2019年幼兒園教師的個(gè)人工作總結(jié)范文3_第1頁(yè)
2019年幼兒園教師的個(gè)人工作總結(jié)范文3_第2頁(yè)
2019年幼兒園教師的個(gè)人工作總結(jié)范文3_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園教師的優(yōu)異個(gè)人工作總結(jié)范文今年度的工作任務(wù)基本達(dá)成,在一年的教課過(guò)程中,孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化,并且接受能力快,孩子們的進(jìn)步,我們看在眼中,喜在內(nèi)心,望子成龍成鳳的孩子家長(zhǎng)更是不問(wèn)可知。第一,孩子們的進(jìn)步!因?yàn)槟昙o(jì)的增添,孩子們的能力也逐漸增強(qiáng),由小班時(shí)灑飯一滿(mǎn)桌哭著找老師到此刻自己整理桌椅;從小班時(shí)自己鞋穿不上急得滿(mǎn)臉通紅到此刻自己穿鞋和懇求別人幫助;從小班時(shí)爭(zhēng)搶玩具到此刻兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到此刻自己鋪床疊被都是他們的進(jìn)步!學(xué)習(xí)方面,到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié),時(shí)間也慢慢加長(zhǎng),孩子們?cè)诮邮苣芰妥晕艺{(diào)理能力獲得了增強(qiáng)!再次,共同的適應(yīng)!由小班到中班,教師從三位到兩位,工作量和負(fù)荷多了很多,所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重,由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜愛(ài),也經(jīng)歷了一段較長(zhǎng)的時(shí)間,此刻孩子們正在長(zhǎng)大,老師們也在成長(zhǎng),在孩子們一次又一次期望成長(zhǎng)的眼神中,我們這些老師都“長(zhǎng)大”了很多,孩子們和我們相處的很友好,我們和中二班融為了一體,努力向上,堅(jiān)毅不屈!還有,家長(zhǎng)的支持和合作。在這一學(xué)期里,我們共舉了兩次家長(zhǎng)會(huì),一次家長(zhǎng)開(kāi)放日,一次“重陽(yáng)節(jié)”老人聯(lián)宜,一次“慶元旦家園聯(lián)歡會(huì)”,一次幼兒“手工作品展”,一次幼兒一段時(shí)間表現(xiàn)發(fā)放表,一次幼兒體重記錄反還表,其他還電話(huà)交流,家訪,晨間活動(dòng)等等,進(jìn)行了大批的家園聯(lián)系工作。有時(shí),家長(zhǎng)來(lái)幼兒園起訴,孩子怎么樣,需要我們進(jìn)行教育,還有的小朋友來(lái)園告爸爸媽媽的狀,我們經(jīng)過(guò)講話(huà),需要家長(zhǎng)的支持和配合,這些使我們工作進(jìn)行得更為順利和井井有條。環(huán)境的創(chuàng)建。在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中,環(huán)境的部署和資料以及氛圍都是重要的影響要素。我園是新建幼兒園,在環(huán)境部署上,我們依據(jù)孩子們的數(shù)目以及些年紀(jì)段孩子的興趣,聯(lián)合民族同志的生產(chǎn)生活特色,構(gòu)畫(huà)設(shè)計(jì)幼兒園整體格局,比昨年邁園教室更為增添了其質(zhì)量以及興趣性和科學(xué)性,把整個(gè)活動(dòng)室的一邊,并排六張桌子,放一開(kāi)放的繪畫(huà)區(qū),許多的大型積木作為半開(kāi)放的建構(gòu)區(qū),使孩子們的相對(duì)面積增大。在娃娃家,小商場(chǎng)以及著手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具,穿線板,動(dòng)物拼圖,并及時(shí)改換玻璃球所使用的資料,如:手指、小勺,到筷子,作到了序次漸進(jìn)。孩子們清晨晨間活動(dòng)到晨操時(shí),都是依依不舍的走開(kāi)地區(qū);因?yàn)榄h(huán)境的創(chuàng)建,提升了幼兒的出勤率,也使我班絕大數(shù)幼兒來(lái)園較早,活動(dòng)效率也由此提升了許多。其他,教師的成長(zhǎng)。進(jìn)入中班,課程的增加,使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了很多,今日把明日一天的課備好,及時(shí)作好教具,有的需要家長(zhǎng)配合,由此也提升了我們與家長(zhǎng)交流的能力。教師的工作轉(zhuǎn)變不不過(guò)是工作量的增添,還有自我認(rèn)識(shí)的提升,自我管理,組織能力的提升,在沒(méi)有副班教師的配合下,不但要授完課,還要眼觀四路,耳聽(tīng)八方,保證孩子的安全。其他,利用正午值班時(shí)間,看點(diǎn)書(shū),常常把一點(diǎn)實(shí)用的東西貼在外面,和家長(zhǎng)共同提升。踴躍深造,在工作保證的基礎(chǔ)上,也正直了教師的認(rèn)識(shí)態(tài)度和自我涵養(yǎng)的提升。工作的成就。在這一學(xué)期中,我們踴躍工作,努力達(dá)成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作,踴躍參加了各項(xiàng)活動(dòng),在衛(wèi)生方面,我們注意環(huán)境的布置,幼兒用品的消毒及用品的擺放,使教室看起來(lái)既干凈又寬暢;午睡時(shí),注意到每個(gè)幼兒,保證幼兒安全,按期曬被褥,因此保證幼兒的出勤率。在幼兒才藝展出時(shí),只有和家長(zhǎng)交流好,才能使幼兒的才藝酣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論