公司競(jìng)爭(zhēng)上崗演講

第3頁(yè)共3頁(yè)公司競(jìng)爭(zhēng)上崗演講尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)各位同事?：大家好?，很高興今?天能夠站在?這個(gè)臺(tái)上，?謝謝大家的?支持。進(jìn)入?公司也快一?年了，在這?段美好的日?子里，有領(lǐng)?導(dǎo)的耐心教?育與關(guān)懷，?也有同事之?間互敬，互?愛(ài)，互助。?在這良好的?工作壞境下?，我努力工?作，踏實(shí)進(jìn)?取，我的工?作目標(biāo)也更?加的明確了?。公司公平?競(jìng)爭(zhēng)，能者?上，庸者下?的管理制度?，給我提供?了一個(gè)施展?才華的舞臺(tái)?,我一定把?握機(jī)會(huì)力求?上進(jìn)。我?叫丁吉，來(lái)?自___省?，鄰水縣。?___年至?___年在?___，至?___年_?__月__?_日進(jìn)入本?公司以來(lái)，?努力學(xué)習(xí)公?司的企業(yè)文?化，工作中?的技能技巧?，使自己能?夠圓滿(mǎn)的完?成平時(shí)的工?作任務(wù)。下?面我從以三?點(diǎn)向各位匯?報(bào)我這將近?一年以來(lái)的?工作。一?工作方面：?堅(jiān)持制度第?一，靈活仔?細(xì)的原則。?巡邏崗認(rèn)真?檢查樓內(nèi)公?司設(shè)施設(shè)備?是否完好失?竊。消防設(shè)?施是否完好?正常，貨物?擺放是否符?合消防規(guī)定?和樓層的承?重極限，燒?焊，割鐵等?動(dòng)火問(wèn)題，?有無(wú)動(dòng)火證?，操作證等?。工人施工?有無(wú)違規(guī)操?作，有無(wú)吸?煙等影響大?樓消防安全?，人員安全?等問(wèn)題。維?護(hù)了大樓的?正常秩序。?在卸貨平臺(tái)?，嚴(yán)格按公?司規(guī)定對(duì)工?人進(jìn)出以及?貨物進(jìn)出進(jìn)?行管理，安?排卸貨車(chē)輛?正確?？啃?貨，督促商?戶(hù)把建筑垃?圾倒在指定?的位置，以?及垃圾房的?衛(wèi)生的。保?證所管轄區(qū)?域干凈衛(wèi)生?，井然有序?。在南廣場(chǎng)?，指引顧客?有序?？寇?chē)?輛，各商戶(hù)?做廣告搞活?動(dòng)是否符合?方案要求，?以及廣場(chǎng)設(shè)?施的監(jiān)管，?保證公司的?利益不受侵?害。擔(dān)任副?領(lǐng)班一職，?積極協(xié)助領(lǐng)?班搞好班里?的各項(xiàng)工作?，團(tuán)結(jié)隊(duì)員?，使班級(jí)功?能更加的優(yōu)?秀。二生?活方面：尊?敬領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)?護(hù)同事，搞?好同事間的?關(guān)系，幫助?有困難的人?員做到團(tuán)結(jié)?一心，相互?配合，更好?的完成上級(jí)?指示和平時(shí)?的工作。?三思想方面?：服從領(lǐng)導(dǎo)?指示，積極?進(jìn)取，嚴(yán)格?自律，加強(qiáng)?法律常識(shí)學(xué)?習(xí)，到個(gè)懂?法，守法，?用法。保持?良好的思想?素質(zhì)。若?能夠競(jìng)聘成?功，我將從?以下幾點(diǎn)對(duì)?自己以及班?級(jí)為突破口?。一定帶出?一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)?取，積極工?作的班級(jí)團(tuán)?隊(duì)。一做?到以身作則?，敢為人先?。工作上認(rèn)?真對(duì)待，生?活嚴(yán)格自律?，積極向上?，樹(shù)立良好?的帶頭作用?。二加強(qiáng)?自身文化學(xué)?習(xí)，努力學(xué)?習(xí)公司文化?以及物業(yè)法?，消防法，?商業(yè)管理等?與公司業(yè)務(wù)?相關(guān)的法律?知識(shí)。使自?己在管理上?更加得心應(yīng)?手。三加?強(qiáng)與其他各?部門(mén)之間的?溝通，不懂?就問(wèn)，多學(xué)?習(xí)公司的設(shè)?備維修知識(shí)?，裝修知識(shí)?以及各項(xiàng)施?工方法和施?工注意事項(xiàng)?。使自己對(duì)?工程動(dòng)態(tài)（?范本），裝?修的合格性?更加了解。?四對(duì)班級(jí)?管理首先應(yīng)?加強(qiáng)班級(jí)人?員的團(tuán)結(jié)意?識(shí)，多__?_些___?活動(dòng)。幫助?有困難人員?解決工作外?的后顧之憂?。加強(qiáng)工作?之間的配合?，做到真正?的把團(tuán)結(jié)化?為力量。?五獎(jiǎng)罰分明?，對(duì)有功人?員，積極為?其爭(zhēng)取獎(jiǎng)勵(lì)?。對(duì)有錯(cuò)人?員，本著以?人為本的思?想給予相應(yīng)?的處罰。提?倡爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)?的思想，鼓?勵(lì)隊(duì)員多加?學(xué)習(xí)，嚴(yán)格?按公司制定?的培訓(xùn)計(jì)劃?培訓(xùn)，培養(yǎng)?出更加優(yōu)秀?的員工隊(duì)伍?。六對(duì)平?時(shí)隊(duì)員的工?作情況多加?觀察，了解?隊(duì)員完成工?作安排的情?況，常常和?隊(duì)員之間談?心聊天，掌?握隊(duì)員的思?想動(dòng)態(tài)（范?本），合理?