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主講：汪天亮文字圖形色彩招貼的構(gòu)成要素和平（招貼畫(huà)）現(xiàn)代福田繁雄（日本）分析比較和平總是姍姍來(lái)遲（招貼畫(huà)）現(xiàn)代萊西·德文斯基（波蘭）同構(gòu)圖形

從不同的視點(diǎn)將不同的圖形元素與相關(guān)的內(nèi)容巧妙地結(jié)合在一起。圖形設(shè)計(jì)手法圖形設(shè)計(jì)手法置換圖形設(shè)計(jì)手法正負(fù)形圖形設(shè)計(jì)手法漸變招貼設(shè)計(jì)要素是交流思想，表情達(dá)意的工具，包括標(biāo)題，標(biāo)語(yǔ)，文案及其他說(shuō)明文字等，也可直接以文字作為主要的設(shè)計(jì)表達(dá)手段。招貼設(shè)計(jì)的要素色彩可以增強(qiáng)招貼的藝術(shù)美感和視覺(jué)沖擊力。主題形象要色彩鮮明奪目，給人留下深刻印象。課堂練習(xí)隨著人類科技的進(jìn)步，世界變得越來(lái)越先進(jìn)發(fā)達(dá)，但是同時(shí)也伴隨著環(huán)境嚴(yán)重污染的問(wèn)題（，現(xiàn)在大家都來(lái)做一名環(huán)保大使，利用這節(jié)課所學(xué)知識(shí)，為我們校園綠化活動(dòng)設(shè)計(jì)一張一個(gè)圖形，呼吁人類保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不濫砍濫伐，多種植樹(shù)。

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