山東省淄博市周村第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理月考試卷含解析

山東省淄博市周村第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理月考試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.下列有關(guān)質(zhì)點的說法中正確的是：A、只有質(zhì)量和體積都極小的物體才能視為質(zhì)點B、研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時間時，可以把火車視為質(zhì)點C、研究自行車的運動時，因為車輪在不停地轉(zhuǎn)動，所以在任何情況下都不能把自行車作為質(zhì)點D、雖然地球很大，還在不停地自轉(zhuǎn)，但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時，仍然可以把它視為質(zhì)點參考答案：D2.北京時間2006年7月12日凌晨，中國“飛人”劉翔在瑞士洛桑田徑超級大獎賽男子110米欄的比賽中，以12秒88打破了世界紀錄！劉翔在比賽中的平均速度約為A．7.00m/s

B．7.76m/s

C．8.54m/s

D．10.00m/s參考答案：C3.（10分）本題甲、乙兩運動員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的。為了確定乙起跑的時機，需在接力區(qū)前適當?shù)奈恢迷O(shè)置標記。在某次練習(xí)中，甲在接力區(qū)前S0=13.5m處作了標記，并以V=9m/s的速度跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令。乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上，完成交接棒。已知接力區(qū)的長度為L=20m。（1）此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a；（2）在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離。參考答案：解：⑴在甲發(fā)出口令后，，甲乙達到共同速度所用時間為：

①設(shè)在這段時間內(nèi)甲、乙的位移分別為S1和S2，則：

②

③

S1＝S2＋S0④

聯(lián)立以上四式解得：⑤⑵在這段時間內(nèi)，乙在接力區(qū)的位移為：⑥

完成交接棒時，乙與接力區(qū)末端的距離為：L－S2＝6.5m⑦

4.做曲線運動的物體在運動過程中，下列說法正確的是（

c

）A．速度大小一定改變

B．加速度大小一定改變C．速度方向一定改變

D．加速度方向一定改變參考答案：5.（單選）下列說法中，正確的是：（

）A．由可知電場中某點的電場強度E與q成反比B．由公式可知電場中某點的電勢與q成反比C．由可知，勻強電場中的任意兩點、間的距離越大，則兩點間的電勢差也一定越大D．公式，其中電容器的電容與電容器兩極板間電勢差無關(guān)參考答案：D二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.用如圖所示的裝置研究平拋運動，用小錘打擊彈性金屬片后，A球沿水平方向拋出，同時B球被松開，自由下落．A、B兩球同時開始運動，觀察到兩球落地（填“同時”或“不同時”）；改變打擊的力度，重復(fù)這個實驗，觀察到兩球落地（填“同時”或“不同時”）．該實驗說明平拋運動在豎直方向做

運動．參考答案：同時；同時，自由落體．【考點】研究平拋物體的運動．【分析】在探究平拋運動的過程，在上圖中，改變小球距地面的高度和打擊力度，都是同時落地，說明小球A在豎直方向上的運動為自由落體運動．【解答】解：由于兩球同時運動，A球做平拋運動，B球自由落體運動，發(fā)現(xiàn)每次兩球都同時落地，由于兩球同時落地，因此說明A、B在豎直方向運動規(guī)律是相同的，故根據(jù)實驗結(jié)果可知，平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動．故答案為：同時；同時，自由落體．7.西昌衛(wèi)星發(fā)射中心的火箭發(fā)射架上，有一待發(fā)射的衛(wèi)星，它隨地球自轉(zhuǎn)的線速度為、加速度為；發(fā)射升空后在近地軌道上做勻速圓周運動，線速度為、加速度為；實施變軌后，使其在同步衛(wèi)星軌道上做勻速圓周運動，運動的線速度為、加速度為．則、、的大小關(guān)系是

；、、的大小關(guān)系是

。參考答案：>>

>>8..如圖所示為一條用打點頻率為50Hz的打點計時器記錄小車運動情況的紙帶，圖中為相鄰的計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫出。（1）相鄰兩個計數(shù)點間的時間為

s（2）打C時紙帶的速度為

m/s參考答案：

0.1

s

，

2.955

m/s9.（6分）如圖所示，一輛質(zhì)量為m的汽車，以恒定的輸出功率P在傾角為θ的斜坡上沿坡勻速向上行駛，汽車受到的摩擦阻力恒為汽車重力的K倍（忽略空氣阻力），則汽車的牽引力大小為

，上坡速度大小為

。

參考答案：mgsinθ+kmg；P/（mgsinθ+kmg）10.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如下圖所示．（1）打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50Hz，常用的電磁式打點計時器和電火花計時器，使用的都是

（填“直流電”或“交流電”），它們是每隔

s打一個點。（2）某同學(xué)在實驗中．打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b點的瞬時速度大小是

m/s；紙帶加速度的大小是

m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．（3）本實驗采用的實驗方法是（

）

A．控制變量法

B．理想實驗法C．等效替代法

D．實驗推理法（4）某同學(xué)將長木板右端適當墊高，其目的是

。但他把長木板的右端墊得過高，使得傾角過大．用a表示小車的加速度，F(xiàn)表示細線作用于小車的拉力．他繪出的a-F關(guān)系圖象是

參考答案：（1）交流電

0.02s

(2)

0.74

0.62

（3）A（4）平衡摩擦力

C11.短跑運動員在100m比賽中，以8m/s的速度迅速從起點沖出，到50m處的速度是9m/s，10s末到達終點的速度是10.2m/s，則運動員在全程中的平均速度是

m/s。參考答案：12.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某小組設(shè)計了如圖8所示的實驗裝置。圖中上、下兩層水平軌道表面光滑，兩相同小車前端系上細線，細線跨過滑輪并掛上相同的砝碼盤，兩小車尾部用細線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動，然后同時停止。（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是

A．控制變量法

B．假設(shè)法

C．理想實驗法（2）若探究加速度與力的關(guān)系，下列操作正確的是

。A．在兩小車內(nèi)放置相同質(zhì)量的砝碼，在兩砝碼盤內(nèi)放置不同質(zhì)量的砝碼進行實驗.B．在兩小車內(nèi)放置不同質(zhì)量的砝碼，在兩砝碼盤內(nèi)放置相同質(zhì)量的砝碼進行實驗.參考答案：13.如圖所示，將質(zhì)量為M的木塊A置于的水平面上，通過定滑輪，用不可伸長的輕繩與質(zhì)量為m的木塊B連接。不計一切摩擦。在木塊B的重力作用下，繩子一直處于拉直狀態(tài)，A、B分別向右和向下做加速運動。重力加速度為g。此時木塊B運動的加速度a=

；繩上的拉力T=

。參考答案：三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是

．（2）本實驗采用的科學(xué)方法是

．A．理想實驗法

B．等效替代法C．控制變量法

D．建立物理模型法（3）實驗中可減小誤差的措施有

．A．兩個分力F1、F2的大小要越大越好B．兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行D．AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結(jié)點O時，拉力要適當大些參考答案：（1）F′（2）B（3）CD考點：考查了“研究共點力的合成”的實驗【名師點睛】實驗中的具體步驟要本著簡單易行，便于操作，有利于減小誤差進行，所有操作步驟的設(shè)計都是以實驗原理和實驗?zāi)康臑橹行恼归_．15.一個同學(xué)要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關(guān)系，進行了如下實驗：在離地面高度為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量為m的一個小鋼球接觸．當彈簧處于自然長度時，小鋼球恰好在桌子邊緣，如圖所示．讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使鋼球沿水平方向射出桌面，小鋼球在空中飛行后落在水平地面上，水平距離為s．（1）請你推導(dǎo)出彈簧的彈性勢能Ep與小鋼球質(zhì)量m、桌面離地面高度h、小鋼球飛行的水平距離s等物理量之間的關(guān)系式： Ep= ．（2）彈簧的壓縮量x與對應(yīng)的鋼球在空中飛行的水平距離s的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：彈簧的壓縮量x(cm)1.001.502.002.503.003.50小鋼球飛行的水平距離s(cm)1.011.502.012.493.013.50根據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)，請你猜測彈簧的彈性勢能Ep與彈簧的壓縮量x之間的關(guān)系為

參考答案：1）EP＝（2）Ep與x2成正比四、計算題：本題共3小題，共計47分16.質(zhì)量為25kg的小孩坐在秋千板上，秋千的繩長為2.5m．如果秋千擺到最高點時，繩子與豎直方向的夾角是60°，則秋千擺到最低點時：（1）小孩的運動速度多大?（2）小孩對秋千板的壓力是多少?(g=10m/s2)參考答案：（1）由機械能守恒定律得，以小孩和秋千為整體

………（２分）

……………（２分）（2）以小孩為研究對象

……………（4分）

……………（２分）17.如圖所示，長為m的水平傳送帶以m/s的速度順時針勻速轉(zhuǎn)動，左側(cè)有一半徑為m的光滑圓弧，圓弧底部與皮帶在同一水平線上，右側(cè)有一半徑為m的半圓光滑細管，圓管上端口下部正好緊鄰皮帶且與皮帶在同一水平線上。現(xiàn)將一質(zhì)量為kg的物塊從圓弧的頂部A由靜止釋放，已知皮帶與物塊間的動摩擦因數(shù)為，m/s2，物塊可視為質(zhì)點，圓管粗細不計，試求：（1）物塊剛滑入圓管頂部C處的速度大?。唬?）物塊滑到回圓管底部D處對底部的壓力。參考答案：設(shè)物塊下滑到B點時速度為，由機械能守恒：

（3分）因為，故物塊滑上皮帶后加速運動，若一直加速由動能定理：

（3分）解得：故一直加速，則滑塊以滑入