初一上冊語文丑小鴨教案

初一上冊語文丑小鴨教課設(shè)計(jì)教課設(shè)計(jì),也叫一節(jié)課的書面計(jì)劃。若是想有更多的認(rèn)識(shí)，下邊小編一起來賞識(shí)下人教版初一上冊語文丑小鴨教課設(shè)計(jì)，希望對各位有幫助!人教版初一上冊語文丑小鴨教課設(shè)計(jì)教課目的：1、認(rèn)識(shí)安徒生的一生，理解丑小鴨的形象就是作者的自我寫照2、推斷語言，領(lǐng)會(huì)童話的藝術(shù)魅力。3、指引學(xué)生理解丑小鴨形象的現(xiàn)實(shí)意義，激勵(lì)他們堅(jiān)韌不拔，英勇面對生活中的各種困難，百折不撓地追求自己的理想。教課時(shí)間：二課時(shí)教課過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，在你們成長的道路上，可能是陽光灑滿心里，一路順風(fēng);也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿崎嶇。那么在你遇到了意想不到的困難時(shí)，在你被他人恥笑小瞧時(shí)，在你感覺難以面對現(xiàn)狀時(shí)，你會(huì)怎樣呢?你是否是認(rèn)為上天太不公正了，把所有的處分都給了你?其實(shí)，只要你不懈追求，努力進(jìn)步，你就必然會(huì)成為一只白日鵝的。下邊我們就來看一看安徒生筆下的丑小鴨是怎樣變?yōu)橐恢黄恋陌兹争Z的。二、作者作品簡介。安徒生(1805—1875)丹麥童話作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街頭，父為鞋匠，母幫人洗衣。因父早逝，十三歲即出外生活。當(dāng)過商店學(xué)徒、劇院雜役。1827年開始文學(xué)創(chuàng)作，寫有詩歌、戲劇、小說、游記等各種體裁作品，以童話創(chuàng)作成就最大。共一百六十余篇。《皇帝的新裝》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《小克勞斯和大克勞斯》等均為交口夸贊的名篇。因有基層生活經(jīng)歷，作品多能站在勞苦人民的立場。裸露統(tǒng)治階級(jí)的豪侈、殘暴和笨拙，描述勞感人民的貧窮與智慧。以豐富的想象、生動(dòng)的情節(jié)、深刻的內(nèi)容、簡潔而明快的藝術(shù)形式著稱于世。三、除去閱讀阻擋：注音：訕笑吐綬雞燈芯草鉸鏈迸出聽寫：沼澤地忌妒木屐颼颼訕笑釋義：排擠來勢洶洶洋溢四、你喜愛這篇童話嗎?請說說你的原由。五、學(xué)生跳躍閱讀全文后，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。1、你知道貫穿全文的線索是什么嗎?(指名回答)-(理線索)以丑小鴨的漂泊蹤影為線索2、丑小鴨“丑在什么地方?它剛出生時(shí)的處境是怎樣的?請聯(lián)系書中的語句往返答。3、全文寫了丑小鴨在哪幾個(gè)地方的漂泊生活?請分別找出來--(明結(jié)構(gòu))沼澤地--老太婆--灌木林里---老農(nóng)家---花園里4、簡要概括它在各個(gè)地方所發(fā)生的故事。大家是怎樣對待它的?請聯(lián)系詳盡的語句往返答。沼澤地：(憐憫、歧視)老太婆家：(被諷刺)灌木林里：(神往美與幸福)老農(nóng)家：(被追打)花園里：(被贊嘆)小結(jié)：因?yàn)殚L得丑陋，在鴨群和雞群中他各處挨啄，被排擠，被訕笑;大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他。喂雞鴨的那個(gè)女傭人也用腳踢他。他獨(dú)自漂泊到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨們也不喜愛他。他還差點(diǎn)被獵人打死。在黑夜里，他頂著暴風(fēng)跑到一個(gè)家舍。但因?yàn)樗荒軌蛏埃l(fā)不出喵喵的叫聲和進(jìn)不出火花，又被母雞和雄貓趕走。此后，丑小鴨還受盡隆冬的殘害，差點(diǎn)被凍死。5、找出童話中的若干人物(動(dòng)物)形象，結(jié)合詳盡語句說說自己的看法。-(辨形象)啟示：老師看到了博愛的農(nóng)民，是他在雪窖冰天里救回了丑小鴨，我憂如看到了那個(gè)時(shí)代和善博愛愿意幫助他人的人。(讓學(xué)生自由發(fā)布看法)(可悲的、可笑的、可鄙的、漂亮的可用分角色朗讀的方法認(rèn)識(shí)貓紳士與雞太太)--結(jié)合此題理解文章的現(xiàn)實(shí)意義，理解本文童話的自傳色彩。(作者在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗(yàn)和感覺，能夠說是他自己生活經(jīng)歷的藝術(shù)寫照。安徒生一世境遇崎嶇。他家境貧窮，沒有受過正規(guī)的學(xué)校教育。他最先想做一名芭蕾舞演員，此后又想當(dāng)一名歌劇演員，但都沒能實(shí)現(xiàn)。他開始從事創(chuàng)作，但因出身貧賤而不停受到他人的諷刺排擠。但是他絕不灰心，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽(yù)的童話大師。正是因?yàn)檫@類深沉的生活體驗(yàn)，丑小鴨的形象才塑造得生動(dòng)感人。這正應(yīng)驗(yàn)了作者自己的話：“生活自己就是童話。”)6、在這些打擊眼前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求?在這些打擊眼前，丑小鴨一直不卑不亢，相信自己，以樂觀的態(tài)度對待全部困難困苦。他相信即便身處困境，經(jīng)過不懈追求。努力進(jìn)步，美好的理想必然能實(shí)現(xiàn)，幸福必然會(huì)抵達(dá)身旁。7、課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對美的神往和不懈的追求?(1)他在農(nóng)家生活平定下來，但他盼望到水里去游泳，盼望走到廣大的世界里去。(2)當(dāng)他看到漂亮的天鵝，從嚴(yán)寒的地帶飛向溫暖的國家，丑小鴨感覺一種說不出的喜悅，再也忘不了這些漂亮的鳥兒，這些幸福的鳥兒。當(dāng)他看不見他們的時(shí)候，感覺特別空虛。(3)春季來了，當(dāng)他又看到三只漂亮的白日鵝時(shí)，便不論生死飛向他們。正因?yàn)槌笮▲喌膶γ赖纳裢筒恍缸非?，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，最后獲取了幸福8、你知道丑小鴨變?yōu)榘兹争Z的原由是什么嗎?在文找出相應(yīng)的語句并解析--(悟主題)要點(diǎn)句子：A、想我仍是走到廣大的世界里去才好。B、我要飛向他們，飛向這些尊貴的鳥兒......在冬季里受累要好得多C、只要你是一只天鵝，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。D、他到特別難為情，.....因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)也不會(huì)驕傲的指引學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，找出要點(diǎn)語句解析討論后作答。明確：丑小鴨變?yōu)榘兹争Z實(shí)質(zhì)上經(jīng)過了兩個(gè)階段，由被迫漂泊到主動(dòng)追求。在老太婆家，它找到了安家之所，但它其實(shí)不知足，它要“走到廣大的世界里去”，要到“新鮮的空氣和陽光”中去，這是它追求美好生活的開始。在見到白日鵝后，它“感覺一種說不出的喜悅”，今后“再也忘不了”它們，這是他信念的形成期。經(jīng)受了隆冬的煎熬和考驗(yàn)，當(dāng)他一見到久已盼望的天鵝，它的信念更加堅(jiān)定了，“我要飛向他們”，就算“他們會(huì)把我弄死”，也“沒有什么關(guān)系”，她不論生死地飛向他們終于靠自己的不懈追乞降努力奮斗實(shí)現(xiàn)了理想。(可結(jié)合課后練習(xí)二進(jìn)行)研究商議：有人說，丑小鴨變?yōu)榘兹争Z是它是自己追乞降努力的結(jié)果;有人說，他若是不被和善而又柔弱的鴨媽媽趕走，就是最先生活的地方，也會(huì)變?yōu)榘兹争Z。你贊同哪一種看法呢?六、丑小鴨留給我們什么樣的啟示呢?1、能夠英勇地走開那個(gè)讓他飽受欺辱的出生之地，走向一個(gè)未知的世界。2、能夠舍棄所謂的溫暖舒坦的生活，去追求自己想要的生活。3、它對自己的認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)過程說明，沒有對美好境地、理想生活的追求，不經(jīng)歷那么多的磨練，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)也可以成為生活的一個(gè)奇觀。七、思疑：1.P30最后兩行。小鴨認(rèn)出了三只漂亮的白日鵝時(shí)為何心里感覺一種說不出的悲傷?因?yàn)樗裢?，追求美，但又感覺自己丑陋，不能夠與漂亮的白日鵝為伍而悲傷。P31第一段。丑小鴨飛向這些漂亮的天鵝，為何要說“請你們弄死我吧!”因?yàn)槌笮▲喐杏X飛向這些尊貴的鳥兒，他們會(huì)把我弄死的，但他抱定了信心，拼得一死也要神往美，追求美。P31第二段“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系”，這句話怎么理解呢?只要你有理想，有追求，并為著目標(biāo)而努力奮斗，即便身處困境也不重要，“金子總是要發(fā)光的”。P31最后一段。當(dāng)大家都贊嘆丑小鴨的美時(shí)，丑小鴨為何感覺難為情?因?yàn)樗杏X自己是卑微、無力和微小，不習(xí)慣他人對他的贊美。P32第一行“