高一快樂(lè)的生活600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高一快樂(lè)的生活600字生活中會(huì)有一些令你想都想不到的事。悲傷、消沉、憂傷……或許會(huì)有好事，可能是壞事。但你只要樂(lè)觀，重新笑起來(lái)，往好處想，不斷地激勵(lì)自己，就能找到屬于你的生活的喜悅。下面給大家共享一些高一喜悅的生活作文600字，夢(mèng)想對(duì)大家有扶助。

高一喜悅的生活作文600字1

在2月的小尾巴當(dāng)天，我們圣榮小學(xué)5年級(jí)部同學(xué)，在老師與義工家長(zhǎng)們的指導(dǎo)下，在圣疃巷大集體驗(yàn)了生活。

我們6位同學(xué)是一個(gè)小組，由3名男同學(xué)，3名女同學(xué)組成。下面，我介紹一下我們的成員：董澤月、郭紫鈺、劉校寧、劉赫歐、張君皓。我們都有不同的分工，我負(fù)責(zé)消費(fèi)記錄。

我們都帶了20元的現(xiàn)金。我買(mǎi)的第一項(xiàng)為哪一項(xiàng)金橘，價(jià)格是6元/斤。我買(mǎi)了半斤，花了3元錢(qián)，我付完錢(qián)，把東西裝進(jìn)袋，又把消費(fèi)記錄記到本子上。

當(dāng)小組的其他成員也買(mǎi)好商品后，我們持續(xù)向前走。走到一個(gè)買(mǎi)干貨的攤鋪前，張君皓向店主詢(xún)問(wèn)價(jià)錢(qián)，他花了4元錢(qián)。同樣，我將他的消費(fèi)記錄記到本子上。

接下來(lái)，我們小組成員便開(kāi)頭了“瘋狂購(gòu)買(mǎi)”模式。有買(mǎi)瓜子的，有買(mǎi)火燒的，有買(mǎi)桑椹的，還有買(mǎi)蔬菜的等等。

待大家回到學(xué)校，已經(jīng)是10點(diǎn)45分了。大家一休息，就開(kāi)頭了“新聞聯(lián)播”模式—由于實(shí)在是太吵了，每個(gè)人都急于將今天的所見(jiàn)所聞共享給大家，想把自己的感受與同學(xué)們共享。

在老師的指導(dǎo)下，我們還彼此品嘗了小組成員的“戰(zhàn)果”，我把火燒拿出與同學(xué)們共享，由于有甜的，也有咸的，每位同學(xué)吃到的不確定是甜的還是咸的，所以，火燒到底是甜的還是咸的，估計(jì)只有肚子知道了。由于這一個(gè)小插曲，我們都樂(lè)開(kāi)了花。

活動(dòng)終止時(shí)，已經(jīng)是放學(xué)時(shí)間了，我們各自回了家。但是，老師留了作業(yè)喲：可以嘗試用今天的蔬菜給爸爸媽媽做個(gè)飯。我還是很期望下午的到來(lái)的!

高一喜悅的生活作文600字2

在學(xué)校中，除了學(xué)習(xí)外，還有大量喜悅的片段，在慌張的學(xué)習(xí)之余，我們也理應(yīng)適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆榇?，我們學(xué)校特地舉行了“首屆校園喜悅?cè)铡被顒?dòng)，經(jīng)過(guò)這一天喜悅的玩耍，我也體會(huì)到了大量，收獲了大量……

這次喜悅?cè)罩饕腥?xiàng)活動(dòng)：上午是校園比拼;下午是燒烤共享會(huì);晚上是看露天電影。

上午，開(kāi)幕式舉行完后我們就來(lái)到班級(jí)指定位置舉行分組練習(xí)。嬉戲工程主要有三個(gè)：喊數(shù)抱團(tuán)，蘿卜蹲，各位豪杰請(qǐng)抱拳。很快，同學(xué)們就投入到了練習(xí)當(dāng)中，操場(chǎng)上，笑聲此起彼伏，一向回蕩在校園里。前兩個(gè)嬉戲都是男女分開(kāi)玩兒的，到第三個(gè)嬉戲時(shí)，我們說(shuō)人多好玩兒，就提議男女生一起玩兒。嬉戲就這樣開(kāi)頭了，大量同學(xué)都由于回響慢，在不知不覺(jué)中被淘汰了。就連我們班的擔(dān)當(dāng)吳育賢同學(xué)也被繞進(jìn)去了，當(dāng)他被淘汰的時(shí)候還瞪著雙眼，一臉迷茫地看著我們呢!同學(xué)們見(jiàn)他這幅模樣都哈哈大笑起來(lái)。經(jīng)過(guò)一上午的訓(xùn)練，我們班也選出了代表參與了校園比賽，而我還榮獲了二等獎(jiǎng)呢!

下午我們又開(kāi)展了燒烤共享活動(dòng)。美食還沒(méi)烤熟之前，李老師還帶著我們玩擊鼓傳花的嬉戲。我們打著六三班特有的節(jié)拍“咚咚啪，咚咚啪……”老師說(shuō)假設(shè)傳到的那個(gè)人不表演節(jié)目的話，我們就說(shuō)：讓你唱你不唱，扭扭捏捏什么樣，簡(jiǎn)直像個(gè)大姑娘!李少凱悄悄地說(shuō)了一句：“女生本來(lái)不就是大姑娘嗎?”這句話，引得全班爆笑，老師也一時(shí)無(wú)語(yǔ)。后來(lái)我們還共享了零食和燒烤。就這樣，我們又開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)下午。

晚上我們又在校園中賞識(shí)了一場(chǎng)精彩的露天電影，對(duì)于第一次看露天電影的同學(xué)來(lái)說(shuō)彌漫了嶄新感。

這次“首屆校園喜悅?cè)铡被顒?dòng)，讓我們度過(guò)了高興的一天，也讓我學(xué)會(huì)了共享，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與協(xié)作。

高一喜悅的生活作文600字3

輕叩年華的窗欞，撥動(dòng)歲月的琴弦，我問(wèn)流年：“我喜悅嗎?”她不作聲，只是笑了笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

清早，我從睡夢(mèng)中被一陣“嘰嘰喳喳”的聲音喚醒。那是小鳥(niǎo)在歡快地唱著“你早，你早”，它那順耳的歌聲就像大的鬧鐘，叫醒了花，吵醒了草，撓著大樹(shù)的“胳肢窩”，逗得枝葉嘩嘩響。哦!清早被鳥(niǎo)兒?jiǎn)拘眩鞘嵌嗝聪矏偘?

有時(shí)，喜悅就是如此的簡(jiǎn)樸：早上起床，對(duì)著鏡子說(shuō)一聲“我很喜悅”;上學(xué)時(shí)，學(xué)到了學(xué)識(shí)，我很喜悅;課間，與同學(xué)們嬉戲，我很喜悅;課后，完成好老師布置的作業(yè)，我很喜悅;假期，遇到老同學(xué)，我很喜悅……

來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲，心里便有一種莫名的舒暢。再想想自己也將要投入新的一天慌張而又愉悅的學(xué)習(xí)中，連忙又能見(jiàn)到我的好老師，又能學(xué)到更多的學(xué)識(shí)，真是興奮?！岸６６！彪S著歡快的上課鈴聲，第一節(jié)課開(kāi)頭了，我疾步走到自己的座位上，拿出書(shū)端坐著，靜候老師的到來(lái)……

一全日的繁忙過(guò)后，對(duì)于一個(gè)尤愛(ài)風(fēng)景的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比賞識(shí)含有情感的更為愜意的了。晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光也拉長(zhǎng)了身影，螢火蟲(chóng)一閃一閃，與繁星相映成輝。遠(yuǎn)方的古鐘敲響了，地上的風(fēng)靈子也隨風(fēng)搖擺。那月光下的青竹像婀娜的女子舞著身姿，沉醉在一片朦朧中。我自身溜達(dá)其間，無(wú)法用言語(yǔ)形容這風(fēng)景的美觀，只能夠精心將這一切深深銘刻。這情景曾經(jīng)多少次展現(xiàn)在我的夢(mèng)中，多少次讓我為此興奮不已。生活能有現(xiàn)實(shí)也有夢(mèng)幻，這理應(yīng)也是一種喜悅吧。

假設(shè)說(shuō)生活是一杯苦咖啡，那么喜悅就是一顆糖;假設(shè)說(shuō)生活是一陣愁云，那么喜悅就是一種清風(fēng)。其實(shí)，喜悅就在我們每個(gè)人的身邊，只是有時(shí)我們竟莽撞的沒(méi)有察覺(jué)。現(xiàn)在我從流年那得到的答案是：我很喜悅!

高一喜悅的生活作文600字4

生活，有什么不喜悅的呢?每天除非學(xué)習(xí)，工作，不然就是家務(wù)勞動(dòng)以及吃喝玩樂(lè)，你看，這生活多簡(jiǎn)樸且精彩啊，還有什么不喜悅的。我想你的不喜悅約莫在于被老師批評(píng)了，被同事排擠了，或是與別人發(fā)生口角了，其實(shí)這些問(wèn)題，都不叫事。

站在學(xué)生的立場(chǎng)上，每天從早到晚，八節(jié)課的時(shí)間，幾乎十個(gè)小時(shí)都在學(xué)習(xí)，但無(wú)意會(huì)被老師罵，就由于學(xué)習(xí)任務(wù)完成的不夠好。可當(dāng)你心存怨氣時(shí)，先試問(wèn)一下自己，是否有才能做好，但沒(méi)做好。假設(shè)答案是有才能便在想一想，為什么沒(méi)做好，這樣的活，怨氣就會(huì)消下去一大半，那另一大半呢?請(qǐng)反復(fù)報(bào)告自己，老師還會(huì)批評(píng)你說(shuō)明你并不是被老師拋棄的那一個(gè)，你該慶幸。這樣之后，不喜悅就全消散了，你還是一個(gè)喜悅的自己。

站在上，或許此時(shí)你所面對(duì)的社會(huì)更加嚴(yán)肅，不會(huì)有好多人去寬容你的任性，你是一個(gè)自身的個(gè)體，四處都彌漫競(jìng)爭(zhēng)，所以你要提防，從而也可能會(huì)不快心。由于同事的排擠或是領(lǐng)導(dǎo)的太過(guò)信任，這時(shí)啊，你要領(lǐng)會(huì)假設(shè)不是你的勞績(jī)太過(guò)優(yōu)秀，沒(méi)人會(huì)排擠你更沒(méi)人會(huì)信任你。你就是你，不怕被別人獨(dú)立，用力活出自己，而不是一個(gè)別人熱愛(ài)的你，這樣你會(huì)自信，自然也會(huì)喜悅。

而面對(duì)社交，他的煩擾其實(shí)更好解決，假設(shè)你有一倆相投好友，與他或他們發(fā)生了不快，在爭(zhēng)吵時(shí)操縱住自己的脾氣，一下是不是自己的錯(cuò)誤，假設(shè)不是，確定放慢語(yǔ)速，細(xì)心講給他聽(tīng)，假設(shè)是自己錯(cuò)了，更沒(méi)必吵架，賠罪吧，既然是摯友便沒(méi)什么大不了的。這樣一來(lái)便會(huì)喜悅，且你們的情誼也會(huì)更加的長(zhǎng)久。

其實(shí)，生活就這么簡(jiǎn)樸，沒(méi)什么是過(guò)不去的，更沒(méi)什么事是不喜悅的。

高一喜悅的生活作文600字5

每個(gè)人在生活中，總會(huì)遇到一些令人煩心的事情，也會(huì)體驗(yàn)一些挫折;但不管怎樣，我們都理應(yīng)喜悅的生活。

喜悅源于我們的心里，你們常說(shuō)知足者常樂(lè)，說(shuō)的就是知足也是一種喜悅!現(xiàn)在的環(huán)境，對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是分外有利的，那我們就更理應(yīng)好好的學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)遇，未來(lái)我們就能夠有美好的喜悅生活。

在學(xué)校學(xué)習(xí)也是一種喜悅的生活，可以學(xué)到好多不懂的學(xué)識(shí)，老師教授給我們大量做人的道理，讓我們明白了成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑可以走。

失敗到追趕的過(guò)程也是喜悅的生活，這讓我想起時(shí)體驗(yàn)的一段往事。我與一同學(xué)，相約在期中考試舉行一次比賽，制定規(guī)矩之后，我分外的努力，心想只要能夠告成，做任何事情我都容許。試卷發(fā)下來(lái)，可是結(jié)果并不是我想象的那么夢(mèng)想。我曾一度失落，上課也不精心，老師察覺(jué)了我的問(wèn)題之后找我談話說(shuō)：“失敗乃告成之母，我們不能由于打賭失敗之后就放棄去努力學(xué)習(xí)，未來(lái)的日子，只要不失去信仰，持之以恒并堅(jiān)持努力，相信告成會(huì)離你不遠(yuǎn)