部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字7《操場(chǎng)上》精美課件

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操場(chǎng)上識(shí)字學(xué)習(xí)內(nèi)容1.認(rèn)識(shí)火字旁；寫(xiě)好足字旁。2.借助漢語(yǔ)拼音、課文插圖和生活經(jīng)驗(yàn)識(shí)生字。3.寫(xiě)字。返回第一階：我愛(ài)識(shí)字認(rèn)偏旁火字旁煉[liàn]部首：火燒[shāo]部首：火烤[kǎo]部首：火由“火”組成的字，多與燃燒、火焰、干燥等有關(guān)。居左時(shí)，捺變點(diǎn)，字形窄，如，燒、烤、燦；居下時(shí)，字形舒展，如，災(zāi)、滅。“熱”是四點(diǎn)底，與火有關(guān)，指溫度高；“煉”是火字旁，也與火有關(guān)?！盎稹弊髌詴r(shí)，如果在字的下部，常寫(xiě)作“灬”。熱煉rèliàn與火有關(guān)認(rèn)偏旁認(rèn)偏旁足字旁?“足”是部首字，作偏旁時(shí)，上面的“口”稍向右上斜，撇變?yōu)槎特Q，捺變?yōu)樘?，字形變窄。如，跑、跳、踢。含有足字旁的字大多與腳有關(guān)。會(huì)認(rèn)字操場(chǎng)拔拍跑踢鈴

熱鬧鍛煉體cāochǎngbápāipǎolíngrènàoduànliàntǐtī操拔拍跑踢cāobápāipǎotī跟手有關(guān)跟腳有關(guān)場(chǎng)鈴chǎnglíng與地方有關(guān)與金屬有關(guān)我會(huì)認(rèn)讀歸類(lèi)識(shí)字

“操、打、拔、拍”等帶有提手旁的字，大多數(shù)與手的動(dòng)作有關(guān)；“跳、跑、踢”等帶有足字旁的字，大多與腳上的動(dòng)作有關(guān)；“場(chǎng)”等帶有提土旁的字，大多與地方有關(guān)；“鈴”等帶有金字旁的字，大多與金屬有關(guān)。我會(huì)認(rèn)讀廣場(chǎng)游樂(lè)場(chǎng)操場(chǎng)我會(huì)認(rèn)讀看圖識(shí)字我會(huì)認(rèn)讀操cāo早操、體操、操心拍pāi拍手、拍打、球拍熱rè熱水、熱心、熱愛(ài)場(chǎng)chǎng鈴líng門(mén)鈴、風(fēng)鈴、銅鈴體tǐ體育、體操、全體廣場(chǎng)、菜場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)組詞識(shí)字

操場(chǎng)拔拍跑踢鈴熱鬧鍛煉體我會(huì)認(rèn)讀危，爭(zhēng)，兔，負(fù)，急，象，詹，色，龜，奐，芻。我有方法偏旁歸類(lèi)識(shí)字法有些形聲字形旁相同，形旁表示的意思也相近，這些字我們可以根據(jù)偏旁歸類(lèi)來(lái)識(shí)記。如，本課中的“打、拔、拍”都帶有“扌”，這些字都與手的動(dòng)作有關(guān)；“跳、跑、踢”都帶有“”，這些字都與腳的動(dòng)作有關(guān)。此外還有許多，例如：含有“口”的字多與嘴有關(guān)，如，吹、咽、吃；含有“讠”的字多與說(shuō)話有關(guān)，如，講、說(shuō)、話；含有“亻”的字多與人有關(guān)，如，體、你、他。易讀錯(cuò)“足、操”是平舌音；“聲、身、場(chǎng)”是翹舌音；“鍛、煉、身”是前鼻音；“聲、場(chǎng)、鈴”是后鼻音。打拍跑足聲身體左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：打拍跑體足聲身會(huì)寫(xiě)字加一加識(shí)字扌丁扌白扌犮?包跑表示動(dòng)作跟手有關(guān)跟腳有關(guān)打拍拔zú結(jié)構(gòu)：上下部首：足書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上小下大，撇和捺要舒展，落筆在一條橫線上，要站穩(wěn)。寫(xiě)字指導(dǎo)足pǎo結(jié)構(gòu)：左右部首：足書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左小右大，足字旁最后一筆是提，包的豎彎鉤要舒展。寫(xiě)字指導(dǎo)跑shēng結(jié)構(gòu)：上下部首：士書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上小下大?！笆孔诸^”注意上橫長(zhǎng)，下橫

短。下面部分中間的小短豎要與“士”的

一豎對(duì)齊，最后一撇要舒展。寫(xiě)字指導(dǎo)聲shēn結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：身書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)時(shí)注意橫之間要均勻，橫折鉤要寫(xiě)得

長(zhǎng)而挺拔，最后的撇要貫穿整個(gè)字。寫(xiě)字指導(dǎo)身上面是“士”，不是“土”。長(zhǎng)橫右側(cè)不出頭。右側(cè)是“本”，不是“木”。

“足”的最后一筆是捺，作偏旁時(shí)，撇變成豎，捺變成提。易寫(xiě)錯(cuò)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.詞語(yǔ)。2.理解課文內(nèi)容。3.句子理解與句式學(xué)用。返回第二階：我會(huì)閱讀打動(dòng)拍手長(zhǎng)跑

手足

聲音身體

詞語(yǔ)運(yùn)用手足兄弟，堅(jiān)持長(zhǎng)跑，鍛煉身體。參加比賽，拍手鼓勵(lì)，并列第一。齊聲高歌，聲音美麗，打動(dòng)我你。詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)打——(

)

天天——(

)

跑——(

)

熱鬧——(

)好——(

)

熱鬧——(

)擊每天奔喧鬧壞冷清、安靜近義詞反義詞打球拍皮球詞語(yǔ)解釋踢足球跳高詞語(yǔ)解釋拔河跑步詞語(yǔ)解釋拔河：熱鬧：鍛煉：一種體育運(yùn)動(dòng)，人數(shù)相等的兩隊(duì)隊(duì)員，分別握住長(zhǎng)繩兩端，向相反方向用力拉繩，把繩上系著標(biāo)志的一點(diǎn)拉過(guò)規(guī)定界線為勝。(景象)繁盛活躍。本課指下課了，操場(chǎng)上活動(dòng)多，充滿歡笑聲。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)使身體強(qiáng)壯。例句：堅(jiān)持鍛煉有益身體健康。詞語(yǔ)解釋我會(huì)擴(kuò)詞當(dāng)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)官場(chǎng)場(chǎng)合生意場(chǎng)會(huì)場(chǎng)市場(chǎng)廣場(chǎng)操場(chǎng)飛機(jī)場(chǎng)特定的地點(diǎn)或范圍處所，能適應(yīng)某種需要的較大的地方量詞，用于文體活動(dòng)：一場(chǎng)電影一場(chǎng)球賽物質(zhì)相互作用的范圍：電場(chǎng)磁場(chǎng)引力場(chǎng)場(chǎng)課文解讀打球拔河拍皮球本組都是用手來(lái)完成的活動(dòng)，表示動(dòng)作的字都是提手旁。dǎqiúbáhépāipíqiú課文解讀tiào跳高跑步踢足球gāopǎobùtīzúqiú本組都是用腳來(lái)完成的活動(dòng)，表示動(dòng)作的字都是足手旁。língshēngxiǎngxiàkèle

鈴聲響，下課了。cāochǎngshàngzhēnrènao

操場(chǎng)上，真熱鬧。tiàoshéngtījiàndiūshābāo

跳繩踢毽丟沙包，tiāntiānduànliànshēntǐhǎo

天天鍛煉身體好。課文解讀這些活動(dòng)都是在哪里完成的？有什么用處？都是在操場(chǎng)上完成的。天天鍛煉身體好。

讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：兒歌描寫(xiě)的是什么時(shí)候、什么地方的活動(dòng)？同學(xué)們?cè)诟墒裁?？鈴聲響，下課了。操場(chǎng)上，真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。下課了做這些活動(dòng)，有什么意義呢？能夠鍛煉身體，使身體強(qiáng)壯。操場(chǎng)上真熱鬧呀！同學(xué)們有的

，有的

，還有的

。玩得可開(kāi)心了！打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳繩踢毽丟沙包我會(huì)說(shuō)句式學(xué)用

解析：這兩個(gè)短語(yǔ)前面分別是表示手和腳的動(dòng)作的詞(動(dòng)詞)，后面跟著表示體育用品名稱的詞(名詞)，構(gòu)詞方式是動(dòng)詞＋名詞，都是表示體育活動(dòng)的動(dòng)賓短語(yǔ)。如，拍什么？拍皮球。踢什么？踢足球。學(xué)寫(xiě)“動(dòng)詞＋名詞”的短語(yǔ)(動(dòng)賓短語(yǔ))。示例：拍皮球

踢足球動(dòng)詞(表示手和腳動(dòng)作)名詞(體育用品名稱)

句式學(xué)用練習(xí)：1.在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。

哥哥真了不起，()籃球、(

)足球、(

)鉛球，樣樣精通。2.照樣子，連一連。

拍

沙包丟

皮球踢

長(zhǎng)繩跳

毽子打踢擲結(jié)構(gòu)圖示操場(chǎng)上(提手旁)打球拔河拍皮球(足字旁)跳高跑步踢足球?qū)W習(xí)內(nèi)容1.課后習(xí)題。2.課外拓展。返回第三階：我想試試課后習(xí)題1朗讀課文。老師來(lái)指導(dǎo)讀詞語(yǔ)時(shí)，注意字與字的連貫，不要一字一頓。讀兒歌時(shí)，注意兩處輕聲，“下課了(le)”和“熱鬧(nao)”，這樣整首兒歌就顯得輕快了；還要注意最后一句的停頓，“跳繩/踢毽/丟沙包，天天鍛煉/身體好”。如果在讀正確的基礎(chǔ)上能注意輕聲和停頓，就能讀出節(jié)奏，讀出韻味了。課后習(xí)題1朗讀課文。答案供參考鈴聲響↗，下課了↘。操場(chǎng)上↗，真熱鬧↘。跳繩/踢毽/丟沙包↗，天天鍛煉/身體好↘?！ぁぁぁぁぁぁふn后習(xí)題1你喜歡什么體育活動(dòng)？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。答案供參考?xì)g歡：我喜歡拔河。因?yàn)閰⒓拥娜硕?，?chǎng)面熱鬧。樂(lè)樂(lè)：我喜歡踢足球。因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)是全球最具影響力的體育運(yùn)動(dòng)之一，有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美稱。美美：我喜歡跑步。因?yàn)榕懿娇梢詮?qiáng)健體魄。讀兒歌，做游戲

老鷹捉小雞老鷹捉小雞，跑東又跑西。母雞伸雙臂，迎著老鷹跑來(lái)又跑去。小雞跟著母雞跑，躲來(lái)又躲去。老鷹捉雞捉不著，累得直喘氣。哈哈哈，哈哈哈……小雞團(tuán)結(jié)得勝利！課外拓展兒歌

操場(chǎng)上真熱鬧操場(chǎng)上真熱鬧，運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備好。聽(tīng)到一聲口號(hào)令，小朋友們一起跑。不要擁，不要擠，勇敢比賽看誰(shuí)棒。課外拓展新三字經(jīng)·課間活動(dòng)大課間，時(shí)稍長(zhǎng)，教室里，走廊上，講秩序，不亂闖。樓道窄，別擁擠，上下樓，忌推搡，要活動(dòng)，到操場(chǎng)。做游戲，怡情趣，做做操，練協(xié)調(diào)，跳跳繩，增體力。跑跑步，提速度，踢踢毽，技巧顯，跳跳舞，柔韌練。打打球，精神抖，運(yùn)動(dòng)量，要適當(dāng)，講文明，忌逞強(qiáng)。課外拓展第1課時(shí)7

操場(chǎng)上統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課前導(dǎo)入下課的時(shí)候同學(xué)們可以在操場(chǎng)做些什么?。空f(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)的活動(dòng)更有趣啊？助學(xué)資料操場(chǎng)

供體育鍛煉用的場(chǎng)地，多用來(lái)指學(xué)校進(jìn)行體育活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)的專(zhuān)置場(chǎng)地。字詞樂(lè)園我會(huì)讀cāochǎngbápāipǎolíngnàorèduànliàntītǐ操場(chǎng)拔拍跑踢鈴鬧熱鍛煉體識(shí)字方法形聲字。一種物體。钅

表義令

表音鈴

鈴聲鈴甲骨文“足”，上邊像人的膝蓋，下邊像人的腳。煉偏旁是“火”，叫做火字旁。我還知道這樣的字有：燈、煤、爐……火字旁的字多和燃燒、火焰、干燥等有關(guān)?！盎稹弊髌詴r(shí)，如果在字的下部，常常寫(xiě)作“灬”，如煮、熱。字義：溫度高；情誼深。熱組詞：熱鬧、熱水跑足包市門(mén)鬧體亻本加一加看誰(shuí)跳得高操場(chǎng)拔拍跑踢鈴鬧熱鍛煉體我會(huì)寫(xiě)打拍跑足聲身體（打球）（拍手）（跑步）（足球）（聲音）（身上）（體育）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：打球打掃打架造句：課間同學(xué)們經(jīng)常去打籃球。dǎ部首：扌書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左高右低?！稗小钡奶崞鸸P要比橫再往左一些。點(diǎn)擊播放知書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：拍球拍手拍打造句：小花在操場(chǎng)上拍皮球。pāi部首：扌書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“扌”的提起筆往左一些。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：跑步長(zhǎng)跑短跑造句：今天的天氣非常適合跑步。pǎo書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左小右大。足字旁最后一筆是提，“包”的最后一筆豎彎鉤要舒展。點(diǎn)擊播放部首：結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：足球手足足夠造句：足球是世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一。zú部首：足書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上小下大。最后的撇和捺要舒展。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：聲音回聲和聲造句：校園里飄出美妙的歌聲。shēng部首：士書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上小下大。“士”的上橫長(zhǎng)，下橫短。最后一撇寫(xiě)舒展。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)組詞：身體全身身上造句：我們都要愛(ài)惜自己的身體。shēn部首：身書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：橫畫(huà)之間要均勻，橫折鉤長(zhǎng)而挺拔，最后一筆撇要寫(xiě)舒展，從右上格伸至左下格。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：體育體會(huì)全體造句：參加體育鍛煉能增強(qiáng)體質(zhì)。tǐ部首：亻書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。“本”要寫(xiě)勻稱，左右要緊湊。點(diǎn)擊播放誰(shuí)點(diǎn)拍球拍得好打拍跑足聲身體知結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字足聲身打拍跑體今天的拔河比賽我們班贏了。解詞義拔河：一種體育運(yùn)動(dòng)，人數(shù)相等的兩隊(duì)隊(duì)員，分別握住長(zhǎng)繩兩端，向相反方向用力拉繩，把繩上系著的標(biāo)志的一點(diǎn)拉過(guò)規(guī)定界限為贏。造句：拔河：快過(guò)年了，集市上真熱鬧。熱鬧：（景象）繁盛活躍。本課指下課了，操場(chǎng)上聚滿了人，充滿歡聲笑語(yǔ)。造句：堅(jiān)持鍛煉對(duì)身體好。鍛煉：通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)使身體強(qiáng)壯。造句：初讀感知認(rèn)真聽(tīng)老師通讀課文，注意生字詞的讀音，再試著自己朗讀。結(jié)合課本上的插圖，想象體育活動(dòng)的畫(huà)面，能夠用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述各種體育活動(dòng)。介紹了一些體育活動(dòng)。第一部分的詞語(yǔ)介紹了什么？

描繪出了一幅生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)圖。第二部分的兒歌描寫(xiě)了一幅什么場(chǎng)景？課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲??？1.認(rèn)識(shí)了“操、場(chǎng)、拔、踢”等生字，會(huì)寫(xiě)“打、拍、跑、足”等生字。2.知道了一些體育活動(dòng)的詞語(yǔ)。課堂練習(xí)一、讀一讀，給畫(huà)線的字選擇正確的讀音，然后打?qū)??！獭獭獭蹋╮èyè）鈴聲操場(chǎng)鍛煉（línglín）熱鬧（cǎngchǎng）（dànduàn）跑拔拍踢跳河步皮球高足球二、找朋友，連一連。課后作業(yè)抄寫(xiě)文中的生字詞。你最喜歡的體育活動(dòng)是什么？喊上小伙伴一起去玩一玩。第2課時(shí)7

操場(chǎng)上統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課前導(dǎo)入打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球品讀鑒賞打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球第一小節(jié)介紹了哪些體育活動(dòng)？打球打過(guò)。我打過(guò)籃球、排球、乒乓球、羽毛球……你打過(guò)球嗎？想想你都打過(guò)什么球，說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)。拔河拍皮球花皮球真可愛(ài)輕輕一拍跳起來(lái)你拍拍我拍拍大家玩得多愉快嘭嗵嘭嗵嘭嗵嘭嗵大家玩得多愉快多愉快拍皮球跳高跳遠(yuǎn)你跳過(guò)高嗎？你會(huì)跳遠(yuǎn)嗎，說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)。跑步踢足球讀一讀打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球通過(guò)觀察和做出相應(yīng)的動(dòng)作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：“打、拔、拍”的偏旁是____，他們都與____________有關(guān)?！疤?、跑、踢”的偏旁是____，它們都與_____________有關(guān)。扌手或手的動(dòng)作?腳或腳的動(dòng)作第二小節(jié)介紹了哪些事物？

下課之后，小朋友們可以跳繩、踢毽、丟沙包。跳繩踢毽丟沙包鈴聲響，下課了。操場(chǎng)上，真熱鬧。跳繩|踢毽|丟沙包，天天鍛煉|身體好。讀一讀讀詞語(yǔ)時(shí)，注意字與字的連貫，不要一字一頓。注意輕聲：熱鬧（nao）。詞語(yǔ)積累（反義詞）高——（）上——（）真——（）熱鬧——（）假安靜低下拍皮球踢足球丟沙包小練習(xí)拍什么？踢什么？丟什么？編一編鈴聲響，上課了。教室里，靜悄悄?？磿?shū)寫(xiě)字做算術(shù)，天天學(xué)習(xí)成績(jī)好。用自己的話說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)上的熱鬧場(chǎng)面。

下課了，操場(chǎng)上好熱鬧??！同學(xué)們有的在跑步，有的在跳高，有的在拍皮球，還有兩隊(duì)同學(xué)