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人教部編版三年級語文上冊一課一練2.花的學(xué)校一、看拼音寫詞語。shuāngbìkuánghuānfàngjiàhùxiāngtiàowǔ二、多音字組詞。biàn()jiào()jiǎ()便覺假pián()jué()jià()三、辨字組詞。壁()裳()揚()猜()笛()臂()賞()楊()清()宙()四、查字典填空。1.“舞”用部首查字法應(yīng)查________部,再查________畫,第13畫是________。晴晴用“舞”組了三個詞語,你能把這三個詞語補充完整嗎?手舞()蹈眉()色舞張()舞()
2.“揚”在字典里的解釋有:①高舉;往上升。②在空中飄動③傳播出去。給下面加點字選擇正確解釋,填序號。(1)老師表揚了拾金不昧的張華。()(2)我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來。()(3)彩旗在藍色的天空中飛揚。()五、按要求完成句子練習(xí)。1.難道你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ??(改為陳述句)____________________________________2.我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來。(用加點詞語說一句話)____________________________________3.雨一來,他們便放假了。(仿寫句子)清風(fēng)一吹,他們____________。蝴蝶一來,他們______________。六、課內(nèi)閱讀當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時候,潤濕的東風(fēng)()荒野,在竹林中()口笛。于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上()地跳舞。媽媽,我真的覺得那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在散學(xué)以前出來游戲,他們的老師是要罰它們站墻角的。雨一來,他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭地響,雷云拍著大手。這時花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。1.仿寫詞語。一群一群(ABAB)____________________________________急急忙忙(AABB)____________________________________2.在括號里填上合適的詞語。()荒野()口笛()地跳舞3.短文中的他們指誰?____________________________________4.“地下的學(xué)校”的含義是什么?____________________________________5.對下列例句運用的修辭方法分析正確的一項是例句:它們也有它們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。()A.比喻B.比喻、擬人C.?dāng)M人D.夸張6.“這時花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來?!敝械摹皼_”字理解正確的是()。(1)運用擬人的修辭方法,體現(xiàn)了花兒們迫不及待地想回家以及花兒快樂的心情。(2)運用擬人的修辭方法,體現(xiàn)了花兒們無組織,無紀(jì)律,胡亂開放的情景。七、課外閱讀上學(xué)一路歌春天上學(xué),走一路,看一路野花。黃的是蒲公英,紫的是二月蘭。一邊走,一邊看,弄得滿身香。夏天上學(xué),走一路,蹚(tāngtáng)一路溪水。小溪從山上流下來,我們隨著它跳過山石。我們唱著歌,伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果,教室的地上滿是濕鞋印。秋天上學(xué),走一路,吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭條,洗也洗不掉。我們摘酸棗吃,哪棵樹上的紅,就摘哪棵樹上的。今天不紅,明天就紅了。冬天上學(xué),走一路,滑一路冰。小溪變成了長長的大滑梯。我們或者站,或者坐,往冰上一沖,要么讓小伙伴幫忙一推(tuīduī),便從自己家門口一直滑到了學(xué)校。一路嗒(dātá)嗒嗒!嗒嗒嗒!睜開眼睛,好像坐汽車;閉上眼睛,好像坐飛機?!暗搅?!到了!”伙伴們互相提醒著,以免坐過“站”。跑進校門,大伙又都怪學(xué)校太近太近……1.給選文中加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。2.同學(xué)們在上學(xué)的路上看見了哪些花?()(多選)A.牽?;˙.蒲公英C.野菊花D.二月蘭3.根據(jù)短文內(nèi)容連線。春天來滑冰夏天吃野果秋天看野花冬天蹚溪水4.文中寫了孩子們秋天上學(xué),吃了哪些野果?5.冬天,孩子們把小溪當(dāng)成了()A.溜冰場B.游泳池C.滑梯6.我們一起感受了孩子們一年四季上學(xué)的歡樂。你最喜歡哪個季節(jié)?為什么?答案:一、雙臂狂歡放假互相跳舞二、方便便宜睡覺發(fā)覺真假假期三、墻壁雙臂衣裳觀賞發(fā)揚楊樹猜測清水笛子宇宙四、1.夕10豎足飛牙爪2.③①②五、1.你知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γΑ?.我能夠自己上學(xué)校了。4.略六、1.略2.走
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