幼兒園guoxue經(jīng)典12dvd-關(guān)于早教玩具_第1頁
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文檔簡介

幼教專家認為——從生理和心理發(fā)展的水平看，0~33~6歲的學(xué)前兒童相當振民教研員認為，玩具對于他們可以說是認識客觀世界的一把，在買玩具時主要考慮孩子身心發(fā)展的特征，不同的選擇不同的玩具。下面咱們就按著專家的指點，給1~2特點：能短時間地注視鮮艷的東西從生理和心理的角度看，1~2個月的乳兒視鈴、布娃娃等懸掛在乳兒的小車或小方，高度以離開乳兒前胸上方40~70厘米處為3~4特點：有動手觸物的3~4個月的乳兒睡眠時間比前兩個月相對減少，他們躺著可選玩具：響鈴、塑料玩具及布玩具這一階段可選購一些響鈴、塑料玩具及布玩具，掛在乳兒伸手可觸到的地方，讓他們經(jīng)常觸具，練習(xí)抓的動作。5~67~10個月特點：可以很自然地做倒手動作這一階段的乳兒能雙手共同玩弄一個玩具，甚至玩兩個玩具，而且可以很自然地做倒手動作。7個月時小兒不懂玩具的性質(zhì)，拿著不同類型和種類的玩具都是敲著或拋擲，推拉著玩；8~9個月，開始對玩具的性質(zhì)有所辨11個月~2歲特點：喜歡爬高上低這個階段的孩子空間感更敏感，空間對他們的娃娃、教具、積木、套圈、球、有聲響的電動玩具。兩歲的小兒已能理解成人及歡，會反復(fù)去抓，這樣的游戲大概持續(xù)到2歲半，可以訓(xùn)練孩子小肌肉的抓握能力，2~3歲特點：兩手能準確地拿各種東西，語言從理解階段發(fā)展到表達運用階段此階段動作發(fā)展已較前幾個段穩(wěn)定，兩手的動作也進一步靈活，能夠準確地拿各種東西，語可選玩具：有情節(jié)的拼圖和彩色小木板、簡單的結(jié)構(gòu)玩具等這一階段除前面談到的玩具外，還應(yīng)當讓小兒玩有情節(jié)的拼圖和彩色小木板，簡單的結(jié)構(gòu)玩具，以及一些自然物：如落葉、沙、水、雪等，還可以配備一些表演用的木偶之類的玩具老師提醒家長注意，在這個段，盡可能抽出時間陪孩子一起玩。因為2歲半到4歲是兒童專注力形成的關(guān)鍵時期，兒童遇到容易轉(zhuǎn)移注意力，形成退縮、回避的個性特點，如果家長給予恰當?shù)囊龑?dǎo)，孩子克服3~6歲小班兒童的思維還處于在直接感知中進行的階段，動

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