師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃

師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃2021

2021師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃120xx225xx，開始半學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)生活。態(tài)，全身心的投入到實(shí)習(xí)工作中去。自己真成了誤人子弟的“壞”老師。其次是如果在實(shí)習(xí)中學(xué)有幸可以擔(dān)任班主任的話，對(duì)于自己的班主任工作我也是希望自己能夠像自己的高中班主任一樣，和同學(xué)們搞好關(guān)系，同時(shí)親切中不失威嚴(yán)，將整個(gè)班級(jí)擰成一股繩，帶著班級(jí)一起換了，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。同時(shí)在實(shí)習(xí)中要實(shí)踐貫徹自己在大二大三教育課上所學(xué)的知識(shí)，時(shí)刻記著老師的諄諄教誨，不讓自己的言行有損一名教師的形象。xx聯(lián)系，同時(shí)積極配合三位小組長(zhǎng)的工作，努力保證同學(xué)們實(shí)習(xí)過程的順利。以上就是我對(duì)于實(shí)習(xí)工作的簡(jiǎn)單計(jì)劃，很簡(jiǎn)陋，但也很認(rèn)真，希望實(shí)習(xí)過程就像自己計(jì)劃的那樣，一切順利!2021師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃2一、教育實(shí)習(xí)的目的教育實(shí)習(xí)是高等師范教育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)師范院校培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生通過教育實(shí)習(xí)要求達(dá)到以下目的：使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，樹立獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的崇高思想，增強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教育事業(yè)的適應(yīng)性。通過教育調(diào)查，深入了解中小學(xué)教育實(shí)際。教學(xué)實(shí)踐，熟悉數(shù)學(xué)教學(xué)過程，掌握數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)教學(xué)能力。任工作規(guī)律，培養(yǎng)管理班級(jí)的能力。二、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求1．認(rèn)真鉆研教材，備好每節(jié)課（核），8節(jié)課（2），上交全部不同內(nèi)容課的教案（4）24（要求有不同年段的課），后認(rèn)真參加評(píng)課。為人師表，儀表端莊，教書育人，熱愛學(xué)生。認(rèn)真做好班主任工作，實(shí)習(xí)期間，至少獨(dú)立承擔(dān)兩個(gè)星期的班主任工作（任工作計(jì)劃，做好班級(jí)日常管理），同組合作至少完成一次主題班會(huì)。教育調(diào)查（可以兩人合作）。底，無特殊情況不得請(qǐng)假，有事請(qǐng)假，必須經(jīng)實(shí)習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)老師批準(zhǔn)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)1林長(zhǎng)勝，方均斌，黃忠裕實(shí)習(xí)中學(xué)教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：呂俊杰，金平，胡玨，胡大為，金森林，趙慶東，李祖來，呂小玲，方均斌帶隊(duì)指導(dǎo)教師：方均斌，徐彥輝，聞仲良，程國正教學(xué)指導(dǎo)教師：呂小玲，周煉，李麗平，倪卡娜班主任指導(dǎo)師：楊工力，陳寶榮，呂小玲，周煉，李麗平，朱清楚，李祖來溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣場(chǎng)路校區(qū)實(shí)習(xí)點(diǎn)教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：何民，林金云，林曉斌，劉小麗，馬海波，黃忠裕帶隊(duì)指導(dǎo)教師：黃忠裕，方均斌，譚金芝，溫紅蕾教學(xué)指導(dǎo)教師：班主任指導(dǎo)師：趙玉晶，陳潔，金雷，姜暢，劉彩萍，陳芙蓉，林秋玲，陳芳芳，吳彩苗2021師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃3現(xiàn)在我們還是大學(xué)生，雖然學(xué)富五車，但是思想、覺悟還不是十分成熟，由其是實(shí)踐能力十分薄弱，而頂崗實(shí)習(xí)恰恰給我們提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。實(shí)習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際，使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，從而提高我們獨(dú)立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。這幾點(diǎn)是我對(duì)接下來半年頂崗的一個(gè)初步計(jì)劃，也可以說是自己想達(dá)到的基本階段。為了更好地投入工作，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：一、教學(xué)方面：首先得轉(zhuǎn)變觀念，努力做好由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變。其次得掌握教師基本技能，提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學(xué)能力。然后也是很重要的是在地理教學(xué)中能夠落實(shí)新課程理念、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想、敢于嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法。二、生活方面：首先要做到遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和帶隊(duì)老師的要求；其次是個(gè)人生活習(xí)慣問題，努力協(xié)調(diào)，與同學(xué)和睦相處；還有是努力協(xié)調(diào)好實(shí)習(xí)工作與家庭事務(wù)。三、與人相處方面：希望自己做到與當(dāng)?shù)乩蠋熀椭C相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長(zhǎng)處，虛心向老師們學(xué)習(xí)。我覺得很重要的事與學(xué)生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴(yán)，這是個(gè)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)和探索的問題。還有也很重要與其他實(shí)習(xí)同學(xué)的關(guān)系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進(jìn)步。上工作崗位，會(huì)有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。2021師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃4對(duì)于一個(gè)師范生來說，教育實(shí)習(xí)是必不可少的一部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合的貫徹也是把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的體現(xiàn)，更是進(jìn)一步提高講課能力，鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)。為了使自己切實(shí)做好實(shí)習(xí)工作，特制定計(jì)劃如下：一、教育實(shí)習(xí)的目的（一）通過實(shí)習(xí)，使自己對(duì)教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來（二）熟讀新課標(biāo)，通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的理念。（三）認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。（四）在實(shí)習(xí)的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力，社會(huì)交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。二、實(shí)習(xí)單位三、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx830?D?D20xx12四、實(shí)習(xí)目標(biāo)1、上好實(shí)習(xí)課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水講課的水平如何，因此，在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，做到認(rèn)真?zhèn)洳蛔阒帯?、做好班主任工作。實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級(jí)情況是復(fù)雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)該實(shí)事求是，具體問題具體分析。平常應(yīng)該多到班里了解情況，多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3、適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。教育實(shí)習(xí)為期兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全陌生的顯重要。一是要與隊(duì)友相處融洽，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛;二是要盡自己的能力為集體服務(wù)，該提意見的時(shí)候提意見，該干活的時(shí)候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容教育實(shí)習(xí)主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)以及教育調(diào)查。具體內(nèi)容如下：1、教學(xué)實(shí)習(xí)①首先聽課。通過聽原班主任的課，大體了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對(duì)這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽隊(duì)中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽隊(duì)中其他專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。②備好每一節(jié)課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認(rèn)真把每一節(jié)要上的課都提前準(zhǔn)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案、做好PPT，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節(jié)課。③教學(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個(gè)課堂的進(jìn)睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去。清”、“月月清”，不要把任務(wù)堆積到最后才趕工。(成效)、指導(dǎo)老師意見等，并請(qǐng)指導(dǎo)老師簽署意見。2、班主任實(shí)習(xí)班級(jí)情況以及熟落學(xué)生。②抓好班級(jí)的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。③定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應(yīng)由初中轉(zhuǎn)到高中的學(xué)習(xí)生活。④開展有益身心的文體活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生勞逸，學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。⑤努力創(chuàng)建班級(jí)文化，通過提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。⑥利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。⑦組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。⑧定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。3、教育調(diào)查①認(rèn)真做好前期的準(zhǔn)備工作，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料，與隊(duì)友共同商量，編寫一份有質(zhì)量的調(diào)查問卷。②注意了解實(shí)習(xí)學(xué)校的情況，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計(jì)等工作。隊(duì)員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。③定期開會(huì)匯報(bào)調(diào)查的進(jìn)度，可以提出自己的意見、疑問，商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題。④認(rèn)真撰寫調(diào)查報(bào)告，不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊(duì)友過目，聽取他們的修改意見，以進(jìn)一步完善自己的調(diào)查報(bào)告。⑤如果所調(diào)研的題目與實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)，調(diào)查結(jié)束后應(yīng)該及時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)校反饋調(diào)查所得的情況，并感謝實(shí)習(xí)學(xué)校的大力配合以及支持。六、實(shí)習(xí)措施1、深入了解學(xué)生的具體情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，編寫教案，制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好上實(shí)習(xí)課的準(zhǔn)備，并且虛心介紹原科任老師的指導(dǎo)。2、認(rèn)真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作，對(duì)于作業(yè)中存在的普遍問題要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)誤要個(gè)別指正，對(duì)于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。3、爭(zhēng)取多上實(shí)習(xí)課，特別是多上新課，每次課后要及時(shí)做好總結(jié)工作。另外，要爭(zhēng)取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業(yè)老師的課、隊(duì)友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。4、了解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其他任課老師交談，看學(xué)生手冊(cè)，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級(jí)學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時(shí)制定班主任工作計(jì)劃。5、開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導(dǎo)出黑板報(bào)、開展文體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時(shí)參加教工例會(huì)。遵守學(xué)校的作息時(shí)間。6、主持一到兩次主題班會(huì)，最起碼獨(dú)立主持一次班活動(dòng)(包括班會(huì)課、團(tuán)課、班干部會(huì)議、班團(tuán)活動(dòng))，可邀請(qǐng)其他實(shí)習(xí)隊(duì)員出席，其他實(shí)習(xí)隊(duì)員應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，并嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)的各項(xiàng)制度，實(shí)行坐班制。8、自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心請(qǐng)教實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任，服從實(shí)習(xí)學(xué)校工作安排，嚴(yán)格遵守請(qǐng)示匯報(bào)制度。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的教師職工要有禮貌，不許在中學(xué)生面前批評(píng)議論實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和職工，如對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應(yīng)由隊(duì)長(zhǎng)集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。9、嚴(yán)格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實(shí)驗(yàn)用品。衣著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。10、個(gè)人利益服從集體利益，表決時(shí)少數(shù)服從多數(shù)。七、實(shí)習(xí)寄語實(shí)習(xí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成由學(xué)生向教師角色的蛻變過程。我也相信通過三個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)，自己能把大學(xué)里所學(xué)的理論知識(shí)很好地運(yùn)用于實(shí)踐中。這是很好的一次鍛煉機(jī)會(huì)，也是我人生非常重要的一個(gè)階段，所以我會(huì)非常認(rèn)真地做好實(shí)習(xí)期間的所有工作。不要小看這些小工作，它們將見證我人生的新航線，以后走上工作崗位，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累教我如何成為一個(gè)有責(zé)任心的老師。我篤信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”!2021師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃5后的頂崗時(shí)間做了一定的規(guī)劃，設(shè)定了一些目標(biāo)。我相信，只要我努力，不斷向上，一定能成功。教科目的準(zhǔn)備，熟悉教材，做好課件，要明確自己要怎么教，怎樣才能讓學(xué)生聽懂，這些都是非常有必要的。第二，擺正心態(tài)。以前我們是學(xué)生，是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度去請(qǐng)教。但的心態(tài)，只有這樣才能促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。我曾經(jīng)幻想過自己站上講臺(tái)，面對(duì)一雙雙純潔的眼睛，我會(huì)是一種什么樣的狀態(tài)。但我仍然想象不了，我希望能以最好的狀態(tài)去面對(duì)他們，給他們一個(gè)好的印象。跟學(xué)生們?cè)谝黄饡r(shí)，我既是一個(gè)老師，又是他們可以傾訴的朋友，和他們是平等的關(guān)系;和導(dǎo)師在一起時(shí)，虛心向?qū)熐蠼?，向他們學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)，孜孜不倦。而對(duì)于我所教的科目，更應(yīng)該用嚴(yán)肅的態(tài)度去面對(duì)，我所學(xué)的是中文，所教的是語文。首先，我會(huì)把課文熟悉透，充分對(duì)課文進(jìn)行分析，每一篇課文的每一句話，每一個(gè)字都要有充分的把握，挖掘教材，熟悉教材，不僅要自己挖掘，還要傾聽他人的指導(dǎo)，綜合進(jìn)行備課，只有備好課，才能上好課。最主要的，還是要用知識(shí)儲(chǔ)備自己，只有你的學(xué)識(shí)淵博，學(xué)生們才會(huì)佩服你。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)。作為一名教師，我們應(yīng)該感到驕傲、自豪。我即將走上講臺(tái)，即將成為一名教師，我會(huì)用我最大的熱情去完成這項(xiàng)神圣的使命，在接下來的日子里，努力奮斗，成就自己!2021師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃6實(shí)習(xí)之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個(gè)實(shí)習(xí)過程中最苦的，但是我卻很期待去體驗(yàn)這個(gè)苦字的真正含義。我認(rèn)為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。古語說得好：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢!為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望可以充分發(fā)揮計(jì)劃的指導(dǎo)意義。一、基本情況19304976.5，57，57，1業(yè)成績(jī)好。但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn)，到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(zhǎng)生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識(shí)廣。也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長(zhǎng)生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個(gè)就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。在前兩周的實(shí)習(xí)中，我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個(gè)班的班級(jí)的凝聚力不強(qiáng)，學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng)。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng)，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：1、責(zé)任感不強(qiáng)。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個(gè)性，但是責(zé)任感不會(huì)自覺得為自己班級(jí)著想，馬上去清潔，而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個(gè)是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系!21930靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。3、班干部隊(duì)伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時(shí)候沒有以身作則，反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。二、主要任務(wù)知己知彼，百戰(zhàn)不殆第一、了解、熟悉學(xué)生：1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特別留意后進(jìn)生。2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時(shí)是否認(rèn)真，上課時(shí)的表現(xiàn)等。2021師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃7一、教育實(shí)習(xí)的目的(一)通過實(shí)習(xí)，使自己對(duì)教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(二)熟讀新課標(biāo)，通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的理念。(三)認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。(四)在實(shí)習(xí)的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力，社會(huì)交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容(一)認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的課，并對(duì)教師的教授情況以及學(xué)生的聽講情況做好記錄。在八周的實(shí)習(xí)中，我會(huì)完成十節(jié)課的聽課任務(wù)，并仔細(xì)做好記錄，在課下進(jìn)行反思與總結(jié)，吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗(yàn)。(二)備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導(dǎo)老師的意見講八節(jié)課，準(zhǔn)備講一節(jié)課之前，我會(huì)事先備好課，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準(zhǔn)教案后，再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評(píng)，我可以從中知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，怎么改進(jìn)自己的不足。(三)做好教育調(diào)查根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實(shí)習(xí)的情況，開展一次專題調(diào)查活動(dòng)，寫出不少于三千字的調(diào)查報(bào)告。(四)自我反思，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平堅(jiān)持每?jī)芍苤辽偻瓿梢黄獙?shí)習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高自己的教學(xué)水平(五)做好老師安排的每一份任務(wù)三、實(shí)習(xí)時(shí)間第一站我們安排在西遞村。從大巴下來，步入村中，走進(jìn)預(yù)定好的飯店，頓時(shí)覺得周身清爽，城市的喧囂和路途的塵土都滌蕩而去，未來幾天的寫生也變得更加誘人。放下行李，未做休息，我們便在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，參觀了村中的一些有代表性的景點(diǎn)，之后我們各自繞著村子細(xì)細(xì)游覽品味。村中的小河和村邊的池水讓我感嘆皖南的靈動(dòng)和秀麗，畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實(shí)不多見。下午，按照計(jì)劃同學(xué)們開始背著畫具走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫。其實(shí)，在西遞，令人滿意的景色無處不在;幽長(zhǎng)的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，指出我們畫作的缺點(diǎn)并鼓勵(lì)我們多畫。4名，遺憾的是我未曾親眼目睹松鼠的身姿;不過倒近距離觀賞了石桌上休息的蝴蝶起人無限的繪畫沖動(dòng)。自然會(huì)想到村中老者挎著竹籃的.叫賣聲“糯米餅，桂花麻餅”，還有香甜的板栗。宏村里有很多存活幾百年以上的古樹，枝繁葉茂，遮天蔽日。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間只有短短十天，但是心中的感覺不能用不舍二字簡(jiǎn)單概括，大家心里更多的是惆悵和感慨。惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡，感慨環(huán)境的惡化和城市的浮躁，剛剛拂去塵污的心靈不知是否又要面臨考驗(yàn)。2021師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃8教育實(shí)習(xí)是師范生學(xué)習(xí)的重要組成部分，學(xué)校安排這次實(shí)習(xí)是為了讓我們?cè)趯?shí)習(xí)完后應(yīng)到達(dá)以下目標(biāo)：1.具備成熟的基礎(chǔ)教育教師素質(zhì)和能力;2.畢業(yè)后能立即勝任基礎(chǔ)教育教學(xué)工作，縮短“適應(yīng)期”;3.具備初步教育教學(xué)研究能力，能運(yùn)用反思改進(jìn)教育教學(xué)工作。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，針對(duì)自己，唯有對(duì)自己進(jìn)行不斷的反思，才能提高。己具備了一些做老師的條件。首先，從理論知識(shí)上來看，我的專業(yè)是教育學(xué)(心理健康教育方向)，通過《教育學(xué)原理》、《教育管理學(xué)》、《德育原理》、《發(fā)展理和一些具體操作方法;另外，在課堂上，課外的學(xué)習(xí)中，掌握了大量的知識(shí)。其次，各種實(shí)踐活動(dòng)，尤其是上學(xué)期的試講，使我得到了教學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練。從備課到上課，從走上講臺(tái)的第一步到每一個(gè)手勢(shì)，都合格的完成各項(xiàng)測(cè)試。自信、穩(wěn)重、謙虛的個(gè)性特點(diǎn)我想也算是我的優(yōu)點(diǎn)吧。但是，我存在的缺點(diǎn)也很多。尤其缺乏實(shí)踐，沒有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)的過程中不能很好的將書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來，在分析一些問題時(shí)并不深入。在上課的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)語塞的情況，語言顯得不流暢，沒有抑揚(yáng)頓挫的感覺，這樣就不容易吸引學(xué)生的注意力。針對(duì)這些缺點(diǎn)，在見習(xí)階段我打算做到以下幾個(gè)方面：認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)學(xué)校和導(dǎo)師介紹學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生情況;觀摩導(dǎo)師的課堂教學(xué)以及班級(jí)管理，參加學(xué)校教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)各種教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種方法輔導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的課外活動(dòng)。實(shí)習(xí)階段，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認(rèn)真鉆研教材，寫出教案，認(rèn)真?zhèn)湔n;聽同組同學(xué)的課，課后進(jìn)行反思，交流，相互提高;及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo);做好班主任日常工作，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng);開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為總結(jié)作準(zhǔn)備;在完成上述實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，做好教研計(jì)劃。我想這次實(shí)習(xí)將是我人生中最寶貴的經(jīng)歷，我希望通過這次的實(shí)習(xí)真正的鍛煉好自己的能力，多給自己一些鍛煉自己適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。在這次的實(shí)習(xí)中積累一些有用的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，實(shí)習(xí)不光是為了自己進(jìn)步，在自己得到鍛煉的同時(shí)，希望通過自己的努力與我?guī)О嗉?jí)的各位學(xué)生交朋友，引導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)、生活，在心理方面也要用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)他們做好輔導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)基地的學(xué)生們真正的做出一些有用的事情，使他們健康成長(zhǎng)。2021師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃9一、教學(xué)理念頂崗支教，作為師大的優(yōu)良傳統(tǒng)，已傳承多年。作為實(shí)習(xí)生，我們本著成為一名合格的人民教師為目的。經(jīng)過學(xué)校兩年半的理論學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，要把理論知識(shí)靈活運(yùn)用，真正理論與實(shí)際相結(jié)合。新課改下，教學(xué)強(qiáng)調(diào)"學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)"的新的課堂形式。因此，教師要做好充分的準(zhǔn)備，將自己所學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合真正的學(xué)生、真正的課堂，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。二、課堂教學(xué)初到平ft識(shí)，如何駕馭課堂。并且，自己要試著備課、寫教案，并與指導(dǎo)教師的備課、教指導(dǎo)，并認(rèn)真聽取老師的意見及建議。要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真分析教材，確定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，尋求最適合的方法傳授知識(shí)，并虛心向自己的指導(dǎo)老師詢問細(xì)節(jié)問題。我的指導(dǎo)教師韓老師是從事教學(xué)工作多年的優(yōu)秀教師，在平時(shí)教學(xué)過程中，要多觀摩韓老師的課，認(rèn)真聽取建議。后反思工作，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。上，還要積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人喜好、性格特點(diǎn)等。三、班主任工作在實(shí)習(xí)期間，我們不僅要學(xué)習(xí)如何上好一門課，更是要學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處，如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的日常生活或者學(xué)習(xí)上的問題。而這些大多都體現(xiàn)在班主任工作上。班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。在班主任日常管理工作中，要積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位。課間操、課堂紀(jì)律、午休、自習(xí)課等等，每樣事物都要配合班主任負(fù)責(zé)到底。在監(jiān)督他們的同時(shí)，要不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，開展主題班會(huì)，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。我們實(shí)習(xí)生，在教好班級(jí)的學(xué)科教學(xué)時(shí)，也要擔(dān)任自己實(shí)習(xí)班級(jí)的見習(xí)班主任，要多跟著班主任學(xué)習(xí)如何處理日常事務(wù)，并協(xié)助班主任完成班級(jí)管理工作。四、完成師大本部下發(fā)的任務(wù)完成師大頂崗辦下發(fā)的任務(wù)，及時(shí)上傳博客、心得體會(huì)、活動(dòng)總結(jié)等。身為組長(zhǎng)之一，要協(xié)助并配合組長(zhǎng)，與其他實(shí)習(xí)成員共同做好宣傳工作。通過一周的聽課，我見識(shí)到真正的人民教師上課時(shí)的風(fēng)采。雖然都是上的初一下學(xué)期的課，但是每位數(shù)學(xué)教師的上課風(fēng)格、課堂教學(xué)安排都獨(dú)樹一幟，在接下來的實(shí)習(xí)生活中，我還要多多汲取老師的經(jīng)驗(yàn)。2021師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃10我的實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：moodlemoodlemoodle最后，當(dāng)然是希望實(shí)習(xí)期間和老師、同學(xué)、同事相處的比較愉快，和同學(xué)們的關(guān)系能夠融洽，爭(zhēng)取做一名合格的實(shí)習(xí)老師！2021師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃11習(xí)工作，現(xiàn)特制定計(jì)劃如下：一、教育實(shí)習(xí)的目的（一）通過實(shí)習(xí)，使自己對(duì)教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來（二）熟讀新課標(biāo)，通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的理念。（三）認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。（四）在實(shí)習(xí)的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力，社會(huì)交際能力，一個(gè)教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。XXX三、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容（一）認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的課，并對(duì)教師的教授情況以及學(xué)生的聽講情況做好記錄。在八周的實(shí)習(xí)中，我會(huì)完成十節(jié)課的聽課任務(wù)，并仔細(xì)做好記錄，在課下進(jìn)行反思與總結(jié)，吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗(yàn)。（二）備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導(dǎo)老師的意見講八節(jié)課，準(zhǔn)備講一節(jié)課之前，我會(huì)事先備好課，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱批準(zhǔn)教案后，再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評(píng)，我可以從中知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，怎么改進(jìn)自己的不足。（三）做好教育調(diào)查根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實(shí)習(xí)的情況，開展一次專題調(diào)查活動(dòng)，寫出不少于三千字的調(diào)查報(bào)告。（四）自我反思，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平堅(jiān)持每?jī)芍苤辽偻瓿梢黄獙?shí)習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高自己的教學(xué)水平。（五）做好老師安排的每一份任務(wù)2021師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃12一、目的和任務(wù)1的思想，熱愛教師工作。2、通過見習(xí)，全面檢驗(yàn)我系的教學(xué)質(zhì)量，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，為今后進(jìn)一步提高教育實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、組織和領(lǐng)導(dǎo)1、見習(xí)工作由見習(xí)學(xué)校和自然科學(xué)系共同領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行，為便于協(xié)調(diào)和管理實(shí)習(xí)工作，自然科學(xué)系成立了教育見習(xí)工作指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組的人員組成如下：組長(zhǎng)：李志革副組長(zhǎng)：楊曉鵬成員：高曉妹、萬隆、陳婧婷、周愛、胡保亮2、一個(gè)見習(xí)學(xué)校的見習(xí)生為一個(gè)見習(xí)隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)由班主任擔(dān)任，三、見習(xí)時(shí)間及要求1、時(shí)間：一周（528-61）2、見習(xí)階段驗(yàn)、教研組介紹教學(xué)要求和經(jīng)驗(yàn)，并觀摩一堂示范課。指導(dǎo)下，熟悉當(dāng)前小學(xué)教育和教學(xué)的情況及要求。四、見習(xí)內(nèi)容1、主要班主任工作。班主任見習(xí)工作，要在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)行，基本任務(wù)是：協(xié)助原班主任好班級(jí)工作。每個(gè)見習(xí)生爭(zhēng)取上班會(huì)課一次或主持組織一個(gè)班級(jí)活動(dòng)，重點(diǎn)了解一、兩個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想特點(diǎn)、健康狀況、行為習(xí)慣和愛好等，有針對(duì)性地進(jìn)行教育幫助。見習(xí)生要做好班主任的日常工作，如指導(dǎo)讀報(bào)和編黑板報(bào)、文體活動(dòng)、少先隊(duì)和班委會(huì)工作、檢查學(xué)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況、批改周記、進(jìn)行家訪等。見習(xí)生要盡快認(rèn)識(shí)全班學(xué)生及了解學(xué)生干部情況，制定班主任工作見習(xí)計(jì)劃，送原班主任審核之后執(zhí)行（班主任見習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況為見習(xí)成績(jī)考核內(nèi)容）。五、成績(jī)?cè)u(píng)定教學(xué)工作和班主任工作見習(xí)成績(jī)均分優(yōu)秀、良好、中等、及格、和不及格等五個(gè)等級(jí)。成績(jī)班主任分別評(píng)定并寫出具體評(píng)語。六、實(shí)習(xí)紀(jì)律1、自覺服從見習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，模范遵守見習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度和作息時(shí)間。2、尊重雙方指導(dǎo)教師，虛心接受指導(dǎo)。對(duì)見習(xí)學(xué)校教職工有禮貌。3、嚴(yán)格要求自己，言行舉止應(yīng)成為小學(xué)生的表率。注意衣著整潔大方。4、加強(qiáng)師德素質(zhì)培養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰小學(xué)生的行為。5、見習(xí)期間，一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假。由于特殊原因必須請(qǐng)事假時(shí)，兩天以上者須報(bào)主管系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請(qǐng)假超過見習(xí)時(shí)間三分之一以上者，作不參加教育見習(xí)論處。6、其他需要共同遵守的制度，見習(xí)隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)情況另作具體規(guī)定。七、有關(guān)幾項(xiàng)工作1A4（告、心得體會(huì)、論文），1500-3000。各班要組織力量對(duì)學(xué)生的書面總結(jié)進(jìn)行評(píng)閱，并作為畢業(yè)論文進(jìn)行評(píng)分（評(píng)等）。2、見習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)積極加強(qiáng)調(diào)研，見習(xí)結(jié)束后，應(yīng)提交相關(guān)書面報(bào)告和工作總結(jié)，并積極對(duì)學(xué)校、本系、本專業(yè)改善學(xué)生培養(yǎng)工作提出建議，為本系、本專業(yè)的課程設(shè)置和培養(yǎng)模式的完善提供第一手材料。八、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及班級(jí)：1、南大附?。捍骕X數(shù)學(xué)（1）班2、上海路新村小學(xué)：大XX數(shù)學(xué)（2）班3、站前路小學(xué)：大XX數(shù)學(xué)（3）班2021師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃1308（師范）13120xx102520xx1126等有關(guān)中（小）各方參照施行。一、教育實(shí)習(xí)目的任務(wù)態(tài)，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校的教育工作經(jīng)驗(yàn)和了解教育管理工作。從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作的能力。鞏固和加深實(shí)習(xí)生對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解，提高他們綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。質(zhì)量，為今后改進(jìn)教育教學(xué)工作提供反饋信息。二、教育實(shí)習(xí)要求教學(xué)方面的指導(dǎo)下，認(rèn)真?zhèn)湔n、預(yù)講、進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐?，F(xiàn)教與學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。發(fā)言，互教互學(xué)，共同提高。班主任工作方面好班級(jí)管理工作，完成值周班主任工作任務(wù)。在原班主任指導(dǎo)下，組織學(xué)生開展有益的活動(dòng)。在原班主任的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下學(xué)習(xí)“家訪”等教育調(diào)查工作。趣，提高他們的學(xué)習(xí)效率。其他方面學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生，并虛心向他們學(xué)習(xí)。服從本學(xué)院帶隊(duì)老師的指導(dǎo)。聽取意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。教案經(jīng)原科任老師審批同意后才能上課。實(shí)習(xí)生要寫實(shí)習(xí)日記，積累有關(guān)資料，為寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累素材。實(shí)習(xí)實(shí)行公開承諾，實(shí)習(xí)前實(shí)習(xí)生簽訂集中（分散）實(shí)習(xí)中嚴(yán)格履行承諾事項(xiàng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)和守紀(jì)意識(shí)。分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)自覺與學(xué)院保持聯(lián)系，下到實(shí)習(xí)單位當(dāng)天和實(shí)習(xí)一次實(shí)習(xí)情況。班主任搞好登記，并將匯總情況及時(shí)上交學(xué)院辦公室。三、教育實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)1．組長(zhǎng)：簡(jiǎn)國明副組長(zhǎng)：宋杰成員：盧成鋼、劉厚森、官運(yùn)和、孫宇鋒、羅仕樂、王兆順、鄭華、李善佳、祝文康、盛維林、陳偉華由實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)各實(shí)習(xí)點(diǎn)的有關(guān)工作。2．老師等組成實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)該校的實(shí)習(xí)工作。3．各實(shí)習(xí)隊(duì)在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下，成立由實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)任組長(zhǎng)的實(shí)習(xí)工作小組（3~5人組成），具體負(fù)責(zé)本實(shí)習(xí)點(diǎn)各方面的工作。四、實(shí)習(xí)分組１．韶關(guān)市市區(qū)片區(qū)（1257帶隊(duì)老師：簡(jiǎn)國明、鄭華（每校第一位的同學(xué)為隊(duì)長(zhǎng)）湞江區(qū)韶關(guān)市第十中學(xué)：陳丹陳其軍陳輝黃妃武江區(qū)韶關(guān)市第九中學(xué)：何金蘭朱麗娟徐歡柏武江區(qū)龍歸中學(xué)：官曉鎣黃婉瑜李炳華武江區(qū)武江中學(xué)：莊振賢謝秀平2.韶關(guān)市縣城片區(qū)（40319帶隊(duì)老師：官運(yùn)和、李善佳（每校第一位的同學(xué)為隊(duì)長(zhǎng)南雄市帽子峰學(xué)校：江荃南雄市水口中學(xué)：所湘黃敏達(dá)翁源縣南浦中學(xué)：胡樂婷李婷翁源縣六里中學(xué)：鄧小芳周文龍乳源縣大橋中學(xué)：溫鴻姝張廣應(yīng)乳源縣一六中學(xué)：朱固樂鄧過房乳源縣侯公渡中學(xué)：鄭家利梁錦健新豐縣黃礤中學(xué)：黃春桃鄧藝俊薛君鄭家能新豐縣遙田中學(xué)：黃選偉邱治強(qiáng)李觀進(jìn)范偉謝玉權(quán)陳世金始興縣羅壩中學(xué)：李淼陳運(yùn)龍始興縣沈所中學(xué)：楊建才黃冠雄始興縣馬市中學(xué)：林麗艷始興縣城郊中學(xué)：李良杰葉志豪23.韶關(guān)、清遠(yuǎn)地區(qū)（分散實(shí)習(xí)）巡視、指導(dǎo)老師：孫宇鋒、羅仕樂盛維林實(shí)習(xí)學(xué)校待定。廣州市、深圳、珠海、中ft地區(qū)（分散實(shí)習(xí)巡視、指導(dǎo)老師：盧成鋼、劉厚森、實(shí)習(xí)學(xué)校待定。其它地區(qū)（分散實(shí)習(xí)）巡視、指導(dǎo)老師：宋杰、王兆順實(shí)習(xí)學(xué)校待定。五、各階段工作具體安排1．準(zhǔn)備階段（928―1025）1024回校報(bào)到，按要求作好相關(guān)準(zhǔn)備，10258：002．見習(xí)階段（1025―115）請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師介紹實(shí)習(xí)學(xué)校情況、教學(xué)計(jì)劃、規(guī)章制度、教改教研活動(dòng)情況、學(xué)生情況，先進(jìn)教師和先進(jìn)班主任事跡（經(jīng)驗(yàn)介紹）校管理工作等。實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)班學(xué)生見面。聽科任老師的課，了解學(xué)生情況和知識(shí)水平。定班主任工作計(jì)劃。各小組進(jìn)行備課、預(yù)教等活動(dòng)。3．試教階段（116―1120習(xí)生應(yīng)主動(dòng)征求、虛心接受指導(dǎo)老師的意見，使自己的教育教學(xué)能力盡快提高。精心批改實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)，并做好輔導(dǎo)工作。主任為主組織班會(huì)和其他活動(dòng)。進(jìn)行家訪等教育、調(diào)查工作。4、總結(jié)階段（1121―1126）實(shí)習(xí)后期，在做好有關(guān)工作的同時(shí)，認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定、小組鑒定，原科任老師、原班主任對(duì)實(shí)習(xí)生的鑒定，并由實(shí)習(xí)學(xué)校初步評(píng)定成績(jī)（評(píng)分采用百分制），室陳偉華老師收。整理實(shí)習(xí)資料，按要求格式完成實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫并打印。1126六、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的請(qǐng)求1．10251026學(xué)校管理工作等。２．請(qǐng)?jiān)嘀魅?，科任老師言傳身教地帶好?shí)習(xí)生，指導(dǎo)他們預(yù)教、試教及做好實(shí)習(xí)班主任等工作；支持他們進(jìn)行一些有益的嘗試及調(diào)查研究等活動(dòng)；實(shí)事求是地給實(shí)習(xí)生評(píng)定成績(jī)、寫出評(píng)語。七、實(shí)習(xí)返校后同學(xué)需要交的材料1.實(shí)習(xí)鑒定表；2．實(shí)習(xí)教案；3．實(shí)習(xí)工作手冊(cè)；4．班主任工作計(jì)劃；實(shí)習(xí)報(bào)告。交材料的時(shí)間為：1127~1130八、相關(guān)工作分散實(shí)習(xí)的同學(xué)，在征得家長(zhǎng)同意并聯(lián)系好實(shí)習(xí)接受單位后，請(qǐng)于20xx1020（受單位意見并加蓋公章）寄數(shù)信學(xué)院辦公室陳偉華老師收。1126情況發(fā)生。2021師范生實(shí)習(xí)計(jì)劃14按照《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)暫行規(guī)定》的精神,結(jié)合我院情況,現(xiàn)將教育實(shí)習(xí)工作安排如下:畢業(yè)年級(jí)二、日程1、5月底以前聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校。2、67級(jí)、教學(xué)內(nèi)容和食宿等事宜。3、實(shí)習(xí)時(shí)間：91―10314、111三、組織領(lǐng)導(dǎo)1、教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組(組成如下)組長(zhǎng):劉新平副組長(zhǎng):李文銘杜葉婷李萬社成員:實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員2、各實(shí)習(xí)小組由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師及我院帶隊(duì)教師組成領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng)由實(shí)習(xí)學(xué)校擔(dān)任),對(duì)實(shí)習(xí)生的思想、業(yè)務(wù)、生活全面負(fù)責(zé)。四、經(jīng)費(fèi)根據(jù)學(xué)校規(guī)定的經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn),另行制定細(xì)則。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、實(shí)習(xí)生每人上新課不少于六節(jié),每節(jié)課均須認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,正式上課前都要進(jìn)行試講,經(jīng)指導(dǎo)教師許可并在教案上簽字后,方可上課。對(duì)學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)并認(rèn)真批改作業(yè)。2、每個(gè)實(shí)習(xí)生都要在原班主任指導(dǎo)下?lián)我娏?xí)班主任,協(xié)助班主任