三年級語文上冊試題-第一單元過關(guān)檢測 人教部編版（含答案）

人教部編版三年級語文（上）第一單元過關(guān)檢測題（時間:90分鐘滿分:100分）一、在括號里寫出下列加點詞的正確讀音。（4分）坪壩（）挨打（）戒尺（）摔跤（）衣裳（）背誦（）絨花（）糊涂（）二、看拼音寫詞語。（8分）qìqiúānjìngshǒubìnénggòudúshūbèiyǐnghùxiāngsuǒyǐ三、選詞組詞。（6分）（裝妝）（揚(yáng)楊（裝妝）（揚(yáng)楊）（練煉）梳（）飛（）鍛（）（厲歷）（荒慌（厲歷）（荒慌）（笛迪）啟（）（）亂嚴(yán)（）四、按要求完成詞語練習(xí)。（8分）1.照樣子在括號里填上恰當(dāng)?shù)膭釉~或詞語。（2分）（1）（吹）笛子（）問題（）招呼（2）講的（詳細(xì)）聽得（）叫得（）2.把下列詞語補(bǔ)充完整并填空。（6分）搖晃紅赤疾快（1）我發(fā)現(xiàn)這些詞語。（2）這樣的詞語我還會寫。五、選詞填空。（3分）飄動飄蕩飄揚(yáng)1.田野里（）著孩子們快樂的歌聲。2.同學(xué)們向高高（）的國旗敬禮。3.他胸前的紅領(lǐng)巾，輕輕地隨風(fēng)（）。六、按要求完成句子練習(xí)。（8分）1.銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）2.鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）3.書被孫中山放到先生面前。（改為“把”字句）4.為了弄清楚道理，就是挨打也值得。（用加點的詞造句）七、默寫古詩，并完成練習(xí)。（8分）所見，。，。1.這首詩的作者是代詩人。（2分）2.有人把這首詩編成了小故事，但順序被打亂了，請你來排一排。（2分）（）歡快的歌聲響遍了整個森林。（）于是他就閉上了嘴巴，輕輕地站在樹下。（）一天，牧童騎著黃牛，唱著歌走在樹林里。（）忽然，他聽見蟬“知了知了”的叫聲。八、根課文內(nèi)容填空。（13分）1.《大青樹下的小學(xué)》中的學(xué)校是一座的、的學(xué)校。我國是一個由個民族組成的大家庭。課文中介紹的民族有漢族、、、和。2.《花的學(xué)?！芬晃牡淖髡呤牵▏┰娙恕⒄軐W(xué)家（人名）。他曾獲諾貝爾文學(xué)獎，出版過《》《》等五十多部詩集。3.“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問”這句話寫出了（人名）壯著膽子問問題的原因和他對“學(xué)問”的理解，反映了他的精神。九、根課文內(nèi)容填空。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林的朋友，是那樣好奇的聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。1.在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）寧靜——（）吸引——（）2.用“_____”畫出選段中表現(xiàn)“安靜”的句子。（2分）3.這段話先寫同學(xué)們讀書的情景，后寫活動的情景。（2分）4.選段中為什么要寫那些小動物？（多選）（2分）（）A.這些小動物的出現(xiàn)更加突出了地處邊疆的小學(xué)生的特點，為學(xué)校增加了歡快、活潑的氣氛。B.突出了孩子們讀書讀的認(rèn)真，讀的入情入境，讀的有聲有色，小動物靜止不動是被孩子們的書讀的好聽吸引，不忍心打擾孩子們的學(xué)習(xí)。C.突出下課后孩子們跳舞、游戲時的歡樂愉快和自由自在，引得小動物心生羨慕，前來看熱鬧。D.小動物們想來搗亂。（二）課外閱讀。（12分）姥姥家的小院今年暑假，我的生活真是豐富多彩。最有趣的是到農(nóng)村的姥姥家，我最喜歡姥姥家的小院。早晨，一輪紅日漸漸升起，給小院涂上了一層金黃色。鮮艷的花朵上掛著晶瑩的露珠，晨風(fēng)夾帶著它的香味迎面撲來。院子西面，幾根長竹竿架上，爬滿了花藤，稠密的綠葉襯著紫紅色的花朵，又嬌嫩，又鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一匹美麗的花布。東北角是由金瓜架起的棚子。光滑的金瓜像吊燈似的掛在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上,燈亮了,孩子們在這里讀的書,下的棋,大人們也在這里乘涼,閑談。

院子?xùn)|面栽著幾株像巨人一樣高大的白楊,還有幾株果實累累的果樹。白楊樹挺直了高大的軀干,碧綠的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩直響,在響聲中,可以聞到果子的清香。

院子南面是一片碧綠的小菜園。韭萊綠油油的,茄秧上掛滿了嫩茄,半紅半綠的辣椒像害羞似的,藏在茂密的綠葉中,還有西紅柿,黃瓜....種各樣的蔬菜,為農(nóng)家增添了樂趣。

姥姥家的小院,多么富有詩情畫意啊!

1

.根據(jù)意思寫成語。（2分）

（1）內(nèi)容豐富,形式多樣。（）

（2）指景色富有詩畫的意境。（）

2

.用“”畫出短文中的一個比喻句，用“”畫出一個擬人句。（2分）3

.把短文中表示方向位置的詞語找出來,寫在橫線上。（2分）4.短文是圍繞哪話寫的?在正確的—項后打“√”（3分）

A.我的生活真是豐富多彩。（）

B

.姥姥家的小院,多么富有詩情畫意?。。ǎ?/p>

C我最喜歡姥姥家的小院。（）5.如果你家也有一個小院,你想怎么裝扮它呢？（3分）習(xí)作。(20分)

從班上選擇你熟悉的一個同學(xué)，寫一寫他的特點，寫好后讀給同學(xué)們聽，看看大家能否精出你寫的是誰。

提示:要仔細(xì)觀察,這個同學(xué)最突出的特點是什么，圍繞特點細(xì)加描繪，用具體的細(xì)節(jié)來豐富人物形象，將人物特點凸顯出來。

參考答案一、bà

ái

jiè

shuāi

jiāo

shang

sòng

rónghú

tu

二、氣球安靜手臂能夠讀書背影互相所以

三、裝妝楊揚(yáng)練煉笛迪荒慌歷厲

四、1.(1)提打(2)認(rèn)真

響亮

2.頭腦面耳眼手

(1)都與人體部位有關(guān)

(2)示例:提心吊膽口干舌燥

五、1.飄蕩2.飄揚(yáng)

3.

飄動

六、1.銅鐘掛在枝干上。

2.學(xué)校被鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。

3.孫中山把書放到先生面前。

4.示例:他對發(fā)生過的事情記得很清楚。

七、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

1.清袁枚2.2413

八.1.團(tuán)結(jié)充滿歡樂

56傣族景