邛崍市羊安鎮(zhèn)中心小學(xué)2022年至2022學(xué)年度校本研修工作計劃

校本研修工作打算羊安小學(xué) 教育處一、指導(dǎo)思想代化，促進教育國際化”的目標，以“教育質(zhì)量年”為重點，提升理念，內(nèi)涵進展，提高質(zhì)量，進展特色，全面實施素養(yǎng)教育，促進教師素養(yǎng)全面提升。二、研修目標素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。完成教師連續(xù)教育的培訓(xùn)任務(wù)。開展教師大培訓(xùn)活動，重點進展教材、教法學(xué)習和培訓(xùn)，使教師真正理清教材，生疏教教育技術(shù)，為構(gòu)建高效課堂打下堅實的根底。有效課堂指導(dǎo)下的有效作業(yè)布置》和成都市名師課題《農(nóng)村小學(xué)教師績效考核的有效途徑和方法爭論》爭論活動，解決我校構(gòu)建高效課堂中的難點問題。加強師德教育，抓好教師思想治理，一是在貫徹實施教師職業(yè)道德標準中，使寬闊教師提高工作執(zhí)行力。三是發(fā)揮黨員教師、優(yōu)秀教師、骨干教師引領(lǐng)作用。四是進一步完善績效考核制度，補充完善考核內(nèi)容。加快學(xué)校信息化步伐，管好用好現(xiàn)代教育技術(shù)裝備。實現(xiàn)信息化。師開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)活動。運用好電子白板技術(shù)，發(fā)揮互聯(lián)創(chuàng)將來的專用教室的教育教學(xué)功能。進辦學(xué)閱歷，發(fā)揮橋梁紐帶作用。三、狀況分析下，通過全體教師的共同努力，按打算要求完成了各項工作目標，取得了很好的成績。但通過總結(jié)覺察還存在一些問題，表現(xiàn)在教師個體方面的有：個別同志師表意識淡薄，教學(xué)思想陳舊，教學(xué)技能落后于世代的要求等；表現(xiàn)在教學(xué)工作上有面有：學(xué)科間進展不平衡，個別班級個別學(xué)科教學(xué)質(zhì)量低下。本學(xué)年我校的教學(xué)工作及校本研修培訓(xùn)工作將圍繞學(xué)校工作意見，深化“讓每一個孩子作為載體，以市教培中心安排的內(nèi)容為主線，分層推動，全面提升，持續(xù)進展的工作策略。大力推動素養(yǎng)教育，堅持以人為本，質(zhì)量第一的進展觀，狠抓落實，強化教學(xué)質(zhì)量意識，切實加強教師思想素養(yǎng)的提高，業(yè)務(wù)素養(yǎng)的強化的工作，使我校教師的教育思想，教學(xué)手段現(xiàn)代化。四、研修任務(wù)〔一、加強教學(xué)治理，在教學(xué)過程中提升教師的教學(xué)力量學(xué)工作。2、大力加強教學(xué)常規(guī)治理，提高課堂效率。計教案。②加強課堂教學(xué)的治理，按學(xué)校提出的“十項根本要求”考評教師課堂。③加強作業(yè)批改治理，學(xué)校實行每周一檢查、一評比公布制度。3、加強根底學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生文化素養(yǎng)。抓好試驗教學(xué)，提高學(xué)生動手力量。的緣由。落實有效措施，抑制被動局面。一是學(xué)校行政堅持深入教學(xué)第一線，落實分管學(xué)科和年級，實行質(zhì)量治理責任制。二是實施目標治理，期初抓好成績設(shè)計，師生共同明確奮斗目標。三是加強過程指導(dǎo)，催促檢查，發(fā)揮問題準時整改。四是抓好訓(xùn)練落實，加強早讀課的治理。五是定期測試分析。六是準時抓好六年級教學(xué)治理。〔二、應(yīng)用信息技術(shù)，提高教學(xué)效果，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的力量電子白板技術(shù)，舉辦白板技術(shù)賽課活動。全面提高教師應(yīng)用多種媒體進展教學(xué)的應(yīng)用力量。子白板技術(shù)的應(yīng)用和“互聯(lián)創(chuàng)將來”數(shù)字化學(xué)習環(huán)境的應(yīng)用。3、選拔、推舉優(yōu)秀課例參與成都市的賽課活動。4〔三、以教研組為陣地，充分運用學(xué)校資源促進全體教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高成教師個人成長專集修改編印工作。加強對校本爭論的治理，著力提高教師的教學(xué)水平。做到教研組織、爭論打算、活動時師資培訓(xùn)節(jié)目活動。發(fā)揮教育信息的作用，組織開展教育理念和先進教改閱歷的學(xué)習。學(xué)校鼓舞教師撰寫教育科研論文，參與各級評比和公開發(fā)表。提倡教師收集整理具有典型的教學(xué)個案分析。語文教研組將主要從以下幾個方面開放1、抓好專題學(xué)習，進一步理解語文教學(xué)理念。2、抓好課例學(xué)習和爭論，做好“農(nóng)村小學(xué)有效課堂指導(dǎo)下的有效作業(yè)布置”的理論學(xué)習，為學(xué)校的成都市級科研課的啟動做好前期工作。3、引導(dǎo)自我學(xué)習教研組成員要依據(jù)自己的需要，認真閱讀一本教育理論專著，并在實踐中消化其理論。充分利用每周一次的教研活動時間和課余時間，學(xué)習鉆研《課程標準》聯(lián)系《小學(xué)語文教力量和水平，更教育觀念，讓教師素養(yǎng)能適應(yīng)根底教育課程改革的需要。本學(xué)年，結(jié)合我校語文教學(xué)中的實際問題開展課堂教學(xué)爭論工作，掩蓋小學(xué)語文的多種課型，主要爭論方向是提高課堂教學(xué)的實效性，分別是“目標的制定與有效達成——有效閱讀教學(xué)”課堂教學(xué)爭論歡快識字”課堂教學(xué)爭論爭論等內(nèi)容的爭論。通過身邊的課堂教學(xué)案例，讓我們圍繞爭論的主題方向開放思考，以使我們得到啟發(fā)，從中找到提高課堂教學(xué)有效性的方法，從而實現(xiàn)真正意義的教學(xué)爭論。課堂看法，樂觀走進教學(xué)爭論。數(shù)學(xué)教研組主要從以下幾個方面開展工作用先進的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實踐連續(xù)思考教材學(xué)問體系編排的意圖和優(yōu)點。結(jié)合現(xiàn)提高一線教師的爭論力量，學(xué)習一些關(guān)于電子白板技術(shù)應(yīng)用的有關(guān)理論和閱歷文章。組352工程活動，本學(xué)期首先要堅持開展上工程活動的一輪任務(wù)，從工程的選定，過程的實施，網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作，成果展現(xiàn)方面加以改進，還要樂觀吸取本校的的教師參與工程的工程活動，可以自己爭取報名參與。其次在教研組上開展人機一對一的電子白板技術(shù)的培訓(xùn)活動，要求每個教師必需能夠比較嫻熟的操作電子白板。能夠在電子白板上開展簡潔的課堂教學(xué)活動。要境下的課堂教學(xué)競賽評比活動。加強學(xué)生的輔導(dǎo)，提高學(xué)生各種力量和及格率、優(yōu)生率。特別結(jié)合學(xué)校的質(zhì)量治理中提出的尋常加強測試治理，端正考風的要求，測出學(xué)生的真實水平，教師對學(xué)生現(xiàn)有的成績要做到心中有數(shù)，準時調(diào)控，作好特別學(xué)生的過程治理和目標治理工作。4、結(jié)合成都市中小學(xué)教師網(wǎng)上學(xué)習時機連續(xù)開展“讀教育專著”的活動促進教師專業(yè)成長A上深入開展，也可以結(jié)合本學(xué)期遙要求，另外選定內(nèi)容。學(xué)習要有針對性和實效性。教學(xué)資源的力量。C、重視各年級作業(yè)的設(shè)計，應(yīng)做到作業(yè)量適當，質(zhì)量高，難易比例恰當。課堂上堅持每天有適量的數(shù)學(xué)開放題，開闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生作業(yè)書寫格式標準、美觀，作業(yè)批改要做到準時、認真、標準，對學(xué)生作業(yè)分析反思，做錯的習題準時訂正。要加強訓(xùn)練有效性的使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高。避開繁雜、無效、重復(fù)的練習，減輕學(xué)生負擔。伍，也對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和急躁,記錄每次單元成績，鼓舞他們的點滴進步，對存在的問題準時解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，使不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進展。6、加強各年級的教學(xué)質(zhì)量督查，實行單元過關(guān)測試，年級備課組長要認真開展好本學(xué)對測試狀況認真記錄分析，準時整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。藝體教研組主要從以下幾個方面開展活動升藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)運用于教學(xué)整個過程，在教學(xué)中培育和訓(xùn)練教師的把握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的力量。附：學(xué)年校本教研培訓(xùn)安排周次內(nèi)容周次內(nèi)容擔當者備注7“農(nóng)村小學(xué)有效課堂指導(dǎo)下的有效作業(yè)布置”課堂教學(xué)理論學(xué)習“農(nóng)村小學(xué)有效課堂指導(dǎo)下的有效作業(yè)布置”課堂教學(xué)理論學(xué)張偉全體參與王曉蘭全體參與3-4爭論學(xué)習教研工作打算，溝通工作行事歷教研組全體參與5集體備課：教材學(xué)習、分校區(qū)全體參與7“農(nóng)村小學(xué)有效課堂指導(dǎo)下的有效作業(yè)布置”理論學(xué)習“農(nóng)村小學(xué)有效課堂指導(dǎo)下的有效作業(yè)布置”理論學(xué)習張偉熊正東羊安校區(qū)仁和校區(qū)習8兒童課堂閱詩指導(dǎo)策略—課堂教學(xué)爭論的有關(guān)理論汪瓊?cè)w參與9集體備課集體備課張偉熊正東羊安校區(qū)仁和校區(qū)111311131517周次內(nèi)容擔當者備注10“農(nóng)村小學(xué)有效課堂指導(dǎo)下的有效作業(yè)布置”課堂教學(xué)理論學(xué)習張偉全體參與集體備課、一課一評張偉羊安校區(qū)集體備課、一課一評熊正東仁和校區(qū)12現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用教學(xué)爭論理論爭論鄧曦林全體參與集體備課、一課一評張偉羊安校區(qū)集體備課、一課一評熊正東仁和校區(qū)14“提高效率、歡快識字”課堂教學(xué)爭論胡麗霞全體參與集體備課、一課一評張偉羊安校區(qū)集體備課、一課一評熊正東仁和校區(qū)16有效作業(yè)的指導(dǎo)策略孫科全體參與集體備課、一課一評張偉羊安校區(qū)集體備課、一課一評熊正東仁和校區(qū)18復(fù)習課爭論：低段李利星；中段陳英、高段金素瓊年級組全體參與19教研工作總結(jié)張偉全體參與數(shù)學(xué)教研組工作行事歷〔2023.2〕周次工作內(nèi)容 負責人備注1、2爭論學(xué)習教研工作打算、課堂教學(xué)常規(guī) 教研組全學(xué)區(qū)3單元備課，分年段觀教材分析光碟 教研組全學(xué)區(qū)4理論文章的學(xué)習，多媒體在教學(xué)中的運用年級組長羊安校區(qū)理論文章的學(xué)習，多媒體在教學(xué)中的運用仁和校區(qū)5如何寫教學(xué)案例的學(xué)習 劉勇全學(xué)區(qū)7五年級課程教學(xué)爭論多媒體的教學(xué)應(yīng)用羅鳴鵬全學(xué)區(qū)直觀教學(xué)在小學(xué)課中的應(yīng)用羊安校區(qū)8教研組多媒體移動設(shè)備的使用，教學(xué)應(yīng)用的理論學(xué)習仁和校區(qū)9二年級課堂教學(xué)爭論，有效使用教具、學(xué)具黃玉英全學(xué)區(qū)如何分類指導(dǎo)三類學(xué)生，作學(xué)問競賽預(yù)備年級組全學(xué)區(qū)10課案賞識李建輝全學(xué)區(qū)11理論學(xué)習，素養(yǎng)教育梯次進展治理評價劉勇全學(xué)區(qū)