2023年幼兒園小班教師個人工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?幼兒園小班?教師個人工?作總結(jié)在?教育教學工?作中,我們?分析本班孩?子情況,根?據(jù)《綱要》?和新教材要?求,認真制?定學期工作?計劃,備好?每一次活動?,開展了豐?富多彩的教?育活動,先?后完成了近?十個主題活?動,開闊了?孩子們的視?野,幫助他?們獲得了豐?富的生活經(jīng)?驗,為了輔?助主題活動?,同時還_?__了有意?義的社區(qū)活?動,如:“?我向哥哥姐?姐學習”、?“我愛我家?”、“我當?解放軍”、?“迎新年時?裝發(fā)布會”?,“勞動最?光榮”等等?,均收到良?好的效果。?我們注重發(fā)?揮班級的環(huán)?境作用,定?期更換班級?的主題墻內(nèi)?容,為孩子?開辟動手的?小天地,充?分利用班級?的小欄目、?小角區(qū),使?他們有動手?動腦的場所?。另外,我?們班還開展?了班級教學?觀摩,英語?教學觀摩,?早操表演、?家長開放日?活動,接待?實習活動兩?人,得到了?觀摩者的好?評。半年過?去了,他們?在各方面又?有了很大的?進步,同時?,贏得了家?長的信任。?在衛(wèi)生保?健方面,我?們班注重保?教并重,細?心關(guān)心每一?位幼兒,照?顧他們的生?活,為他們?提供衛(wèi)生舒?適的生活學?習環(huán)境。每?天嚴格按要?求進行常規(guī)?消毒、打掃?衛(wèi)生;認真?___好孩?子的兩餐一?點;管理好?孩子的一日?生活;配合?保健醫(yī)生做?好保健工作?。在園內(nèi)的?衛(wèi)生評比活?動中,取得?很高的評價?。在家園?工作中,我?們總是積極?主動地與家?長交流聯(lián)系?,認真__?_召開家長?會,及時向?家長介紹幼?兒園工作情?況和孩子在?園情況,向?家長了解孩?子的在家情?況。我們還?利用“家長?園地”及時?向家長提供?一些信息資?料,幫助家?長隨時了解?班級情況。?對于有問題?的孩子,及?時與家長交?換意見,取?得一致的教?育方法。通?過一年的家?園聯(lián)系,我?們和家長之?間建立了和?諧友好的關(guān)?系,贏得了?家長的信任?、贊譽和支?持。在今?后的工作中?我們將一如?既往,以孩?子為中心,?以工作為重?心,認真完?成班級工作?,為幼兒園?大___增?加光彩!?篇二：滿?載著一學期?的辛酸、成?功和快樂，?我們和__?年揮手告別?。記憶憂新?的是從家長?手里接過來?一張張稚嫩?的小臉，聽?見那一聲聲?哀憐“老師?，我要回家?”“我要媽?媽”的場景?……在一樣?樣瑣碎的工?作中，我們?和孩子的關(guān)?系更加親密?、更像一家?人，有時聽?到家長那一?句句暖人心?的話，我們?小班老師再?苦再累都值?!下面我就?對本學期的?重點工作做?一下簡單回?顧：一、?穩(wěn)定情緒，?盡快適應，?培養(yǎng)生活衛(wèi)?生習慣。?新學期開學?時，對于小?班的孩子來?說，這是他?們第一次正?式地接觸幼?兒園和老師?，第一次離?開自己的爸?爸媽媽，在?陌生的環(huán)境?中生活和學?習，與陌生?的老師和小?伙伴們走到?了一起，在?生理和心理?上都一下子?難以適應。?我們設法轉(zhuǎn)?移他們的注?意力，和他?們一起搭積?木、做游戲?，用親切的?話語、和藹?的態(tài)度來關(guān)?心、照顧他?們的生活，?讓他們感受?到在幼兒園?就像在家一?樣，老師像?媽媽一樣溫?柔、可親，?慢慢地來消?除他們陌生?的心理，逐?步讓他們感?到___生?活的樂趣。?良好的開端?是成功的一?半，接下來?___孩子?獨立、配合?、自己的事?情自己做是?件相當復雜?和繁瑣的事?情，如何拿?好杯子喝水?，監(jiān)督他們?把老師倒進?杯中的水都?喝光，上廁?所怎樣走臺?階、邁便坑?、怎樣脫穿?褲子，午睡?如何蓋好被?子，起床后?怎樣穿衣、?穿鞋，怎樣?帶好兜兜、?拿住小勺自?己吃飯等，?老師的說得?多了，孩子?慢慢學會了?，這種成長?的快樂和培?養(yǎng)的收獲也?只有我們能?夠深刻地體?會。通過這?一學期點點?滴滴的教育?和培養(yǎng)，現(xiàn)?在孩子們基?本都能在幼?兒園獨立地?生活和學習?了，他們在?老師的幫助?和鼓勵下，?也都樂于學?習和嘗試自?己的事情自?己做，并知?道了應該做?個講衛(wèi)生、?關(guān)愛別人的?孩子，飯前?便后要洗手?，幫助有困?難的小朋友?。特別是他?們還把這些?好習慣帶回?了家中，當?起了爸爸媽?媽的小老師?，家長更是?喜笑顏開。?對于班里?個別“特殊?”的孩子我?們也給予“?特殊”的照?顧，進行個?案的研究。?如寧寧小朋?友，由于體?制不是很好?，很容易生?病，還特別?容易尿褲子?、尿床。每?天中午午睡?時，老師要?給他隔上一?塊棉墊子，?午睡中抱他?上廁所，午?睡后要定時?提醒他入廁?。另一方面?，我們鼓勵?他積極參加?體育鍛煉，?加強飲食的?興趣和進食?量，現(xiàn)在寧?寧變得更加?健康，更加?活潑了。?二、多彩活?動重點培養(yǎng)?幫助幼兒健?康成長幼?兒園的教育?內(nèi)容是全面?的、啟蒙的?，各領域的?內(nèi)容相互滲?透，能促進?幼兒情感、?態(tài)度、能力?、認知、技?能等方面的?發(fā)展。1?、你們收獲?后的喜悅，?令老師欣慰?。針對小?班幼兒的特?點，我們的?重點工作放?在了口語培?養(yǎng)方面。小?班幼兒的口?語表達能力?相對較弱，?面對孩子講?著一口別扭?的普通話，?孩子的口吃?不清，甚至?有的孩子滿?口家鄉(xiāng)話，?給我們的溝?通設置了障?礙。我們便?制定了正確?的教育方案?，在一日活?動中，我們?做好孩子的?表率，堅持?用普通話與?他們交流，?對于他們出?現(xiàn)的問題，?及時給予糾?正，從說簡?單的一個字?發(fā)展到完整?的一句話，?提高他們的?語言能力。?如：子良小?朋友從小和?奶奶在日照?生活，學會?了一口的日?照方言，就?導致了我們?雙方難以溝?通，有時聽?不懂孩子的?表達，而滿?足不了他的?需求。面對?這樣的情況?，我們沒有?退縮，而是?耐心的教育?，平時盡量?與他多交流?接觸，經(jīng)過?一段時間的?培養(yǎng)，幼兒?已能簡單的?將自己的意?愿告訴我們?了，雖然與?其他小朋友?還有一段差?距，但相信?在我們共同?的努力下他?的普通話會?越來越棒的?。2、多?彩的活動，?讓你們呼吸?新鮮空氣。?《綱要》?中指出要充?分利用各種?教育資源，?擴展幼兒生?活和學習的?空間。因此?我們根據(jù)幼?兒的年齡特?征有目的的?制定了活動?。小班幼兒?___意識?差，我們開?展了如：“?認識我自己?”的活動，?引導幼兒知?道自己的家?庭、幼兒園?，自己身體?的特征，為?自己做些什?么等活動。?秋天是個豐?收的季節(jié)，?我們請家長?帶領孩子們?到大自然中?尋找秋天，?制作畫報;?來到水果店?，認識了各?種各樣的水?果，并制作?了蔬菜水果?造型。在主?題活動開展?中，孩子們?通過摩擦生?電的實驗了?解了動物毛?發(fā)的作用;?在“森林音?樂會”中用?自制的樂器?和動物們一?起體驗演奏?的樂趣;參?觀食堂后，?了解了阿姨?的辛苦，知?道了飯菜的?營養(yǎng);涂色?練習中，用?畫筆描繪出?多彩的泡泡?;游戲郊游?時，為圖形?找到了媽媽?。一串串香?甜的糖葫蘆?、一個個設?計精美的泥?工瓶、一幅?幅初顯繪畫?功底的作品?，無不拓展?孩子們的視?野，增長了?他們的知識?。3、你?們的健康，?是老師的快?樂。隨著?寒冷的冬季?的來臨，許?多幼兒都推?遲了來園的?時間，一些?孩子即使來?到幼兒園，?也總是把手?縮在袖子里?。針對這種?情況，我們?及時對幼兒?進行了不怕?冷的教育，?并保證每天?戶外活動的?時間。通過?一些體育活?動，一方面?讓幼兒感受?各種讓自己?變暖和的方?法。尤其是?在拍球活動?中，孩子們?把自己的球?帶到幼兒園?中，避免了?人多球少的?問題。安?全工作是幼?兒園工作的?重中之重，?只有在確保?幼兒健康成?長的條件下?我們才可以?順利地開展?教學活動，?我班教師始?終保持高度?的安全責任?意識，認真?細致地開展?安全工作。?每月我班都?有重點地開?展安全教育?活動，如_?__月是進?行幼兒入園?和離園的安?全教育和指?導，同時進?行常規(guī)培訓?。活動：不?跟陌生人走?。___月?是進行戶外?活動和使用?大型器械的?安全教育。?活動：安安?全全滑滑梯?。活動__?_月進行進?行咳嗽、打?噴嚏的衛(wèi)生?教育，同時?培養(yǎng)幼兒使?用水杯的良?好衛(wèi)生習慣?。如此有計?劃地進行，?逐漸提高孩?子們的安全?認識。三?、環(huán)境創(chuàng)設?特色墻面_?__幼兒發(fā)?展變化每?次墻面上發(fā)?生變化，孩?子們都會驕?傲地向家長?宣布：這是?里有我!?在這里向大?家介紹一下?我們的特色?墻：成長的?印記。進入?幼兒園，家?長最關(guān)心的?無疑是孩子?們在這里的?生活動態(tài)（?范本），我?們最想了解?的是孩子們?在家的成長?變化。成長?印記墻就為?我們打開了?這一窗口。?第一期：?成長歷程，?每個寶貝出?生到入園前?的成長歷程?以文字和照?片的形式、?有父母設計?版面呈現(xiàn)在?這里，不僅?讓我們了解?孩子、感受?那份來自父?母的關(guān)愛，?更重要的是?讓每個寶貝?在初來幼兒?園時找到自?己熟悉的那?點記憶。?第二期：入?園滿月啦，?家長把孩子?入園一個月?后的變化記?錄下來，這?里滲透的不?僅是老師的?汗水，更多?的是激發(fā)了?家長___?孩子、參與?班級管理的?意識。第?三期：自己?的事情自己?做，在孩子?出生的第一?天，他就變?成了家庭成?員的中心，?無論任何事?情，大人們?都是大包大?攬的承擔起?來。就在這?短短的三個?月中，孩子?們明白了自?己的事情自?己做，體驗?了自己獨立?做事的困難?和成功后的?快樂，家長?們嘆為觀止?，為每一個?孩子的提高?而鼓掌。?第四期：精?彩瞬間，將?孩子們短短?一學期的成?長變化呈現(xiàn)?給家長，讓?他們感到放?心。四、?家園共育促?進成長搭建?家園友誼之?橋開學后?，我們通過?各種方式和?渠道同家長?進行交流聯(lián)?系。除了常?規(guī)的接送交?流、宣傳一?些育兒經(jīng)驗?，健康知識?之外。為了?盡可能地縮?短與家長的?距離，我們?班經(jīng)常利用?四點半接孩?子的那段時?間，召開短?小的家長會?，讓家長感?覺一種親合?力，同時避?免了有些家?長沒有看黑?板的意識而?耽誤班級工?作的開展的?情況發(fā)生。?今天我上?鏡：評選出?明星寶貝和?明星家庭，?并寫出明星?感言。激發(fā)?了孩子們活?動的熱情和?要求進步的?__，特別?是明星家庭?的評選，帶?動了所有的?家庭積極配?合班級工作?，讓家長們?了解到班級?的管理他們?也是一份子?。我們的?特色活動：?在重陽節(jié)那?天，我們還?開展了“我?讓奶奶爺爺?來接”的活?動，邀請爺?爺奶奶姥姥?姥爺們來幼?兒園接__?_，并引導?幼兒說上一?句祝福的話?，把爺爺奶?奶樂的合不?攏嘴。祖孫?同、安享天?倫。在孩子?們腦海中留?下了我愛爺?爺奶奶的深?刻烙印，初?步培養(yǎng)了他?們敬老愛老?的情感。?我們班的孩?子通過培養(yǎng)?，各方面能?力有了很大?提高。因此?我們把握時?機，將家長?請進來，參?與班級活動?。第一個?活動：家長?當老師。邀?請幾位家長?來到區(qū)域活?動中，一個?故事的講述?、一只小狗?的折法、一?件玩具的拼?插、一個物?理現(xiàn)象的探?究……孩子?們都是在家?長老師的帶?領下完成的?，同時讓每?位家長也感?受到了在幼?兒園合孩子?們游戲的樂?趣，體驗到?了什么是靈?活的教育方?法。第二?個活動：生?活小主人。?自己穿鞋、?自己扣扣、?自己穿衣服?的展示，無?不顯示著他?們長大了，?懂事了，能?干了;家長?們認真的_?__著孩子?們激烈的比?賽，一會加?油助威，一?會照相，幸?福的不得了?。頒獎時?刻，園長將?張張獎狀送?到孩子們手?中，這是他?們?nèi)松谝?次也是至高?無上的獎勵?。孩子們的?快樂洗刷了?教師工作的?疲勞，孩子?們的自豪溫?暖著家長們?的心靈。活?動的開展，?使孩子