二年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃

Word-3-二年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃二班級(jí)上冊(cè)寫(xiě)字教學(xué)方案

日子猶如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，綻開(kāi)新的旅程，現(xiàn)在就讓我們制定一份方案，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的方案才是有效的呢？以下是收集整理的二班級(jí)上冊(cè)寫(xiě)字教學(xué)方案，盼望能夠關(guān)心到大家。

二班級(jí)上冊(cè)寫(xiě)字教學(xué)方案1一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期本班共有同學(xué)x人，其中男生x人，女生x人。班風(fēng)比較活躍，班上半數(shù)的同學(xué)有著明確的學(xué)習(xí)方向，但有少數(shù)部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確;不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較有成效的學(xué)習(xí)方法，但也有不少同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，積年累月，致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱;男生比較喜愛(ài)動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題比較樂(lè)觀，但作業(yè)完成狀況不夠抱負(fù)，總有同學(xué)忘帶忘作業(yè)或質(zhì)量極差，而女生作業(yè)完成較好些，有部分同學(xué)對(duì)新學(xué)問(wèn)的接受較慢，而且簡(jiǎn)單把新舊學(xué)問(wèn)混淆，因此分析力量也有待提高。課堂氣氛比較活躍，但也有部分同學(xué)別人回答問(wèn)題的時(shí)候不會(huì)傾聽(tīng)，有部分同學(xué)管不住自己，自控力量較差。教學(xué)中要關(guān)心同學(xué)打好基礎(chǔ)。培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，關(guān)心他們把握良好的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，要對(duì)他們嚴(yán)格要求，做好思想教育工作。好的同學(xué)態(tài)度不夠仔細(xì)，要培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育他們合作，關(guān)心他人，喜愛(ài)集體，樂(lè)觀參與各項(xiàng)活動(dòng)意識(shí)。對(duì)于后進(jìn)生，增加集體意識(shí)，培育他們學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育他們的學(xué)習(xí)信念。落實(shí)培尖補(bǔ)差工作是這學(xué)期的重點(diǎn)，還要做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作。

二……此處隱蔽18153個(gè)字……點(diǎn)，步步落實(shí)，環(huán)環(huán)相加，形成良好的寫(xiě)字教學(xué)氛圍，訓(xùn)練同學(xué)不僅認(rèn)仔細(xì)真寫(xiě)字，而且做到人人把字寫(xiě)得正確、端正、干凈，把字寫(xiě)好，寫(xiě)美觀。

2、上好寫(xiě)字指導(dǎo)訓(xùn)練課。

（1）指導(dǎo)好每一次寫(xiě)字，。

（2）教學(xué)中，依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)化寫(xiě)字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培育。特殊嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使同學(xué)作到“頭正、身直、臂開(kāi)、足安”和“三個(gè)一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。

（3）重視同學(xué)作業(yè)的寫(xiě)字質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)行為習(xí)慣的訂正，推動(dòng)寫(xiě)字特色創(chuàng)建工作。

3、加強(qiáng)檢查、督促，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。

（1）定期檢查同學(xué)的執(zhí)筆、坐姿及寫(xiě)字質(zhì)量，對(duì)檢查結(jié)果定時(shí)公布，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)整改。

（2）期中組織同學(xué)寫(xiě)字競(jìng)賽，準(zhǔn)時(shí)展出同學(xué)的優(yōu)秀作品并評(píng)比出寫(xiě)字優(yōu)秀小組。

4、對(duì)學(xué)校生的寫(xiě)字提出要求，那就是六個(gè)字：“規(guī)范、端正、干凈”。

三、方案教學(xué)進(jìn)度：周次教學(xué)內(nèi)容第2周寫(xiě)“包、飽、泡、吐”四個(gè)字第3周反文和欠字邊第4周四點(diǎn)底心字底的寫(xiě)法第5周貝和頁(yè)的寫(xiě)法第7周示字旁和衣字旁的寫(xiě)法第8周尸和戶的寫(xiě)法第9周綜合練習(xí)一第10周期中自我評(píng)價(jià)第11周絞絲旁幺字旁第12周女弓第13周日和月的寫(xiě)法第14周兇字底和國(guó)字框的寫(xiě)法第15周足和走和寫(xiě)法第16周足和走和寫(xiě)法

課時(shí)數(shù)1111111111111一、寫(xiě)“包、飽、泡、吐”四個(gè)字

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確書(shū)寫(xiě)“包、飽、泡、吐”四個(gè)字。2、培育同學(xué)正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。