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文檔簡介
培訓(xùn)導(dǎo)師:顧樾時間:2007.4.21
《管理哲學(xué)與企業(yè)經(jīng)營》1國際教育聯(lián)盟培訓(xùn)專家組成員暨新加坡HR大學(xué)客座教授;中國當(dāng)代名人研究院教育培訓(xùn)中心主任暨教育培訓(xùn)委員會秘書長、上師大HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理學(xué)院培訓(xùn)室主任;中華培訓(xùn)網(wǎng)專家;法國JB國際商業(yè)集團(tuán)首任培訓(xùn)師;顧先生擁有20年企業(yè)管理與10年培訓(xùn)專業(yè)經(jīng)驗(yàn);在李嘉誠和榮毅仁集團(tuán)投資期間,曾任重要職務(wù),在法國JB國際商業(yè)集團(tuán)、中信國際集團(tuán)與韓國樂天集團(tuán)任CEO15年實(shí)戰(zhàn)磨練,積累大量資料與案例;后任美國SRI公司授權(quán)中國首席管理咨詢師;參與管理系列課程編寫,其《企業(yè)咨詢與管理》、《管理技能提升模型》、《企業(yè)工作質(zhì)量》等研究成果已融入培訓(xùn)理論與咨詢實(shí)踐中,頗受理論界和企業(yè)界認(rèn)同與好評,被譽(yù)為“將西方管理理念在中國本土化和實(shí)用化”管理專家培訓(xùn)特點(diǎn):(采用最新‘參與互動’培訓(xùn)方式)講演、系統(tǒng)理論、模型工具、方法技巧、案例剖析、真實(shí)故事、問題思考、測試練習(xí)、角色扮演、觀摩學(xué)習(xí)、管理游戲、情景模擬、討論交流、現(xiàn)場析疑、領(lǐng)悟歸納、開發(fā)潛質(zhì)、互動推理等主講嘉賓簡介2情景教練式
(問題引導(dǎo)式培訓(xùn))在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭
------毛澤東潛能開發(fā)演練感悟群體智慧案例再現(xiàn)現(xiàn)場解答技能提升3目錄
一、哲學(xué)與管理哲學(xué)二、管理哲學(xué)與管理三、經(jīng)營周期與哲商四、傳統(tǒng)和各國模式
五、企業(yè)變通與和諧六、管理哲學(xué)與提升
4開場白問題:1.將軍與士兵有什么重要區(qū)別?2.阿凡提、愛因斯坦、林肯..思考:他們分別代表什么哲理?管理哲學(xué)有什么重要含義?5哲:智者的學(xué)問哲學(xué):研究事物本質(zhì)及其運(yùn)行的法則1.對立統(tǒng)一
2.量變質(zhì)變
3.否定之否定
一單元、哲學(xué)與管理哲學(xué)6管理哲學(xué)的要義
1.最高主管基本信仰,觀念及價值偏好2.是激發(fā)信仰、觀念、原則與價值動力3.對管理本質(zhì)問題進(jìn)行思考并指導(dǎo)實(shí)踐4.是帶領(lǐng)和引導(dǎo)許多人走向成功的科學(xué)
7管理哲學(xué)位置圖哲學(xué)管理哲學(xué)管理N技能8管理哲學(xué)作用1.歸元性
2.□□性3.分析性9一、客觀線
二、主觀線
三、擴(kuò)展線
四、均衡點(diǎn)
模型與應(yīng)用
1.建立員工對企業(yè)認(rèn)同感
2.有效建立企業(yè)□□機(jī)制
3.管理層次對應(yīng)管理哲學(xué)
101.價值2.方法3.選擇4.三效檢驗(yàn)與調(diào)節(jié)11經(jīng)營鏈方法經(jīng)營診斷操作人員經(jīng)營與診斷12一單元:小結(jié)與練習(xí)一、要點(diǎn)整理三人學(xué)習(xí)二、學(xué)以致用:我認(rèn)為在工中有下列問題需要討論13二單元、管理哲學(xué)與管理領(lǐng)導(dǎo):指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵部下為實(shí)現(xiàn)共同組織目標(biāo)而努力的過程管理:設(shè)計(jì)和保持一種良好環(huán)境,使人在群體里高效率地完成既定目標(biāo)的過程14□□者影響力精神+利益管理哲學(xué)分析管理目的15三點(diǎn)一線分析法方法行為方法分析動機(jī)因果內(nèi)因外因主觀客觀□□16古代中國管己仁愛精神修身、齊家、治國、平天下□□現(xiàn)代管理管人考核激勵績效溝通團(tuán)隊(duì)
處理人和社會關(guān)系管理哲學(xué)區(qū)別17古代中國哲學(xué)分析道家“道”,萬物本原□□規(guī)律非攻兼愛□□沖擊世襲制倫理□□大一統(tǒng)
世道人心
研究制勝規(guī)律,兵家尚兇銳意改革“法”“術(shù)”“勢”結(jié)合儒家共同特點(diǎn)類別主體客體方法墨家法家兵家在共同時代和思想基礎(chǔ)上,反思□□□□與管理的問題
18中國佛學(xué)(宗教哲學(xué))大乘佛學(xué)宇宙的心事物是虛幻的□□的
逃脫生死輪回,□□再生中解脫心的表現(xiàn)業(yè)是因,報是果每個有感覺生物都有佛性萬物都是“無”“空”“涅盤”
業(yè)與果禪名稱內(nèi)容菩提二諦義道生哲學(xué)沉思、靜慮強(qiáng)調(diào)□□
目的修行成佛精神修養(yǎng)
頓悟見道19管理哲學(xué)評判標(biāo)準(zhǔn)□□度作用率行為折射合格成員公式20反映判斷行為結(jié)果環(huán)境變量與控制環(huán)境□□管理哲學(xué)分析角度21二單元:小結(jié)與練習(xí)一、要點(diǎn)整理三人學(xué)習(xí)二、學(xué)以致用:我認(rèn)為在工中有下列問題需要討論221.周期率與支配力2.哲商與企業(yè)發(fā)展3.企業(yè)四期的特點(diǎn)4.企業(yè)發(fā)展四個點(diǎn)三單元、經(jīng)營周期與哲商23政府
企業(yè)客戶社會企業(yè)與社會□□24企業(yè)經(jīng)營曲線企業(yè)資源管理哲學(xué)企業(yè)□□經(jīng)營管理25哲商是判斷‘意識與行為’的標(biāo)準(zhǔn)和對事物認(rèn)識、判斷和處理的□□是衡量分析企業(yè)經(jīng)營能力和方法核心,企業(yè)領(lǐng)頭人個體的作風(fēng)與性格;往往影響和指導(dǎo)群體,并形成企業(yè)哲商26哲商與企業(yè)發(fā)展
哲商敢商財(cái)商逆商智商機(jī)遇點(diǎn)□□點(diǎn)運(yùn)氣點(diǎn)智慧點(diǎn)27哲商與性格成本哲商:是判斷‘意識與行為’的標(biāo)準(zhǔn);性格成本:心智模式形成的結(jié)果
權(quán)威哲學(xué):領(lǐng)導(dǎo)的偏好與選擇,可成為□□□□的來源28心智模式是深植在人們心中,對周圍世界的看法與價值觀并影響人們?nèi)绾尾扇⌒袆拥囊环N□□鄰人偷斧的故事29行為結(jié)果哲商分析□□□□組織設(shè)施收集信息主觀
客觀低高高目標(biāo)值30哲商輔導(dǎo)技巧高低主觀與□□環(huán)境和資源1.324高31性格成本模型生產(chǎn)成本□□成本性格成本思路決定出路性格決定命運(yùn)32特點(diǎn)行為標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)理同事下屬說明價值觀/全局性思維關(guān)注客戶/質(zhì)量誠信/責(zé)任/承諾解決問題能力/授權(quán)□□力/□□力忠誠度/□□度團(tuán)隊(duì)建設(shè)/溝通/激勵知識/專業(yè)技能/智力主動性/工作速度管理哲學(xué)/心智模式等級標(biāo)尺:12345
管理哲學(xué)評估測試表綜合/判斷低高33三單元:小結(jié)與練習(xí)一、要點(diǎn)整理三人學(xué)習(xí)二、學(xué)以致用:我認(rèn)為在工中有下列問題需要討論34四單元、傳統(tǒng)和各國模式傳統(tǒng)管理模式普遍存在“等、推、混”三現(xiàn)象各級目標(biāo)混亂,決策失誤頻繁領(lǐng)導(dǎo)隨心所欲,企業(yè)缺乏信用普遍漠視人性,激勵無法到位內(nèi)部紛爭不斷,團(tuán)隊(duì)人心渙散重復(fù)雷同錯誤,員工筋疲力盡拒絕新生事物,缺乏創(chuàng)新動力35中國傳統(tǒng)管理思想1.順道2.重人3.□□4.守信5.利器6.求實(shí)7.對策8.節(jié)儉9.法治36‘道儒法’管理應(yīng)用道家,順應(yīng)規(guī)律,把握大方向儒家,擔(dān)負(fù)起啟發(fā)教育的職責(zé)法家,按規(guī)章制度,井然有序37各國模式比較日本美國阿拉伯以色列38管理哲學(xué)四核心
德仁智39四單元:小結(jié)與練習(xí)一、要點(diǎn)整理三人學(xué)習(xí)二、學(xué)以致用:我認(rèn)為在工中有下列問題需要討論40現(xiàn)代企業(yè)3.3模式
利潤投資成本運(yùn)營
監(jiān)督?jīng)Q策執(zhí)行管理+五單元、經(jīng)營與變通和諧41六單元、管理哲學(xué)與提升
執(zhí)行力,是完成任務(wù)的學(xué)問提升力,是100%以外范圍內(nèi)提高素質(zhì)與效率的科學(xué)”;換言之,‘提升力’可以達(dá)到200、300%...甚至更多,‘提升力’可大幅度提高企業(yè)的工作效率、投入與產(chǎn)出比….不提升就是落后,而落后就要挨打42研究目標(biāo)提升力研究目標(biāo):企業(yè)‘如何發(fā)展與進(jìn)步’1.模型2.應(yīng)用3.公式4.原理5.技能6.流程理論與應(yīng)用43練習(xí)姓名:
小組:(昵稱)
分?jǐn)?shù):
1.《中國人性格》:“不誠實(shí)和相互不信任是中國人兩大特點(diǎn)”亞瑟·亨·史密斯
2.儒家君子只顧表面‘自制’,對別人普遍不信任,這種不信任阻礙一切信貸和商業(yè)活動的發(fā)展馬克斯·韋伯
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