高二家長會主持詞范文【二】

第5頁共5頁高二家長會主持詞范文【二】尊?敬的各位家?長以及班主?任胡老師：?你們好!?我是班長?劉耀陽，很?榮幸作為主?持人為大家?串接本次高?二下期第四?次家長會。?隨著__?_月___?日立夏，近?段時間的天?氣也逐漸炎?熱起來，而?同學(xué)們也在?無形之中變?得有些躁動?不安。一方?面，迎著本?次段考的結(jié)?束，年級也?進入了學(xué)業(yè)?水平考試的?備考階段;?另一方面，?身旁高三的?學(xué)長學(xué)姐已?進入高考的?___天沖?刺，這也喻?示著我們已?成為準高三?，并將在他?們?yōu)楦呖甲?后一搏的緊?張氛圍中進?入高三，開?啟全新的征?程。當然?，于我們班?而言，不會?因為前者而?放慢前進的?腳步，而更?應(yīng)當在進入?高三前的最?后一個月努?力夯實基礎(chǔ)?，積累資本?，為高中三?年長跑的最?后一站做好?熱身。正如?上周班級班?會和小組會?議所拋出的?問題所問：?“我們應(yīng)以?怎樣的姿態(tài)?進入高三??”今天在這?里便給出答?案——“我?們當以自主?、自控、自?律、自需的?姿態(tài)進入高?三?！奔唇?天家長會的?主題。從?廣義上來講?，這句話中?的“我們”?不僅僅指同?學(xué)，也包含?班主任、任?課老師以及?在座的每一?位家長。因?此今天，就?讓我們共同?圍繞這個主?題，進行交?流、探討和?認識，為一?班和每位一?班人的高三?生活達成思?想上的統(tǒng)一?和行動上的?充分準備。?下面，我?先為大家介?紹今天會議?的基本流程?。首先，?將由胡老師?就相關(guān)問題?進行發(fā)言;?然后，將?由三名班干?部代筆分塊?進行匯報呈?現(xiàn);最后?，我們將請?上部分家長?代表圍繞會?議主題針對?不同的具體?問題發(fā)表見?解。上次?家長會中，?我們已向各?位家長介紹?了班級的一?項重要管理?方法“小組?建設(shè)”。而?在本學(xué)期，?我們根據(jù)實?踐總結(jié)經(jīng)驗?，已將“小?組建設(shè)”提?升為班級目?前的首要管?理制度，并?以它為核心?構(gòu)建起了班?級整體管理?框架。那么?下面，就有?請副版主張?芷馨就班級?整體管理政?策和基本情?況做一個通?報。同時，?她也將一并?宣讀本期五?四評優(yōu)評先?的表彰結(jié)果?，掌聲有請?。首先，?將請上班主?任胡老師，?他將就現(xiàn)階?段的幾個重?點問題進行?解說并發(fā)表?看法，如成?績的起伏、?培優(yōu)問題、?自主招生、?高考命題等?，同時也將?向各位家長?在思想層面?上提出一些?建議和意見?，希望各位?有所獲、有?所得。掌聲?有請胡老師?。感謝副?班長的總結(jié)?匯報。的確?，兩年時間?，一路走來?，我們一直?在班級管理?上不斷嘗試?、不斷創(chuàng)新?，以謀求更?科學(xué)、更合?適、更高效?和優(yōu)質(zhì)的管?理制度。而?經(jīng)過實踐的?不斷驗證，?我們也已明?確了“專注?于一件事，?并將其發(fā)揚?到極致”的?管理思路，?并最終在高?三前夕基本?構(gòu)建了一套?以小組建設(shè)?為核心，學(xué)?習(xí)生活周計?劃、班級公?約、白板建?設(shè)等為輔助?的管理制度?，也相信我?們所做的這?些努力，會?為我們高三?的穩(wěn)固前行?保駕護航。?以往的三?次家長會，?我們都會有?請學(xué)習(xí)委員?向各位家長?匯報段考情?況。但隨著?我們的學(xué)習(xí)?階段在不斷?深入，我們?的目光也當?不僅限于成?績和數(shù)據(jù)。?今天，為迎?合本次家長?會的主題，?學(xué)習(xí)委員將?針對大學(xué)的?排名和優(yōu)勢?專業(yè)以及麓?山往年的高?考和大學(xué)錄?取情況做匯?報呈現(xiàn)，掌?聲請上學(xué)習(xí)?委員張煒鋮?。感謝學(xué)?習(xí)委員的匯?報呈現(xiàn)。也?希望家長們?通過學(xué)習(xí)委?員的介紹和?手中的相關(guān)?資料，幫助?孩子們明確?高三的目標?，以更具有?遠見的眼光?開啟高三的?征程。一?班精神的核?心是四個字?“全力以赴?”，因此我?們一直在校?園各類活動?中盡情展現(xiàn)?自己的才華?，力爭卓越?，也基本囊?括了所有活?動的獎項。?下面，有請?團支部副書?記蔣璁為我?們介紹班級?活動情況并?將在這些活?動中同學(xué)們?智慧的集合?品進行展示?，掌聲歡迎?。謝謝副?書記。相信?家長們聽了?這些話，看?了這些成果?，也一定會?感慨每一位?一班人的才?華與智慧，?正如班主任?胡老師的精?英人才教育?理念所指，?一班學(xué)子所?追求的，絕?不是純粹的?書籍的奴隸?，而是要讓?自己成為全?面發(fā)展的素?質(zhì)人才。只?是再美好的?事物都會面?臨終結(jié)，隨?著高二的結(jié)?束，所有的?活動都要跟?我們揮手告?別了。但相?信每一位家?長都一定會?為您的孩子?曾在一班度?過了兩年豐?富而意義非?凡的兩年高?中時光感到?欣慰和高興?。更何況這?一段美好的?終結(jié)，所承?接的絕不是?一段痛苦和?煎熬，相反?，它，將會?是一段更為?難忘的享受?與一次更加?華美的綻放?。那么就?讓我們在本?次家長會的?最后一個環(huán)?節(jié)，重新回?到今天的主?題，“以自?主、自控、?自律、自需?的姿態(tài)進入?高三”。首?先有請家長?代表蔡時光?的媽媽，對?“高三怎樣?引導(dǎo)孩子達?成目標”這?一問題發(fā)表?她的看法，?掌聲歡迎。?感謝時光?的媽媽，下?面，有請耀?爸，也就是?我的父親，?就“高三如?何掌握學(xué)生?的思想動態(tài)?（范本），?進行正確的?思想引導(dǎo)”?發(fā)言。我也?很想聽聽我?爸爸計劃如?何來引導(dǎo)我?的思想呢，?好了，掌聲?歡迎。感?謝耀爸。進?入高三后，?我們將面臨?多次月考和?模考，當然?，還有數(shù)不?勝數(shù)的小考?。那么面對?多次考試，?作為學(xué)生的?我們和作為?家長的你們?，應(yīng)具有怎?樣的心里狀?態(tài)呢?下面?掌聲有請朱?家懿的媽媽?來談一談她?的看法。?感謝懿媽。?相信所有家?長都清楚，?目前我們班?上有一批正?在努力沖擊?競賽的同學(xué)?，他們到高?三也一定會?具備強有力?的沖勁。那?么下面，就?讓我們有請?參加物理競?賽的曹炅宣?同學(xué)的媽媽?，來談一談?高三競賽生?的發(fā)展和培?養(yǎng)問題，掌?聲有請。?感謝炅媽，?也祝愿所有?的競賽同學(xué)?能夠取得好?的成績，為?高三奠基。?張芷馨同學(xué)?的爸爸是一?位經(jīng)常和孩?子溝通交流?的家長，今?天我們也將?請他針對“?高三與孩子?的溝通方式?和溝通方向?”這一話題?發(fā)言，掌聲?歡迎。感?謝馨爸。班?級李奕璇同?學(xué)的媽媽是?中南大學(xué)的?一位，今天?我們也將請?她站上我們?的講臺，以?一名大學(xué)管?理者的角度?來談一談大?學(xué)更喜歡哪?一類學(xué)生以?及我們需要?培養(yǎng)哪些能?力這一方面?的問題，掌?聲有請。?很感謝璇媽?的發(fā)言。通?過剛剛六位?家長代表的?發(fā)言，相信?在座的每一?位都應(yīng)該有?所思考，有?所收獲。?家長會的最?后，讓我們?再一次明確?今天的主題?——“以自?主、自控、?自律、自需?的姿態(tài)進入?高三”，同?時，它也將?成為身為準?高三的我們?高二最后一?段時間的主?題。在這里?，我代表班?主任胡老師?和全體班委?承諾，一定?會盡全力引?導(dǎo)和鼓勵全?體同學(xué)以狀