T:Nicetoseeyou.S1:Nicetoseeyouagain…設(shè)計(jì)意圖:二年級是英語學(xué)習(xí)的起始階段,與學(xué)生英語交流,是每節(jié)課的必要環(huán)節(jié),也是我校本學(xué)期英語培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語思維的好習(xí)慣。Step2:Reviewandfreetalk(Activity1比一比:誰的記憶力強(qiáng)?)1.Revisethefourseasonsofayear.T:We’velearnedfourwordsaboutseasonslastweek,yesorno?Ss:Yes.T:猜季節(jié):Whichseason?點(diǎn)擊課件,在課件上出示各個(gè)季節(jié)有代表性的圖片(如春天的花,夏天的水,秋天的葉,冬天的雪),請學(xué)生說出喜歡的季節(jié)。設(shè)計(jì)意圖:通過多媒體制作,充分調(diào)動學(xué)生的各種感官,化抽象為具體,讓學(xué)生身臨其境,了解季節(jié)的特點(diǎn)。T:Whocanrememberthechantofthosewords?S1:春天spring看楊柳夏天summer去游泳秋天autumn真涼爽冬天winter不出手T:Very’ssaytogether,OK?Ss:OK!Sssaytogetheranddotheactions.T:Andwe’veanotherchant,whocansay?S2:Spring,spring,Ilikespring.(所有學(xué)生做動作同時(shí)跟隨說)Summer,summer,Ilikesummer.Autumn,autumn,Ilikeautumn.Winter,winter,Ilikewinter.設(shè)計(jì)意圖:節(jié)奏感強(qiáng),瑯瑯上口的chant是課前的熱身運(yùn)動,既調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛,同時(shí)也復(fù)習(xí)舊知識,為新知的學(xué)習(xí)埋下伏筆。2.Brainstormanimals.(Activity2比一比:誰的反應(yīng)靈敏?)T:You’reverywe’velearnedfivewordsaboutanimalsinUnit2.Whocanremember?(點(diǎn)擊課件,展示圖片)S3:amonkeyS4:atiger,apanda…T:youlikepandas?S4:Yes,Ido.T:Doyoulikepandas?S5:No,Idon’t.T:Whatdoyoulike?S5:Ilikelions.PracticewithsomeSs.設(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用brainstorm把復(fù)習(xí)舊知和新知巧妙地銜接起來,為新授作鋪墊。Step3Presentationandpractice1.Learnthesentences.a.Icansee…(Activity3比一比:誰的眼睛亮?)T:(用手圈成望遠(yuǎn)鏡)Look,Icanseealion.Icanseeapanda.Guesswhat’sthemeaningofIcansee…S5:我能看見獅子。設(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用動作反映法,通過大量的語言描述,充分發(fā)揮學(xué)生觀察和理解能力。canyousee?(出示課件,比一比:誰的眼睛亮?)canseea….(根據(jù)課件出示的圖片,引導(dǎo)學(xué)生用Icansee…來進(jìn)行游戲“誰的眼睛亮”)設(shè)計(jì)意圖:利用多媒體設(shè)計(jì)“誰的眼睛更亮”這個(gè)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生有身臨其境之感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的語感。1.Learnthewords.b.plane(Activity4比一比:誰的兒歌編得好?)Tasks:“Whatcanyousee?(出示課件圖片)S8:IcanseeSuHai.S9:Icanseefather.T:Yes,he’sSuHai’sfather.Anythingelse?S10:Icansee...飛機(jī)T:OK.飛機(jī)plane(出示課件)SsfollowtheTandthenreadonebyone.T:Whocanmakeachant:飛機(jī)plane…S11:飛機(jī)plane飛呀飛S12:飛機(jī)plane飛得快S13:飛機(jī)plane飛得高設(shè)計(jì)意圖:發(fā)揮學(xué)生想象力,發(fā)展他們的語言組織能力。利用多媒體,讓學(xué)生能直觀,生動的理解plane一詞的含義。T:Verygood.Let’ssaytogether.Ss:飛機(jī)plane飛得高(DoactionsandfollowtheT)Practiceonegroupbyonegroup.canyousee?(Activity5比一比:誰看到得多?)T:youtellme:Whatcanyouseeinthepicture?(出示課件)S5:做動作,模仿老師的語音語調(diào):Icanseeacar.T:Whancanyousee?S6:Icanseeabus.點(diǎn)擊可見S7:Icanseeabike.T:canyousee?S8:Icansee…..Teach:我能看見…Icansee…Practiceonebyone.(利用多媒體創(chuàng)造情境,大大節(jié)省了板書的時(shí)間,為新材料的操練鞏固了時(shí)間,而畫面中的交通工具栩栩如生,充分調(diào)動了學(xué)生的情感因素,讓學(xué)生躍躍欲試,這使新句型的操練免去了枯燥乏味,多了輕松愉快,也很好地導(dǎo)入了新詞)d.boat(Activity6比一比:誰得發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)?)Tasks:Isthisaplane?(點(diǎn)擊課件圖片)S14:No.T:No,itisn’’saboat.Ss:boatT:Congratulations.小船boatSsreadonebyone.T:Showmeyourhandsandthenfollowme:小船boat劃來劃去(Doactions)Practiceonegroupbyonegroup.3.Playagame(Activity7Games"What’smissing?")游戲規(guī)則:Closetheeyesthenguess:“What’smissing?”設(shè)計(jì)意圖:利用多媒體課件設(shè)計(jì)“What’smissing?”。單擊PPT,就會有一張卡片消失,每消失一次就提問“What’smissing?”。通過這一環(huán)節(jié),學(xué)生們積極參與到練習(xí)鞏固句型的環(huán)節(jié)中,不感到枯燥乏味,反而提高操練的效率。4.Saythechant(Activity8比一比:誰的表演棒?)T:Now,Ihaveachanttohelpyourememberthetext’ssaytogether.SsfollowtheT.See,see,whatcanyousee?See,see,Icanseeaplane.(Doactions)SssayfollowtheT.設(shè)計(jì)意圖:朗朗上口,既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,也能幫助學(xué)生更快地記住所學(xué)內(nèi)容,再加上利用肢體語言教學(xué),更直觀,有效。T:這就是我們今天學(xué)的Unit3(老師出示課題,學(xué)生讀)5.Ss:Unit3Whatcanyousee?(Activity9比一比:誰的課文讀得流利?)T:OK!Openyourbooksandturntopage14,thenreadthetextbyyourselves.LetsomeSstoreadoutthetextStep4Summary(Activity10Games:Whatcanyousee?)S15:Whatcanyousee?S16:Icanseealion.S17:Icanseeaboat.S18:Icanseeatree

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