江蘇省洪澤外國語中學2023-2023學年七年級下學期語文周末作業(yè)8-新人教版

江蘇省洪澤外國語中學2023-2023學年七年級下學期語文周末作業(yè)8新人教版2、按課文內(nèi)容填空：（1）在她沒有來以前，，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來。（2）前面是一條路，先生沒有走完就倒下了，，繼續(xù)前進。（3）山光悅鳥性，。（4）吳楚東南坼，。（5）戎馬關(guān)山北，。（6）《趙普》中趙普刻苦讀書的句子是：。（7）《趙普》中寫讀書給趙普帶來的益處是：。（8），禪房花木深。3、找出下面語段中的語病并修改：EQ\o\ac(○,1)我國西南大旱，究其主要原因，是因為高壓壩破壞了大氣活動。EQ\o\ac(○,2)高壓壩像一堵墻，橫在廣西南部上空，阻擋太平洋水汽西進。EQ\o\ac(○,3)雖然北方有冷空氣南下，也無法與水汽匯合。EQ\o\ac(○,4)因此，廣西、貴州、云南交匯地區(qū)長時間沒有降雨，遭遇五十年來少有的干旱天氣。第EQ\o\ac(○,1)句修改意見：第EQ\o\ac(○,3)句修改意見：口語交際：下午第三節(jié)課，班上張偉同學肚子疼痛厲害，王明和李強連忙將他送到市中心醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷張偉得了急性闌尾炎，需立即動手術(shù)，手術(shù)費為2000元。王明和李強商量先打通知張偉父母，然后再跟自己父母打。請你根據(jù)以上情境，設計出兩次的內(nèi)容(稱呼及部分內(nèi)容已給出)，要求語言簡潔明了。①王明給張偉父母打的內(nèi)容為：叔叔(阿姨)，我是張偉的同學，(以上填寫內(nèi)容不超過30字)②王明給自己父母打的內(nèi)容為：爸爸(媽媽)，(以上填寫內(nèi)容不超過15字)讀下面的這首題為“如果”的詩仔細揣摩內(nèi)容和句式補寫出其中空缺的句子。如果你是大河，①；如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；②，何必為沒有結(jié)出果實而著急；如果你就是你，那就靜靜地微笑沉默不語。二、閱讀理解（一）文言文閱讀于園于園在瓜州步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生叔同知瓜州，攜余往，主人處處款之。園中無他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天上，以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。1.解釋下列加點的字。①瓜州步（）②非顯者刺（）③無他奇（）④緣坡（）⑤碧窈()⑥蒙叢（）⑦富人于五所園也（）⑧主人處處款之（）翻譯句子。①非顯者刺，則門鑰不得出。②瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。③后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天上，以空奇。聯(lián)系上下文，想想“非顯者刺，則門鑰不得出”這句話的作用。4.本文作者是從哪幾方面說明于園假山堆砌的“奇特”的？本文按照順序有層次的描寫于園。文章按照由前到后的順序來寫，先寫，接著寫后廳的池塘，再寫，最后寫。這樣寫的好處是。(二)現(xiàn)代文閱讀做最成功的父親的兒子①那個年代，人們的生活都普遍地窮，他家里尤甚，好在那時候上學還不需要花太多費用，父母辛勤勞作，省吃儉用，這讓他能夠一直呆在學校里。

②但是貧窮帶來的影響還是無處不在，那是他心里一直解不開的結(jié)。他穿的衣服都是哥哥穿舊了的，偶爾也穿姐姐穿舊了的花褲子。父親看他吃飯時噎得直翻白眼，就忍不住訓斥說：“看你那個笨樣，就不知道喝點水？”他就嚶嚶地哭，說喝了水就要撒尿，去了廁所就有同學笑話他穿女式褲子。

③父親聽了，收回要敲他腦袋的筷子，用沉重的語氣說：“記著，穿女式褲子不丟人，學習不好才丟人?！彼斡浿赣H的話，學習一直很好，甚至考上了鎮(zhèn)上的重點初中。班里的同學有一些是跟他一樣考上的，但有一大部分同學都是在鎮(zhèn)上居住，非農(nóng)業(yè)戶口，花了點贊助費送進來的，他們對農(nóng)村孩子有一種天然的鄙視，對他尤其看不起。每到中午吃飯時間，都是他最難受的時候，鎮(zhèn)上的孩子都敲著飯盆高高興興地去食堂打飯，他只能和幾個家庭條件同樣不太好的同學躲在教室一角，啃玉米面餅子，就著咸菜。鎮(zhèn)上的孩子吃飯時故意嚼出聲響，偶爾見他們其中的某一個也到食堂打次米飯，就大驚小怪地嚷：“呀，難道不想過日子了嗎？”④他們湊在一起吃飯的圈子漸漸變小，有幾個孩子忍受不了這種境況，輟學到外地打工去了，只剩下他和另外一個父親常年生病的學生。再后來，只剩下他自己。

⑤終于，他鼓起勇氣，回家跟父親商量說：“我不上學行嗎？”⑥父親驚訝地問：“怎么了，感覺學習吃勁？”⑦他搖頭，說不是的，穿的吃的都比不上人家，心里太壓抑。人家?guī)讉€不上學的出去打工回來，都穿得新嶄嶄的。看起來，打工也挺好。

⑧父親抽了半天旱煙，最后拍拍他的腦袋：“記著，你其實并不卑微，你可能是天底下最成功的父親的兒子?！雹帷澳悖课矣袀€天底下最成功的父親？”他瞪大了眼睛，望著父親。

⑩“是的，如果你努力會使你最優(yōu)秀，我也就會成為那個最優(yōu)秀兒子的最成功的父親?！盓Q\o\ac(○,11)父親的話，在他的心里面激起了層層漣漪，那是一種震撼。他牢記著父親的話，加倍地努力，一直是班里成績最好的學生。終于他考上了大學，畢業(yè)后出國留學深造。

EQ\o\ac(○,12)二十多年后，他功成名就，有了自己輝煌的事業(yè)。他應邀回到母校，以一名成功人士的身份給學生們作報告，其中包括當年同學的子女。校長向同學們介紹他：“這是你們的師兄溫永學先生，他跟大多數(shù)人一樣出身寒門，卻通過自己不懈的努力，成為世界性大公司中意綠森環(huán)保設備公司的中國區(qū)總裁……”EQ\o\ac(○,13)他禮貌地打斷校長的介紹，說：“我確實是出自寒門，但同時也是名門——我是世界上最成功的父親的兒子?！盓Q\o\ac(○,14)臺下嘩然，校長也不解地看著他。

EQ\o\ac(○,15)他微微一笑：“你的父親可能改變不了你的卑微，但你卻可能改變得了你的父親，使他成為世界上最成功的父親?！?.第EQ\o\ac(○,13)段中“他”說：“我是世界上最成功的父親的兒子?！睆奈恼轮心男┑胤娇梢钥闯觥八钡母赣H是最成功的？

答：

2.如何理解第⑧段中的“你其實并不卑微，你可能是天底下最成功的父親的兒子”？

答：

3.第EQ\o\ac(○,11)段“父親的話，在他的心里面激起了層層漣漪，那是一種震撼”一句中，“層層漣漪”的含義是什么？

答：

4.文章最后一段中“他”說的話在文中起什么作用？

答：

5.逆境出人才，文中的“他”在貧窮的年代成為了人才。結(jié)合文章，談談你所得到的啟示。

答：

基礎：4、解析：此題考查學生根據(jù)情境說話的能力。由于說話的對象不同，說話的內(nèi)容也不同。一定要說出符合要求的話來。同時，嚴格注意字數(shù)限制。答案如：①張偉得了急性闌尾炎，正在市中心醫(yī)院等待手術(shù)，需2000元錢。②我班同學病了，我在照顧他。5、這種類型的仿寫屬于局部仿寫。局部仿寫一定要注意先找到所要仿寫的語句然后仔細揣摩它的句式結(jié)構(gòu)同時還要注意它的內(nèi)容要求。先看句式仿句①根據(jù)后文可知應填的句式為“何必為??而??”。仿句②“如果你是??”。再看內(nèi)容現(xiàn)在的問題就是省略號的內(nèi)容怎么填內(nèi)容一定要根據(jù)前后的意思應從“花朵的凋零而嘆息”、“沒有結(jié)出果實而著急”、“靜靜地微笑沉默不語”中找答案。所以句①應填入的是“何必為一朵浪花的消逝傷心(何必在乎別人把你說成小溪)”。句②只要填兩個字這個內(nèi)容和后文的“結(jié)出果實”有關(guān)如填入“果樹”、“種子”就很恰當而填入“果園”、“山竹”等詞意思就不對了閱讀：（二）

1.（1）當別人嘲笑他穿姐姐的舊衣服時，父親嚴厲的教導，使他考上了重點初中。（2）當他想輟學打工時，父親的話激勵教育了他，使他發(fā)憤，走向了成功。2.你不應該自卑，應自信，因為如果你有了成就，父親就