遠程教育個人總結(jié)（優(yōu)選16篇）

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名目第1篇2023年中學農(nóng)村遠程教育個人總結(jié)第2篇2023年5月遠程教育應用個人工作總結(jié)范文第3篇學校遠程教育個人工作總結(jié)第4篇個人遠程教育學習總結(jié)第5篇遠程教育應用個人工作自我總結(jié)第6篇遠程教育應用個人工作總結(jié)第7篇遠程教育老師個人工作總結(jié)第8篇遠程教育工作個人總結(jié)第9篇遠程教育公務員個人工作總結(jié)第10篇2023年遠程教育個人總結(jié)第11篇2023年遠程教育個人總結(jié)范文第12篇中學農(nóng)村遠程教育個人工作總結(jié)范文第13篇遠程教育2023個人年度總結(jié)模板第14篇學校語文遠程教育個人工作總結(jié)第15篇遠程教育個人工作總結(jié)第16篇遠程教育個人學習工作總結(jié)

【第1篇】2023年中學農(nóng)村遠程教育個人總結(jié)

實施農(nóng)村中學?，F(xiàn)代遠程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定將來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進城鄉(xiāng)"優(yōu)質(zhì)教育資源'共享，提高農(nóng)村教育教學的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠意義為此，各級政府投入了大量資金，安裝了"三種模式'的遠程硬件設備；同時，XX電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學案例，通過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學資源。這為有效解決我市農(nóng)村中學校教育資源匱乏，師資力氣不足，教育教學水平較低等問題，開拓了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)會到全國各類名師的風采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但通過走訪、調(diào)研和試點校反饋的信息表明，絕大多數(shù)學校在遠程教育工程實際應用過程中，均不同程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的學校并不是許多,我們學校也不例外.

利用遠程教育網(wǎng)絡資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡技術(shù)等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導的支持下，工作開展順當，效果明顯。工作中，我們根據(jù)有關(guān)要求，不斷完善教學設施，樂觀充實管理隊伍，注意教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育的教學質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠教設備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效詳細可以總結(jié)以下。

一、完善設施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境。

自從我校開展農(nóng)村遠程教育工作以來，學校投入了大量的資金以及人力物力,進行環(huán)境和資源建設。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等,班主任利用班會課協(xié)作宣揚有關(guān)學問,使同學進一步明確要求,規(guī)范行動。

二、形式敏捷，方法多樣，仔細開展教學教研活動。

為了有效地把工作組織好各項目校相互學習，我們實行多種方法和形式開展教學活動，取長補短，為老師的溝通和溝通供應了平臺。

在網(wǎng)絡技術(shù)普及快速、日益發(fā)達的今日，鼓舞具備計算機和網(wǎng)絡條件的老師直接上網(wǎng)學習。我協(xié)作老師下載的具體名目，便于老師查找和借用。

、抓好培訓工作。

百年大計，教育為本；教育大計，老師為本。我們要求充分運用信息技術(shù)教育整合各學科的教學，以信息技術(shù)教育促進素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，老師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應用力量是關(guān)鍵。

（1）抓好老師的培訓

組織老師參與對農(nóng)村遠程接收及應用的學習，老師都做了具體的記錄。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體老師進行了銅陵縣（市）老洲中心學校英特爾將來教育基礎課程項目培訓，使我們學校老師更加熟識了業(yè)務。

（2）組織骨干老師上示范課，樂觀應用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅xx年20xx學年度，就有二十多位老師上了示范課。

（三）抓好遠程教育資源的接收和整理工作

為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，并要求老師對設備定期進行常常維護，有問題準時上報，排解一切困難使遠程教育設備時常運行在最佳狀態(tài)?？h里定期檢查資源接收狀況，準時和老師溝通，以便能使遠程資源更好的服務于教學。此項工作有兩大收獲。

一、老師狀況。xx年8月對我們對全校老師進行了電腦的基本使用培訓，使本校老師把握了電腦的基本使用技巧。老師們平常編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都可以到電教室來，不像以前，唯一獵取學問的方法是訂報刊，這給我們的老師帶來了極大的便利，從而適當減輕了老師們的負擔，提高了老師的工作效率。

二、同學狀況。學校特地排了電教的課程表，每個班級每星期至少有三個課時，而且每次使用都有記錄。電教課轉(zhuǎn)變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學變得富有活力，豐富了孩子們的學問，拓寬了孩子們的視野，在肯定程度上減輕了同學學習的負擔，讓同學能更輕松地獵取學問。從同學樂觀主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就可以想象出他們對電教課的寵愛，讓同學對學習更加有了愛好和信念。由于電教課活動支配到位，電教課預備工作到位，學校領(lǐng)導重視，班主任關(guān)懷，因而，有力推動了素養(yǎng)教育工作的實施與開展。

總之，遠教設備正在轉(zhuǎn)變我們老師的教育教學模式，轉(zhuǎn)變同學的學習生活模式。雖然遠教衛(wèi)星供應的資源始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡方法，有條件要上，沒有條件要制造條件也要上，力爭把我校農(nóng)遠工程工作做好做實。

【第2篇】2023年5月遠程教育應用個人工作總結(jié)范文

實施農(nóng)村中學?，F(xiàn)代遠程教育的工程的根本目的，就是要運用信息化的手段和方式，向廣闊農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)的教育資源，有效的解決我國廣闊農(nóng)村教育的跨越式進展。遠程教育豐富的教學資源，對于地處農(nóng)村學校的我們來說，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學理念，開闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學手段，提高課堂教學效率，促進學校的教育教學進展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠程教育資源運用于教育教學已是必定。在此就我在遠程教育資源的應用方面談談自己的體會。

一、運用遠程教育資源提高同學的學習愛好。

愛好是最好的老師，一堂勝利的教學課，同學的學習愛好是非常重要的，多媒體教學是我們的好幫手，遠程教育資源更是我們的良師益友。恰當?shù)剡\用遠程教育資源進行教學比"一塊黑板，一本教材和教學參考書，一只粉筆和教鞭'的傳統(tǒng)教學模式更富有表現(xiàn)力和感染力，它能夠促使同學快速、高效的獵取學問，進展思維。

1、運用現(xiàn)代遠程教育資源吸引同學，導入課題。進行新課的教學時，在導入中，枯燥的講解無法激起同學的愛好，也不能充分發(fā)揮同學學習的主動性。那么，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，則能像磁古石一樣吸引同學，并使其受到感染和教育。如在教學《圓的面積》一課時，可運用多媒體課件，在輕柔的音樂聲、動態(tài)的教學過程中，讓同學清晰地感受到圓的面積計算公式的推導。使同學在布滿奇怪???的心態(tài)下，開頭新課的學習。這樣生動奇妙的導入課文，能收到意想不到的效果。

2、運用現(xiàn)代遠程教育資源，介紹背景。學習某些學問，需要同學了解時代背景，而這些學問大多數(shù)離同學的生活比較遠。而遠程教育資源就可以解決這個問題。如學習《奇妙的計算工具》這一課時，在課堂教學中，老師向同學介紹計算工具的進展演化，同學在沒有詳細看到的狀況下會感覺比較乏味，不如用多媒體課件展現(xiàn)從古自今的計算工具，使同學感受到科學技術(shù)的進展給我們的生活帶來的翻天覆地的變化，從而激發(fā)同學的學習樂觀性。

3、運用遠程教育資源創(chuàng)設課堂情景。在課堂教學中，運用現(xiàn)代遠程教育資源制造與渲染氣氛，調(diào)動同學的感覺器官和思維器官，使他們盡快的進入情境，啟發(fā)同學綻開想象和聯(lián)想，這時老師就可以設置懸念，讓同學帶著疑問開頭新課的學習，提高了課堂教學的效果。

二、遠程教育資源在活動課中的運用

活動課是指在老師的指導下，同學自主活動，從同學的已有閱歷動身，突破傳統(tǒng)課堂教學的一種教育形式。讓同學在"樂'中"學'，在"學'中"樂'，以獲得直接閱歷，提高實踐力量。教育活動課，能讓每個同學都參加，都能最大限度的開發(fā)智力。多媒體技術(shù)及設備能再現(xiàn)聲形，圖文并茂，我們在課外教育活動課中使用這一手段。

通過遠程教育資源的運用，能大大激發(fā)同學的學習愛好，它能使同學準時了解自己的學習狀況，不斷受到教學成果的激勵，從而以更大的熱忱投入到教學活動中。它能使老師提高自己的力量，快速、精確?????地獲得同學的反饋信息，從而調(diào)整教學內(nèi)容和教學節(jié)奏。只要運用得當，遠程教育資源在學校教育教學中的重要作用是舉足輕重的。我們應當站在歷史的高度，站在為國家培育新世紀人才的高度，運用好遠程教育資源。

【第3篇】學校遠程教育個人工作總結(jié)

學校遠程教育個人工作總結(jié)

學校遠程教育個人工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新奇事物轉(zhuǎn)變成老師手中抱負的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領(lǐng)導的大力支持下，我們仔細地做了以下工作，詳細工作總結(jié)如下：

一、學?；緺顩r：

有老師9人。衛(wèi)星收視室1間，光盤播放室1間，模式二衛(wèi)星收視設備1套。我校在上級教育部門的領(lǐng)導、關(guān)懷、指導下，根據(jù)上級的要求，結(jié)合我校的實際開展了工作，使我校利用好遠教資源為教學服務，我校的教學質(zhì)量有肯定的提高。設備運轉(zhuǎn)正常。

二、領(lǐng)導重視、機構(gòu)健全

學校重視遠程教育工作，建立健全了我?，F(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導小組機構(gòu)。成立了以校長為組長，教育主任為副組長，全校老師為組員的領(lǐng)導小組，做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導小組、考核領(lǐng)導小組和培訓指導小組。并制定切實可行的學校遠程教育、資源應用方案、培訓方案，老師個人也制定了適合自己的使用遠程教育資源教學工作方案；教育處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應用方案、現(xiàn)代遠程教育管理制度，支配好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎。

三、制度完善

為促進遠程教育工作的落實與進展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度?，F(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順當開展。

四、設備管理

我校仔細完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛惜、人人看管，加強防火、防盜。一學年以來，我校未發(fā)生一起有意損壞設備現(xiàn)象，也未發(fā)生一起設備丟失的事情。并做好設備添置和修理登記。

五、應用狀況

我校仔細完成了資源接收、教學應用等日常工作

1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況，制定出遠程教育教學、教研方案，本學期，各教研組均結(jié)合遠程教育資源開展教研活動。年底仔細地進行了總結(jié)。并寫出訪用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。

2．樂觀協(xié)作學校領(lǐng)導、有關(guān)人員做好與教學有關(guān)的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并仔細做好進行數(shù)據(jù)的'保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。

3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為同學服務、為老師服務。每一位老師真正做到學期初有方案，學期末有心得體會和總結(jié)。

六、做好培訓工作。

1．按時參與上級領(lǐng)導部門的各類培訓工作，仔細做好記載，回校后準時組織學校青年老師參加培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎學問培訓和縣教育組織的遠程教育。

2．做好校本培訓工作。

組織培訓老師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡潔的多媒體，力爭做到了每一位老師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。

七、不足之處

就遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分老師在電教室上課只是應付差事，沒有事先了解和熟識資源以及做相應的預備，熟悉還需進一步提高；二是老師培訓力度有待加強，少數(shù)老師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，老師們參加遠程教育討論樂觀性不高。

八、在以后學校的遠程教育工作展望：

1、連續(xù)加強遠程教育資源的應用，在達到上級要求的狀況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務。

2、進一步加強老師培訓工作，力爭讓每一位老師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分老師先行起來，能制作課件，進行有關(guān)遠程教育的課題討論。

3、加強硬件建設。在電教室配置1臺投影儀，為電教室修建講臺和電腦教學桌。

4、加強外宣工作，注意遠程教育成果化，樂觀參加各級各類競賽活動，提升我校的遠程教育水平。

學校遠程教育個人工作總結(jié)

遠程教育工作從一個新奇事物轉(zhuǎn)變成老師手中抱負的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領(lǐng)導的大力支持下，在絳縣教育局電教館領(lǐng)導和指導下，我們仔細地做了以下工作，詳細工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視、機構(gòu)健全

學校重視遠程教育工作，建立健全了我?，F(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導小組機構(gòu)。成立了以校長和陳超同志為組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導小組、考核領(lǐng)導小組何培訓指導小組。并制定切實可行的學校遠程教育工作方案、資源應用方案、培訓方案，老師個人也制定了適合自己的使用遠程教育資源教學工作方案;

教研組加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應用方案、現(xiàn)代遠程教育管理制度，落實電教室上課制度，支配好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎。

二、制度完善

為促進遠程教育工作的落實與進展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度。縣教育局下發(fā)的現(xiàn)代遠程教育設備管理制度、現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順當開展。

三、設備管理

我校仔細完成設備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設備管理，我校遠程教育設備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛惜、人人看管，加強防火、防盜。2000年以來，我校未發(fā)生一起有意損壞設備現(xiàn)象，也未發(fā)生一起設備丟失的事情。并做好設備添置和修理登記。

四、應用狀況

我校仔細完成了資源接收、教學應用等日常工作

1、資源應用是遠程教育工作的核心工作，學校依據(jù)實際狀況，制定切實可行的課程表，每周25節(jié)，方案全年1000節(jié);嚴格根據(jù)課表進行教學，仔細保持保量地完成擬定任務，并做好了登記工作。2023下半年，我校使用遠程教育資源上課達700余節(jié)。

2、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況，制定出遠程教育教學、教研方案，本學期，各教研組均結(jié)合遠程教育資源開展教研活動。年底仔細地進行了總結(jié)。并寫出訪用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。

3.樂觀協(xié)作學校領(lǐng)導、有關(guān)人員做好與教學有關(guān)的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并仔細做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。

4.按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到能用、會用、好用，真正的做到為教學服務項、為同學服務、為老師服務。每一位老師真正做到學期初有方案，學期末有心得體會和總結(jié)。

五、做好培訓工作。

1.按時參與上級領(lǐng)導部門的各類培訓工作，仔細做好記載，回校后準時組織學校青年老師參加培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎學問培訓和絳縣教育校本資源庫建設培訓。

2.做好校本培訓工作。

組織培訓青年老師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡潔的多媒體課件，力爭做到了每一位青年老師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。在2023年秋季學期，我校共開展校本培訓達50學時。

六、不足之處

就2023年的遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利的效率上還要加強，部分老師在電教室上課只是應付差事，沒有事先了解和熟識資源以及做相應的預備，熟悉還需進一步提高;二是老師培訓力度有待加強，少數(shù)老師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，老師們參加遠程教育討論樂觀性不高。

八、2023年春季學期遠程教育工作展望：

1、連續(xù)加強遠程教育資源的應用，在達到上級要求的狀況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務。

2、進一步加強老師培訓工作，力爭讓每一位老師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分老師先行起來，能制作課件，進行有關(guān)遠程教育的課題討論。

3、加強硬件建設。在電教室1配置投影儀，為兩間電教室修建講臺和電腦教學桌。

4、加強外宣工作，注意遠程教育成果化，樂觀參加各級各類競賽活動，提升我校的遠程教育水平。

【第4篇】個人遠程教育學習總結(jié)

在當今世紀，網(wǎng)絡技術(shù)進展迅猛，它在我們生活的各個方面都產(chǎn)生了肯定的影響。而我經(jīng)過半年的培訓學習，回想學習過程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感受頗深。

經(jīng)過一段時間的學習，知道了自己把握的學問還是太少，應當學的還有許多許多。正如我們古人說的：活到老，學到老！而通過遠程教育培訓，我進一步把握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎學問及其應用，雖然不是面對面教學，但我依舊覺得很充實。由于我在這輕松的學習氛圍中學到了必需把握的學問和技能。遠程學習與學校學習有所不同，它是完全考自主自覺的一種學習方式。我認為要取得一個好成果，必需有端正的學習目的。我是一名幼兒園老師，為了是自己綜合素養(yǎng)得到提高，也為了自己不被社會所淘汰，始終摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學習來充實自己。為了進一步提高自己，我直接選擇了“連續(xù)教育”。

遠程教育可以自主的安排時間。在工作和生活的各種壓力面前，我們很難保證每天有固定的時間參與業(yè)務學習，而遠程教育恰恰在這方面給我們供應了便利，可以讓我們依據(jù)自己的業(yè)余時間合理的支配學習時間，完全不受時間限制，更好地提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。從人才培育上講，遠程教育資源由于在教學、管理、學習方式等教學環(huán)節(jié)上與一般教學不同，從過去以課堂教學內(nèi)容、教材、老師閱歷等為主的課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，能夠達到應有的質(zhì)量和效益。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答，由于參與的是遠程教育，因此我盡力把握這種新型的學習方式。開放教育的面授是指導性的，而且進度很快，假如全靠指導老師單面指導是遠遠不夠的，這就要求我們必需充分利用各種幫助課件，把自己在平常中遇到的困難通過上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師、同學們對學習內(nèi)容進行相互溝通，把握最新的學習動態(tài)，對于象我們這樣的上班一族來說，學習的時間安排更簡單把握。

半年多的學習我不僅學到了很多專業(yè)學問，首先是自學力量：遠程教育學習當中主要是依靠自學，由于我們主要是利用業(yè)余時間進行系統(tǒng)的學習，這就要求我們對所學學問進行自學，將自學中遇到的問題在系統(tǒng)學習時集中提問，老師集中答疑，這半年來充分地熬煉了自己的自學力量。自學力量提高不僅體現(xiàn)在電大的學習中，在工作中也充分體現(xiàn)了這一點，以前對業(yè)務學問的文字性文件總是不知其所云，通過遠程學習之后，能夠充分理解其中意思，從而也提高了自己的工作質(zhì)量，為自己今后的工作打下了扎實的基礎。

其次是業(yè)務水平，從事幼兒教育不緊緊跟隨時代的進展，那就肯定會被時代所淘汰，通過學習遠程各種專業(yè)學問，我把握了最新的教育思想和教學方法。

在這半年的學習中給我的感受還有許多許多，很難用文字一一表述，我中山高校給了我這次學習的機會，也感謝河職院的老師們給我的支持和關(guān)心，在今后學習中，我肯定加倍努力，把學習到的學問投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。以上就是我學習遠程教育半年來的幾點體會。我信任，只要不斷地連續(xù)努力和學習，就肯定有意想不到的收獲。

【第5篇】遠程教育應用個人工作自我總結(jié)

實施農(nóng)村中學?，F(xiàn)代遠程教育的工程的根本目的，就是要運用信息化的手段和方式，向廣闊農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)的教育資源，有效的解決我國廣闊農(nóng)村教育的跨越式進展。遠程教育豐富的教學資源，對于地處農(nóng)村學校的我們來說，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學理念，開闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學手段，提高課堂教學效率，促進學校的教育教學進展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠程教育資源運用于教育教學已是必定。在此就我在遠程教育資源的應用方面談談自己的體會。

一、運用遠程教育資源提高同學的學習愛好。

愛好是最好的老師，一堂勝利的教學課，同學的學習愛好是非常重要的，多媒體教學是我們的好幫手，遠程教育資源更是我們的良師益友。恰當?shù)剡\用遠程教育資源進行教學比“一塊黑板，一本教材和教學參考書，一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學模式更富有表現(xiàn)力和感染力，它能夠促使同學快速、高效的獵取學問，進展思維。

1、運用現(xiàn)代遠程教育資源吸引同學，導入課題。進行新課的教學時，在導入中，枯燥的講解無法激起同學的愛好，也不能充分發(fā)揮同學學習的主動性。那么，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，則能像磁古石一樣吸引同學，并使其受到感染和教育。如在教學《圓的面積》一課時，可運用多媒體課件，在輕柔的音樂聲、動態(tài)的教學過程中，讓同學清晰地感受到圓的面積計算公式的推導。使同學在布滿奇怪???的心態(tài)下，開頭新課的學習。這樣生動奇妙的導入課文，能收到意想不到的效果。

2、運用現(xiàn)代遠程教育資源，介紹背景。學習某些學問，需要同學了解時代背景，而這些學問大多數(shù)離同學的生活比較遠。而遠程教育資源就可以解決這個問題。如學習《奇妙的計算工具》這一課時，在課堂教學中，老師向同學介紹計算工具的進展演化，同學在沒有詳細看到的狀況下會感覺比較乏味，不如用多媒體課件展現(xiàn)從古自今的計算工具，使同學感受到科學技術(shù)的進展給我們的生活帶來的翻天覆地的變化，從而激發(fā)同學的學習樂觀性。

3、運用遠程教育資源創(chuàng)設課堂情景。在課堂教學中，運用現(xiàn)代遠程教育資源制造與渲染氣氛，調(diào)動同學的感覺器官和思維器官，使他們盡快的進入情境，啟發(fā)同學綻開想象和聯(lián)想，這時老師就可以設置懸念，讓同學帶著疑問開頭新課的學習，提高了課堂教學的效果。

二、遠程教育資源在活動課中的運用

活動課是指在老師的指導下，同學自主活動，從同學的已有閱歷動身，突破傳統(tǒng)課堂教學的一種教育形式。讓同學在“樂”中“學”，在“學”中“樂”，以獲得直接閱歷，提高實踐力量。教育活動課，能讓每個同學都參加，都能最大限度的開發(fā)智力。多媒體技術(shù)及設備能再現(xiàn)聲形，圖文并茂，我們在課外教育活動課中使用這一手段。

通過遠程教育資源的運用，能大大激發(fā)同學的學習愛好，它能使同學準時了解自己的學習狀況，不斷受到教學成果的激勵，從而以更大的熱忱投入到教學活動中。它能使老師提高自己的力量，快速、精確?????地獲得同學的反饋信息，從而調(diào)整教學內(nèi)容和教學節(jié)奏。只要運用得當，遠程教育資源在學校教育教學中的重要作用是舉足輕重的。我們應當站在歷史的高度，站在為國家培育新世紀人才的高度，運用好遠程教育資源。

【第6篇】遠程教育應用個人工作總結(jié)

遠程教育應用個人工作總結(jié)1

實施農(nóng)村中學?，F(xiàn)代遠程教育的工程的根本目的，就是要運用信息化的手段和方式，向廣闊農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)的教育資源，有效的解決我國廣闊農(nóng)村教育的跨越式進展。遠程教育豐富的教學資源，對于地處農(nóng)村學校的我們來說，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學理念，開闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學手段，提高課堂教學效率，促進學校的教育教學進展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠程教育資源運用于教育教學已是必定。在此就我在遠程教育資源的應用方面談談自己的體會。

一、運用遠程教育資源提高同學的學習愛好。

愛好是最好的老師，一堂勝利的教學課，同學的學習愛好是非常重要的，多媒體教學是我們的好幫手，遠程教育資源更是我們的良師益友。恰當?shù)剡\用遠程教育資源進行教學比“一塊黑板，一本教材和教學參考書，一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學模式更富有表現(xiàn)力和感染力，它能夠促使同學快速、高效的獵取學問，進展思維。

1、運用現(xiàn)代遠程教育資源吸引同學，導入課題。進行新課的教學時，在導入中，枯燥的講解無法激起同學的愛好，也不能充分發(fā)揮同學學習的主動性。那么，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，則能像磁古石一樣吸引同學，并使其受到感染和教育。如在教學《圓的面積》一課時，可運用多媒體課件，在輕柔的音樂聲、動態(tài)的教學過程中，讓同學清晰地感受到圓的面積計算公式的推導。使同學在布滿奇怪???的心態(tài)下，開頭新課的.學習。這樣生動奇妙的導入課文，能收到意想不到的效果。

2、運用現(xiàn)代遠程教育資源，介紹背景。學習某些學問，需要同學了解時代背景，而這些學問大多數(shù)離同學的生活比較遠。而遠程教育資源就可以解決這個問題。如學習《奇妙的計算工具》這一課時，在課堂教學中，老師向同學介紹計算工具的進展演化，同學在沒有詳細看到的狀況下會感覺比較乏味，不如用多媒體課件展現(xiàn)從古自今的計算工具，使同學感受到科學技術(shù)的進展給我們的生活帶來的翻天覆地的變化，從而激發(fā)同學的學習樂觀性。

3、運用遠程教育資源創(chuàng)設課堂情景。在課堂教學中，運用現(xiàn)代遠程教育資源制造與渲染氣氛，調(diào)動同學的感覺器官和思維器官，使他們盡快的進入情境，啟發(fā)同學綻開想象和聯(lián)想，這時老師就可以設置懸念，讓同學帶著疑問開頭新課的學習，提高了課堂教學的效果。

二、遠程教育資源在活動課中的運用

活動課是指在老師的指導下，同學自主活動，從同學的已有閱歷動身，突破傳統(tǒng)課堂教學的一種教育形式。讓同學在“樂”中“學”，在“學”中“樂”，以獲得直接閱歷，提高實踐力量。教育活動課，能讓每個同學都參加，都能最大限度的開發(fā)智力。多媒體技術(shù)及設備能再現(xiàn)聲形，圖文并茂，我們在課外教育活動課中使用這一手段。

通過遠程教育資源的運用，能大大激發(fā)同學的學習愛好，它能使同學準時了解自己的學習狀況，不斷受到教學成果的激勵，從而以更大的熱忱投入到教學活動中。它能使老師提高自己的力量，快速、精確?????地獲得同學的反饋信息，從而調(diào)整教學內(nèi)容和教學節(jié)奏。只要運用得當，遠程教育資源在學校教育教學中的重要作用是舉足輕重的。我們應當站在歷史的高度，站在為國家培育新世紀人才的高度，運用好遠程教育資源。

遠程教育應用個人工作總結(jié)2

實施農(nóng)村中學?，F(xiàn)代遠程教育的工程（班班通）的根本目的，就是要運用信息化的手段和方式，向廣闊農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)的教育資源，有效的解決我國廣闊農(nóng)村教育的跨越式進展。遠程教育豐富的教學資源，對于地處農(nóng)村學校的我們來說，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學理念，開闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學手段，提高課堂教學效率，促進學校的教育教學進展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠程教育（班班通）資源運用于教育教學已是必定。在此就我在遠程教育（班班通）資源的應用方面談談自己的體會。

一、運用遠程教育資源（班班通）提高同學的學習愛好。

愛好是最好的老師，一堂勝利的教學課，同學的學習愛好是非常重要的，多媒體教學是我們的好幫手，遠程教育資源更是我們的良師益友。恰當?shù)剡\用遠程教育資源進行教學比“一塊黑板，一本教材和教學參考書，一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學模式更富有表現(xiàn)力和感染力，它能夠促使同學快速、高效的獵取學問，進展思維。

1、運用現(xiàn)代遠程（班班通）教育資源吸引同學，導入課題。進行新課的教學時，在導入中，枯燥的講解無法激起同學的愛好，也不能充分發(fā)揮同學學習的主動性。那么，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，則能像磁古石一樣吸引同學，并使其受到感染和教育。如在教學《圓的面積》一課時，可運用多媒體課件，在輕柔的音樂聲、動態(tài)的教學過程中，讓同學清晰地感受到圓的面積計算公式的推導。使同學在布滿奇怪???的心態(tài)下，開頭新課的學習。這樣生動奇妙的導入課文，能收到意想不到的效果。

2、運用現(xiàn)代遠程（班班通）教育資源，介紹背景。學習某些學問，需要同學了解時代背景，而這些學問大多數(shù)離同學的生活比較遠。而遠程教育資源就可以解決這個問題。如學習《奇妙的計算工具》這一課時，在課堂教學中，老師向同學介紹計算工具的進展演化，同學在沒有詳細看到的狀況下會感覺比較乏味，不如用多媒體課件展現(xiàn)從古自今的計算工具，使同學感受到科學技術(shù)的進展給我們的生活帶來的翻天覆地的變化，從而激發(fā)同學的學習樂觀性。

3、運用遠程教育（班班通）資源創(chuàng)設課堂情景。在課堂教學中，運用現(xiàn)代遠程教育資源制造與渲染氣氛，調(diào)動同學的感覺器官和思維器官，使他們盡快的進入情境，啟發(fā)同學綻開想象和聯(lián)想，這時老師就可以設置懸念，讓同學帶著疑問開頭新課的學習，提高了課堂教學的效果。

二、遠程教育資源（班班通）在活動課中的運用

活動課是指在老師的指導下，同學自主活動，從同學的已有閱歷動身，突破傳統(tǒng)課堂教學的一種教育形式。讓同學在“樂”中“學”，在“學”中“樂”，以獲得直接閱歷，提高實踐力量。教育活動課，能讓每個同學都參加，都能最大限度的開發(fā)智力。多媒體技術(shù)及設備能再現(xiàn)聲形，圖文并茂，我們在課外教育活動課中使用這一手段。

通過遠程教育（班班通）資源的運用，能大大激發(fā)同學的學習愛好，它能使同學準時了解自己的學習狀況，不斷受到教學成果的激勵，從而以更大的熱忱投入到教學活動中。它能使老師提高自己的力量，快速、精確?????地獲得同學的反饋信息，從而調(diào)整教學內(nèi)容和教學節(jié)奏。只要運用得當，遠程教育資源在學校教育教學中的重要作用是舉足輕重的。我們應當站在歷史的高度，站在為國家培育新世紀人才的高度，運用好遠程（班班通）教育資源。

三、存在的一些問題

1、我校項目工作的開展，宗旨是“面對全體師生，為課堂教學服務，為推動教改工作指南”，但因我校人力、物力資源極為有限，很難“服務到位”，送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。

2、一些遠程教育設備（如：投影機）性能下降，使用效果變差。

3、宣揚力度有待加強，老師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變，還沒有充分熟悉到利用項目資源的重大現(xiàn)實意義。開展此項工作，組織支配費時費勁，重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”，建立起服務于本校教學與管理和當?shù)亟?jīng)濟進展的信息資源庫。

4、建立校內(nèi)信息網(wǎng)迫在眉睫，這樣才能適應更多老師、同學對遠程教育的需要。

【第7篇】遠程教育老師個人工作總結(jié)

遠程教育是一種以同學自主學習為主，老師指導為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡自學的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學”，從內(nèi)容到形式都新奇獨特，激發(fā)了我的學習愛好，對我不斷地獵取學問和提高教育層次是特別有益的，對日常工作起到了極大的促進作用，豐富的制造力和非凡的預見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學習的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切，都深深地吸引著我，同時也對遠程教育有了實實在在的熟悉，今日我想借此機會來談談得到總結(jié)。

遠程教育學習充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學習的過程中我們可以下載網(wǎng)絡課件，借助老師的講解結(jié)合教材進行學習;然后運用所學學問去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時遇到了疑難，也完全不必擔憂，可以和學習中心的在線老師或其他學員溝通，爭論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有很多學員在分組溝通，大家彼此學習，既撞擊出才智的火花，又結(jié)識了很多志同道合的伴侶。此時你肯定會為遠程教育的魅力所折服。

在學習過程中應做到了以下幾點：

1、樹立學習信念，制定學習方案。

操之過急、急于求成，目標定得太高,只能是打擊自己的學習信念,只有循序漸進、實事求是、正確地評價和熟悉自己、客觀地設定自己的期望值，才能關(guān)心自己樹立較強的學習信念。

光有信念不行，還必需有自己的學習目標，確定了自己的學習目標以后，還要擬定實現(xiàn)目標的方案，即如何充分利用一切資源，包括人、財、物、時間和教學信息等為學習服務。為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格根據(jù)學習時間表完成每一個單元的學習任務和目標，腳踏實地地完成每一個學習任務和目標就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增加學習信念。

2、培育樂觀的學習心情，養(yǎng)成良好的學習習慣。

在頭腦最糊涂、留意力最集中的時間段學習，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學習中還必需克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、多記筆記，提高領(lǐng)悟力量，增加記憶。

多做筆記有助于提高學習效率;有助于加強記憶，特殊是對考試前的復習很有關(guān)心。有時候，除了把教材和光盤中重要的`地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度，運用自己的推斷力量，把重點、難點、特別內(nèi)容登記來。在做筆記的過程中，還必需敏捷思索教材的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解力量。

4、重視溝通與溝通，主動學習、主動探究。

在學習過程中多方溝通，互通有無也是一種很好的學習方式。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當遇到自己難以解決的困難和問題時，應正確分析它們產(chǎn)生的緣由，盡可能獲得家人、伴侶和老師的關(guān)懷、支持和鼓舞，多與同學溝通學習心得和體會，相互鼓舞學習信念，學習他人的勝利閱歷，消退不良心理影響，有助于激發(fā)學習動機，增加學習信念。

21世紀，人的觀念日新月異，社會的進展需要懂學問、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要連續(xù)學習，讀書學習的過程就是豐富學問、積淀文化的過程，隨著信息化、學習化社會的形成和學問經(jīng)濟時代的來臨，教育正在經(jīng)受深刻的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡技術(shù)快速進展，為遠程教育開拓了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術(shù)與多媒體教學手段的有機結(jié)合，是一種新的人才培育模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學習、自主教育和高等教育大眾化制造了條件。

“學問就是力氣”，在將來的學習中，我將努力增加學習意識，更新鞏固學問結(jié)構(gòu)，豐富學習手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，敬重老師，團結(jié)同學，努力完成學業(yè)。

【第8篇】遠程教育工作個人總結(jié)

利用遠程教育網(wǎng)絡資源進行學歷培訓，是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡技術(shù)等多種教學手段為一體的學習形式。我們作為湖北教育學院校外學習中心，自2000年下半年正式啟動以來，已有280多名本、?？茖W員通過仔細的學習和嚴格的考試、考核，學成畢業(yè)。2023年暑假，我們在原有中文、數(shù)學、英語、計算機等學科專業(yè)的基礎上，增開了物理、化學、生物三個本科專業(yè)，七個專業(yè)共有在籍學員176人、跟讀生12人，實際在讀學員188人。工作中，我們根據(jù)湖北教育學院連續(xù)教育學院的有關(guān)要求，不斷完善教學設施，樂觀充實管理隊伍，注意教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保遠程教育的教學質(zhì)量，取得了較好的效果。

一、完善設施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境。

自從我們接受校外學習中心的任務以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行環(huán)境和資源建設。尤其是今年5月，省政府批準在潛江藝術(shù)師范學?；A上組建江漢藝術(shù)職業(yè)學院后，我們更加專注于遠程教育。依據(jù)上級指示和學院實際，原擔當遠程教育管理任務的潛江藝師培訓部過渡為江漢藝術(shù)職業(yè)學院成教處，并從過去從事老師連續(xù)教育、教育干部培訓、學歷教育和幫助管理老師隊伍等多重工作，轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖侣殬I(yè)技術(shù)短期培訓和學歷教育兩項工作，利用遠程教育形式協(xié)作湖北教育學院辦好本科學歷教育成為成教處的主要工作任務。

為此，學院成立了以分管副院長李飛同志為組長的“遠程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責和要求。學院投資60萬元健全了網(wǎng)絡管理中心，與市電信公司建立了長期、高速、大容量的網(wǎng)絡連接。學院新購置了100臺計算機成套設備，組建了2個高規(guī)格的計算機教室。學院規(guī)定，學院現(xiàn)有的4個計算機教室和1個多媒體教室在雙休日、節(jié)假日由成教處獨立使用。由于專業(yè)增多，成教處還在原有的2間一般教室里安裝了大屏幕放映設備，并接通校內(nèi)網(wǎng)絡。這樣，即使是全部專業(yè)同時集中聽課，也能學科相對獨立，學員互不干擾。同時，我們還進一步改善了成教處全體工作人員的辦公環(huán)境，每人配置了聯(lián)網(wǎng)的計算機，添置了音像刻錄機、激光打印機，為組織、管理、備課、輔導供應了優(yōu)良的條件。

二、形式敏捷，方法多樣，仔細開展教學活動。

為了有效地組織學員根據(jù)各學科教學方案聽課學習，我們實行多種方法和形式開展教學活動。

（一）在統(tǒng)一的時間進行面授。一方面，依據(jù)湖北教育學院遠程教育的上網(wǎng)課程狀況，我們選擇了部分重點學科課程進行集中聽課面授；另一方面，我們支配那些在家里無法利用計算機聽課的學員來學院集中聽課。為了防止網(wǎng)絡沖突、意外中斷等故障，我們將各專業(yè)課程全部下載，并刻錄成光盤，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的學習效率。

（二）按統(tǒng)一的方案自主學習。在網(wǎng)絡技術(shù)普及快速、比較發(fā)達的今日，我們鼓舞具備計算機和網(wǎng)絡條件的學員遵照教學方案，直接上網(wǎng)學習。為保證自主學習的實際效果，我們舉辦了上網(wǎng)學習操作技術(shù)培訓，派人上門為學員安裝設備、軟件，開設24小時詢問電話。這樣，學員既節(jié)約了學習費用，又不影響工作，還能自由地反復學習和探討。

（三）分學習小組集中學習。對沒有計算機聯(lián)網(wǎng)條件而學員又較為集中的地區(qū)，我們將刻錄的光盤免費供應學員，讓他們以學習小組為單位集體聽課。我們要求組長具體做好考勤記錄，準時反饋學習信息。我們還與學員所在學校取得聯(lián)系，請他們在計算機設備、學習場所等方面賜予支持，并派人下鄉(xiāng)巡察和指導。

（四）隨時接待學員來院學習。對于因特別狀況缺課、落課，或者有學習困惑的學員，我們熱忱歡迎他們來學院補課和溝通。對個別學員，就支配在老師辦公室聽課學習；人數(shù)較多時，則開放網(wǎng)絡計算機教室。這種形式，很相宜解決學習進度不全都、學習科目繁多、學員個體差異等問題，也是我們各班班主任平常獨立進行教學管理的主要手段之一。

三、健全制度，嚴格管理，確保遠程教學質(zhì)量。

這xx屆的學員，雖然都經(jīng)過了全國統(tǒng)一的成人高考，整體水平較前xx屆有較大提高，但對于開放式的教學方式來說，假如管理跟不上，則可能使學習流于形式，教學質(zhì)量難以保證。為此，我們把對學員學習過程的管理視為工作的重中之重，人人落實，環(huán)環(huán)落實。

（一）健全制度。為了規(guī)范管理，我們針對新的學習方式的特點，進一步修訂和完善了《輔導老師工作職責》、《班主任跟班指導制度》、《學員自學與面授管理制度》、《學員結(jié)業(yè)考試管理制度》等一系列規(guī)章，并在開學典禮上由學院領(lǐng)導宣講，將這些規(guī)章印發(fā)到每一位老師和學員手中。每次集中聽課，班主任都要再次強調(diào)。我們還建立了學員學習“三冊”：面授考勤冊、作業(yè)評定冊、學科成果冊，實行平常學習狀況與學分、考試（考核）成果掛鉤。

（二）狠抓落實。

嚴格學習考勤記載。每次面授，都支配有領(lǐng)導值班檢查，班主任和輔導老師詳細負責，對學員的出勤狀況嚴格清點登記。分組集中聽課，則由學習小組長具體登記，報班主任載入總冊。

嚴格作業(yè)檢查評定。輔導老師在仔細隨堂聽課的基礎上，提出作業(yè)要求，將作業(yè)題打印下發(fā)到學員手中。各科考前集中輔導時上交作業(yè)，輔導老師準時評定，寫好評語，做好記載。對于個別學科不便進行作業(yè)評定的，則通過抽查聽課筆記來作評定。

仔細進行學習輔導。依據(jù)各專業(yè)課程狀況，我們聘請學院優(yōu)秀老師擔當學科輔導老師，并發(fā)揚跟班聽課、輔導的優(yōu)良傳統(tǒng)。聽課過程中隨時與學員進行溝通，了解他們的學習狀況。結(jié)業(yè)考試前，再有針對性地集中進行重點、難點輔導講座。輔導資料印發(fā)到學員手中，人手一份。對于學習小組平常遇到的問題，則實行預約方式，由成教處派輔導老師下鄉(xiāng)巡回解答。

我們的工作雖然取得了一些成果，但離主辦院校的要求還有較大的距離，特殊是在對學員分散學習的考勤管理、集中學習時的師生互動等方面還有待深化討論和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，親密協(xié)作主辦院校，使遠程教育模式下的學歷教育質(zhì)量得以進一步提高。

【第9篇】遠程教育公務員個人工作總結(jié)

年即將結(jié)束,在局領(lǐng)導及業(yè)務主管部門的指導下,在同志們的關(guān)心下,通過自己的努力,在思想上、業(yè)務工作水平上都有了很大的提高,圓滿的完成了全年的工作、學習任務,并取得了肯定的成果。現(xiàn)將一年來個人工作總結(jié)報告如下：

一、加強政治思想學習。

加強政治理論學習,是堅決抱負信念、與黨XX保持全都的重要前提,是保持奮勉向上和與時俱進精神狀態(tài)的動力源泉。一年來,本人自覺提高學習樂觀性,以樂觀的態(tài)度參與'深化學習實踐科學進展觀'的教育活動;仔細學習和領(lǐng)悟XX的路線和各項方針政策,準時把思想熟悉統(tǒng)一到XX的精神上來,并以此指導個人的言行。樹立了'講工作、講團結(jié)、講奉獻','只為勝利找方法,不為失敗找理由'的個人工作信念,成為自己'基礎工作做牢、創(chuàng)新工作突破'的動力,不僅自己能仔細學習、深刻領(lǐng)悟,而且還利用多種渠道和途徑,常常向工作對象作宣揚引導工作。在學習中,能聯(lián)系思想工作實際,努力做到圍繞主題、把握靈魂、領(lǐng)悟精髓。對全面建設小康社會的目標更加布滿信念,同時增加了深化學習實踐科學進展觀活動,推動我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化縱深進展的仆人翁責任感。

二、完成本職崗位工作的狀況。

一年來,我以負責的態(tài)度努力完成個人擔當?shù)母黜椆ぷ?樂觀幫助有關(guān)部門完成年度部門全部工作任務：

1、組織農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)參與各種農(nóng)博會。今年5月份勝利組織兩家企業(yè)參與省政府在深圳舉辦的首屆'山東名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品及食品在深圳展現(xiàn)訂貨會'。9月份又組織3家企業(yè)參與了'青島國際農(nóng)交會'11月份又參加籌備了在臨沂舉辦的首屆'中國農(nóng)產(chǎn)品加工與流通博覽會'并制定了《臨沭縣參與中國農(nóng)產(chǎn)品加工與流通博覽會籌展實施方案》。以及各項詳細的會務預備工作。農(nóng)博會參展期間共簽約7個項目,金額1850萬元,達成合作意向23個涉及金額5200多萬元。通過參與農(nóng)博會,為我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)溝通信息、擴大宣揚、查找商機,提高了知名度,拓展了市場空間。

2、仔細做好我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和一村一品專業(yè)村(鎮(zhèn))的統(tǒng)計調(diào)查工作。今年2-3月份組織開展了xx年度銷售收入500萬元以上的龍頭企業(yè)及xx年底前形成的符合一村一品專業(yè)村(鎮(zhèn))條件的調(diào)查統(tǒng)計工作。經(jīng)過歷時近2個月的調(diào)查統(tǒng)計工作,完成了我縣2023年度的統(tǒng)計調(diào)查工作,為進一步摸清我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進展狀況供應了詳實的數(shù)據(jù)。

3、樂觀推舉市級重點龍頭企業(yè)做好省、

市級財政貼息資金項目申報工作。推舉了臨沭縣寶康工業(yè)油脂有限公司、臨沂東盛伊思德食品有限公司、山東三興食品有限公司、臨沭縣供銷棉麻有限公司、山東省沂蒙老區(qū)酒業(yè)有限公司、臨沭祥興工藝品有限公司等6家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)申報2023年省、市級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化財政貼息項目,申請貼息資金253.27萬元。

4、仔細篩選,推舉第五批市級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)。推舉上報了臨沂市金波食品有限公司、臨沂連興工藝品有限公司等11家農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè),經(jīng)市專家組評審,已有7家被市政府認定為第五批市級重點龍頭企業(yè)。

5、做好個人工作方案,做好省級重點龍頭企業(yè)的監(jiān)測工作。每個季度末通過網(wǎng)上監(jiān)管系統(tǒng)對我縣興大食品集團有限公司、金沂蒙集團兩家省級重點龍頭企業(yè)進行監(jiān)測,使每兩年一次的動態(tài)監(jiān)測變成了一種常規(guī)的監(jiān)管,取得了很好的效果。

6、做好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓工作。我縣擔當600人的陽光工程培訓任務,為切實做好陽光工程培訓工作,與縣財政、勞動、科教等七部門共同制定并下發(fā)了陽光工程實施方案,公開認定了培訓基地,并從上好第一課開頭加強對陽光工程培訓的監(jiān)管工作。到12月底前保質(zhì)、保量地完成今年的陽光工程培訓任務。

7、組織企業(yè)負責人和新型農(nóng)夫參與培訓學習。今年4月份組織我縣的金沂蒙集團、興大食品集團兩家省級重點龍頭企業(yè)的工作人員到濟南進行了省級重點龍頭企業(yè)網(wǎng)上監(jiān)管系統(tǒng)培訓學習。9月份組織我縣龍頭企業(yè)負責人參與《全省出口型農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)負責人培訓班》學習。11月份又勝利組織20人農(nóng)夫?qū)I(yè)合作組織負責人到青島農(nóng)業(yè)高校進行為期7天的培訓,為我縣培育了一批把握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理學問和創(chuàng)業(yè)技能,懂政策、能創(chuàng)業(yè)、善經(jīng)營、會管理的高素養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型農(nóng)村有用人才。

8、樂觀爭取上級部門的資金項目。在上級部門的大力支持下,共上報了《山東省臨沭縣蒙香花生色拉油項目》、《山東三興食品有限公司烘干蔬菜脫水生產(chǎn)線項目》、《臨沭縣昌盛面粉日產(chǎn)300噸擴建項目》、《國家蔬菜(大蒜)加工技術(shù)研發(fā)專業(yè)分中心》、《基層農(nóng)技推廣體系XX與建設示范縣項目》、《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程項目》等6個項目。

9、完成各種調(diào)研報告。依據(jù)科學進展觀的要求,

在深化開展專題調(diào)研的基礎上,完成了《我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進展狀況調(diào)研報告》《金融的危機對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的影響及對策》,《龍頭企業(yè)在農(nóng)夫增收中的作用》,《蔬菜脫水行業(yè)進展狀況》等調(diào)研報告。

10、完成招商引資任務。今年以來,綜合科堅持'一崗雙責',多方聯(lián)系,查找招商信息,完成我局安排的30萬招商引資任務。

三、自身廉政建設和遵守紀律的狀況。

作為一名部門負責人,一年來能自我嚴格要求,能自加壓力,有憂患意識,有劇烈的事業(yè)心和責任感,注意提高工作質(zhì)量和辦事效率,模范遵守勞動紀律和各項規(guī)章制度,按時上下班,從沒請假和遲到早退現(xiàn)象,加班加點,從不計較酬勞,有奉獻精神,在加強機關(guān)作風建設方面能做出表率。在工作中嚴格要求自己低調(diào)做人,高調(diào)做事,求真務實,擅長與人共事,團結(jié)合作,分工不分家,能主動協(xié)作有關(guān)部門負責人完成工作,聽從領(lǐng)導和組織的支配,有大局意識和全局觀念。

四、存在的主要問題和不足之處。

一是政治理論學習的系統(tǒng)性和深度還不夠,特殊是詳細事務性工作多的時候,對自己在理論提高方面要求的標準不夠高;二是更多的深化下去、深化到工作對象當中還不夠,存在著坐辦公室多,到下邊少的現(xiàn)象;三是如何在部門和崗位工作中堅持與時俱進、大膽創(chuàng)新做的有欠缺,意識還不夠強。

【第10篇】2023年遠程教育個人總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新奇事物轉(zhuǎn)變成老師手中抱負的教學工具和手段。通過一年的努力，在各級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效?，F(xiàn)將有關(guān)工程工作作自我總結(jié)

由于教育局的關(guān)懷和支持，我們學校得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責》、《設備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時，我們就準時地仔細學習，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開展工作。

一、仔細完成遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。

管理員必需按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，準時整理和制作光盤，準時預報。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必需填寫《遠教資源使用狀況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由劉孝安老師負責每天按時下載、接收，仔細做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。

2.仔細執(zhí)行儀器、設備保管完好、潔凈，嚴格執(zhí)行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟識各種儀器的保養(yǎng)和修理要求，并動手保養(yǎng)和修理，延長使用壽命。

3.按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到"能用、會用、好用'，真正的做到為教學服務項、為同學服務、為老師服務。

4.常常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣揚與教育，制止一切不規(guī)范行為。

5、重視平安教育。教育同學遵守操作規(guī)程，留意設備平安和用電平安。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責任事故。每次使用都必需做到：嚴格根據(jù)操作規(guī)程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習"操作須知'，嚴禁違規(guī)操作，操作時必需在管理員的指導下進行，全部設備不得隨便挪動，確需挪動時，必需輕拿輕放，使用后，檢查設備運行狀況，確認無誤后，按正常操作關(guān)機，切斷電源，待設備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必需常常保持室內(nèi)通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無損。

6、樂觀向全校老師宣揚現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣揚信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增加老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們準時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推動我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育。

7、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的討論和推廣工作。為本校老師的多媒體教學課程供應相應的教學便利、關(guān)心、示范和指導。強力供應技術(shù)支撐。關(guān)心他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

8、仔細做好校本培訓工作，加強對老師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、爭論等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對老師進行調(diào)查，隨時了解老師學習狀況。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關(guān)學問，喜愛利用遠程教育教學資源上課。

【第11篇】2023年遠程教育個人總結(jié)范文

本學期業(yè)已結(jié)束，為了進一步搞好本校遠程教育工作，使之更好地為教育教學服務，特對本學期遠程教育工作作如下的自我總結(jié)

一、基本狀況

我?，F(xiàn)有老師60余人，共有24個教學班，同學xx多人。多媒體教室一間，遠程教育接收設備一套，電視機兩臺，dvd播放機一臺，遠不能滿意教學需求。

二、完成的工作及取得的成果

1、成立領(lǐng)導機構(gòu)，明確工作責任

為了切實開展好遠程教育工作，我校成立了領(lǐng)導小組，進一步完善遠程教育各項工作制度。

2、重視制度建設，抓好資源管理

學校為了加強工作管理，在成立了"遠程教育工程領(lǐng)導小組'的同時，進一步完善了遠程教育的各種管理制度，將老師運用遠程教育資源教學狀況納入到學期量化考核中。

3、做好全員培訓，提高應用技術(shù)

本學期，我們在應用遠程教育資源上，加強了對老師的應用培訓工作，我們把重點放在了ppt課件制作的培訓上，使他們能夠獨立修改和制作ppt課件。一些基礎較好的老師，學會了圖片的簡潔處理，能把下載到的教學資源進行整合，下載的課件不符合課堂需要時，自己能通過所學學問，對課件中的動畫和圖片進行相應的處理，對課件重新進行整合，提高了同學對學問的理解力量。

通過上述培訓，老師利用遠程教育資源的多了，多媒體教室的使用率高了，這樣，每輪到一個班到多媒體教室上課，同學們都早早的跑到多媒體教室中悄悄的等待，同學喜愛上了多媒體教室，老師也離不開多媒體教室了。

遠程教育資源，提升了老師的課改理念，提高了老師的授課水平，激發(fā)了同學的學習愛好，促進了同學成果的提高。

4、合理整合、利用教育資源

在遠程教育資源服務于教育教學方面，我校能夠制造性地整合、利用教育資源。如我校將遠程教育資源中的有關(guān)教學學問方面的節(jié)目提前通知，供老師們選擇使用，大大提高了老師們對遠程教育的使用率。

三、存在的問題

1、個別資源老師業(yè)務水平不高，有待于進一步提高計算機操作技能水平。

2、因受條件等因素的制約，部分老師的遠程教育工作僅停留在觀摩學習的層次上，開發(fā)利用優(yōu)質(zhì)教育資源遠遠不夠。

3、雖然我學校都非常重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務于教育教學方面做的還應當加強。

四、今后的努力方向

1、加強老師培訓的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源運用等方面的培訓，充分利用現(xiàn)有設備及現(xiàn)代化手段，切實做好教學工作。

2、進一步整合遠程教育資源，與教學實際相結(jié)合，合理運用、充分發(fā)揮教育資源，提高教育教學質(zhì)量。

3、加大經(jīng)費投入，保證教學硬件設施和軟件設施；

4、連續(xù)開展對同學進行多媒體教學。

總之，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學習，加強內(nèi)部培訓，更高效地利用遠程教育設備學習先進的教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量。

【第12篇】中學農(nóng)村遠程教育個人工作總結(jié)范文

實施農(nóng)村中學?，F(xiàn)代遠程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定將來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠意義為此，各級政府投入了大量資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設備；同時，XX電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學案例，通過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學資源。這為有效解決我市農(nóng)村中學校教育資源匱乏，師資力氣不足，教育教學水平較低等問題，開拓了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)會到全國各類名師的風采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但通過走訪、調(diào)研和試點校反饋的信息表明，絕大多數(shù)學校在遠程教育工程實際應用過程中，均不同程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的學校并不是許多,我們學校也不例外.

利用遠程教育網(wǎng)絡資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡技術(shù)等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導的支持下，工作開展順當，效果明顯。工作中，我們根據(jù)有關(guān)要求，不斷完善教學設施，樂觀充實管理隊伍，注意教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育的教學質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠教設備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效詳細可以總結(jié)以下。

一、完善設施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境。

自從我校開展農(nóng)村遠程教育工作以來，學校投入了大量的資金以及人力物力,進行環(huán)境和資源建設。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等,班主任利用班會課協(xié)作宣揚有關(guān)學問,使同學進一步明確要求,規(guī)范行動。

二、形式敏捷，方法多樣，仔細開展教學教研活動。

為了有效地把工作組織好各項目校相互學習，我們實行多種方法和形式開展教學活動，取長補短，為老師的溝通和溝通供應了平臺。

在網(wǎng)絡技術(shù)普及快速、日益發(fā)達的今日，鼓舞具備計算機和網(wǎng)絡條件的老師直接上網(wǎng)學習。我協(xié)作老師下載的具體名目，便于老師查找和借用。

、抓好培訓工作。

百年大計，教育為本；教育大計，老師為本。我們要求充分運用信息技術(shù)教育整合各學科的教學，以信息技術(shù)教育促進素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，老師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應用力量是關(guān)鍵。

（1）抓好老師的培訓

組織老師參與對農(nóng)村遠程接收及應用的學習，老師都做了具體的記錄。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體老師進行了銅陵縣（市）老洲中心學校英特爾?將來教育基礎課程項目培訓，使我們學校老師更加熟識了業(yè)務。

（2）組織骨干老師上示范課，樂觀應用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅xx年—20xx學年度，就有二十多位老師上了示范課。

（三）抓好遠程教育資源的接收和整理工作

為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，并要求老師對設備定期進行常常維護，有問題準時上報，排解一切困難使遠程教育設備時常運行在最佳狀態(tài)?？h里定期檢查資源接收狀況，準時和老師溝通，以便能使遠程資源更好的服務于教學。此項工作有兩大收獲。

一、老師狀況。xx年8月對我們對全校老師進行了電腦的基本使用培訓，使本校老師把握了電腦的基本使用技巧。老師們平常編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都可以到電教室來，不像以前，唯一獵取學問的方法是訂報刊，這給我們的老師帶來了極大的便利，從而適當減輕了老師們的負擔，提高了老師的工作效率。

二、同學狀況。學校特地排了電教的課程表，每個班級每星期至少有三個課時，而且每次使用都有記錄。電教課轉(zhuǎn)變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學變得富有活力，豐富了孩子們的學問，拓寬了孩子們的視野，在肯定程度上減輕了同學學習的負擔，讓同學能更輕松地獵取學問。從同學樂觀主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就可以想象出他們對電教課的寵愛，讓同學對學習更加有了愛好和信念。由于電教課活動支配到位，電教課預備工作到位，學校領(lǐng)導重視，班主任關(guān)懷，因而，有力推動了素養(yǎng)教育工作的實施與開展。

總之，遠教設備正在轉(zhuǎn)變我們老師的教育教學模式，轉(zhuǎn)變同學的學習生活模式。雖然遠教衛(wèi)星供應的資源始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡方法，有條件要上，沒有條件要制造條件也要上，力爭把我校農(nóng)遠工程工作做好做實。

【第13篇】遠程教育2023個人年度總結(jié)模板

在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導和指導下，我村以高度的政治責任感、求真務實的工作作風，扎實穩(wěn)妥地開展工作，推動了我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作健康有序地開展，并取得了肯定的成效，現(xiàn)將有關(guān)總結(jié)如下：

一、基本狀況九峰村總面積9.3平方公里，耕地面積2475.6畝，林地307.65畝，牧草地1031.85畝，未利用地1080.75畝。全村轄8個村民組，4個自然村寨，現(xiàn)有508戶1976人。

九峰村現(xiàn)有土地2475.6畝，總?cè)丝?159人，轄7個村民小組，有黨員24名，入黨樂觀份子3人。近年來，我村已建成站點1個，目前配備34彩色電視機1臺，投影儀1臺，上網(wǎng)設備一套，站點管理人員1人，后備站點管理人員1人。

二、主要做法和措施

（一）提高熟悉，加強領(lǐng)導

今年，我村進一步加大了對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的領(lǐng)導力度，充實調(diào)整了村遠程教育工作領(lǐng)導小組，由黨總支部書記任組長、負總責。黨總支部召開了黨員大會，就遠程教育工作的開展狀況、工作存在的問題和困難進行了通報，在集體經(jīng)濟狀況極為緊急的狀況下，投入專項資金近萬元，配備了必要的硬件，有力地推動了我村遠程教育工作的開展。

（二）、配強人員、夯實基礎

我村配備了2名政治素養(yǎng)高、網(wǎng)絡應用力量較強、工作仔細負責的同志，全面負責接收站的管理與應用。其中明確村文書全面負責網(wǎng)絡的接收、播放、設備維護、課件征集等工作，并組織其參與了市縣業(yè)務培訓，提高操作力量。

（三）加強宣揚、營造氛圍

實行標語、公開欄、明白紙等形式對開呈現(xiàn)代遠程教育的目的、意義和方式方法進行宣揚，讓干部群眾了解和接受現(xiàn)代遠程教育，為進一步工作的順當開展營造了深厚的社會氛圍。使廣闊黨員干部統(tǒng)一了思想熟悉，為搞好現(xiàn)代遠程教育掃清了思想障礙。

（四）、健全制度、完善機制

為使黨員干部遠程教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道，我們根據(jù)鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設備操作規(guī)范、設備管理與利用制度等，確保按章操作、規(guī)范運行。并健全了“三簿一冊”，即簽到、播放、爭論記錄簿、信息反饋冊，將每次收看的時間、內(nèi)容、參與人員、信息反饋等具體進行登記，全面把握遠程教育站點利用狀況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。

（五）、精選內(nèi)容，確保效果

為切實增加收看內(nèi)容的針對性，提高學習教育的實效性，我們在廣泛征求群眾看法的基礎上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、農(nóng)村有用技術(shù)、法律法規(guī)等為重點學習內(nèi)容，讓廣闊黨員干部群眾既學習黨的基本學問、基本理論，又學習科技信息、科技學問和技術(shù)，全面提高他們的政治理論素養(yǎng)、科技文化素養(yǎng)、帶頭致富力量和帶領(lǐng)群眾共同致富的力量。同時把遠程教育和學習實踐科學進展觀活動有效結(jié)合起來，確保取得實實在在的效果。

三、取得的成效

（一）廣闊黨員干部素養(yǎng)得到不斷提高

遠程教育站點設備的勝利運轉(zhuǎn)，為廣闊黨員干部的學習供應了極為寬闊的學習天地，他們通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論學問、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進一步的解放，視眼得到了拓寬，使他們的綜合素養(yǎng)得到了極大的提高。

（二）進一步理清了經(jīng)濟進展思路

通過對遠程教育內(nèi)容的學習，廣闊黨員干部從中學會了很多發(fā)家致富的本事，從而思想得到了解放，觀念得到轉(zhuǎn)變，深化了對家鄉(xiāng)的再熟悉。如我村村民黃國華同志，通過收看遠程教育學到的大棚蔬菜種植技術(shù)，帶領(lǐng)村民成立了龍?zhí)洞妩S墩蔬菜種植協(xié)會。

（三）推動了各項工作的開展

由于遠程教育信息量大，學習內(nèi)容豐富，能滿意廣闊黨員群眾各種學習需求。通過對教育教學、方案生育政策、社會治安綜合治理、環(huán)境愛護、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項政策法規(guī)的學習，從而在肯定的程度上提高了工作水平，推動了各項工作的開展。

（四）增加了村黨支部的分散力和戰(zhàn)斗力

由于黨員同志在學習培訓、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和幫扶困難群眾中到處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，親密了黨群干群關(guān)系，增加了村總黨支部的分散力和戰(zhàn)斗力。

（五）遠程教育工作進一步深化人心

通過全村上下的努力宣揚，并開展實實在在的各種農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓，參學人員把學到的科技學問應運于生產(chǎn)實踐，取得了很好的經(jīng)濟效益，廣闊黨員干部和群眾從中得到了實惠，加深了對遠程教育工作的熟悉和了解，遠程教育工作進一步深化人心。

四、存在的困難和問題

（一）、學習內(nèi)容還不夠全面，數(shù)量有限，特殊是相宜本地的有用技術(shù)不夠多，還不能完全滿意廣闊農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓工作的需要。

（二）、由于資金困難，沒有更多的資金投入到村小拱棚西瓜種植基地項目扶持上，無法使遠程教育的作用更好、范圍更廣的顯現(xiàn)出來。

五、下步工作思路

（一）、進一步提高對開展好遠程教育工作重要性和必要性熟悉，切實把遠程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。堅決克服松勁、厭戰(zhàn)的思想和時緊時松的現(xiàn)象。

（二）、扎扎實實的抓好培訓工作。根據(jù)“全員掩蓋、分類指導，按需施教”的要求，確保每位農(nóng)村黨員都能受到教育。下半年，一般黨員和入黨樂觀分子必需接受不少于一次的集中培訓，一般黨員集中培訓時間不少于15個學時，入黨樂觀分子集中培訓時間不少于40個學時，村兩委成員必需接受不少于三次的集中培訓，集中培訓時間不得少于50個學時。

【第14篇】學校語文遠程教育個人工作總結(jié)

學校語文遠程教育個人工作總結(jié)

語文遠程教育個人工作總結(jié)

xx年暑假期間，我參與了泰安市學校語文（人教版）遠程教育研修，感覺收獲頗豐。那精彩的教學情景，那精辟的教材分析、可行的教學建議，令我久久不能忘記。假如用一個詞語來概括參與本次活動的體會，那就是受益匪淺?，F(xiàn)將研修體會總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學效果。

觀摩閱讀教學課后，我覺得名師都很好的反復研讀課文，摸清課文的思路、抓住重點詞語、弄清重點詞語與所表達的思想感情，課堂教學中，每位名師都以滿腔

情的樂觀狀態(tài)，將學問技能傳遞給同學，使同學的心隨著老師的情感而奔騰澎湃。

二、閱讀教學中要有的放矢，抓重難點。

在本次研修中，專家們的閱讀教學教學建議，使我對人教版教材有了新的理解和把握。實行切實有效的措施，把握閱讀教學的一般步驟，培育理解詞句的力量。閱讀教學始終是語文教學的重點，要關(guān)心同學把握閱讀的方式——朗讀、默讀；把握閱讀課文的一般步驟。做為一名一線老師，我將依據(jù)新的語文力量實踐系統(tǒng)，致力于同學語文綜合素養(yǎng)的提高，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和同學學習方式的轉(zhuǎn)變，確立同學在學習中的主體地位，努力給同學制造一個有利于素養(yǎng)的空間。

三、解讀教材與課堂教學策略。

1、教材是最重要的教學資源。只有下功夫，刻苦鉆研教材，正確地理解每篇課文的內(nèi)容，明確編者的編輯意圖，才能充分地利用好教材的資源，并有超越教材的可能。但是，在實際的教學中，我們也要依據(jù)自己的實際來調(diào)整，直至達到最好的效果。

2、講授新教材時應從整體上把握教材，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教材與《課程標準》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教材各種編輯設計的意圖和著力點，教法上有那些變化，有那些獨到的進步和收獲，以在備課和教學活動中精確?????設定教學的重難點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學。

3、對于學校語文教學來說，教學有法，教無定法。只有那些能夠激發(fā)同學劇烈的學習需要與愛好的教學，只有那些能給同學足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，才能促進同學語文素養(yǎng)的進展，才能使同學的學習方式得到根本轉(zhuǎn)變，使語文課堂成為探究課堂，布滿生氣，布滿生命活力。閱讀教學的專家報告告知我們，沒有堅決的新課程理念，真正意義上的教與學方式的轉(zhuǎn)變是不行能的。老師只有真正地“放手”了，課堂才會布滿生氣。

總之，這次學校語文（人教版）遠程教育研修為我供應了難得的平臺，我肯定會珍惜本次學習研修的機會，仔細學習，利用時間給自己“充電”，為將來更好的從事教學工作打好基矗

【第15篇】遠程教育個人工作總結(jié)

我們xx縣遠程教育工程于20xx年啟動，屬于國家第三期工程，建設設備總投資714萬元。其中：XX和省投入396萬元，縣級匹配設備資金198萬元。在去年安裝調(diào)試階段，我們共計建成了161個地面衛(wèi)星接收點和166