防溺水安全五年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——防溺水安全五年級天氣逐步變熱，溺水又將進入高發(fā)季。大家要留神游泳安好，要在有監(jiān)護人的陪伴下舉行游泳,下面就是我給大家?guī)淼姆滥缢埠梦迥昙壸魑奈迤?，接待查?

防溺水安好五年級作文1

我們是祖國的花朵，未來的棟梁，類似一朵朵待開放的花朵，綻放出世命的活力。

生命誠難得，我們要珍愛生命。夏天到了，天氣越來越火熱。熱愛游泳這項運動的少年兒童更加多。水能載舟，亦能覆舟，更是一個奪人生命的危害之物。假設缺少安好防范意識，遇到意外時恐慌，不能冷靜自救，就輕易發(fā)生溺水死亡事故。常聽大人們說起，我們家鄰近的金沙江河每年都有游泳被河水埋沒的。

就在去年夏天，來自少數(shù)民族的兩位大哥哥，他們在職技院讀書。一天下午他們騎著共享單車來到河邊游泳，由于他們不了解水情，其中一個被兇猛的河水無情的埋沒了。一個年輕鮮活的生命瞬間就消散了，可想而知他的父母是多么的悲傷欲絕。

看似寧靜溫柔的河面，暗中卻暗藏著殘酷的魔爪，我們耳邊隨時敲響安好警鐘，遠離江河、池塘等水域。假設我們要游泳，應在大人的率領下，選擇有安好防范措施的游泳池。下水前要先活動身體，再下水游泳。在游泳時請勿與他人嬉戲，將他人按入水中，假設覺得身體不安逸，要立刻上岸休息或呼救。

生命無價，一次溺水，一場事故都可能讓人們流失生命，父母給我們名貴的生命，我們理應好好珍惜。讓我們謹記“珍愛生命，預防溺水”。

防溺水安好五年級作文2

星期天，我和另一位要好同學小剛來到河邊玩耍。跑著跳著不知不覺中身上就有點熱汗了。小剛說：“你幫我去買瓶飲料好嗎?說著把錢遞到了我的手里”。我只好拔腿就向街上跑去，到了飲料店，氣喘噓噓的我把錢遞給老板買了兩瓶可口可樂，抬腿就往回跑。見到小剛，把可樂遞給他，他拉開蓋子仰起頭來就喝了個痛快。

望著江邊剛剛做好的碼頭，我們心血來潮，竟偷偷走了下去。翻開一塊塊河里的石頭，看到有大量小螃蟹在逃。直逗得我們兩人心里癢癢的，蹲下身來伸手去捉;不知不覺離岸邊越來越遠。湍急清冽的河水讓我們忘卻了這里每年都有淹死人的記錄，學校的規(guī)定，父母的叮囑皆拋到九霄云外去了，我們在水里盡興的嬉戲。

突然，感到褲襠一濕，不好?漲潮了!望著四周突然而來的潮水，嚇得我們尿都流了出來，并且大聲呼救。時間過去了多久，我無從知道。突然間，我看到岸上遠遠奔過來一個身影，那匆促的腳步及不斷往耳后掖頭發(fā)的動作，我判定是媽媽?？赡苁菋寢屢娢覀兊浇呁?，許久不回家來，竟尋到江邊上來了;看到眼前的一幕，深懂水性的媽媽，轉瞬間就趟過齊腰深的河水來到我和小剛的身邊。說：“孩子別怕!把手伸向我。媽媽的聲音輕柔中帶著顫抖，“媽媽……”我把媽媽的手握得緊緊的，媽媽看著我，和藹地微笑著。她用肩膀把我扛回到岸邊又去背小剛過來。

生命無價，脆弱短暫。一次車禍，一次溺水，都會使人失去生命，經(jīng)過這次教訓，使我懂得喜歡生活，珍惜生命，生命,是無價之寶,安好,我們從小聽到大,可又不會有誰真正留神到它呢?現(xiàn)在,回想起那天江邊遇險的一幕幕,我有了很深的感想。青少年死于溺水的人也好多,我們不能在沒有成人在場的處境下游泳,更不能在江河畔嬉戲打鬧。

人生中有大量重復,惟獨生命只能體驗一次,我們要珍惜這次機遇,珍惜生命.我們的生命有大量人關愛著,呵護著,尤其是我們的父母;假設我們的生命終止了,他們會不悲傷嗎?為了他們,為了我們,大家要留神安好,珍惜生命,關愛明天,讓世間的各個角落都彌漫愛,彌漫笑聲。

防溺水安好五年級作文3

“行萬里平安路，做百年長樂人?！蓖瑢W們，生命是一眼清泉，滋潤著天地萬物，賦予人們無限的夢想;生命是一盞綠茶，品人間甘苦，賦予人新穎;生命是一匹戰(zhàn)馬，南征北戰(zhàn)，賦予人氣力。啊，生命是如此的美好，因此，我們要“珍惜生命，預防溺水”。

隨著天氣逐漸變熱，小溪里自然而然就變得喧嚷非凡了。就由于這樣，溺水事故一而再再而三的發(fā)生。記得有一年，高一峰小學六年級的一名學生趁著中午午睡時，偷偷跑出去洗澡，沒有會游泳的老師或同學相伴，后來在游泳中腳抽筋，撲騰了幾下就沉入水中了，由于沒有人施救，結果不幸溺水身亡。一個鮮活的生命就這樣溺水身亡了。

還有一年，兩個已成年的女孩和兩個小男孩去水庫里燒烤，一個女孩不提防跌入水中，在水面上呼救，其他三人以為她是在玩，并拿相機拍了起來，到察覺的時候，另一個女孩奮不顧身的跳下去想救她，結果不但沒有救上來反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一個個鮮活的生命溺水身亡了。

在人生的路途上，只有安好伴我同行，安好伴隨你我他，才能健健康康、快喜悅樂的生活。同學們，對于我們每個人來說，安好都是分外的重要：它是通往告成對岸的獨木橋，只有在確保安好的前提下，你才能抵達告成的對岸去感受告成的歡悅;它又是培育幸福的樂土，只有在安好這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時隨刻地綻放在你的生命旋律。

人生道路漫長，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹開花，只開一次，為了我們家庭幸福的美滿，為了我國昌盛興旺，為了世界多一點愛，少一點悲哀，多一些喜悅，讓我們把生命放在第一位吧!同學們，我們務必每時每刻指點自己要珍惜生命，預防溺水。

防溺水安好五年級作文4

交通、溺水、火災等事故是安好事故的重要內(nèi)容。學校經(jīng)常發(fā)一些防溺水、防火災、文明交通之類的告知書，讓家長和孩子明白制止事故，遠離危害理應如何做。

譬如我們在家里、要留神防雷電、防火;在外面要留神防止交通事故的發(fā)生，出去玩時不要到危害的水域玩耍。在我們的身邊，主要發(fā)生的危害事故有溺水、火災等。

一個月前，有幾個小男孩到某水庫邊玩，一個男孩失足掉入水庫，這個男孩也不會游泳。其他孩子大呼救命，但是由于水太深了，周邊又沒有大人，最終沒有逃脫死神的魔爪。在他失去生命的時刻家人還不知情。當別人通知他的父母時，他的父母一路呼喊著孩子的名字，奔向現(xiàn)場，趕到時看到的是一具沒有生命的尸體。在那一瞬間，父母兩人哭天喊地，神情恍惚，仿佛一下子老了十幾歲。因家里只有他一個男孩，家人更是承受不住這樣的打擊，母親由于他整日整日的睡不著，全日以淚洗面。幾個一起去水庫邊玩的男孩，被嚇得做夢都在大喊救那個男孩，這些男孩有可能因此產(chǎn)生很大的心理陰影。試想一下，假設他們沒有去水庫邊，這場悲劇是不是就不會發(fā)生。那個男孩就不會失去生命，他的父母也不用承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛楚，原本幸福的一家也不會破碎，跟他一塊的小摯友也不會造成心理陰影。這一切的一切都會成為泡影，不會給親朋好友帶來任何傷痛。

這樣凄涼的一幕就發(fā)生在我們的身邊，不要以為這些悲劇離我們很遙遠，其實他就發(fā)生在我們身邊，不是我們看不到，而是我們對他們視而不見。我們理應明白自己不是永遠那么幸運，可能在某一天，這些悲劇也可能發(fā)生在自己身上了，所以我們確定要時刻警醒自己，珍愛生命，防止溺水，保障自己的人身安好。

防溺水安好五年級作文5

生命，如花般綻放，如火般燃燒。每個人的生命只有一次，從十月懷胎到呱呱墜地，從蹣跚學步到健步如飛，從姥窖в锏嚼世仕卸粒你是否會慨嘆生命的來之不易?生命，它是一朵花，玲瓏剔透，分外妖艷。但輕輕一觸，或許，就會面臨死亡的威迫。

那是2022年6月21日中午，玉環(huán)縣的一所民工子弟學校的3名學生，午飯過后到鄰近水庫里游泳。突然，一件料想不到的事情發(fā)生了，這3名學生都被吞噬了，當人們都要去營救他們時，已經(jīng)太遲了，水面上早已沒有了他們的身影。人們打撈了3天3夜，終究，在水庫的下游找到了他們，一個個嬌嫩弱小的生命在這里被死神活活奪走了性命。

多么悲傷的故事，幾朵含苞欲放的花朵就這樣活生生地被催殘?？墒?，這卻沒有給家長們和學生們敲響警鐘，這樣的故事還在現(xiàn)實生活中不斷上演。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，1991年中國的1至4歲兒童溺水死亡人數(shù)共34.2萬，排地各種死亡因素的第三位。中小學生平均每天約有40多人溺水死亡，也是說每天都有一個班的學生在這個世界上此后銷聲匿跡。小學生溺水死亡人數(shù)占死亡人數(shù)的68.2%。

一個個驚天動魄的數(shù)據(jù)，一個個鮮活例子。一個個火紅的生命就這樣被那水庫吞噬了。我們作為旁觀者都為他們凄愴，為他們而痛心。

同學