口譯中的邏輯分析指的是對(duì)講話進(jìn)行縱向和橫向的分析

Module2LogicalanalysisITheoryandskills口譯中的邏輯分析指的是對(duì)講話進(jìn)行縱向與橫向的分析，縱向分析是指分清關(guān)鍵信息與輔助信息，即找出邏輯的層次；橫向分析則是明確各信息點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，如因果關(guān)系、對(duì)比對(duì)照、舉例說(shuō)明等。邏輯分析的目的是為了透徹地理解原語(yǔ)講話的內(nèi)容，對(duì)信息的點(diǎn)（具體的信息內(nèi)容）、線（各點(diǎn)之間的聯(lián)系）與面（即整體概念）進(jìn)行全面的把握，以便于記憶與表達(dá)。信息經(jīng)過(guò)分析加工，便能在記憶中留下更深的印象。邏輯分析練習(xí)可分為縱向分析與橫向分析練習(xí)?？v向分析的訓(xùn)練方法與第一課介紹的概述練習(xí)有些類似，但側(cè)重點(diǎn)不一樣。縱向分析要求進(jìn)行邏輯分層訓(xùn)練，即在聽(tīng)完一篇講話后首先用一句話概括出講話的中心內(nèi)容，這是邏輯的最上層；圍繞這一中心問(wèn)題講話人談了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，這是第二層關(guān)系；而每個(gè)方面又具體談了些什么，這是邏輯的下一個(gè)層次。例如第一課的練習(xí)1.1介紹了三種錯(cuò)誤的飯后習(xí)慣，這三種習(xí)慣分別是：飯后立即吃水果、喝茶與散步；針對(duì)每一種錯(cuò)誤習(xí)慣，分析了其原因，提出了正確的做法；在原因里又提到幾種原因，分別是……。就這樣將信息一層一層地剖析下去，形成一個(gè)清晰的邏輯線路圖，然后按照邏輯線路對(duì)原語(yǔ)講話進(jìn)行復(fù)述，復(fù)述時(shí)不必拘泥于原語(yǔ)的順序與結(jié)構(gòu)。橫向分析的練習(xí)則要求我們找出信息之間的邏輯關(guān)系。一般的信息結(jié)構(gòu)都遵從一定的邏輯關(guān)系模式，如：概括(generalization)、分類(classification)、因果(cause-effect)、對(duì)比對(duì)照(compare&contrast)、按照時(shí)間、空間、步驟、重要性的順序排列(sequencing)、列舉(simplelisting)、提出問(wèn)題-解決問(wèn)題(problem-solution)等。找邏輯關(guān)系可以根據(jù)線索詞匯，如英文里表示概括關(guān)系的線索詞匯有：tosumup,insummary,inconclusion,inbrief,inshort,onthewhole等；表示順序的詞匯有：first,second,furthermore,before,preceding,during,when,finally,meanwhile等；表示對(duì)比的詞匯有：likewise,aswellas,incommonwith,both,similarly，comparedto等；表示對(duì)照的有：ontheotherhand,onthecontrary,otherwise,instead,still,yet,whereas,differently等；表示因果的則有:so,since,because,asaresult,consequently,leadto等等。邏輯分析要求在聽(tīng)取信息時(shí)不是被動(dòng)地接收，而是在全神貫注地收聽(tīng)的同時(shí)，結(jié)合自己對(duì)口譯情境與講話人背景的了解，進(jìn)行合理的分析與預(yù)測(cè)，這樣才能更好地跟上講話人的思路，緩解“聽(tīng)”的壓力，使口譯理解更輕松更準(zhǔn)確。IISkillspracticeTeachingsuggestions:Tellthestudentstoformamindpictureorlogictreewhilelistening,tryingtoassociatemainpointswiththecorrespondingsub-points,andthendotheretellingtochecktheeffectivenessoftheirlogicanalysis.Instruction:retellthepassage,payingattentiontothelogic2.1有償搭車“上班族”借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖聯(lián)絡(luò)搭乘“順風(fēng)車”，這種出行方式最近在北京、上海、深圳等一些大中型城市開(kāi)始流行起來(lái)。一些網(wǎng)站還專門設(shè)立了相關(guān)的欄目，北京出現(xiàn)了全國(guó)第一家順風(fēng)車專業(yè)門戶網(wǎng)站，有需求者只要將自己的出發(fā)地與目的地發(fā)布上網(wǎng)，就會(huì)很容易獲得理想的搭乘機(jī)會(huì)。除此之外，也有一些搭乘者是通過(guò)朋友介紹認(rèn)識(shí)的。與國(guó)外一些國(guó)家搭順風(fēng)車現(xiàn)象有所不同的是，按事先約定，國(guó)內(nèi)的一些搭乘者會(huì)以現(xiàn)金或?qū)嵨锏男问浇o車主一定的補(bǔ)償，而一些車主也將省錢與掙錢作為提供便利的目的之一。面對(duì)越來(lái)越多的汽車污染以及日漸嚴(yán)重的交通壓力，“順風(fēng)車”的出現(xiàn)無(wú)疑是件好事。但隨之而來(lái)的“有償搭車”現(xiàn)象卻引起了各方的不同看法。對(duì)此持贊同意見(jiàn)的人認(rèn)為應(yīng)該提倡這種做法，因?yàn)樗确奖懔顺塑嚾?，也減輕了車主的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)還能緩解城市交通壓力；反對(duì)的人則認(rèn)為私家車收費(fèi)搭乘他人，嚴(yán)格意義上屬于非法營(yíng)運(yùn)，由于它沒(méi)有辦理任何證件，干擾了正常的客運(yùn)市場(chǎng)。政府應(yīng)加以嚴(yán)格管理；一些保險(xiǎn)公司相關(guān)人士還認(rèn)為，一旦發(fā)生事故，保險(xiǎn)公司有權(quán)拒賠，理由是營(yíng)運(yùn)車風(fēng)險(xiǎn)比較大，同類型汽車的保險(xiǎn)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，營(yíng)運(yùn)車輛要高于私家車。2.2Whyaregirlsnotasgoodatmathsandscience?Girlsdon'tdoaswellatmathsandscienceasboys.Thereareseveralreasonsforthis.Thefirstandmostimportantreasonisthattheyaren'tencouragedtoplaywithtoysthatbuildupinterestinmathsandscienceproblemsandthatbuildskillsforproblemsolvingorunderstandinghowthingswork.Girlsareencouragedtoplaywithtoysthatfosterlanguageandhumanrelationsskills.Asaresult,theycangrowupnotknowinghowanengineworksorhowtobuildamodelfromdirections.Second,studieshaveshownthatteachersdon'texpectgirlstobegoodatmaths.Evenfemalemathsandscienceteacherspaymoreattentiontoboysinclassandcallonboysmoreoften.Becauseteachersdon'texpectgirlstoexcel,theydon'ttryveryhard,andsoongirlsarefarbehindboysinthesestudies.Finally,girlsdon'thavemanyrolemodelstolookupto.Notverymanymathsandscienceteachersarewomen,especiallyinthelatergrades.Whenthemediapicture

mathematiciansandscientists,theyusuallypicturemen.Asaresult,girlsaren'tinspiredtochoosethesefieldsascareers.Insummary,severalfactorsworktogetherinthehome,inschools,andinsocietyatlargetosendasubtlemessagetogirls.Girlsalmostalwaysgetthemessage;asaresult,fewgirlsexcelatmathsandscience.III.Interpretingexercise2.1Yo-YoMa2.1Yo-YoMa詞匯與短語(yǔ)cellistspanalbumGrammycomposerCarnegieHall大提琴家跨過(guò)專輯格萊美獎(jiǎng)作曲家卡耐基音樂(lè)大廳JulliardSchoolofMusic朱利亞音樂(lè)學(xué)院anthropology 人類學(xué)collaborate 合作genre 流派vocalcords 聲帶LanguagetipsHiscareerasaprofessionalcellistspansmorethan20yearsandover50albums他的大提琴職業(yè)生涯跨越了20余年50多張專輯?！盩ospan”istocover,tocross.ItwouldsoundmoreidiomaticChineseifthesentenceweretranslated:作為大提琴演奏家，馬友友的職業(yè)生涯已經(jīng)橫跨了20多個(gè)年頭，期間他發(fā)布了50多張專輯。HisexperiencesatHarvardaswellashismulti-culturalbackgroundhavehelpedtoshapewhoheistoday.他在哈佛的求學(xué)經(jīng)歷以及多元的文化背景都造就了今天的馬友友?！盩oshapewhoheistoday”,tomakehimwhatheis,ortocontributetohisachievements.Themostimportantthingwhenheplaysistogiveallofhimselfallofthetimeinaperformance：對(duì)他來(lái)說(shuō)，最重要的就是每一場(chǎng)演出都全身心地投入。”6^， allofhimselfallofthetime”,tobefullyconcentrated,todevoteallofhimselfto.Todaywe’llmeetoneofthegreatestcellistsofourtimes,Yo-YoMa.Hiscareerasaprofessionalcellistspansmorethan20yearsandover50albums.Hehasbeenhonoredforhismusicwithmanyawardsincludinganamazing14Grammy.Hehasplayedonmanyimportantoccasions第6頁(yè)includingtheGrammyandtheOlympics.//Yo-YoMawasborninFrancetoChineseparentswhowerebothmusicians.Hismotherwasasinger,hisfather,acomposer.Yo-YoMagavehisfirstpublicperformancewhenhewasonly5.4yearslater,atthetenderageof9,hewasplayingattheprestigiousCarnegieHallinNewYork,bywhichtimethefamilyhadmovedtotheUS.//Yo-YoMapursuedhiscellostudiesattheJulliardSchoolofMusic.FromthereheoptedtoattendHarvardandgotadegreeinanthropology.HisexperiencesatHarvardaswellashismulti-culturalbackgroundhavehelpedtoshapewhoheistoday.//TodayYo-YoMacontinueshismusicaljourney,neverhesitatingtocollaboratewithmusiciansofallgenresandfromaroundtheworld.Heisinspiredbypeopleandnature.Tohim,thecelloisanextensionofhisvocalcords.Themostimportantthingwhenheplaysistogiveallofhimselfallofthetimeinaperformance,totrytotransmitthecontentsofthemusictotheaudienceheisplayingfor.//IVSelf-studymaterialInstruction:Retelltoeachotherthefollowingdialogueingroups,tryingtocomparewhoselogicisclearerandwhy.詞匯與短語(yǔ)“Hero” 《英雄》（電影名）動(dòng)作片 actionmovie模式 formula報(bào)仇血恨 revenge功夫超群 outstandingKongfu master題材廣博 muchbroadertheme“CrouchingTiger,HiddenDragon”《臥虎藏龍》（電影名）李安 AnnLee《臥虎藏龍》導(dǎo)演）hugehit 引起轟動(dòng)，取得巨大成功sequels 續(xù)集martialartschampion武術(shù)冠軍獨(dú)特的武打技巧uniquemartialartstechnique很深的哲理sophisticatedphilosophyCNN：Congratulationson“Hero”.Imean,isthepartverysimilartowhatyounormallyplay?李連杰：不，這是一部不同尋常的電影中的一個(gè)非常獨(dú)特的角色，與我以往演過(guò)的角色都不一樣。可以說(shuō)這是我最重要的動(dòng)作片之一。CNN：Whydoyousaythat?Youhavemadeabout30movies.Howisthisonedifferentfromtherest?李連杰：通常的動(dòng)作片都有這么一個(gè)模式：一個(gè)孩子的父母親被殺，這個(gè)孩子從小習(xí)武，立志報(bào)仇血恨。長(zhǎng)大后他果然功夫超群，除掉壞蛋，為父母報(bào)仇。但《英雄》的題